Главная / Другое / конспект занятия по лепке на тему " Сылдырмақ"

конспект занятия по лепке на тему " Сылдырмақ"

Күні _____

Білім беру саласы:Шығармашылық.

Бөлімі: Мүсіндеу.

Тақырыбы: “Сылдырмақ”

Мақсаты: Заттарды бір-бірімен біріктіруге, сылдырмақты мүсіндеуге үйрету.

Міндеттері:

  1. Балалардың ойыншықтар жайлы түсініктерін кеңейту

  2. Сылдырмақ мүсіндуді үйрету

3. Ұқыпты жұмыс жасай білуге тәрбиелеу

Әдіс-тәсілдер: әңгімелеу, түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап.

Көрнекіліктер: Сылдырмақтың үлгі суреті,Сылдырмақтын суреттері, ермексаз, тақтайша, пышак,сүлгі.

Билингвальдық компонент: сәлеметсізбе-hеllo, сау болыныз-good bay

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

жағымды


жағымсыз


I.Мотивациалы- ынталандыру кезеңі




II.Ізденіс-ұйымдастыру
































III.Рефлексия


1.Шаттық шеңбері:

  Алақанмен жылуды, айналаға таратайық,





2. Ғажайып сәт:

Балалар бізге қонаққа әже келді

- сәлеметсізбе-hеllo

Әже жәй келген жоқ, сендерден көмек сұрап келді. Әженің немересі бар екен, ол күнде жылайды. Ол сылдырмақ ойыншығын жақсы көреді екен.Бірақ ол йыншығын жоғалтып алыпты.

3.Үлгіні талдау

-Балалар сендер сылдырмақ ойыншықты көрдіндер ме?

-ол қандай?

-Иә ол әртүрлі болады(Суреттерді көрсету)

-Ол қандай дыбыс шығарады?

-иә сондықтан оны сылдырмақ дейді.

4. Сергту сәті.

Қар жауыпты далаға,

Қар жауыпты қалаға,

Сырғанаймыз енді біз

Отырып ап шанаға.

5.Түсіндіру, көрсету:

Балалар, біз сылдырмақты «чупа-чупс» сиякты мүсіндеуге үйренеміз.

Сылдырмақ екі бөліктен болады (Сабағы, бас жағы), сондықтан керек ермексаздын екі түсін дандаймыз.Ермексазды жұмсартамыз. Ол үшін не істейміз?

-Сабағын алақанға салып домалатамыз,илейміз.

-Басы жағын домалатамыз

-Бір-біріне біріктіреміз.

6. Жеке көмек

7.Мадақтау

Енді барлық сылдырмақтарды бр жерге қойып, салыстырайық

8.Қортынды:

- Балалар бүгін бізге қонаққа кім келді?

-Біз әженің немересіне не жасадық? -сылдырмақ қандай дыбыс шығарады?

-неден жасадық?

-Сендерге кімдкі ұнады?


Балалар өлең жолдарын бірге айтады.

Бақытты боп жүргенім

Сенің арқанда,Ұлы Отан.

Елім менің- тірегім,

Құшағында гүл атам.




-Қонақпен амандасады









-Иә, көрдік

- Ойларын айтады(домалақ, кубик, чупа-чупс)


  • Сылдыр-сылдыр





Өлең жолдарына сәйкес қыймылдар жасайды.










-Ермексазды алақанымызға салып уқалаймыз

-сабағын алақанға салып домалатады, илейді

-бас жағын домалатады

-Бір-біріне біріктіреді



.





-Әже

-Сылдырмақ

-сылдыр-сылдыр

-ермексаздан

-Өз ойларын айтады



Күтілетін нәтиже:

Білу:Сылдырмақтын түрлерін

Игеру: Ұқыпты жұмыс жасауды

Меңгеру: Заттарды бір-бірімен біріктіріп, сылдырмақты мүсіндеуді.




