Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыКонспект-урока на тему "Правописание суффиксов -чик-, -щик-" (5 класс)

Конспект-урока на тему "Правописание суффиксов -чик-, -щик-" (5 класс)

Скачать материал

Урок русского языка в 5 классе на тему «Правописание суффиксов –чик-, -щик-».

Тертычная О. В., учитель русского языка и литературы Чистенского учебно-воспитательного комплекса  «Общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней-гимназия»

 

 

 

Тема: Правописание суффиксов -чик (-щик).

Цель: познакомить учащихся с суффиксом -чик (-щик) и правилом написания букв ч и щ в суффиксах.

Задачи:

Обучающие: научиться узнавать суффиксы -чик (-щик);

научить правильно писать суффиксы -чик (-щик);

устно рассуждать и письменно объяснять условия выбора букв ч и щ в суффиксах;

обнаруживать по опознавательным признакам места применения правил.

Развивающие: развивать орфографическую зоркость, зрительную память, творческие способности учащихся.

Воспитательные: пробудить у учащихся уважение и любовь к родному языку.

Ход урока

І. Организационный момент.

¾    Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем изучение новой темы и мне хочется, чтобы наш урок был интересным и полезным, чтобы вы не только изучили новый материал, но и получили хорошее настроение.

ІІ. Актуализация опорних знаний

1.      Проверка домашнего задания.

2.      Словарный диктант.

3.      На доске записаны слова: собака, улитка, фотоаппарат, фортепиано, индеец, книга, свеча.

Затем ученики записывают первые буковки в словах. У них получается слово «суффикс». 

4.      Устный опрос.

¾    Что такое суффикс, для чего он служит?

ІІІ. Мотивация учебной деятельности

На доске записаны слова с суффиксами –чик-, -щик- в два столбика и подчеркнуты буквы д, т, з, с, ж.

Объездчик                          обойщик

Пулеметчик                        фонарщик

Грузчик                               танцовщик

Разносчик                           прицепщик

Перебежчик                        съёмщик

¾    Что обозначает в этих словах значимая часть слова — суффикс -чик (-щик)? (этот суф. обозначает человека по профессии и роду занятий).

¾    Почему в первом столбике записаны слова с суффиксом –чик-, а во втором – с суффиксом

–щик-?

¾    Какая тема сегодняшнего урока?

IV. Постановка целей и задач урока

Дети самостоятельно пытаются определить цель урока.

 

V. Работа над темой урока

1. Работа с иллюстрацией (звезда).

Смазчик, каменщик.

«Я тоже здесь»

2. Работа с учебником (с. 104, упр. 232, 233).

¾    В каких случаях еще пишутся слова с суффиксом –чик-?

¾    Будет ли относиться правило «звезда» к написанию таких слов?

3. Физминутка.

4. Игра «Корректор»

¾    Исправить допущенные ошибки в предложениях:

1. Барабанчики яростно колотили в барабаны.
2. Побывав у заказщиков, Саша зашел на минутку к сестре.
3. В Нижнем буфетчик рассчитал меня.
4. По колеблющимся мосткам сновали грузщики.
5. Рабочие передавали сменчикам станки.
6. Жестянчики работали на глазах всей улицы.
7. Резко сигналили шофёры, покрикивали извозщики, сновали агенты, грузщики в форменных фуражках.

VI. Итог урока

1. Лексический диктант.

¾    По лексическому значению определить слово, обозначающее человека по профессии и по роду деятельности; объяснить написание букв ч и щ в суффиксе, записать слово, обозначить орфограмму:

1. Тот, кто перебежал к врагу, изменник – перебежчик.
2. Рабочий, специалист по бетонным работам – бетонщик.
3. Тот, кто подносит, доставляет что-нибудь – подносчик.
4. Рабочий, специалист по кирпичной каменной кладке – каменщик.
5. Рабочий по проходке горных выработок – проходчик.
6. Рабочий, специалист по типографскому набору – наборщик.
7. Работник, ведущий учёт кого-нибудь, что-нибудь – учётчик.
8. 1) Лицо, которое снимает, арендует помещение; 2) тот, кто делает съёмку местности – съёмщик.
9. Рабочий, занимающийся смазкой чего-нибудь – смазчик.
10. Работник бани, обслуживающий посетителей – банщик.

VII. Рефлексия

¾    Чему научились на уроке?

¾    Что было непонятно?

¾    Что понравилось?

¾    С каким настроением уходите с урока?

VIII. Домашнее задание

§       30 выучить, упр. 234.

Составить словарный диктант по изученной теме (индивидуально).

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект-урока на тему "Правописание суффиксов -чик-, -щик-" (5 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий отделом архива

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок русского языка в 5 классе на тему «Правописание суффиксов –чик-, -щик-».

Тертычная О. В., учитель русского языка и литературы Чистенского учебно-воспитательного комплекса  «Общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней-гимназия»

 

 

Тема: Правописание суффиксов -чик (-щик).

Цель: познакомить учащихся с суффиксом -чик (-щик) и правилом написания букв ч и щ в суффиксах.

Задачи:

Обучающие: научиться узнавать суффиксы -чик (-щик);

научить правильно писать суффиксы -чик (-щик);

устно рассуждать и письменно объяснять условия выбора букв ч и щ в суффиксах;

обнаруживать по опознавательным признакам места применения правил.

Развивающие: развивать орфографическую зоркость, зрительную память, творческие способности учащихся.

Воспитательные: пробудить у учащихся уважение и любовь к родному языку.

Ход урока

І. Организационный момент.

¾    Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем изучение новой темы и мне хочется, чтобы наш урок был интересным и полезным, чтобы вы не только изучили новый материал, но и получили хорошее настроение.

ІІ. Актуализация опорних знаний

1.      Проверка домашнего задания.

2.      Словарный диктант.

3.      На доске записаны слова: собака, улитка, фотоаппарат, фортепиано, индеец, книга, свеча.

Затем ученики записывают первые буковки в словах. У них получается слово «суффикс». 

4.      Устный опрос.

  • Что такое суффикс, для чего он служит?

ІІІ. Мотивация учебной деятельности

На доске записаны слова с суффиксами –чик-, -щик- в два столбика и подчеркнуты буквы д, т, з, с, ж.

Объездчик                         обойщик

Пулеметчик                        фонарщик

Грузчик                               танцовщик

Разносчик                           прицепщик

Перебежчик                        съёмщик

  • Что обозначает в этих словах значимая часть слова — суффикс -чик (-щик)? (этот суф. обозначает человека по профессии и роду занятий).
  •  Почему в первом столбике записаны слова с суффиксом –чик-, а во втором – с суффиксом –щик-?
  • Какая тема сегодняшнего урока?
  • IV. Постановка целей и задач урока
  • Дети самостоятельно пытаются определить цель урока.
  •  
    • V. Работа над темой урока

1. Работа с иллюстрацией (звезда).

Смазчик, каменщик.

«Я тоже здесь»

2. Работа с учебником (с. 104, упр. 232, 233).

  • В каких случаях еще пишутся слова с суффиксом –чик-?
  • Будет ли относиться правило «звезда» к написанию таких слов?

3. Физминутка.

4. Игра «Корректор»

  • Исправить допущенные ошибки в предложениях:

1. Барабанчики яростно колотили в барабаны.
2. Побывав у заказщиков, Саша зашел на минутку к сестре.
3. В Нижнем буфетчик рассчитал меня.
4. По колеблющимся мосткам сновали грузщики.
5. Рабочие передавали сменчикам станки.
6. Жестянчики работали на глазах всей улицы.
7. Резко сигналили шофёры, покрикивали извозщики, сновали агенты, грузщики в форменных фуражках.

VI. Итог урока

1. Лексический диктант.

  •  По лексическому значению определить слово, обозначающее человека по профессии и по роду деятельности; объяснить написание букв ч и щ в суффиксе, записать слово, обозначить орфограмму:

1. Тот, кто перебежал к врагу, изменник – перебежчик.
2. Рабочий, специалист по бетонным работам – бетонщик.
3. Тот, кто подносит, доставляет что-нибудь – подносчик.
4. Рабочий, специалист по кирпичной каменной кладке – каменщик.
5. Рабочий по проходке горных выработок – проходчик.
6. Рабочий, специалист по типографскому набору – наборщик.
7. Работник, ведущий учёт кого-нибудь, что-нибудь – учётчик.
8. 1) Лицо, которое снимает, арендует помещение; 2) тот, кто делает съёмку местности – съёмщик.
9. Рабочий, занимающийся смазкой чего-нибудь – смазчик.
10. Работник бани, обслуживающий посетителей – банщик.

VII. Рефлексия

  • Чему научились на уроке?
  • Что было непонятно?
  •  Что понравилось?
  • С каким настроением уходите с урока?

 

VIII. Домашнее задание

§       30 выучить, упр. 234.

Составить словарный диктант по изученной теме (индивидуально).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 839 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.01.2015 1536
    • DOCX 19.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тертычная Ольга Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тертычная Ольга Валерьевна
    Тертычная Ольга Валерьевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 7450
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 314 человек

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка и литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1534 человека из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 896 человек

Мини-курс

Проведение и применение трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 27 регионов

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек