Главная / Русский язык и литература / Конкурс чтецов «Родное слово, родная речь»

Конкурс чтецов «Родное слово, родная речь»

Название документа Министерство образования и науки Калужской области.docx

Министерство образования и науки Калужской области

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Калужской Области

«Калужский многопрофильный техникум»










МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

внеклассного мероприятия

Конкурс чтецов «Родное слово, родная речь»











Разработал:

преподаватель русского языка и литературы

И.В. Сергеева





Калуга

2013 г.

Пояснительная записка

Сегодня перед образованием стоит трудная задача – воспитать обучающихся с активной гражданской позицией, неразрывно связанной с воспитанием чувства любви к Родине, к ее культуре, языку, литературе.

Наряду с уроками русского языка и литературы большое значение в решении этой задачи имеет внеклассная работа. Именно она дает возможность закреплять навыки, полученные на уроках, глубже раскрывать богатства русской культуры, языка, литературы.

Конкурс чтецов «Родное слово, родная речь» направлен на развитие речевых умений и навыков, формирование чувства гордости и любви к своей Родине, родному языку, формирование активной жизненной позиции, развитие самостоятельности, ответственности, нравственное и общекультурное развитие личности.

Данное внеклассное мероприятие разработано для студентов I и II курса техникума.

Для конкурса подготовлена и оформлена выставка книг, информационный стенд, мультимедийная презентация, сопровождающаяся песней «С чего начинается Родина» Вениамина Баснера на слова Михаила Матусовского.
















Положение

о конкурсе чтецов Калужского многопрофильного техникума

«Родное слово, родная речь»


  1. Общие положения.

1.1. Настоящее Положение определяет цели и задачи, порядок и сроки организации, проведения и подведения итогов, награждения победителей конкурса чтецов Калужского многопрофильного техникума «Родное слово, родная речь» (далее именуется – Конкурс).

1.2. Организатором конкурса является:

  • государственное бюджетное учреждение Калужской области «Калужский многопрофильный техникум».


2. Цели и задачи конкурса

2.1. Конкурс проводится с целями:

  • активизации творческой инициативы молодежи;

  • содействия развитию художественного любительского творчества обучающихся;

  • создания условий для художественного и нравственного воспитания обучающихся на основе отечественного и мирового культурного наследия.

2.2. Основные задачи:

  • предоставление возможности участникам конкурса реализовать свои творческие потребности;

  • подведение итогов творческой работы участников конкурса выявление среди них талантливых и одаренных, а также их поощрение.


3. Участники конкурса

3.1. Участниками конкурса являются обучающиеся I и II курсов.


4. Жюри конкурса

4.1. Для оценивания конкурсных работ создается жюри, в состав которого входят:

  • Косова Татьяна Николаевна, методист;

  • Балашова Наталья Александровна, преподаватель;

  • Погудина Лариса Владимировна, библиотекарь.



4.2. Жюри определяет победителей конкурса по следующим критериям:

  • знание текста,

  • актерское мастерство,

  • выразительность и четкость речи (логические ударения, интонирование, темп, тембр, эмоционально-экспрессивная окрашенность выступления),

  • внешний вид и общая культура.


5. Сроки проведения конкурса.

Конкурс проводится 28 ноября 2013 года в читальном зале библиотеки техникума. Начало конкурса в 13 часов 50 минут.

На конкурс направляются участники, прошедшие отборочный тур внутри учебной группы.

В программу разрешается включать: прозу, поэтические произведения классиков, современных поэтов и авторские стихи.


8. Подведение итогов конкурса и награждение.

1. Всем участникам конкурса вручаются благодарственные письма.

2. Победители конкурса награждаются дипломами.

















Сценарий конкурса чтецов «Родное слово, родная речь»

«Как материал словесности, язык славяно-русский имеет

неоспоримое превосходство перед всеми европейскими».

А.С. Пушкин

Цели:

  • активизации творческой инициативы молодежи;

  • содействия развитию художественного любительского творчества обучающихся;

  • создания условий для художественного и нравственного воспитания обучающихся на основе отечественного и мирового культурного наследия.

Задачи:

  • предоставление возможности участникам конкурса реализовать свои творческие потребности;

  • подведение итогов творческой работы участников конкурса выявление среди них талантливых и одаренных, а также их поощрение.

Оборудование:

  • компьютер;

  • проектор;

  • фотографии Калуги и окрестностей, оформленные в виде презентации;

  • книжная выставка;

  • стенд;

  • аудиозапись песни «С чего начинается Родина» Вениамина Баснера на слова Михаила Матусовского.

План.

  1. Вступительное слово преподавателя.

  2. Чтение стихотворений.

  3. Заключительное слово преподавателя.

  4. Подведение итогов.


Вступительное слово преподавателя.

Добрый день! Сегодня мы проводим конкурс чтецов «Родное слово, родная речь».

Слово – важнейшая единица языка, самая многообразная и объемная. Именно слово отражает все изменения, происходящие в жизни общества. Слово не только называет предмет или явление, но и позволяет нам выразить свои мысли, чувства. Персидский поэт и мыслитель XIII века Саади писал:

Умен ты или глуп,

Велик ты или мал,

Не знаем мы, пока

Ты слово не сказал!

А как вы, ребята, владеете словом, поможет выявить наше творческое состязание. Оценит вас жюри.

Представление жюри

Валерий Брюсов

РОДНОЙ ЯЗЫК

Мой верный друг! мой враг коварный!

Мой царь! мой раб! родной язык!

Мои стихи — как дым алтарный!

Как вызов яростный — мой крик!

Ты дал мечте безумной крылья,

Мечту ты путами обвил.

Меня спасал в часы бессилья

И сокрушал избытком сил.

Как часто в тайне звуков странных

И в потаенном смысле слов

Я обретал напев нежданных

Овладевавших мной стихов!

Но часто, радостью измучен

Иль тихой упоен тоской,

Я тщетно ждал, чтоб был созвучен

С душой дрожащей — отзвук твой!

Ты ждешь, подобен великану.

Я пред тобой склонен лицом.

И всё ж бороться не устану

Я, как Израиль с божеством!

Нет грани моему упорству.

Ты — в вечности, я — в кратких днях.

Но всё ж, как магу, мне покорствуй

Иль обрати безумца в прах!

Твои богатства, по наследству,

Я, дерзкий, требую себе.

Призыв бросаю,— ты ответствуй.

Иду,— ты будь готов к борьбе!

Но, побежден иль победитель,

Равно паду я пред тобой:

Ты — Мститель мой, ты — мой Спаситель,

Твой мир — навек моя обитель,

Твой голос — небо надо мной!

Габдулла Тукай

РОДНОЙ ЯЗЫК

Родной язык — святой язык, отца и матери язык,

Как ты прекрасен! Целый мир в твоем богатстве я постиг!

Качая колыбель, тебя мне в песне открывала мать,

А сказки бабушки потом я научился понимать.

Родной язык, родной язык, с тобою смело шел я вдаль.

Ты радость возвышал мою, ты просветлял мою печаль.

Родной язык, с тобой вдвоем я в первый раз молил творца:

О боже, мать мою прости, прости меня, прости отца.



Сергей Михалков

ЛЮБИТЕЛЬ КНИГ

(басня)

К приятелю, чтоб скоротать досуг,

Зашел незваный гость.

«Ты стал читать, мой друг?» –

Воскликнул он и посмотрел вокруг

На полные собранья сочинений

Бальзака и Гюго, Ожешко и Дюма,

На новые, нарядные тома,

На книги сказок и стихотворений

Есенина и Маршака,

Что полки заняли почти до потолка…

«Я знаю, я смешон с моим вопросом,

Ты все их прочитал, всю мудрость их постиг.

Но как ты достаешь до самых верхних книг?»

«Да очень просто! Пылесосом!»

***

Известно мне, порой в домах иных

Стирают только пыль с изданий подписных.




Иван Бунин

СЛОВО

Молчат гробницы, мумии и кости. –

Лишь слову жизнь дана:

Из древней тьмы, на мировом погосте,

Звучат лишь Письмена.


И нет у нас иного достоянья!

Умейте же беречь

Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья

Наш дар бессмертный – речь!



Александр Шибаев

***

В день солнечный июльский

Цветы, цветы вокруг!..

Красив язык мой русский,

Как этот летний луг.

Иду тропинкой узкой —

Деревья до небес!

Могуч язык мой русский,

Как этот русский лес.

И в радости, и в грусти —

Он всякий час со мной,

Родной язык мой русский,

Как Родина родной!



Иван Тургенев

РУССКИЙ ЯЗЫК

Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины,— ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!

Владимир Полторацкий

СЛОВО О СЛОВАХ

Слова бывают разные — то дельные, то праздные.

Есть слово — утешения и слово — удушения.

То честные, правдивые, то льстивые, фальшивые.

Есть трезвые и пьяные, лукавые, туманные.

Есть чистые, алмазные, а есть бесстыдно-грязные,

Одни помогут выпрямить, другие — душу вытравить.

Есть речь огнем горящая, есть тлением смердящая.

Слова — высокой доблести, и самой низкой подлости...

Поэт, тебе назначено засеять душу зернами.

Так сей же не иначе, как чистейшими, отборными.

Не злыми, не блудливыми, а добрыми, правдивыми,

Чтоб хлеб добросердечности давала нива вечности.




РОДНАЯ РЕЧЬ

Владимир Гордейчев


Из вечной бронзы выкован

извечный русский выговор,

чеканное, глубокое

то аканье, то оканье.

Слова в иной пословице

поются, а не молвятся.

Слова звенят звоночками,

то елками, то кочками.

Вот палочка. И палица:

ударит – слон повалится.

Вот скрипка. Или скрипица:

играет – слезы сыплются.

Люблю за ними следовать:

то сетовать над Сетунью,

то с Беседью беседовать.

Певучими – над елками –

соловьими прищелками,

родная речь, вызванивай

из каждого названия!

Тобой, как речкой Речицей,

любая боль излечится,

твои слова, пророчица,

журчат – и слушать хочется.






ЧИТАЯ СТИХИ

Николай Заболоцкий


Любопытно, забавно и тонко:

Стих, почти не похожий на стих.

Бормотанье сверчка и ребенка

В совершенстве писатель постиг.

И в бессмыслице скомканной речи

Изощренность известная есть.

Но возможны ль мечты человечьи

В жертву этим забавам принесть?

И возможно ли русское слово

Превратить в щебетанье щегла,

Чтобы смысла живая основа

Сквозь него прозвучать не могла?

Нет! Поэзия ставит преграды

Нашим выдумкам, ибо он

Не для тех, кто, играя в шарады,

Надевает колпак колдуна.

Тот, кто жизнью живет настоящей,

Кто к поэзии с детства привык,

Вечно верует в животворящий,

Полный разума русский язык.





***

Константин Бальмонт

Я – изысканность русской медлительной речи,

Предо мною друг поэты – предтечи,

Я впервые открыл в этой речи уклоны,

Перепевные, гневные, нежные звоны.

Я – внезапный излом,

Я – играющий гром,

Я – прозрачный ручей,

Я – для всех и ничей.

Переплеск многопенный, разорвано-слитный,

Самоцветные камни земли самобытной,

Переклички лесные зеленого мая –

Всё пойму, всё возьму, у других отнимая.

Вечно юный, как сон,

Сильный тем, что влюблён

И в себя и в других,

Я – изысканный стих.



***

Михаил Дудин

Стареют ясные слова

От комнатного климата,

А я люблю, когда трава

Дождем весенним вымыта.

А я люблю хрустящий наст,

Когда он лыжей взрежется,

Когда всего тебя обдаст

Невыдуманной свежестью.

А я люблю, как милых рук,

Ветров прикосновенье,

Когда войдет тоска разлук

Огнем в стихотворение.

А я люблю, когда пути

Курятся в снежной замятии,

А я один люблю брести

По темным тропам памяти.

За тем, что выдумать не мог,

О чем душа не грезила.

И если есть на свете бог,

То ты – поэзия














СЛОВА

Владимир Шефнер

Много слов на земле. Есть дневные слова-

В них весеннего неба сквозит синева.

Есть ночные слова, о которых мы днем

Вспоминаем с улыбкой и сладким стыдом.

Есть слова - словно раны, слова – словно суд,-

С ними в лен не сдаются и в плен не берут.

Словом можно убить, словом можно спасти,

Словом можно полки за собой повести.

Словом можно продать, и предать, и купить,

Слово можно в разящий свинец перелить.

Но слова всем словам в языке нашем есть:

Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь.

Повторять их не смею на каждом шагу,-

Как знамена в чехле, их в душе берегу.

Кто их часто твердит – я не верю тому,

Позабудет о них в огне и дыму.

Он не вспомнит о них на горящем мосту,

Их забудет иной на высоком посту.

Тот, кто хочет нажиться на гордых словах,

Оскорбляет героев бесчисленных прах,

Тех, что в темных лесах и в траншеях сырых,

Не твердя этих слов, умирали за них.

Пусть разменной монетой не служат они,-

Золотым талоном их в сердце храни!

И не делай их слугами в мелком быту –

Береги изначальную их чистоту.

Когда радость – как буря, иль горе – как ночь,

Только эти слова тебе могут помощь!





Пока жюри подводит итоги, звучит песня в исполнении Марка Бернеса «С чего начинается Родина».


Заключительное слово преподавателя.

Наш конкурс хочется закончить словами Михаила Пришвина: «…Люблю не человека, а язык, держусь близости речи, а кто близок к речи, тот близок и душе человека».

Объявление итогов конкурса, награждение.





Источники.

  • Стихи В. Брюсова, С. Михалкова, Г. Тукай, И. Тургенева, А. Шибаева, И. Бунина, В. Полторацкого, В. Гордейчева, Н. Заболоцкого, М. Дудина, В. Шефнера;

  • материалы сайтов:

http://foto-kaluga.ru/

http://byaki.net/eto_interesno/49558-interesnye-fakty-o-russkom-yazyke.html

http://www.adme.ru/vdohnovenie-919705/zanimatelnyj-russkij-519605/

http://m.relax.ru/post/31507/otryvki_iz_shkolnykh_sochinenijj_30_kartinok.html




Название документа Оценочный лист.docx


Фамилия, имя участника

Группа

Критерии оценки

Общая оценка и занятое место

Знание текста

Актерское мастерство

Выразительность и четкость речи (логические ударения, интонирование, темп, тембр, эмоционально-экспрессивная окрашенность выступления)

Внешний вид и общая культура











































































































































































































Название документа Презентация с чего начинается Родина.ppt

С чего начинается Родина
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 С чего начинается Родина
Описание слайда:

С чего начинается Родина

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

Конкурс чтецов «Родное слово, родная речь»
  • Русский язык и литература
Описание:

Сегодня перед образованием стоит трудная задача – воспитать обучающихся с активной гражданской позицией, неразрывно связанной с воспитанием чувства любви к Родине, к ее культуре, языку, литературе.

 

Наряду с уроками русского языка и литературы большое значение в решении этой задачи имеет внеклассная работа. Именно она дает возможность закреплять навыки, полученные на уроках, глубже раскрывать богатства русской культуры, языка, литературы. 

Конкурс чтецов «Родное слово, родная речь» направлен на развитие речевых умений и навыков, формирование чувства гордости и любви к своей Родине, родному языку, формирование активной жизненной позиции, развитие самостоятельности, ответственности, нравственное и общекультурное развитие личности.

Данное внеклассное мероприятие разработано для студентов I и II курса техникума. 

Автор Cергеева Инна Витальевна
Дата добавления 08.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел
Просмотров 2064
Номер материала 42996
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