Главная / История / Книга "Семейные игры и забавы ради радости, а не славы"

Книга "Семейные игры и забавы ради радости, а не славы"


Муниципальное общеобразовательное учреждение

Буравцовская средняя общеобразовательная школа

Эртильского муниципального района

Воронежской области




Семейные игры и забавы ради радости, а не славы


Галина Николаевна Бурлак –

учитель истории МОУ Буравцовской СОШ

Екатерина Юрьевна Бурлак –

ученица 11 класса МОУ Буравцовской СОШ






2009г.




Авторы – составители:

hello_html_m154d21ed.gif

Галина Николаевна Бурлак –

учитель истории МОУ Буравцовской СОШ




hello_html_m3d279351.gif

Екатерина Юрьевна Бурлак –

ученица 11 класса МОУ Буравцовской СОШ










Семейные игры и забавы ради радости, а не славы.

В книгу вошел материал по устному народному творчеству, народным играм деревень Буравцовки и Бегичева, поселков Малореченский, Семеновка и Дзержинский, села Александровка Эртильского района Воронежской области.

Книга адресована широкому кругу читателей – людям, умеющим ценить русские традиции, желающим узнать историю малой родины и постичь истоки устного народного творчества.

Создавалась эта книга в течение 4 лет.




От составителей


«Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой только и может осуществляться рост духовной культуры общества. Культура как растение: у нее не только ветви, но и корни. Чрезвычайно важно, чтобы рост начался именно с корней…»

Д.С.Лихачев


У каждого человека, наверное, в жизни есть какое-то увлечение, а у нас интерес к изучению традиций нашего края. Вот уже несколько лет мы занимаемся сбором народных игр и малых форм устного народного творчества нашей местности.

Русские народные игры и забавы имеют многовековую историю, они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передаваясь из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие традиции наших предков.

Меняется жизнь, меняются люди, но что-то общее остается в наших характерах, обычаях, потому что именно традиции объединяют людей. А песни, загадки, пословицы, игры – это богатство, создаваемое многими поколениями в течение длительных исторических периодов.

Нужно помнить, что прошлое не исчезает бесследно, оно остается жить в наших обычаях, привычках и, прежде всего, в игре.

Мы надеемся, что собранный материал этой книги привлечет читателя своей простотой, доступностью, занимательностью игровых действий, ярко выраженной эмоциональной окраской. Для всех народных игр и забав характерен интерес русского человека к веселью, удальству.

Удивительные люди, мастера, знатоки устного народного творчества живут рядом с нами. Есть они и в нашей деревне Буравцовка Эртильского района Воронежской области. Это Клавдия Даниловна Жихарева, Мария Александровна Немцова, Зинаида Егоровна Кузовкина, Раиса Дмитриевна Пронина, Зоя Алексеевна Стебунова, Валентина Ивановна Хавронина, Людмила Николаевна и Игорь Михайлович Бобкины, Нина Константиновна Ходякова, Надежда Семеновна Путилина.

Нам хотелось бы, чтобы читатели почувствовали красоту и поэтичность русских народных игр и забав, чтоб в будущем передать своим детям истоки русских народных традиций.

Пусть на всю жизнь останется с вами любовь к родному краю, местным обычаям и традициям.




I. Малые жанры устного народного творчества


Заклички


Записаны со слов Клавдии Даниловны Жихаревой, Людмилы Николаевны Бобкиной, Марии Александровны Немцовой.

Дети нашей деревни Буравцовка, в жаркие летние дни, бегая и играя на улице, радостно окликали хором дождь:

Дождик, дождик, пуще!

Дам тебе гущи*,

Выйду на крылечко,

Дам огуречка…

Дам и хлеба каравай –

Сколько хочешь понуждай!

(*Гуща – это кашица из ячменя с горохом, сейчас в д.Буравцовка гущей называют густую закваску для хлеба).


А вот так закликали дождь в д.Бегичево:

Дождик, дождик веселей

Разгони моих гусей.

Мои гуси дома

Не боятся грома.


Если дождь надоедал, то говорили нараспев:

Дождик, дождик, перестань.

Я поеду у Рязань.

Богу молиться,

Христу поклониться,

На бабкин лён,

На двенадцать дён,

Бабка- бака сирота,

Открывай ворота.

Ключики, замочки,

Аленьки цветочки.


Когда, после дождя, на небе появлялась радуга, дети бегали по лужам босиком и радостно распевали:

Радуга – дуга,

Перекинься на луга!

Выйди, солнышко

Из – под бревнышка.


Раньше зимы были очень снежные, суровые, ребятишки с нетерпением ждали весну и когда появлялись первые проталины бежали на луг и кликали Весну:

Ау, ау, аукаем

Весну приаукаем,

Март, март –

Солнцу рад.

Апрель, апрель –

Открывает дверь.

Май, май –

Сколько хочешь гуляй.


Маленькие дети радовались, когда находили божью коровку. Они брали ее на ладонь, протягивали ладонь к солнышку и говорили нараспев:

Божья коровка,

Улети на небо –

Там твои детки

Кушают конфетки! (или котлетки)

Всем ребятам раздают

А тебе не дают.


Дети п.Дзержинский говорили иначе:

Божья коровка,

Улети на небо,

Принеси нам хлеба.

Черного, белого,

Только не горелого.


Если находили улитку, то просили ее показать рожки:

Улитка, улитка,

Высунь рога.

Дам кусок пирога!

Потешки для самых маленьких


Зинаида Егоровна Кузовкина рассказывает, что в их времена не знали слова физкультура или зарядка и вместо нее делали потягунюшки, потягусеньки. Когда ребенок просыпался у него затекали ножки и ручки, ведь раньше его туго пеленали (заворачивали). Развертывали младенца, клали ребенка на спинку, раздевали, поглаживали и, говорили при этом:

Потягунюшки, потягунюшки,

Поперек толстунюшки.

А в ручки – хватунюшки,

А в ножки – ходунюшки,

В а роток – говорок,

А в головку – разумок.

Ребенок играл и запоминал где у него роток, где у него разумок.


Раиса Дмитриевна Пронина, многодетная мать, умывая ребенка, приговаривала:

Водичка, водичка,

Умой Свете личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб кусался зубок,

Улыбался роток.


Клавдия Даниловна Жихарева, еще от своей прапрабабушки узнала, что когда ребенок начинал становиться на ножки, его нужно было поставить на пол и припевать:

Дыбок, дыбок,

Скоро Катеньке годок!

После этих слов между ножками ребенка делали движение пальцами, как бы перерезая невидимые путы воображаемыми ножницами. Старые люди считали, что после этого ребенок начнет быстрее ходить самостоятельно.


Фhello_html_m2157f497.jpgилатова Лидия Ивановна, вспоминает (в детстве она проживала в п.Дзержинский):

если ребенок плохо ел, то взрослые старались малыша развеселить и играли с ним, делая из рук « козу»:

Идёт коза рогатая,

Идёт коза бодатая,

За малыми дитятами.

Н

Разучивание с детьми игры

«Идет коза рогатая».

Детский сад д.Буравцовка.

ожками топ-топ,

Глазками хлоп-хлоп.

Кто каши не ест,

Молока не пьёт —

Забодает, забодает, забодает!

У Лидии Ивановны две дочки, чтобы у девочек были длинные красивые волосы она расчесывала их и приговаривала:

Расти коса до пояса,

Не вырони ни волоса,

Расти косонька до пят,

Все волосоньки в ряд.

А чтобы детки ее не болели, после того, как искупает Людия Ивановна губами как бы собирала воду со спинки ребенка и говорила:

С гуся вода, а с Галочки вся худоба.


Так играла с пальчиками своих детей Хавронина Валентина Ивановна:

Пальчик-мальчик,

Где ты был? —

С этим братцем — в лес ходил,

С этим братцем — щи варил,

С этим братцем — кашу ел,

С этим братцем — песни пел!

А еще ее дочки любили игру в «Сороку».

По ладошке дочек водила пальчиком, да еще и поплевав на ладошку ребенка играла:

-hello_html_6984d012.jpg Сорока, сорока,

Где была? - Далёко!

- Что делала? - Печку топила,

Кашку варила,

Гостей созывала.

Гости прилетели,

На крылечко сели.

(Трогали каждый пальчик)

Этому дала,

Э

Праздник игры и игрушки

«В гостях у Гриба Боровика».

Детский сад д.Буравцовка.

Игра «Сорока».

тому дала,

Этому дала,

Этому дала,

А этому не дала (брала большой палец):

Он по воду не ходил,

Дрова не рубил,

Печку не топил,

Кашку не варил!


Было, по желанию и продолжение:

Пошла сорока за водой (продвигается вверх по руке слегка щекоча)

Здесь пень (чуть приостанавливается на запястье руки).

Здесь колода (чуть приостанавливается на сгибе руки).

Здесь колодезна вода (щекочет под мышкой).


Зоя Алексеевна Стебунова играла с малышами так – сажала ребенка на ноги и немного его подбрасывая коленями приговаривала:

Мы ехали, мы ехали,

С грибами, с орехами!

Поскакали, поскакали,

С калачами, с калачами!

По кочкам, по кочкам,

По розовым кусточкам!

И в ямку — бух! (делала вид, что роняла с колен).

Раздавили сорок мух!

Учила стихи, а ребенок, когда их рассказывал, изображал, о том, о чем говорил.

Мишка косолапый

По лесу идёт.

Шишки собирает,

Песенки поёт.

Шишка отскочила

Прямо Мишке в лоб.

Мишка рассердился

И ногою — топ!

Людмила Николаевна Бобкина знает от своей мамы продолжение этого стихотворения, она рассказывала его своему сыну Андрею:

Больше я не буду

Шишки собирать.

Сяду на кроватку

И поеду спать.

После этих слов мальчик должен был идти ложиться спать.


Бабушка Людмилы Николаевны, часто играла с ней самой в детские забавы:

Баба сеяла горох —

Прыг-скок, прыг-скок!

Обвалился потолок —

Прыг-скок, прыг-скок!

Баба шла, шла, шла,

Пирожок нашла,

Села, поела, опять пошла.

Баба стала на носок,

А потом на пятку,

Стала русского плясать,

А потом вприсядку!

Была еще и такая потешка:

Шел козел по лесу,

По лесу, по лесу.

Нашел себе принцессу,

Принцессу, принцессу.

Давай коза попрыгаем,

Пhello_html_4a07ee02.jpgопрыгаем, попрыгаем,

Да ножками подрыгаем,

Подрыгаем, подрыгаем.

Головкой покачаем

И снова начинаем…


А вот Нина Константиновна Ходякова играла с детьми в ладушки:

Ладушки, ладушки!

Г

Разучивание с детьми игры «Ладушки».

Детский сад д.Буравцовка.

де были? - У бабушки.

- Что ели? – Кашку!

- Что пили? – Бражку!

Кашка сладенька,

Бражка пьяненька.

Бабушка добренька.

Попили, поели,

На головку сели,

Шу-у-у, полетели!



Детские попевки


Валентина Ивановна Хавронина учила с детьми веселые попевки:

Жили у бабуси

Два весёлых гуся:

Один серый,

Другой белый,

Два весёлых гуся.

Вытянули шеи,

У кого длиннее —

Один серый,

Другой белый,

У кого длиннее.

Мыли гуси лапки

В луже у канавки —

Один серый,

Другой белый,

Спрятались в канавке.

Вот кричит бабуся:

«hello_html_991c5c3.jpgОй, пропали гуси —

Один серый,

Другой белый,

Гуси мои, гуси!».

Выходили гуси,

Кланялись бабусе —

Один серый,

Другой белый,

К

Праздник игры и игрушки

«В гостях у Гриба Боровика».

Детский сад д.Буравцовка.

ланялись бабусе.


Жил-был у бабушки

Серенький козлик,

Вот как! Вот как!

Серенький козлик.

Бабушка козлика

Очень любила.

Вот как! Вот как!

Очень любила.

Вздумалось козлику

В лес погуляти.

Вhello_html_1d95d927.jpgот как! Вот как!

В лес погуляти!

Напали на козлика

Серые волки.

Вот как! Вот как!

Серые волки!

Остались от козлика

Рожки да ножки.

Вот как! Вот как!

Рожки да ножки.


Э

Разучивание игры «Заинька».

Детский сад д.Буравцовка.

ту попевка записана со слов жительницы д.Бегичево Надежды Семеновны Путилиной:

Заинька, походи,

Серенький, походи,

Вот так, вот сяк походи.

Заинька, подбодрись,

Серенький, подбодрись,

Вот так, вот сяк подбодрись.

Заинька, топни ножкой,

Серенький, топни ножкой,

Вот так, вот сяк топни ножкой.

Заинька, попляши,

Серенький, попляши,

Вот так, вот сяк попляши.

Заинька, поклонись,

Серенький, поклонись,

Вот так, вот сяк поклонись.


А эта игра знакома всем детям нашего микрорайона.

Дети берутся за руки, становятся в хоровод, в центре стоит именинник. Все ходят по кругу и показывают о чем поют:

Кhello_html_375387f8.jpgак на Катины именины

Испекли мы каравай —

Вот такой ширины,

Вот такой ужины,

Вот такой вышины,

Вот такой нижины!

Каравай-каравай,

Кого хочешь, выбирай. —

И

Праздник игры и игрушки

«В гостях у Гриба Боровика».

Детский сад д.Буравцовка

Хоровод.

менинница отвечала:

Я люблю, конечно, всех,

А вот Колю больше всех!

Коля становился в круг, хоровод повторялся.


Колыбельные


Укладывая младенцев спать пели им песенки. Под них дети лучше засыпали.

(Колыбельные записаны со слов Л.Н.Бобкиной, Л.И.Филатовой, Н.К.Ходяковой, В.Н.Хаврониной жительниц д.Буравцовка и п.Дзержинский).

Баю – баю – баю, бай.

Поскорее засыпай.


А баю-баю-баю,

Не ложися на краю:

Придёт серенький волчок,

Тебя схватит за бочок

И утащит во лесок,

За ракитовый кусток.

Там птички поют,

Тебе спать не дадут.


Лю-ли, лю-ли, лю-ли,

Прилетели гули.

Сели гули на кровать,

Стали гули ворковать,

Тихо Катю усыплять:

«Спи, малютка, почивай,

Глаз своих не открывай!».


Ой люли, люли, люли,

Прилетели к нам гули,

Прилетели гуленьки,

Сели возле люленьки,

Они стали ворковать,

Кате спать не давать.


Уж ты Котя-коток,

Котя — серенький лобок.

Приди, Котя, ночевать,

Нашу деточку качать.

Я тебе ли, коту,

Зhello_html_m56077039.jpgа работу заплачу.

Дам кувшин молока

Да кусок пирога.


Баю-баюшки-баю,

Живёт мельник на краю:

Он не беден, не богат,

Полна горница ребят.

Баю – баю – баюшки,

Жил мужик на краюшке,

О

Буравцовский сельский дом культуры

Конкурс «Колыбельная»

08.03.2009г.

Конкурсно-игровая программа «Весна, любовь и …»


н не беден, не богат,

Полна горница ребят.


Баю – баю – баиньки

Спи сыночек маленький.



Если ребенок плакал, ему пели:

Баю – баюшки не плачь,

Подарю тебе калач.

Баю-баю – не реви

Дам тебе еще я три.



Если мама качая младенца уставала она пела:

Баю-баюшки-баю,

Колотушек надаю,

Колотушек двадцать пять,

Будет лучше Катя спать.


Веселые дразнилки

Дети нашего села придумывали веселые шутки - дразнилки друг - другу. Много дразнилок существовало на поступки, на имена мальчишек и девчонок.

Веселые дразнилки записаны со слов Клавдии Даниловны Жихаревой, Людмилы Николаевны Бобкиной, Валентины Ивановны Хаврониной, Марии Александровны Немцовой.

Про плаксивых пели так:

Рева – корова,

Дай молочка!

Сколько стоит?

Три пятачка!


Плакса-вакса гуталин

На носу горячий блин.


Плакса, плакса,

Три копейки вакса.


Про простаков, которых легко обмануть:

Обманули простака

На четыре кулака,

Пятая дура

Чтоб тебя раздуло!


Обманули простака

На четыре кулака,

На щелбан и на подушку

На зеленую лягушку.


Дураки, дураки, залезли в кулаки.


Жадных дразнили:

Жадина – говядина

Соленый огурец,

На полу валяешься

Никто тебя не ест!


Кто даст, тот хороший глаз,

Кто не даст тот червивый глаз.


Когда хотели, чтобы последнее слово в споре оставалось за ним, в конце спора добавляли:

Шёл крокодил,

Твое слово проглотил, а моё оставил.


Если считали, что ребенок что-то делает не так и ему придется переделать начатую работу, его предупреждали:

Акуля, что шьешь неоттуля?

Да я ещё пороть буду.


Когда замечали симпатию между девочкой и мальчиком говорили так:

Тили – тили – тесто

Жених и невеста.

Тесто засохло,

Невеста издохла.


Ябедничнство высмеивали:

Ябеда – беда

Тараканья еда.


Ябеда – корябида.


Воровство осуждали словами:

Вор, вор,

Не ходи ко мне во двор.

Тебя кони залягают

И коровы забодают.


Воображал дразнили:

Модница-огородница.


Воображала первый сорт,

Куда едешь-

На курорт?

А с курорта приезжаешь –

Еще больше воображаешь!


Моряк

С печки бряк,

Растянулся как червяк!


Дразнилок на имена было множество:


Андрей – воробей,

Не гоняй голубей.

Голуби боятся,

На землю садятся.


Караул, караул

А наш Витька утонул,

Ни в болоте, не в реке

Просто в кислом молоке.


Сергей – воробей

Продавал червей,

На тарелочке носил

Три копеечки просил.


Сергей – воробей

Не гоняй голубей,

Гоняй галочек

Из под палочек.


Коля – Коля, Николай

Сядь под лавку и залай!


Коля, Коля, Николай,

Сиди дома, не гуляй.

Не ходи на тот конец,

Не дари девкам колец.


Алешка-лепешка.


Андрей – воробей.


Борис – на колу повис.


Вовка – божья коровка.


Верка – цветная табакерка.


Гришка – чупрыжка.


Иринка – картинка.


Нинка – корзинка.


Сережка – кочережка.


Светка-пипетка


Юрка, Юрчонок

Белый поросенок.



Розыгрыши


Дети нашей местности могли придумать друг другу безобидные розыгрыши.

Записано со слов Валентины Ивановны Хаврониной.


Девочке говорили «Посмотри ноги в пуху» (она смотрел вниз).

Тут же следовала шутка «Поклонилась жениху»

Мальчику «Посмотри ноги в тесте» (он смотрел вниз).

«hello_html_mdd60569.jpgПоклонился невесте».


«Коля, у тебя под ногами грязь!» (он смотрел вниз).

«Да не кланяйся, я тебе не князь!»


Катя, скажи «Иду!»

- Иду!

- А у тебя ноги в меду!


Народное гуляние «Масленица» в д.Буравцовка.

Конкурс «Достань приз». 2007г.





Докучные сказки


Еще одной забавой для детей служили докучные сказки. Такие сказки можно было рассказывать бесконечно.

Записано со слов Людмилы Николаевны Бобкиной и Нины Константиновны Ходяковой.


- Мы с тобой шли?

- Шли.

- Кожух нашли?

- Нашли.

- Я тебе его дал?

- Дал.

- Ты его взял?

- Взял.

- Так где же он?

- Кто?

- Да кожух!

- Какой?

- Мы с тобой шли? … (и начинается рассказ сначала)


У царя был двор,

На дворе был кол.

На колу – мочала,

Начинай сначала:

У царя был двор…


У попа была собака,

Он ее любил,

Она съела кусок мяса,

Он ее убил.

В землю закопал

И надпись написал:

У попа была собака …


Рассказать сказку про белого бычка?

Вот она и вся…

Рассказать тебе сказку про белого бычка…


Жила была бабка

У самой у речки,

Захотелось бабке

Искупаться в речке.

Взяла она мыло,

Взяла мочало.

Эта песня без конца

Начинай сначала.

Жила была бабка…


Скороговорки


Детям нравились веселые скороговорки.

Собраны учащимися 7 класса МОУ Буравцовской СОШ в 2007г.


Варвара варила, варила, да не выварила.


Архип осип, Осип охрип.


Болтунья болтала, не переболтала.


Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.


Всех скоговорок не перескороговоришь, не перевыскоговоришь.


Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.

hello_html_m2457f75e.jpg

Добры бобры идут в боры.


От топота копыт пыль по полю летит.


Тридцать три корабля лавировали – лавировали да не вылавировали.


Возле горки на пригорке стоят тридцать три Егорки:

Р

Конкурс скороговорок.

Сельский дом культуры. д.Буравцовка.

Конкурсно-игровая программа «Осенний листопад»

24.10.2009г.

аз Егорка, два Егорка, три Егорка…


Ехал грека через реку, видит Грека – в реке рак,

Сунул Грека руку в реку, рак за руку Грека – цап!


Коси коса пока роса.

Роса долой, а мы домой.


На дворе трава, на траве дрова,

Не руби дрова на траве двора.


Расскажите про покупки!

Про какие про покупки.

Про такие про покупки, про покупки, про покупки, про покупочки мои.


Сшит колпак да не по-колпаковски, вылит колокол не по-колоколовски, надо колпак переколпаковать –перевыколпаковать, надо колокол переколоковать – переколоковать.


Наш чеботарь всем чеботарям чеботарь, нашего чеботаря никому не перечеботарить и не перевычеботарить, наш чеботарь всех перечеботарит и перевычеботарит.


Пословицы и поговорки


В нашей местности, часто в разговорах старые люди применяли пословицы и поговорки.

Записаны учащимися МОУ Буравцовской СОШ 8 класса в 2007г.


  • Баба с возу, кобыле легче.

  • Береги платье снову, а честь смолоду.

  • Будет и на нашей улице праздник.

  • Бедность не порок.

  • Белены объелся.

  • Большому короблю большое плаванье.


  • Волков бояться – в лес не ходить.

  • Встречают гостя по платью, а провожают по уму.

  • Видит око да зуб неймёт.

  • Воду в ступе толочь – вода и будет.

  • В одно ухо слушает, а в другое вылетает.

  • Волка ноги кормят.

  • Волки бы сыты, да овцы целы.

  • Всяк сверчок знай свой шесток.

  • Выше головы не прыгнешь.

  • В чужом глазу и соринка видна, а в своем и бревно не заметно.


  • Где тонко, там и рвется.

  • Гусь свинье не товарищ.

  • Гора с горой не сходится, а человек с человеком сойдется.

  • Глаза страшатся, а руки делают.


  • Дела как сажа бела.

  • Дома и стены помогают.

  • Дело мастера боится.

  • Держи голову в холоде, живот в голоде, а ноги в тепле.

  • Дорога ложка к обеду.

  • Длинная нитка – ленивая швея.

  • Дареному коню в зубы не смотрят.

  • Два медведя в одной берлоге не живут.


  • Жизнь дана на добрые дела.

  • Ждать да догонять – хуже нет.


  • За одного ученого двух не ученых дают.


  • И швец, и жнец, и на дуде игрец.

  • Ищи ветра в поле.

  • Ищешь нетеренное.

  • Ищешь вчерашний день.

  • Из огня да в полымя.


  • Куда не кинь, все клин.

  • Кто не работает, тот не ест.

  • Коси коса, пока роса: роса долой, пора домой.

  • Куй железо пока горячо.

  • Кhello_html_m26c43678.jpgонец – делу венец.

  • Какова пряха, такова на ней и рубаха.

  • Капля камень точит.

  • Кашу маслом не испортишь.

  • Курица по зернышку клюет, да сыта бывает.

  • Куда иголка, туда и нитка.

  • К

    Конкурсно-танцевальная программа на день молодежи в доме культуры д.Буравцовка.

    Июнь 2008г.

    Конкурс-гадание «Платочек»


    оса – девичья краса.
  • Копейка рубль бережет.

  • Клин клином вышибают.

  • Как собака на сене: и сама не ест, и другому не дает.

  • Кабы знал где упасть, соломки бы подстелил.

  • Коготок увяз – всей птичке пропасть.


  • Лежачего не бьют.

  • Лучше поздно, чем никогда.

  • Лес рубят, щепки летят.

  • Лук от семи недуг.


  • Марток – надевай трое порток.

  • Май холодный – год хлебородный.

  • Мир не без добрых людей.

  • Маленькое дело лучше всякого безделья.

  • Мели Емеля, твоя неделя.

  • Мягко стелет, да жестко спать.

  • Мал золотник, да дорог.

  • Мороз не велик, да стоять не велит.


  • На то и щука впруду, чтоб карась не дремал.

  • На ловца и зверь бежит.

  • На вкус и цвет товарища нет.

  • На безрыбье и рак рыба.

  • Назвался груздем, полезай в кузов.

  • На чужой роток не накинешь платок.

  • Наскоро делать – переделывать.

  • Не хлебом единым сыт человек.

  • Не говори «гоп», пока не перепрыгнешь.

  • Не так страшен черт, как его малюют.

  • Новая метла по новому метет.

  • Не все коту масленица, будет и великий пост.

  • Нашла коса на камень.

  • Не дорог подарок, дорога любовь.

  • Не место красит человека, а человек место.

  • Не боги горшки обжигают.

  • Незваный гость хуже татарина.

  • Не до жиру, быть бы живу.

  • Не нашего поля ягодка.

  • Не так страшен чёрт, как его малюют.

  • Не было бы счастья, да несчастье помогло.


  • Отольются кошке Мышкины слезки.

  • Охота пуще неволи.

  • Овчинка выделки не стоит.

  • От добра добра не ищут.

  • Один за всех и все за одного.


  • Правда в огне не горит и в воде не тонет.

  • Правда глаза колет.

  • Первый блин всегда комом.

  • Перемелется – мука будет.

  • При солнышке тепло, а при матери добро.

  • Пустая бочка пуще гремит.

  • Пожалел волк кобылу: оставил хвост да гриву.

  • Пусти козла в огород.

  • После драки кулаками не машут.

  • По Сеньке и шапка.

  • Под лежачий камень и вода не течет.

  • Пьяному море по колено, а лужа по уши.


  • Родимая сторона - мать, а чужая - мачеха.


  • Смелость города берет.

  • Сhello_html_3c31ebed.jpg миру по нитке – голому рубаха.

  • С глаз долой – из сердца вон.

  • Слышал звон, да не знаешь где он.

  • Слов на ветер не бросают.

  • Слово не воробей, вылетит - не поймаешь.

  • Сорока на хвосте весть принесла.

  • Сказано – сделано.

  • Секрет на весь свет.

  • Слухом земля полнится.

  • Слезами горю не поможешь.

  • С

    Народное гуляние «Масленица» в д.Буравцовка. 2008г.

    Конкурс «Блины»

    емь бед – один ответ.
  • Семь раз отметь, один раз отрежь.

  • Сколько веревку не вить, а концу быть.

  • Сытый голодному не разумеет.


  • Труд человека кормит, а лень портит.

  • Твоими бы устами да мед пить.


  • Утро вечера мудренее.

  • У страха глаза велики.

  • Ум за разум заходит.

  • Ум хорошо, а два еще лучше.

  • У скупого зимой и снега не выпросишь.


  • Хлебушко – калачу дедушка.

  • Хрен редьки не слаще.

  • Хоть не складно, да ладно.


  • Цыплят по осени считают.


  • Что посеешь, то и пожнешь.

  • Что на уме, то и на языке.

  • Чужая душа потемки.

  • Что не складно, то и не ладно.

  • Чем дальше в лес, тем больше дров.

  • Что с возу упало, то пропало.


  • Шила в мешке не утаишь.


  • Щи да каша – еда наша.


  • Это еще вилами на воде писано.


  • Язык до Киева доведет.

  • Язык без костей: что хочет, то лопочет.

  • Яйца курицу не учат.

  • Яблочко от яблоньки недалеко падает.



hello_html_m44e8f569.jpg

Народные игры «Весна – красна»

04.04.2009г.

Игра «Третий лишний»



hello_html_m50ac969d.jpg

Конкурсно – игровая программа «Обитаемый остров» 07.07.2009г.

Народная игра «Палочка»



II. Как выбирали ведущего и делились на команды во время народных игр

Для того чтобы определить, кому водить в игре, ребята нашей деревни считались.

Водящего в играх назначали или выбирали по считалочке, при помощи скороговорки или бросали жребий.

Для проведения считалки все участники игры должны были встать в круг, в ряд или сесть на скамейки, лужайку, и один из них выходил на середину, четко и громко, выговаривая слова, произносил нараспев считалку.

Тот, кто произносил считалку, при каждом слове, или слоге прикасался поочередно рукой к играющим, не исключая и самого себя.

Если участников много, то на кого выпадает последнее слово, тот становился водящим.

Если участников игры было немного, то считались по-другому: произносили считалку, и на кого падало последнее слово, тот выходил из круга, а считалку повторяли до тех пор, пока не оста­вался один игрок, он и становился водящим.

Ребята очень любили веселые и шутливые стихи-считалки, быстро их запоминали.

Считалки


Записаны со слов Зои Алексеевны Стебуновой, Нины Константиновны Ходяковой, Валентины Ивановны Хаврониной, Людмилы Николаевны Бобкиной.


На златом крыльце сидели:

Царь, царевич,

Король, королевич,

Сапожник, портной,

Кто ты будешь такой?

Было продолжение:

Выходи поскорей

Не задерживай честных и добрых людей.

Выходи не задерживайся.

Вышел месяц из тумана,

Вынул ножик из кармана.

«Буду резать, буду бить –

Все равно тебе водить».

Раз, два, три, четыре,

Пять, шесть, семь,

Восемь, девять, десять.

Выплывает

Белый месяц!

Кто до месяца дойдет,

Тот и прятаться пойдет!

Катилося яблочко

Мимо сада,

Мимо огорода,

Мимо частокола;

Кто его поднимет,

Тот вон выйдет.

Катился горох по блюду.

Ты води, а я не буду.

Ниточка,

Иголочка,

Тю-ти улети!

Аты-баты,

Шли солдаты,

Аты-баты,

На базар,

Аты-баты,

Что купили?

Аты-баты,

Самовар!

Аты- баты,

Сколько стоит?

Аты- баты,

Три рубля.

Аты – баты,

Кто выходит?

Аты- баты,

Это я.

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло,

Стой подоле.

Гляди на поле.

Едут там трубачи

Да едят калачи.

Раз, два, три, четыре, пять!

Вышел зайчик погулять.

Вдруг охотник выбегает,

Прямо в зайчика

Стреляет.

Пиф! Паф! Ой- ёй, ёй!

Убегает зайчик мой.

Было и небольшое изменение, так считали в с.Александровка.

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышел зайчик погулять.

Вдруг охотник выбегает,

Прямо в зайчика стреляет.

Пиф-паф!

Ой, ой, ой!

Умирает зайчик мой.

Принесли его домой,

Оказался он живой!

Шла кукушка

Мимо сети,

А за нею

Малы дети.

Кукушата

Просят пить.

Выходи -

Тебе водить!

- Заяц белый,

Куда бегал?

- В лес дубовый!

- Что там делал?

- Лыки драл!

- Куда клал?

- Под колоду!

- Кто украл?

- Родион.

- Выйди вон!

Ахи, ахи, ахи, ох,

Маша сеяла горох.

Уродился он густой,

Мы помчимся, ты постой!

Тили-тели,

На лавочке сидели -

Царь, царевич,

Король, королевич,

Сапожник,

Портной.

А ты кто такой?

Инцы-брынцы,

Балалайка!

Инцы-брынцы,

Поиграй-ка!

Инцы-брынцы,

Не хочу!

Инцы-брынцы,

Вон пойду!


Косой, косой,

Не ходи босой,

А ходи обутый,

Лапочки закутай.

Если будешь ты обут,

Волки зайца не найдут,

Не найдет тебя медведь...

Выходи — тебе гореть!

Шла коза по мостику

И виляла хвостиком,

Зацепила за перила,

Прямо в речку угодила.

Кто не верит - это он.

Выходи из круга вон!

Шел крокодил,

Трубку курил,

Трубка упала и написала:

Шишел, мышел,

Взял и вышел.

Раз, два, три, четыре!

Жили мыши на квартире,

Чай пили,

Чашки били,

По три денежки платили!

Кто не хочет платить,

Тому и водить!

Кони, кони,

Сидели на балконе.

Чай пили,

Чашки били,

По турецки говорили.

Ехала машина

Темным лесом

За каким-то интересом –

Инте, инте, интерес,

Выходи на буквы С.

Можно было посчитать дальше, тогда выходило еще несколько человек.

Буква С не хороша,

Выходи на букву А.

Если А не хороша,

Выхади на букву Ха.


hello_html_4d93f384.jpg




Выбор ведущего при помощи считалки


Считаться можно было и таким способом: все выставляют вперед кулачки и водящий ударяет слегка по кулакам, сначала по одному, потом по другому. У кого остался кулак тот и водит.

Записаны со слов Людмилы Николаевны Бобкиной


Шла кукушка мимо сети,

А за нею малы дети.

Все кричали: «Куку-мак!»

Убирай один кулак.


Тук, тук, думане,

Абен, хабен, думане,

Рики, тики, тармозики,

Ин, бин, прячь один.




Сговорки


Были игры, где нужно было разбить всех играющих на несколько групп. Сначала играющие выбирали или назначали веду­щих, затем только определяли состав команд. Разделить всех игроков поровну, чтобы никому не было обидно, помогали сговорки.

Играющие делились на пары, отходили парами в сторону и сговаривались между собой, придумывая названия: один, например, называет себя «Волком», а другой — «Зайцем». Можно придумать смешные клички. Сговаривались тихо, чтобы не слышали ведущие. Затем дети шли к ведущим и спрашивали, кого те выберут, чаще в форме рифмовки.

Чтобы ведущие одновременно не назвали одного и того же иг­рока, они договаривались, кто первым будет выбирать и в какой паре: один выбирает в первой паре, другой - во второй.

Старинные сговорки записаны со слов Марии Александровны Немцовой, Клавдии Даниловны Жихаревой и Зинаиды Егоровны Кузовкиной.

Что хочешь:

На коне скакать

Или дом убирать?


Сено косить

Или дрова рубить?


Что возьмешь:

Курицу хохлатую

Или козу бодатую?


Чего тебе нужно:

Денег мешок

Или сметаны горшок?


Чего тебе дать:

Пирога кусочек

Или дырявенький платочек?


Кого в гости пригласишь:

Черную лису

Или девицу-красу?


Выбирай:

Цветок душистый

Или платок пушистый?

Канание


Иногда в играх, чтобы решить какой группе начинать игру, ребята мерились на палке («канались»). Для этого брали палку длиной 40—60 см, представитель от одной команды берет ее за конец, представитель от другой, плотно прижимая свою руку к руке соперника, захватывает ее выше, затем первый переносит свою ру­ку выше руки второго и т. д. Какой игрок захватит конец палки, тот выигрывает для своей команды право начать игру.



Жребий


Чтобы участники игры не спорили, кому водить или кому на­чинать игру, какой группе, где стоять, бросали жребий.

Жребий это условный знак, какой-нибудь предмет, напри­мер стеклышко, пуговичка или палочки.

По палочке выбрать ведущего в игре с помощью жребия можно было так: брали столько одина­ковых палочек, сколько участников игры. На одной ставили за­метку. Все палочки клали в коробку или шапку, перемеши­вали, и затем играющие по очереди брала по одной. Кто вытягивал жребий с условной заметкой, тот и был ведущим или начинал игру.


Угады


Бывали и другие жеребьевки. Их называли угады. Один из играющих брал какой-нибудь предмет (пуговичку, стеклышко, маленькую палочку) и прятал его за спиной в руке. В какой руке находится предмет, никто не должен знать. Затем жеребьевщик, держал руки за спиной, говорил: «Кто не узнает, тому водить!» К нему подходили двое из играющих, жеребьевщик спрашивал: «Кто в правой, кто в левой руке берет?» Один брал в правой, другой в левой руке. Жеребьевщик разжимал пальцы и показывал, в какой руке спрятанный предмет. Угадавший выигрывал право первым начать игру.

Можно по количеству играющих взять соломки, палочки. Одна из них должна быть короче или длиннее других. Верхние их концы выравнивали, а нижние прятали в руке. Каж­дый из играющих тянул одну соломинку или палочку. Кто вытягивал длинную или короткую соломинку, палочку, тот и начинал игру.




III. Народные игры


Человечек

Игра записана со слов Валентины Ивановны Хаврониной.

Для этой игры необходима бумага и карандаш. Детей учили рисовать:

Точка, точка,

Два крючочка,

Носик, ротик, оборотик,

Палка, палка, огуречик,

Получился человечек.

hello_html_7c93d677.gif

















Колдунчики

В эту игру играли в с.Копыл.

Записана со слов Клавдии Даниловны Жихаревой.

Сhello_html_m5c4018fb.jpgуществовала как отдельная игра, но можно было с помощью ее выбрать водящего.

Один игрок протягивает вперед руку ладонью вниз, все игроки, в том числе и он сам ставит по указательному пальцу к ладони первого игрока.

Игрок говорит слова в любом темпе:

Мама с папой есть хочу,

Кашу с маслом не хочу,

А

Игра «Колдунчики.

КТД «Покажи игру.

конфету АМ…

после этих слов игрок сжимает ладонь и старается поймать палец одного из ребят и продолжает: Никому не дам.

Пойманный за палец игрок становится водящим или, если это просто игра, выходит из игры.

Клёк

В эту игру играли ранней весной, когда начинал таять снег и освобождалась небольшая площадка.

Записана со слов Нины Константиновны Ходяковой. Игра детей из д.Буравцовка.

Клёк – фигура, составленная из пустых консервных банок.

На земле чертиться город – квадрат по 50 см.

В 4 м. от черты города проводится черта полугорода, через 1 м. черта полукона, и через 1 м. – коновая черта.

Водящий определяется бросанием бит с ноги. Кто бросит ближе - тому водить.

В центре квадрата – города устанавливают рюху – городок (еще называют – клёк). Бить по клёку начинают с коновой черты. Бросающий старается сбить клёк. Водящий стремится схватить клёк и установить его на прежне место. Пробившему нужно добежать до биты (у каждого своя бита) и, опередив водящего, ткнуть битой в город и крикнуть: «Клёк!» Тогда игрок получает право бить с полукона (после того, как пробьют все игроки с кона).

Если игрок пробил, но промазал по клёку, он остается за коновой чертой и ждет, пока кто-то из игроков собьет клёк.

Если все пробили, а клёк не сбит, водящий идет к битам (начинает с самой дальней) и старается сбить клёк с мест, где лежат биты.

Игроки доходят до черты города.

Правила

  1. Если игрок дошел до черты полукона или даже до черты города, но промазал при ударе, должен дождаться выручки, а после бьет с коновой черты.

  2. Расстояние от кона до города может быть разной.


Лапта

В игру играли как дети д.Буравцовка так и д.Бегичево. Иногда ребята устраивали соревнования между деревнями.

Записана со слов Раисы Дмитриевны Прониной.

Для игры требуется инвентарь: круглая палка – бита, небольшой мячик.

На одной стороне игровой площадки проводят линию кона, с другой – линию города. Пространство между ними (поле) разное по договоренности и в длину, и в ширину.

Играющие делятся на две команды: водящие (размещаются в поле) и команда города, в каждой группе есть свой ведущий.

Игру начинает ведущий из группы города. Он берет лапту (биту), подбрасывает мяч и старается отбить мяч в поле как можно дальше, его задача, после хорошего удара добежать до кона. Каждый игрок, пробежавший до кона и вернувшийся обратно в город, приносил своей команде одно очко и получал право на очередной удар. Поэтому, сделав удар, бьющий рассчитывает – бежать или не бежать?

Если игрок побежал, а водящие, схватив мяч, осалили его, все игроки водящей команды устремляются в город и, если их не успевают перепятнать, то становятся бьющей командой, а противоположная команда идет в поле водить.

Правила

  1. Если водящие поймали «свечу» - летящий мяч, то команда, поймавшая «свечу», идет в город, а бывшие игроки «города» становятся водящими.

  2. Играть можно на время или до определенного счета или до того как команда «отмается» в поле.

  3. Если бьющий промахивается по мячу, он ждет удачного удара товарища. Сам же он права на новый удар не получает до тех пор, пока не побывает на кону и не вернется в город.

  4. Лапта-бита всегда должна оставаться на площадке подавальщика, если игрок по ошибке бежит вместе с битой, он должен вернуться.

  5. Не обязательно, добежав до конца, стремиться сразу вернуться в город. Надо решать в зависимости от обстановки. Надо остерегаться осаливания мячом и поэтому можно подождать на кону следующего хорошего удара.

  6. При перебежке можно уворачиваться от осаливания мяча любым способом, даже возвращаться назад, но если игрок начал бежать и перебежал за черту кона («рыпнулся»), должен обязательно прибежать в город.

  7. Пятнать может не только игрок взявший мяч, мяч можно перебросит любому из игроков команды, кто ближе стоит к бегущему игроку.


Чиж

Игра записана со слов Нины Тихоновны Саликовой, в детстве она жила в д.Бегичево.

