Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКонспект урока по математике в 1 классе на тему "Числа 6 и 7. Письмо цифры 6"

Конспект урока по математике в 1 классе на тему "Числа 6 и 7. Письмо цифры 6"

Скачать материал

 

 

Математика  1  класс

 

Тема урока:   Числа 6 и 7. Письмо цифры 6

 

Цели: в ходе практической работы и наблюдений познакомить с образованием чисел 6 и 7; научить писать цифру 6 .

 

Универсальные учебные действия:

Регулятивные: предвидеть возможности получения конкретного результата при решении задач, выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации: пошаговый контроль правильности и полноты выполнения  алгоритма  арифметического действия, плана решения задачи.

Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель: раскрытие связей между числами; прогнозировать результат вычисления.

Коммуникативные: взаимодействие (формулировать собственное мнение и позицию, задавать вопросы, строить понятные для партнёра высказывания)

 

Планируемые результаты:

учащиеся научатся воспроизводить числа от 1 до 10 как в прямом, так и в обратном порядке, начиная с любого числа, определять место чисел 6и 7 в натуральном ряду, соотносить цифру и число; устанавливать аналогии и причинно-следственные связи ; слушать учителя и выполнять его требования, оценивать себя, границы своего знания и незнания.

 

Оборудование: учебник математики М.И.Моро, рабочая тетрадь, числовой ряд, счетный материал (круги, треугольники, квадраты),  проектор,  интерактивная  доска,  на  доске  большая  корзина,  на  партах  вырезанные  грибы  (боровики,  мухоморы) .

 

Ход урока

 

Организационный момент:

       Ребята, у нас сегодня праздник, в гости к нам пришли ваши воспитатели. Повернитесь, поздоровайтесь. Что нужно сделать, чтобы им было приятно на уроке ? Сели. Внимательно слушаем.

 

На уроке не молчать, Всем работать, отвечать!

 

 

1.      Индивидуальная работа

(Три ученика у доски решают  примеры. Проверка. Если правильный ответ, то хлопаем в ладоши.)

4-1       3+3       2+3

3+ 2          5-1         3-1

 

2.      Устный счет

 

Сосчитайте от 1 до 10, от 2 до 5, от 10 до 1, от 4 до 2

Назовите:

число, которое идет при счете за числом 2, 4;

число, которое предшествует числу 5,3,4;

число, которое находится между числами 2 и 4, 1 и 3;

соседей числа 2, 3.

 

А  теперь  ответьте  на  вопрос  «Какое  сейчас время  года?»

 

 И у нас осень в гостях. Солнышко закрыло тучки.  Помогите их разогнать, решите примеры.  Вот и солнышко засияло. Какое настроение от солнышка?  (тепло, добро) Давайте мысленно пошлем тепло нашим мамам и папам, родным,  нашим  гостям.

А  вот  березовая  ветка с листьями.  Почему лиственные деревья должны сбрасывать листву? Помогите ветке (снимая листья,  решаем примеры) и украсим  ими  нашу  корзину...

 

Решаем  задачи  в  парах:

 

Мама утром испекла

Нам 4 пирога.

3 из них мы сразу съели.

Сколько съесть мы не успели?

 

Белка с рынка возвращалась,

И с лисою повстречалась,

Что ты, белочка, несешь?

 Задала лиса вопрос.

Я несу своим детишкам,

Два ореха и три шишки,

Ты, лиса, мне подскажи

Сколько будет два плюс три?

Лиса быстро сосчитала,

 Ровно десять насчитала. —

Ах, ты, рыжая плутовка,

Обманула белку ловко!

Вы, ребята, ей не верьте

 И ответ её проверьте!

 

Шесть грибов нашёл Вадим,

А потом ещё один.

Вы ответьте на вопрос:

Сколько он грибов принёс?

 

 

Игра «Засели домик» ( интерактивная доска)

1

 

 

2

3

 

3

 

 

1

2

 

 

4

 

 

3. Самоопределение к деятельности

 

Положите 5 кругов. Как получить 6 кругов? (Положить еще 1круг.)

Который по счету круг вы положили? (Шестой.) Как получили число 6?

(6 — это 5 и еще 1.) Кто знает, как записывается число 6?

(дети  показывает цифру 6 в числовом ряду).

Дети находят ее и выставляют. Делаем на доске

запись: 5 + 1 = 6.)

На что похожа цифра 6? (Ответы детей.)

 

У шестерочки  лицо

Словно круглое кольцо,

Сверху хвостик озорной,

Важный очень и смешной.

Цифра 6 им дорожит,

 Каждый миг за ним следит.

Хвостик ей нельзя терять,

Чтобы ноликом не стать.

 

Назовите 6 предметов, необходимых для дома. (Ответы детей.) Представьте, что вы фермеры. Назовите 6 домашних животных, которых бы вы завели. (Ответы детей.) Положите под кругами столько же треугольников. Положите еще 1 треугольник. Сколько стало треугольников? (7.) Кто знает, как пишется цифра 7? (Дети показывают.) - Запишите, как получили 7.(6 + 1 = 7.) На что похожа цифра 7? (Ответы детей.)

 

 

Семицветный мостик свой

Кто раскинул над рекой?

Это радуга-дуга

 Засверкала в облаках.

Ее краски цифра 7

Подарила щедро всем,

 Чтобы люди не грустили,

Чтобы красоту ценили.

 

—      Где еще встречается число 7? (7нот, 7дней в неделе, 7 чудес света.)

Число 7 магическое, потому что долгое время оно было последним при счете. а еще, может быть, потому, что человек воспринимает мир

(свет, звук, запахи, вкус) через 7 отверстий в голове.

Назовите эти отверстия. (2глаза, 2уха, 2ноздри, рот.)

О чем будем говорить сегодня на уроке? числах 6 и 7)

 

4. Работа по теме урока

Работа по учебнику

Прочитайте на с. 52 вопрос урока.

Ответили мы на вопрос? Как получить числа б и 7? (5 + 1  6+1)

Рассмотрите рисунок. Что там изображено? (Дочка помогает маме делать печенье)

Объясните по рисунку, как можно получить числа 6 (Ответы детей.)

Посмотрите на рисунки, приведенные ниже. Сколько треугольников? (6)

Какое число меньше: 6" или 7? Почему? (6, так как треугольников не хватает, чтобы составить пару с кругами)

Запишите это при помощи знаков. (6 < 7.)

Какое еще неравенство можно составить? (7>5. |

Посмотрите, как число 6 обозначают на костяшках.

Какое время показывают часы? (6 часов, потому что маленькая стрелка указывает на цифру 6, а большая смотрит вверх).

 

 

V. Музыкальная   физкультминутка. 

 

VI. Закрепление изученного материала

Работа по учебнику

      Определите, какое время показывают часы на р на с. 53. Как будете определять?

(Далее учащиеся по очереди читают вопросы к изображенным фигурам и отвечают на них.)

О чем говорит значок рядом со следующим заданием (задание повышенной сложности.)

Прочитайте задачу. С чего вы начнете решать? (какую фигуру начертила белочка)

Что за фигура? (Шестиугольник.)

считайте следующую подсказку. (Зайчик не стал чертить пятиугольник.)

Какую фигуру начертил зайчик? (Круг.)

 

Физкультминутка для глаз  ( интерактивная доска)

 

Работа в парах(читайте задание на полях. Найдите закономерность. Какое неравенство пропущено? (3 >2.)

 

Работа в тетради с печатной основой

        Откройте тетрадь на с. 21. Рассмотрите первое задание. Что сделать? (Соединить рамочку с цифрой.) Что сделать в следующем задании? (соединить по линейке) Проверка.

Какие фигуры получились ? (Треугольник и четырехугольник.) 

 

Будем учиться писать цифру 6.

 

Нет углов у цифры 6,

Лишь дуга с кружочком есть.

Ты с дуги писать начни

 И кружочком оберни.

Цифру 6 писать легко:

Пи штришков, ни уголков.

 За рукой своей следи,

Плавно линию веди

 

Показ как пишется цифра 6 (интерактивная доска)

 

Пишем цифру 6 до конца строки. Подчеркните ту, какая больше вам понравилась.

 

Итоги урока

Что  делали  на  уроке?  Какое  сделали  открытие?  Как получили число 6? Число 7?

У вас на парте грибы - боровики, мухоморы . Положите в корзину боровики, если хорошо усвоили урок. Грибы меньшего размера- если ошибались,  а  мухомор  для  тех,  кто  ленился. Оцените  себя.

 

Какая корзина получилась?  (высказывания детей).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по математике в 1 классе на тему "Числа 6 и 7. Письмо цифры 6""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Страховой брокер

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

На  уроке  дети  учатся  воспроизводить  числа  от  1  до  10 как  в  прямом,  так  и  в  обратном  порядке,  начиная  с  любого  числа,  определять  место  чисел  6  и  7  в  натуральном  ряду,  соотносить  цифру  и  число; устанавливать  аналогии  и  причинно-следственные  связи; слушать  свои товарищей,  оценивать  себя,  границы  своего  знания.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 839 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.12.2014 859
    • DOCX 34.8 кбайт
    • 31 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузьмина Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кузьмина Наталья Владимировна
    Кузьмина Наталья Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 54846
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 84 человека

Курс профессиональной переподготовки

Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО

Учитель по подготовке к школе (педагог)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 304 человека из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 611 человек

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы теоретической механики

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе