Главная / Другое / Конспект экскурсии Экскурсия приурочена к 700-летию со дня рождения преподобного Сергия Радонежского «Когда сердцем правит любовь.

Конспект экскурсии Экскурсия приурочена к 700-летию со дня рождения преподобного Сергия Радонежского «Когда сердцем правит любовь.

Известно, что дети учатся тому, что видят в окружающей жизни: если ребенок встречается с враждебностью – он начинает драться; если ребенка постоянно стыдят – он становится робким; а если ребенка принимают и общаются с ним дружелюбно, он учится находить любовь в этом мире. Первой разновидностью культуры, к которой приобщается ребенок еще в младенческом возрасте, является народная культура. Воспринимая ребенком через материнский фольклор (колыбельные песенки, пестушки, потешки, прибаутки) народная культура закладывает фундамент межличностных отношений, доносит в приемлемой форме нормы и правила социального общежития, стимулирует проявление. Безусловно, начинать решение задач духовно – нравственного воспитания необходимо еще в младенческом возрасте при тесном взаимодействии родителей, детей и педагогов.

Эту работу нужно вести планомерно, в единстве семьи и ДОУ, с учетом таких психических особенностей младший дошкольников, как эмоциональность, впечатлительность, подражательность, отсутствие жизненного опыта.

Наше дошкольное образовательное учреждение на протяжении трех лет работает в тесном сотрудничестве с духовно – просветительским центром «Возрождение» Свято - Владимирского храма нашего поселка. Сотрудники данного центра знакомят наших ребят с традициями и праздниками нашего народа, показывают детям спектакли, проводят экскурсии.

Конспект одной из экскурсии я вам предлагаю. Экскурсия приурочена к 700-летию со дня рождения преподобного Сергия Радонежского «Когда сердцем правит любовь.

Тема: Преподобный Сергии Радонежский

Программное содержание:

- познакомить со святым преподобным Сергием Радонежским;

- закрепить понятие «святой»;

- воспитывать патриотические чувства, чувство товарищества.

Оборудование и материалы: аудиозапись сказания «Детство св. прп. Сергия Радонежского», картина М. Нестерова «Видение отрока Варфоломея», икона «Сергей Радонежский с медведем», раздаточный материал для продуктивной деятельности.

Предварительная работа: повторить правила поведения в храме, прочитать стихотворение о преподобном Сергии Радонежском, закрепить понятия «святой».







Ход экскурсии:

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята! Сегодня мы пришли в духовно – просветительский центр «Возрождение» Свято - Владимирского храма п. Разумное. Здесь мы познакомимся со святым преподобным Сергием Радонежским. А познакомит нас с эти святым, сотрудник центра Пашкова Светлана Ивановна.

Сотрудник: Ребята, кто знает, кто такой Сергии Радонежский? (святой, чудотворец, заступник земли Русской)

Сотрудник: Верно, Сергей Радонежский был великим русским святым, молитвенником и заступником земли Русской. В его честь 8 октября православная церковь отмечает день памяти святого преподобного Сергия Радонежского. А вы знаете, что значит слово «преподобный»? (особенный человек, не такой как все).

Людей, которые прожили жизнь в вере и любви к богу, были честными, справедливыми, добрыми, смиренными и милостивыми, Господь прославляет как Своих святых. Хотите я расскажу, как преподобным стал Сергий Радонежский?

Преподобный Сергий родился в селе Радонеж и был сыном ростовских бояр Кирилла и Марии. Родители его отличались горячей верой в Бога. За их праведную жизнь Господь послал им удивительного сына. В детстве и отрочестве свято Сергии носил имя Варфоломея. А что было дальше, давайте послушаем ауди запись сказания о его детстве (прослушивание аудиозаписи).

И, так, мы с вами услышали, что Варфоломею тяжело давалась грамота, он не мог научиться писать, считать, читать. Скорбя об этом, он днем и ночью молил Господа открыть дверь книжного разумения. Однажды, ища пропавших лошадей, он видел старца, монаха, который молился. Мальчик подошёл к нему и поведал свою скорбь. Чудесный старец дал мальчику просфору (хлеб) и благословил хорошо учиться. С тех пор Варфоломей стал лучшим учеником в школе и называли его Сергием.

Давайте внимательно рассмотрим картину М. Нестерова «Видение отрока Варфоломея», и попробуем описать характер мальчика (скромный, молчаливый, кроткий, ласковый).

Давайте, мы вместе с вами сделаем дерево под которым встретились старец и Варфоломей ( ребята выполняют коллективную работу).

Воспитатель: После смерти своих родителей Варфоломей вместе со старшим братом пошли в лес строить церкви. Старший брат оставил Сергея и ушел в монастырь. Сергий около дух лет жил одни в лесу. К нему приходил медведь. Самому Сергию нечего было есть, но он делился с медведем куском хлеба. И зверь его не трогал. Вот посмотрите на эту икону «Сергей Радонежский с медведем» (рассматривание иконы). Проведение физкультминутки:

На пригорке храм стоит

(пальцы свести, сделать дом)

Ну а к храму путь закрыт

(руки в замок)

Мы ворота открываем

(раскрыть замок)

В храм людей всех приглашаем.

(развести руками)


Сотрудник: Я предлагаю вместе свами пройти в храм и посмотреть икону Сергия Радонежского (дети переходят в храм).

Воспитатель просит вглядеться в глаза и сказать, что дети почувствовали. (ответы детей).

Сотрудник: За смирение, молитву, любовь к людям Господь наделил Сергия даром совершать чудеса. Когда у монахов кончилась вода, Сергий помолился в лесу, забил святой источник. От этого источника люди даже стали исцеляться от своих болезней.

Давайте, ребята поставим свечку перед иконкой. А дома своим родителям расскажите о нашей с вами экскурсии.

Я буду ждать следующей нашей встречи.



Конспект экскурсии Экскурсия приурочена к 700-летию со дня рождения преподобного Сергия Радонежского «Когда сердцем правит любовь.
  • Другое
Описание:

 

Первой разновидностью культуры, к которой приобщается ребенок еще в младенческом возрасте, является народная культура. Воспринимая ребенком через материнский фольклор (колыбельные песенки, пестушки, потешки, прибаутки) народная культура закладывает фундамент межличностных отношений, доносит в приемлемой форме нормы и правила социального общежития, стимулирует проявление. Безусловно, начинать решение задач духовно – нравственного воспитания необходимо еще в младенческом возрасте при тесном взаимодействии родителей, детей и педагогов.Эту работу нужно вести планомерно, в единстве семьи и ДОУ, с учетом таких психических особенностей младший дошкольников, как эмоциональность, впечатлительность, подражательность, отсутствие жизненного опыта.

Наше дошкольное образовательное учреждение на протяжении трех лет работает в тесном сотрудничестве с духовно – просветительским центром «Возрождение» Свято - Владимирского храма нашего поселка. Сотрудники данного центра знакомят наших ребят с традициями и праздниками нашего народа, показывают детям спектакли, проводят экскурсии.

 

Автор Краснокутская Виолетта Николаевнна
Дата добавления 10.01.2015
Раздел Другое
Подраздел
Просмотров 394
Номер материала 51315
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