Для игры в чижа нужна бита – палка (лучше плоская, ее конец выстругивается в виде лопаточки для удобства держать рукой) и «Чижик» - маленькая кругленькая палочка, концы которой с двух сторон заостряются как у подточенного карандаша. «Чижики» были разных вариантов заточки, в д.Бегичево затачивали так как на рисунке «Чиж №1», а в д.Буравцовка «Чиж №2».

Длина биты: 70-85 см.

Размер «Чижа»: длина – 10-15 см., толщина 2-3 см.

На земле отводят небольшой круг диаметром в 1 м. (это город), в 1,5 – 2 м. проводят линию кона, за этой линией начинается поле. На поле нужно направлять полет «Чижика».

Выбирается водящий и метальщик.

Водящий стоит за линией кона, метальщик возле круга. «Чижик» ставят в центре круга заостренным концом в сторону поля. Ударив битой по острому концу, метальщик отбивает подскочивший «чижик» как можно дальше за линию кона.

Можно «Чиж» положить на небольшую ямку, так чтобы концы его касались краев удлиненной ямки.

Водящий должен поймать «Чижик» или, если ему это не удалось, с места, где «чижик» упадет на землю, попасть им в круг-город.

Метальщик в это время имеет право отбивать битой летящий в город «Чижик». Если водящий не попадет в круг, то метальщик снова бьет по «Чижику».

Правила

  1. Водящий и метальщик меняется ролями, если:

- после удара «Чижик» не вылетит из города или ляжет между кругом и линией кона.

- водящий поймает летящий «Чижик».

- «Чижик», брошенный водящим, ляжет в городе.

  1. Число очков до которых будет идти игра определяется заранее.

- каждый удар по «Чижику» - 1 очко;

- «Чижик» выбитый за линию кона, сильно ударив по заостренному концу – 1 удар - 1 очко;

- можно заработать еще дополнительное очко, если подбросить «Чижик» и вторым ударом направить его в поле;

- если «Чижик», брошенный водящим в город, удачно отбит метальщиком, то ему начисляются очки, столько, сколько раз ляжет на землю палка-бита до упавшего «Чижика».




hello_html_m4124b575.png

Городки или Рюха


Любимая игра детей из п.Дзержинский, записана со слов Лидии Ивановны Филатовой. В настоящее время эту игру называют Городки, в прежние времена эта игра называлась Рюха.

Для игры требуется игровой материал: биты и городки (рюхи). Рюхи делаются из круглых березовых брусков диаметром 4-6 см. и длинной 10- 17 см. Длина бит 70 -85 см.

Размеры площадки для игры в городки разные.

Ставятся различные фигуры, каждая состоит из пяти рюх. О количествах фигур договариваются заранее.

Команда по жребию получает право бить первой. У каждого игрока имеется по две биты. Задача игрока: выбить из своего города как можно больше фигур. Сначала бьют все игроки одной, а затем второй команды. Каждый из игроков делает по два удара.

В городках каждую новую фигуру выбивают с кона.

Если первый игрок попал по фигуре и выбил с кона хотя бы одну рюху из города, второй игрок команды бьет с полукона, третий или добивает последние рюхи или, если все рюхи этой фигуры выбиты ставит и выбивает новую фигуру. Выбивать начинает с кона.

Правила

  1. Рюха считается выбитой если она полностью вышла за боковую или заднюю черту города. Если она осталась на черте или закатилась в пригород, то ее необходимо продолжать выбивать.

  2. Удар городошнику не засчитывается, если он, метая биту, переступит черту кона или полукона.

  3. В городках счет ведется на очки.

  4. Команда, затратившая на все пятнадцать (или сколько договорились) фигур меньшее количество бит, зарабатывает очко.

  5. Периодов в игре может быть несколько (по договоренности).













Варианты построения фигур для игры в Городки (Рюху)



hello_html_m660d9775.png









































Казаки – разбойники

Записана со слов Людмилы Николаевны Бобкиной. Эта игра, в основном, была забавой для мальчишек д.Буравцовка, девчонок в нее принимали не всех. Играть могли как дети одной деревни, так и команды д.Буравцовка против команд п.Малореченский или д.Бегичево.

Играющие делятся на две команды по жребию. Одна - казаки, а другая — разбойники. Разбойники разбегаются и прячутся. Задача казаков – не только найти, но и догнать и запятнать разбойников. Казаки имеют свой дом (стан), они выбирают место для «темницы», куда приводят пойманных разбойников. Границы темницы ее ограничиваются палками или камнями. В течение игры в доме (в стане) остается один казак - сторож, он же охраняет пойманных и посаженных в темницу разбойников.

Игра начинается с того, что казаки находятся в своем доме и дают возможность разбойникам спрятаться (10-15 минут). Пока разбойники прячутся, они по ходу своего движения должны оставлять следы: стрелки, условные знаки или записи, где указывается место следующей отметки, следы могут быть и ложные для того, чтобы запутать казаков. Через 10-15 минут казаки начинают поиски. Игра заканчивается тогда, когда все разбойники пойманы. Разбойники имеют право выручать попавших в плен. Например: если казак ведет пленного в стан, другой разбойник может подбежать и запятнать казака, тогда казак должен отпустить пленного, и оба разбойника могут убежать. В свою очередь, казак может запятнать разбойника, у него будет уже два пленных.

Освободить из темницы можно, для этого нужно запятнать разбойникам пленного из своей команды, сторожевой казак в это время может салить любого из приблизившихся разбойников, и тот рискует сам угодить в плен.

Играть интереснее там, где есть деревья. Там казакам труднее поймать разбойников.

Правила

  1. Игра кончается, когда все разбойники будут пойманы.

  2. Чтобы отличить разбойников от казаков, можно повязать косын­ки па шею или приколоть отличительный знак на рукав.

  3. Ведут пойманного разбойника взяв за руку или за рукав, пленный должен идти смирно, вырываться он не имеет права, но если казак разжал руку, разбойник может убегать.

  4. До начала игры нужно ограничить место, где должны прятаться разбойники.

Знамя

Игра записана со слов Игоря Михайловича Бобкина. В эту игру чаще играли зимой.

Играющие делится на две команды. Одни защищают знамя, вторые должны его захватить.

Размечается игровая площадка: одна черта – лагерь нападающих, другая (в 150 метрах) – лагерь защитников. Между ними поле, где проходит сражение.

У нападающих назначается командир. Он выбегает из своего лагеря и начинает преследовать защитников знамени. Некоторые из них укрываются в своем лагере, куда командиру нападающих вход заказан; другие, увертываясь от него, остаются в поле и стерегут знамя.

Любой защитник, запятнанный командиром нападающих, становится пленным, и его уводят в город нападающих. Но и нападающие, подбираясь к знамени, должны остерегаться – их может пятнать любой защитник. Запятнанные нападающие тоже идут в плен. Командир нападающих сам знамя захватить не может, но под его прикрытием свободнее действовать игрокам.

Если нападающим удается унести знамя в свой лагерь, игра выиграна. Но если игрока пятнают со знаменем в руках – это проигрыш команды нападающих. Поэтому иногда выгодней оставить знамя и в худшем случае оказаться в плену только самому, чем рискуя, подвести всю команду.

Для защитника со знаменем в руке делается исключение. Запятнанный командиром нападающих, он всю свою команду не подведет: отправится в плен, а знамя оставит там, где был настигнут.

Командир защитников обычно выступает в роли тренера: сам в борьбу не ввязывается, а дирижирует игрой, заменяя уставших игроков. Он же может освобождать пятная своих пленных товарищей. Но это опасно, если его осалит командир противников – игра проиграна.


Салки обыкновенные

Игра записана со слов Людмилы Николаевны Бобкиной. В нее играли дети д.Буравцовка.

Выбирают водящего - салку. Все участники игры разбегаются по площадке, задача салки их догнать. Кого салка коснулся рукой, тот игрок становится новой салкой.

Правила

  1. Салка не должен бегать только за одним играющим.

Если водящий долго преследовал одного и того же игрока. То все начинали припевать и дразнить такого водящего: «За одним не гонка, поймаешь поросенка».

  1. Салка не салит сразу, водящего до него игрока.


Есть несколько вариантов игры в Салки

Вариант игры Салки

Салки с домом

Записана со слов Клавдии Даниловны Жихаревой, жительницы с.Копыл.

По краям площадки рисуют два круга — это дома.

Играющие, убе­гая от салки, могут забегать в дом, где водящий не может их салить. Если водящий салит рукой играющего на игровом поле, то он становится новой салкой.


Вариант игры Салки

Выше ноги от земли

Записана со слов Надежды Семеновны Путилиной, жительницы д.Бегичево.

Чтобы не осалили, можно присесть или встать на ка­кой-нибудь предмет.


Вариант игры Салки

Зайчики

Записана со слов Лидии Ивановны Филатовой, жительницы п.Дзержинский.

Когда салка догоняет играющего, то по сговору до игры можно попрыгать на двух ногах, как зайчик, и его уже нельзя салить.


Вариант игры Салки

Салки с передачей

Записана со слов Галины Ивановны Калашниковой, жительницы с.Александровка.

Играющий, которого осалили, может сразу же осалить водящего.


Вариант игры Салки

Салки с именем

Записана со слов Алексея Михайловича Мячина, жителя п.Малореченский.

Все играющие, кроме салки, выбирают себе имя из цветов, птиц, зверей. Салка не салит того, кто вовремя назвал свое имя, например «Роза».


Вариант игры Салки

Чай, чай выручай

Игра записана со слов Валентины Ивановны Хаврониной, жительницы д.Буравцовка.

Игроки делилась на две команды. Команды по жребию определяют какая команда водит. Задача водящей команды осалить игроков противоположной команды.


Правила

  1. Осаленный игрок должен стоять на одном месте.

  2. Осаленного игрока можно освободить игроку его же команды, подбежав и коснувшись осаленного.

  3. Чтобы игроки убегающей команды знали, что игрок из их команды осален, осаленный игрок громко кричал: «Чай, чай, выручай!»



Горелки

Игра записана со слов Игоря Михайловича Бобкина.

Перед началом игры выбирают водящего, он и будет «гореть» - водить.

Уhello_html_m558792f1.jpgчастники игры становятся парами друг за другом в затылок друг другу, «Горелка» в нескольких шагах от играющих.

Участники игры говорят нараспев слова:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Стой подоле,

Гляди на поле:

Ходят грачи

Д

Игра «Горелки».

КТД «Покажи игру.

а едят калачи.

Птички летят,

Колокольчики звенят!

После этих слов «Горелка» смотрит на небо, а ребята последней пары разрывают руки и бегут вдоль колонны, каждый со своей стороны, (один слева, другой справа).