конспект занятия по лепке на тему " Сылдырмақ"
  • Другое
Описание:

Күні _____

Білім беру саласы:Шығармашылық.

Бөлімі: Мүсіндеу.

Тақырыбы: “Сылдырмақ”

Мақсаты: Заттарды бір-бірімен біріктіруге, сылдырмақты мүсіндеуге үйрету.

Міндеттері:

  • 1.Балалардың ойыншықтар жайлы түсініктерін кеңейту
  • 2.Сылдырмақ мүсіндуді үйрету

3. Ұқыпты жұмыс жасай білуге тәрбиелеу

Әдіс-тәсілдер: әңгімелеу, түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап.

Көрнекіліктер: Сылдырмақтың үлгі суреті,Сылдырмақтын суреттері, ермексаз, тақтайша, пышак,сүлгі.

Билингвальдық компонент: сәлеметсізбе-hеllo, сау болыныз-good bay

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

жағымды

жағымсыз

I.Мотивациалы- ынталандыру кезеңі

II.Ізденіс-ұйымдастыру

III.Рефлексия

1.Шаттық шеңбері:

Алақанмен жылуды, айналаға таратайық,

2. Ғажайып сәт:

Балалар бізге қонаққа әже келді

- сәлеметсізбе-hеllo

Әже жәй келген жоқ, сендерден көмек сұрап келді. Әженің немересі бар екен, ол күнде жылайды. Ол сылдырмақ ойыншығын жақсы көреді екен.Бірақ ол йыншығын жоғалтып алыпты.

3.Үлгіні талдау

-Балалар сендер сылдырмақ ойыншықты көрдіндер ме?

-ол қандай?

-Иә ол әртүрлі болады(Суреттерді көрсету)

-Ол қандай дыбыс шығарады?

-иә сондықтан оны сылдырмақ дейді.

4. Сергту сәті.

Қар жауыпты далаға,

Қар жауыпты қалаға,

Сырғанаймыз енді біз

Отырып ап шанаға.

5.Түсіндіру, көрсету:

Балалар, біз сылдырмақты «чупа-чупс» сиякты мүсіндеуге үйренеміз.

Сылдырмақ екі бөліктен болады (Сабағы, бас жағы), сондықтан керек ермексаздын екі түсін дандаймыз.Ермексазды жұмсартамыз. Ол үшін не істейміз?

-Сабағын алақанға салып домалатамыз,илейміз.

-Басы жағын домалатамыз

-Бір-біріне біріктіреміз.

6. Жеке көмек

7.Мадақтау

Енді барлық сылдырмақтарды бр жерге қойып, салыстырайық

8.Қортынды:

- Балалар бүгін бізге қонаққа кім келді?

-Біз әженің немересіне не жасадық? -сылдырмақ қандай дыбыс шығарады?

-неден жасадық?

-Сендерге кімдкі ұнады?

Балалар өлең жолдарын бірге айтады.

Бақытты боп жүргенім

Сенің арқанда,Ұлы Отан.

Елім менің- тірегім,

Құшағында гүл атам.

-Қонақпен амандасады

-Иә, көрдік

- Ойларын айтады(домалақ, кубик, чупа-чупс)

  • -Сылдыр-сылдыр

Өлең жолдарына сәйкес қыймылдар жасайды.

-Ермексазды алақанымызға салып уқалаймыз

-сабағын алақанға салып домалатады, илейді

-бас жағын домалатады

-Бір-біріне біріктіреді

.

-Әже

-Сылдырмақ

-сылдыр-сылдыр

-ермексаздан

-Өз ойларын айтады

Күтілетін нәтиже:

Білу:Сылдырмақтын түрлерін

Игеру: Ұқыпты жұмыс жасауды

Меңгеру: Заттарды бір-бірімен біріктіріп, сылдырмақты мүсіндеуд
Автор Жарылгасова Гульнур Госмановна
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров 415
Номер материала MA-064710
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓




Похожие материалы