Технологическая карта организованной учебной деятельности
для подготовительной группы.
Дата: 04.12.2014.
Образовательная область: «Познание».
Раздел: Конструирование.
Тема: «Мосты».
Цель: Познакомить с разными видами мостов и с элементами конструкций мостов (Спуски. Опоры. Перекрытия).
Задачи:Учить преобразовывать мост в длину, высоту, ширину; вызвать интерес к творческому конструированию Развивать умение создавать конструкции по заданным условиям. Воспитывать интерес к конструированию.
Оборудование: наборы строительного материала. Машинки, фигурки людей. Таблица «Виды мостов», азбука – тетрадь.
Полиязычие: мост – көпір – bridge
Инновационные технологии: Схемы построения мостов.
|
Загадывает загадку: Я на том берегу И на этом берегу. Через речку перебраться Я тебе помогу. (мост). Анализируется образец и проводится короткая беседа с целью уточнения представления детей о различных конструкциях мостов. |
|
- Какие мосты они видели, ч то у них общего (опоры, ездовая часть, спуски. Перила) и чем отличаются. Например. У моста для транспорта – пологие спуски. А у пешеходного – имеются ступеньки. Проводит анализ и показ последовательности построения моста для пешеходов и моста для транспорта, изображённых в азбуке – тетради.
Обращает внимание детей на имеющиеся дополнительные предметы (машинки, фигурки людей) и предлагает им выбрать необходимые для работы. Физкульминутка. Самостоятельная работа детей. Дети быстро и хорошо справившись с заданием, предлагает им поменяться дополнительными материалами и видоизменить свои конструкции. |
|
Подводит итог занятия. Обыгрывают свои постройки. Анализирует работу детей. Хвалит детей. |
Ожидаемый результат: Знать: название мостов.
Название деталей конструкторов
Иметь: представление о разных мостах.
Уметь: построить мост.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Познакомить с разными видами мостов и с элементами конструкций мостов (Спуски. Опоры. Перекрытия).Преобразовывать мост в длину, высоту, ширину; вызвать интерес к творческому конструированию Развивать умение создавать конструкции по заданным условиям. Воспитывать интерес к конструированию. Используя при конструкции мостов мнемотаблицы.
6 663 979 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Агафонов Сергей Михайлович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.