Когда бегущие порав­няются с водящим, все громко кричат «Горелке»:

Раз, два, не воронь.

Последняя пара

Беги, как огонь!

Двое ребят из последней пары бегут вперед, их задача увернуться от водящего и взяться за руки. Если бегущие это им удается, то «Горелка» уже не может их салить и они становят­ся впереди первой пары.

Тогда игра начинается снова и водящий вновь «горит».

Если водящий три раза никого не осалил, играющие поют:

Огарушек, огарушек,

Стань на черный камушек!

Плохо стоишь —

Совсем сгоришь!

(Огарок, огарушек — остаток недогоревшей свечи).

Если водящий посалил кого-то из убегающих, он встает с ним впереди всех, а «горит» тот, кто остался без пары.

Игра продолжается до тех пор, пока не пробегут все пары.

Правила

1. Водящий не должен поворачиваться назад.

  1. «Горелка» догоняет убегающих после слов: «Беги, как огонь!»

  2. Игроки последней пары начинают бег только после слов: «Колокольчики звенят!»

  3. Вместо слов «Последняя пара», ведущий может произнести, «Третья пара», «Вторая пара» и тогда бежит та пара, которая была названа.


Вариант игры Горелки

Горелки с платочком

Игра записана со слов Лидии Ивановны Филатовой.

Все участники игры встают парами друг за другом в затылок друг другу, «Горелка» стоит впереди колонны и держит в руке над головой платочек.

Играющие говорят хором:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Стой подоле,

Гляди на поле:

Ходят грачи

Да едят калачи.

Птички летят,

Колокольчики звенят!

После слов «Птички летят!» игроки последней пары бегут вперед, их задача взять платочек у ведущего, кому из бегущих это удалось, тот встает с водящим впереди колонны, а опоздавший «горит».


Вариант игры Горелки

Двойные горелки

Если желающих поиграть много, можно играть в «Двойные горелки». Игра записана со слов Лидии Ивановны Филатовой.

Играющие встают парами в две колонны в затылок друг другу, на некотором рас­стоянии одна от другой.

Впереди каждой колонны стоят по одному водящему.

С последними словами «Птички летят!» дети, стоящие в последних парах, бегут вдоль своих колонн (слева и справа), их задача взяться за руки впереди колонны. Водящие не допускают их друг к другу, и стараются одного запятнать.

Если бегущие игроки успели взяться за руки, прежде чем запятнали одного из них, они встают в колоннах первыми, а водящие вновь «горят». Если «горелка» запятнал бегущего ребенка, он - встает с ним впереди колонны, а игроки, оставшиеся без пары, становятся «горящими».



Вариант игры Двойные горелки

Двойные горелки №2

Игра записана со слов Лидии Ивановны Филатовой.

Правила игры как и в Двойных горелках. Но колоны стоят не рядом, а одна напротив другой на расстоянии 10—15 м. Первыми в ко­лоннах стоят водящие. Дети последних пар из каждой колонны отпускают руки и бегут вперед, их задача соединиться в пары с игроками противоположной ко­лонны. Взявшись за руки, они встают впереди одной из колонн.

Водящие стараются осалить одного из игроков, пока они не соединились. Водящий и игрок, которого он осалил, встают впереди колонны. Тот из играющих, кто остался без пары, «горит».


День и ночь

Игра записана со слов Игоря Михайловича Бобкина.

Посередине игровой площадки чертят линию, с правой и левой стороны в 5 - 8 метрах отмечают два города. Играющие делятся на две группы: «День» и «Ночь». Игроки становятся на расстоянии 1 м от средней линии, через 2 шага друг от дру­га. Против каждой команды находится дом противника.

Когда все встали на свои места, ведущий бросает жребий — дощечку, окрашенную с одной стороны в черный цвет, а с другой в белый. Если до­щечка упала черной стороной вверх, ведущий громко кричит: «Ночь!» Игроки из группы «Ночь» поворачиваются и, пробегают между игро­ками дня, быстро бегут к своему дому. Игроки команды «День» бегут за ними и ста­раются их осалить.

Осаленные переходят в группу День».

Ведущий вновь бросает жребий, игра продолжается. Побежда­ет команда, где больше осаленных игроков.

Правила

1. Салить игроков за чертой города нельзя.

2. Догонять убегающих можно только тогда, когда они все пробе­гут мимо противников.

3. При повторении игры все играющие встают у средней ли­нии.


Осада снежной крепости

Игра записана со слов Валентины Николаевны Хаврониной.

Из снега строится кре­пость: стена высотой 1,2-1,5 м и длиной 4-5 м.

По чис­лу снайперов (5-6) заготавли­вают мишени.

Играющие раз­биваются на две равные ко­манды: одна находится внут­ри крепости, другая - в 8-10 м от нее.

Участники на­ходящиеся в крепости дер­жат мишени.

По команде су­дьи все мишени поднимают­ся на 3-4 м. Каждый снайпер старается попасть снежком в мишень.

В случае попадания, он громко объявляет: «Попал - раз, два» и т.д. Судья сле­дит за правильностью подсче­тов.

Затем команды меняют­ся ролями.

Побеждает коман­да, у которой окажется боль­ше попаданий.

Вместо мишени можно по­ставить городки.



Побелка

Записана со слов Валентины Ивановны Хаврониной.

Участники игры распола­гаются на ограниченном уча­стке.

Задача участников: пе­ремещаясь по снегу, не давать себя «побелить» снегом, а про­тивника, наоборот, завалить в снег.



Прятки или Кулючики

Игра записана со слов Марии Александровны Немцовой. Название Прятки более современное, в старину дети называли эту игру Кулючики.

На игровой площадке очерчивается дом. Выбранный детьми водящий встает около дома, закрывает глаза и ждет, пока все спрячутся.

Он может начать считать Раз-два-три и т.д. до скольких условились в начале игры. Когда водящий досчитал до условленной цифры, он говорит такие слова:

Раз, два – три – четыре, пять,

Я иду искать,

Кто не схоронился

Я не виноват.

И идет искать детей. Каждого найденного водящий громко называет по имени. Найденный быстро выбегает из укрытия и бежит к дому, водящий старается быстрее добежать до дома и назвать имя найденного - застукалить.

Найденный старается добежать до дома быстрее водящего и застукалиться «Стук, стук, сам за себя».

Когда все спрятавшиеся найдены, назначается новый ведущий – первый из найденных.

Правила

  1. Когда игроки бегут к дому нельзя друг друга задерживать.

  2. Найденный может стукалиться не только за себя, но и за любого из игроков, он говорит такие слова «Тук, тук, за …» и называет имя любого из уже найденных игроков, этот игрок вновь прячется, игра продолжается.



Вариант игры Прятки

Палочка-выручалочка

Записана со слов Нины Константиновны Ходяковой.

В начале игры выбирают водящего. Он встает лицом к стене. У стены лежит палочка-выручалочка. Водящий берет палочку, стучит по стене и говорит:

Палочка пришла, никого не нашла,

Кого первого найдет, тот за палочкой пойдет.

После этих слов водящий ставит палочку у стены и идет искать спрятавшихся играющих. Заметив кого-то из спрятавшихся, громко называет его по имени, бежит к стене, берет палочку, стучит ею по стене и говорит:

Палочка-выручалочка нашла... (называет имя найденного играющего).

Так водящий должен найти всех детей.

После того как все будут найдены, должен водить тот, кто был найден первым.

Если игрок, которого нашли, добежит до палочки-выруча­лочки раньше водящего, он берет палочку и говорит:

Палочка, выручи меня! — стучит ею по стене, затем бросает ее как можно дальше и, пока ее ищет водящий, прячется.

Водящий находит палочку, возвращается к условленному месту, стучит ею опять говорит:

Палочка пришла, никого не нашла,

Кого первого найдет, тот за палочкой пойдет!

Можно выручить игрока, которого на­шел водящий. Если кто-то из играющих незаметно выйдет из укрытия, быстро подбежит к палочке-выручалочке, постучит ею по стене со словами: «Палочка-выручалочка, выручи...» - и называет по имени выручаемого. Палочку бросает как можно даль­ше и, пока водящий ищет ее, дети вновь прячутся.

Правила

  1. Водящий не должен подсматривать, когда дети прячутся.

  2. Водящий говорит слова медленно, чтобы все дети могли спрятаться.

  3. Водящий должен искать по всей площадке, не стоять возле палочки-выручалочки.

  4. Дети могут перебежать с одного места укрытия в другое, пока водящий ищет палочку-выручалочку и ставит ее на место.

  5. Место, где прячутся играющие ограничивается.


Вариант игры Прятки

12 ПАЛОЧЕК

Игра записана со слов Валентины Ивановны Хаврониной.

Для игры готовят дощечку и 12 палочек. Дощечку кладут на плоский камень или небольшое бревнышко, чтобы получилось подобие качелей.

Все играющие собираются около качелей. На нижний конец кладут 12 палочек, а по верхнему один из играющих ударяет так, чтобы все палочки разлетелись. Водящий собирает палочки, а играющие в это время убегают и прячутся. Когда палочки собраны и уложены на дощечку, водящий отправляется искать спрятавшихся. Найденные игроки стоят и ждут окончания игры.

Любой из спрятавшихся игроков может незаметно для водящего подкрасться к качелям и вновь разбросать палочки. При этом, ударяя по дощечке, он должен выкрикнуть имя водящего. Водящий вновь собирает палочки, а все играющие снова прячутся.

Правила

  1. Игра заканчивается, когда все спрятавшиеся игроки найдены и при этом водящий сумел сохранить свои палочки.

  2. Последний найденный игрок становится водящим.


Жмурки обыкновенные

Игра записана со слов Клавдии Даниловны Жихаревой.

Выбирают жмурку, завязывают ему глаза, отводят его на середину комнаты и заставляют повернуться несколько раз вокруг себя, затем говорят ему:

«hello_html_a6327ad.jpgКот, кот, на чем стоишь?»

Он отвечает:

«На квашне*».

(*Квашня - деревянная посуда для замешивания теста).

«Что в квашне?»

«Квас».

«Лови мышей, а не нас».

П

Игра на перемене с уч-ся 5 кл. «Жмурки обыкновенные»

осле слов участники игры разбегаются, а жмурка их ловит.

Кого он поймал, тот становится жмуркой.

Правила

  1. Если жмурка подойдет близко к какому-либо предмету, о который можно удариться, играющие должны его предупредить, крикнуть: «Огонь!»

  2. Пойманного игрока жмурка должен узнать, назвать по имени, не снимая повязки.

