Внеклассное мероприятие
Тема.Собака бывает кусачей…
Цель: Учить правильному обращению с незнакомым животным; ознакомить с правилами поведения в опасных ситуациях, первой помощью при укусе собак; формировать умение работать в группах, выделять в тексте известное и незнакомое, составлять правила на основе прочитанного; обучать умение выполнять оформительские работы, располагать материал на листе.
Воспитывать желание беречь свое здоровье, культурно вести себя в окружающей среде.
Оборудование: рисунки «Домашние животные», грамзапись песни «Собака бывает кусачей», подборки материалов о собаках (стихотворения, загадки, пословицы, ребусы, информация научного характера), текст «Поведение с дикими собаками»
Ход занятия
1. Работа над загадкой
Уши чуткие — торчком,
Хвост косматый — крючком.
У двери она лежит,
Дом хозяйский сторожит.
(Собака)
2. Составление ассоциативного куста
 |
Дети называют слова по ассоциации со словом «собака» (друг, кусает, опасная, зубы, спасает, большая…)
3. Беседа
Считают, что животные — наши верные помощники и друзья. Но во время встречи с ними могут возникнуть и опасные ситуации. В особенности много опасностей скрывает встреча с незнакомым животным.
Сегодня на уроке мы смоделируем ситуацию «Встреча с незнакомым животным», научимся правильному обращению с животными, познакомимся с правилами, которые помогут в опасных ситуациях, подумаем, зачем знать и выполнять эти правила.
4. Работа с поговорками
Собаку против шерсти не гладь, а то укусит.
Смирный щенок, но ненадолго.
Бешеный пес и хозяина кусает.
Плохо тому, кто добра не делает никому.
5. Слушание грамзаписи
6. Изучение правил:
- Работа в группах (дети получают текст с информацией о правилах поведения с бродячими животными; выделяют в тексте известное и незнакомое)
- Дети называют основные правила поведения, которые они для себя определили.
- Дополнения
- Обсуждение того, что было незнакомым
7. Физкультминутка.
Польская игра «Упрямые козлики»
В польских селах многие разводят коз; А где козы, там и козлики. У них, наверное, всегда рожки чешутся, так как они очень любят бодаться!
Попробуйте поиграть в козликов!
Два мальчика должны сесть на корточки, вытянуть руки вперед и начать отталкиваться друг от друга. Какой «козлик» упадет, тот и проиграл.
(Провести соревнования среди 5—6 пар учеников.)
8. Моделирование ситуаций
Обсуждение и моделирование ситуаций.
Помогите детям в таких ситуациях.
Коля приехал в село к бабушке. Однажды он пошел по незнакомой улице к своему другу Васе. Вдруг из подворотни выскочила большая собака и бросилась на Колю. Он начал кричать и бросился наутек.
Дайте совет Коле. Помогите ему избежать опасности в этой ситуации.
Наташа пришла к своей подруге Кате. Пес Кати Рекс знал Наташу и часто с ней играл. Он радостно встретил Наташу, потерся об ее ноги, дал ей лапу. Потом Катя начала кормить Рекса. Наташа стояла рядом и смотрела, как пес жадно ел. Потом девочка стала его гладить. Рекс вмиг схватил ее за руку. Наташа очень испугалась и закричала. Но все обошлось: пес не прокусил руку.
Какие правила обращения с животным нарушила Наташа?
Сергей шел по улице из школы. Какая-то незнакомая собака напала на него: лаяла, бросалась, старалась укусить. Сергей не растерялся. Он стал отбиваться от собаки, даже старался ударить ее портфелем по носу.
Почему он это делал?
9. Ролевые игры в группах
- Разыграйте ситуацию «Встреча с незнакомой собакой».
- Вы играете на улице. Вдруг к вам бросается большая собака. Ваши действия:
- убегу;
- закричу;
- замахнусь палкой;
- буду дразнить собаку;
- громко позову хозяина;
- закрою лицо согнутой рукой;
- если собака укусила, дома промою рану и обращусь в медпункт.
10. Тест
Тест «Собака бывает кусачей...»
Опасен ли укус совершенно здоровой собаки?
• конечно, опасен. Даже у здоровой собаки в пасти множество бактерий и вирусов, которое могут вызвать инфекцию
• если животное здорово, то ничего опасного нет
• это не опасно, но больно
Прежде чем погладить чужую собаку, нужно:
• посмотреть, какой она породы
• спросить у хозяина, можно ли это сделать
• надеть на руку толстую перчатку
Почему нельзя убегать от нападающей собаки?
• потому что собака бегает быстрее
• увидев слабость, собака начнёт за тобой охоту — это инстинкт
• потому что это трусость
11. Изготовление стенгазет:
Обязательное условие – отразить и положительное, и отрицательное в общении человека с собакой.
- обсуждение в группе названия;
- распределение обязанностей
- оформление иллюстрациями
- выбор материалов
- запись, наклеивание материалов
12. Итог занятия
— Что важного было на уроке?
— Чему учились?
— Зачем, это знать и уметь делать?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Занятие поможет ученикам запомнить правила поведения с незнакомыми животными. Дети учатся анализировать жизненные ситуации, прогнозировать последствия поступков. На занятии дети будут работать в группах, составлять ассоциативный куст, учиться создавать стенгазету. На занятии осуществляется деятельностный подход к обучению.
6 654 986 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кирилина Татьяна Эдуардовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.