  3. Граница игровой площадки должна быть точно определена, и выходить за нее участники игры не должны. Если границу игровой площадки переходит жмурка, то его следует остановить словом «Огонь!».

  4. Дети должны бегать неслышно около жмурки. Смелые игро­ки могут тихо подойти к нему, коснуться плеча, спины, руки и так же неслышно убежать.


Вариантов игры в Жмурки несколько:




Вариант игры Жмурки

Звонок

Записано со слов Надежды Семеновны Путилиной, жительницы д.Бегичево.

Играющие, встают в круг, выбирают жмурку и игрока, которого он будет искать. Жмурке завязывают глаза, другой ребенок берет колокольчик. По звону колокольчика жмурка должен его поймать. Игра заканчивается, когда жмурка поймал игрока с колокольчиком. Выбирается другая пара, игра повторяется.

Вариант. Выбираются две пары. Жмуркам завязывают гла­за, а играющие берут: один — колокольчик, а другой - дудочку.

Правило

  1. Жмурки ловят только своих игроков.


Вариант игры Жмурки

Кривой петух

Игра записана со слов Зои Алексеевны Стебуновой, жительницы п.Садовской.

Водящему игроку, выбранному по считалке, завязывают глаза и сажают его на ска­мейку: он Жмурка – кривой петух. Игроки подходят к нему, говорят: «Прощай, кривой петух!» - и быстро расходятся по площадке. Водящий встает со своего места и идет искать игроков. Задача водящего не только поймать, но и узнать, кого он поймал, назвать имя игрока.

Правила

  1. Жмурка может рассмешить пойманного, чтобы его узнать.

  2. Если ребенок будет узнан, он становится водящим.



Вариант игры Жмурки

Слепой козел

Записано со слов Галины Ивановны Калашниковой, жительницы с.Александровка.

Жмурке завязывают глаза и подводят к двери. Он стучится в нее, а играющие спрашивают: «Кто там?» «Слепой козел!»— отвечает жмурка.

Играющие говорят:

Козел слепой,

Не ходи к нам ногой,

Иди в кут,

Где холсты* ткут,

Там тебе холстик дадут!

Водящий снова стучит в дверь.

«Кто там?» — «Ананас!» — отвечает козел.

«Апанас, ищи нас!» — с этими славами дети разбегаются.

Жмурка старается кого-то поймать.

Правило

  1. Пойманный игрок становится Жмуркой – слепым козлом.

(*Холст - ткань из льна, изготовленная кустарно).


Прыгалки

Среди любимых забав в старину и сегодня — игры с веревочкой или прыгалками (скакалкой).


Игры записаны со слов Надежды Семеновны Путилиной.

Игра №1

Играющие считаются и по жребию выполняют каждое задание, стараясь пройти все этапы.

Взяв скакалку за концы, участники игры начинают крутить ее вокруг себя так, чтобы середина веревочки пролетала то над головой, то под ногами.

Спо­собы прыжков разнообразны и различаются по сложнос­ти:

- прыгать, переступая с одной ноги на другую;

- прыгать сразу на двух ногах;

- прыгать на одной ноге;

- прыгать на ходу или при легком беге вперед;

- прыгать скрестив руки;

-прыгать скрести ноги.

Если игрок запутался или неправильно выполнил прыжки он передает игру следующему игроку, считается что он «заронил» и ждет своей очереди, чтобы начать с того элемента, на котором он «заронил».

Можно придумать и добавить свои варианты прыжков.


Игра №2

Двое крутят веревку. (Можно один конец привязать к столбику или дереву и тогда крутить сможет один чело­век).

По жребию решают, кому крутить, кому прыгать.

Когда веревку раскрутят, каждый играющий по очереди забегает под крутящуюся веревку, делает оговоренное число прыжков условным способом и выбегает с проти­воположной стороны, уступая очередь следующему. Тот повторяет задание, уступая очередь другому, и т.д.

Если прыжок не получился, то прыгавший сменяет одного из крутивших веревку.

Способы прыганья услож­няются:

- прыжки на обеих ногах;

- прыжки на правой ноге;

- прыжки на левой;

- прыжки скрестив ноги;

- прыжки с поворотами при прыжке на 180 и 360 гра­дусов;

- прыжки с приседаниями и т.д.

Можно увеличивать скорость кручения веревки.

Не сделавшие ни одной ошибки играющие — чемпионы.

В конце лучшие игроки показывать самые сложные из из­вестных способов прыганья или придумывают свои способы.


Игра №3 Алфавит.

Участники прыгают установив очередность. При каждом прыжке игрок должен назвать одну из букв алфавита. Так что первый раз ему нужно пропрыгать 33 раза. В следующий кон он начинает с буквы Б и так далее. Если ошибся, то в следующий раз начинаешь с той буквы на которой сделал ошибку.


Три пятнадцать – девять двадцать

Записана со слов Екатерины Бурлак.

Иhello_html_dbc1c57.jpgграющие становятся в круг, выставляют вперед одну ногу соединяясь носками в центре круга.

Все говорят:

Три-пятнадцать

Девять-двадцать.

Отпрыгивают от центра. Начинает игру ведущий. Задача игрока прыгнуть на ногу соседа справа так, чтобы запятнать (наступить) на его ногу. Если это удалось, то запятнанный игрок выходит, если нет, то второй игрок так же прыгает стараясь запятнать ногу своего соседа справа.

Игра продолжается по кругу до тех пор пока не останется один победитель.

П

Игра «Три пятнадцать – девять двадцать.

КТД «Покажи игру»



равила
  1. Наступать на ногу соседа нужно не больно.

  2. Игроку, на ногу которого наступают нельзя двигать ногой до тех пор пока соперник начал делать прыжок.


Классики

Весной дети любили играть в классики. Для этой игры подойдет любая площадка – утоптанная земляная или заасфальтированная площадка.

Чертятся классики, состоящие из классов квадратов 40x40 см.

Классики можно расчертить по разному.

Очередь участников игры устанавливается согласно жеребьевке.


Варианты игр в Классики записаны со слов Людмилы Николаевны Бобкиной.


Классики Вариант №1

Играющий становится перед первым классом и бросает камешек (или черепок – осколок от глиняной, фарфоровой или стеклянной посуды) в первый класс. Затем необходимо на правой ноге прыгнуть в 1 затем во 2 класс, затем сразу двумя ногами в 3 и 4 классы, затем в 5 одной правой ногой, в 6 и 7 сразу двумя, в 8 класс правой ногой, в 9 и 10 классы двумя ногами, затем надо развернуться на 1800 и пропрыгать так же назад, допрыгать до 1 класса, аккуратно нагнуться стараясь не коснуться другой ногой земли, подобрать свой камешек (или черепок) и выпрыгнуть из классов. Затем по очереди бросают камешек (или черепок) во 2, 3 … 10 классы и прыгают аналогично первому классу. Это будет первый кон.

Второй кон – прыгать нужно на левой ноге.

Третий кон – на двух ногах вместе.

Правила

  1. Если наступишь на черту или не попадешь в класс – ход передается следующему игроку.

  2. Один игрок играет и продвигается дальше по классам до тех пор пока не заронит (т.е. не нарушит правила).

  3. Если игрок попал в класс со знаком «солнышко» игрок переходит через один класс дальше в игре, если в класс «месяц», на класс ниже.


Классики Вариант №2

Играющий становится в любое место перед классами и прыгает в них по порядку цифр начиная с 1 и до 10.

Первый кон на двух ногах вместе, второй кон на правой ноге, третий кон – на левой ноге.

Усложнение: прыгать по классам со скакалкой, с закрытыми глазами.


Классики Вариант №3

Играющий прыгает левой ногой в 1 класс, правой ногой во 2 класс, затем подпрыгивает и правой ногой прыгает в 1 класс, подпрыгивает и левой ногой становится во 2 класс, а правой ногой в 3 класс и так дальше до 9 класса. После игрок прыгает двумя ногами в 10 класс. Затем следующий по жребию игрок называл игроку три любых трехзначных числа, а играющий должен был прыгнуть на эти числа.

Затем очередь переходит к следующему игроку. Это был первый кон.

Второй кон начинается со 2 класса. И т.д.








Варианты игр в классики

hello_html_m22ae92a3.png


Игры в камешки

Популярной в нашей деревне в свое время была игра в камешки.

Записана со слов Валентины Ивановны Хаврониной, Клавдии Даниловны Жихаревой, Нины Тихоновны Саликовой.

Для игры в камешки дети берут пять камешков величиной с орешек, круглой или овальной формы, с гладкой поверхностью. Такие камешки удобно взять в руку, легко рассыпать во время игры на столе. (Можно использовать для игры также желуди и т.п.).

Перед игрой играющие договариваются, кому за кем бросать камешки. Можно использовать и особый жре­бий: все играющие берут пять камешков, слегка подбрасы­вают вверх, поворачивают руки ладонями вниз и пытаются пой­мать их на тыльную сторону руки. У кого на руке окажется больше камешков, тот и начинает игру.

Один камешек главный – его называли «матка».

Играют сидя в кружок у стола, у каждого играющего свои камешки. Место, где проходит игра, называется коном. Очередь игроки ведут «по солнцу», т. е. справа налево.

Среди игр в камешки есть разные комбинации, когда играющие выполняют разные фигуры.

Мhello_html_m31c63034.jpgатка

Один камень (матку) подкидывали, пока «матка» летела, надо было успеть сначала взять по одному камешку, потом по два, по три и все четыре сразу.

Жары

П

Разучивание игры в камешки

ять камешков игрок берет в руку, один подбрасывает вверх, а четыре рассыпает на столе. Брошенный камешек ловит и снова бросает его вверх. И пока он летит, нужно успеть прикоснуться пальцами к одному из лежащих на столе камешков. Если несколько камешков лежат вместе, можно коснуться одновременно всех и успеть поймать падающий камешек. Камешки, которых коснулся играющий, откладывают в сторону.

Верты

Та же самая игра, но рассыпанные камешки нужно перевернуть или просто сдвинуть с места.

Мостик

Играющие кладут в ряд по четыре камешка близко друг к другу. Пятый камешек бросают вверх, быстро берут со стола четыре камешка и ловят пятый.

Из руки в руку

Та же игра, но нужно успеть взять со стола как можно больше камешков и, прежде чем поймать брошенный камешек, пе­реложить их в другую руку.

Грудка

В правую руку дети берут по пять камешков, один бросают вверх, а четыре грудкой кладут на стол и ловят той же рукой брошенный камешек. Камешек подбрасывают вверх еще раз, быстро берут лежащие на столе четыре камешка и ловят бро­шенный.

На подолик

Играющий рассыпает на столе по четыре камешка, пятый подбрасывает вверх. Прежде чем поймать брошенный камешек, нужно успеть один камешек взять со стола и переложить на ко­лени, подол платья. Игра повторяется до тех пор, пока играющие не поднимут все камешки и не переложат их на колени.

Через реку

Та же игра, но камешек бросают из-под левой, вытянутой вперед руки.

Мены

Четыре камешка игрок рассыпает на столе, пятый бросает вверх. Нужно быстро взять один из лежащих камешков и успеть поймать брошенный. Один из двух камешков снова бросают вверх, а второй быстро кладут на стол; вместо него нужно взять следующий и поймать брошенный. Игра заканчивается, когда все камешки играющие обменяют.

Одиночка

Ребенок берет пять камешков в руку. Один из них подбра­сывает вверх, а четыре рассыпает на столе. Брошенный камешек ловит и снова бросает его вверх, быстро берет со стола один камешек и ловит брошенный. Игру повторяют несколько раз, пока не соберут со стола все камешки.

Двойка

Ребенок держит пять камешков в руке. Один из них бросает вверх, два камешка быстро кладет на стол и ловит брошенный вверх. В руке осталось три камешка. Еще раз играющий бросает один камешек вверх, два оставшихся камешка кладет на стол и ловит тот, который бросил. В третий раз камешек подбрасывается вверх, а со стола нужно успеть взять два камешка и поймать орошенный. В четвертый раз при подбрасывании надо взять остальные два камешка.

Тройки

В правой руке игроки держат по пять камешков, один под­брасывают вверх, а четыре кладут на стол, но так, чтобы три лежали вместе, а один отдельно, и ловят камешек, брошенный вверх. Камешек подбрасывают еще раз вверх. Прежде чем его поймать, нужно успеть взять сначала три камешка со стола. Камешек подбрасывают снова вверх, быстро берут со стола остав­шийся камешек и ловят брошенный.

Чет и нечет

Один из играющих берет в горсть несколько камешков, бросает их вверх и, повернув руку ладонью вниз, ловит камешки на тыль­ную сторону одной руки. Прикрыв пойманные камешки другой рукой, спрашивает у играющих: «Чет или нечет?» Кто не угадал, платит фант. Тот, кто отдал все свои фанты, выходит из игры.

Царапки

Для игры нужно 40 камешков. Все камешки, кроме одного, кладут на кон. Первый игрок подбрасывает один камешек и, преж­де чем поймать его, быстро берет с кона столько камешков, сколь­ко успеет, и ловит брошенный. Поймав его, играющий отклады­вает все камешки в сторону, кроме одного, снова подбрасывает один камешек и, пока он летит, опять берет с кона камешки.

Если играющий не поймал брошенный камешек вверх, игру начинает второй игрок. Кто больше поднимет камешков, тот и считается победителем.


Игра заканчивается, когда все играющие выполнят все фигуры.


Выбивала

Популярная игра среди детей и в наши дни.

Записана со слов Зинаиды Егоровны Кузовкиной.

В д.Бегичево эту же игру называют Вышибала.

Играющие делятся на две команды. По жребию решается, какая команда выбивает, какая находится в поле.

Очерчивается площадка, одна команда становится в поле, игроки второй команды распределяются на противоположных сторонах площадки.

Задача выбивающих игроков – запятнать (выбить) игроков из противоположной команды мячом. После того как все игроки будут запятнаны (выбиты), команды меняются местами.

Правила

  1. По договоренности, можно игрокам, находящимся в поле ловить мяч – «свечку», тогда его выбивают уже два раза. «Свечку» он может подарить и уже выбитому игроку из своей команды.

  2. Когда останется последний игрок, он должен выстоять столько ударов и увернуться, сколько ему лет. Если ему это удалось, то в поле выходит опять вся его команда, а соперники вновь их выбивают.


Собачка

Иhello_html_m6b92483.jpgгра записана со слов Марии Александровны Немцовой.

По считалке определяется водящий – собачка. Игроки становятся в круг. Задача собачки - запятнаться о мяч. Задача игроков – перебрасывать мяч так, чтобы его не поймал водящий.

Правила

  1. Е

    Игра «Собачка»

    КТД «Покажи игру»

    сли водящий поймал или запятнался о мяч, то, тот, кто его бросил, становится водящим – собачкой.
  2. Если игроков много можно выбрать две собачки.


Штандер

Записана со слов Людмилы Николаевны Бобкиной, так играли дети д.Буравцовка.

Выбирают водящего. Играющие становятся в круг, водящий становится в центр круга и подбрасывая вверх мяч говорит:

«Штандер- вандер…»

и называет имя одного из играющих. Названный ловит мяч на лету или поднимает его с земли и старается попасть им в любого из убегающих. Поймав мяч на лету, игрок имеет право крикнуть «Штандер!» - тогда все замирают и не имеют права двигаться, игрок может прицелиться и запятнать любого игрока. Запятнанный бежит за мячом, его задача как можно быстрее взять мяч, в свою очередь он может запятнать мячом любого из играющих сразу или крикнув «Штандер!», тогда все останавливаются и игра продолжается дальше.

Правила

  1. Если игрок с мячом крикнул «Штандер!» все замирают на местах и не имеют права двигаться.

  2. Игроку в которого целятся мячом разрешается уклоняться от мяча.


Машина едет, едет… Стоп!

Записана со слов Игоря Михайловича Бобкина.

С двух сторон на расстоянии 20-30 шагов чертятся две линии. За одной чертой находится водящий. На противоположном конце площадки - ли­ния кона, за ней стоят играющие.

Водящий, стоит спиной к полю и говорит:

Быстро ша­гай, смотри не зевай... Стоп!

Когда он говорит свои слова, дети стараются быстро подойти к ведущему, на слове «Стоп!» замирают на месте.

Водящий быстро оглядывается, если замечает что кто-то не остановился и сделал движение после слова «Стоп!», возвращает его за линию кона. Водящий снова поворачивается спиной и говорит слова, а играющие вновь начинают идти вперед с того места, где они закончили.

Игра продолжается до тех пор, пока кто-то из участников игры не встанет двумя ногами за линию водящего, раньше, чем водящий про­изнесет слово «Стоп!».

Тот, кто сделал это первым, становится водящим, и игра повторяется.

Правила

  1. Водящему не разрешается оглядываться назад до слова «Стоп!».

  2. Говорить фразу ведущий может в любом темпе.

  3. Игрокам разрешается передвигаться только шагом.


Заяц, заяц, не опаздывай на день рожденье!

Записана со слов Бурлак Екатерины, современная игра, в которую играют дети д.Буравцовка.

На игровом поле чертится линия кона и в 7-15 метрах линия города (по договоренности и если позволяет игровая площадка размеры могут менятся).

По считалке выбирается водящий – у него день рожденье, остальные игроки – зайцы.

Игроки становятся в линию за чертой города. Задача игроков – зайцев как можно быстрее перебраться за линию кона к водящему.

Водящий дает каждому игроку задание, как каждый из них может передвинуться по игровому полю. Задание дается каждому разное, по усмотрению водящего.

Задания:

«Лисичка» - нужно передвигаться на размер 1 стопы.

«Лилипутик» - половина стопы.

«Гигант» - большой шаг.

«Кастрюля» - прыжок с места с продвижение вперед («Большая кастрюля» - большой прыжок, «Маленькая кастрюля» - небольшой).

«Шпагат» - на сколько может игрок сесть на шпагат.

«Червяк» - игрок ложится на живот, подтягивается, выставляет руки вперед.

«Зонтик» - прыжок вперед с разворотом.

«Колесо» - переворот.

«Лапша» - все просто бегут вперед до сигнала ведущего «Стоп!»

Можно давать несколько заданий, например 5 «лисичек», это означает, что игрок передвигается на расстояние длин 5 его стоп.

Правила

  1. Строго выполнять задания водящего.

  2. Кто первый перешел линию кона – тот становится именинником – водящим.


Летает — не летает

Сейчас в эту игру играют стоя, а вот Валентина Ивановна Хавронина рассказала, что они могли играть в эту игру зимой сидя за столом, летом лежа на берегу речки Малой в д.Буравцовка.

Если играли за столом, то играющие кладут паль­цы на стол.

Ведущий называет птиц, зверей, насекомых, цветы и т. д.

При назывании летающего предмета все должны поднять пальцы вверх.

Правила

1. Кто поднимет пальцы при назывании нелетающего пред­мета или же не поднимет при назывании летающего — платит фант или выходит из игры.


Играющие могут стать в круг и при называ­нии летающего предмета все игроки подпрыгивают или поднимают руки вверх.

Если назван предмет нелетающий, они стоят на месте.


Если лежат возле речки, то при назывании летающего предмета поднимали руки вверх, при назывании нелетающего хлопали в ладоши.


Съедобное – не съедобное

Записано со слов Екатерины Бурлак.

Выбирают водящего.

Все игроки становятся в круг или садятся на лавку.

Водящий говорит слова обозначающие съедобное или несъедобное и бросает мяч по очереди каждому игроку.

Если слово обозначает съедобное, игрок, к которому летит мяч должен его поймать, если несъедобное не ловить или отбить.

Правила

  1. Водящий одновременно говорит и бросает мяч игроку.

  2. Игроку нельзя поймать мяч, а затем его отбросить.

  3. Если игрок ошибся и поймал мяч на несъедобное слово, выходит из игры.


Лягушечки

Игра записана со слов Екатерины Бурлак.

Игра в мяч об стену.

Играющие становятся перед стеной друг за другом. Первый игрок бьет мяч о стену и перепрыгивает его, стоящий за ним игрок должен поймать мяч.

Правила

  1. Если игрок не смог перепрыгнуть или поймать мяч, то он выходит из игры.

  2. Если перепрыгивая игрок задел мяч, то этот игрок выходит из игры.


Путаница

Иhello_html_m6b388f5.jpgгра записана со слов Галины Николаевны Бурлак.

По считалке выбирают водящего, он отходит в сторону от играющих и отворачивается.

В

Игра «Путаница»

это время игроки берут друг друга за руки, становятся в круг. Задача игроков не разрывая рук запутать цепь как можно сложнее. Разрешается переходить ногами через руки игроков или подлазить под руки. Когда цепь достаточно, по мнению игроков, запутана, все кричат: «Готово!»

Водящий возвращается к игрокам и старается «распутать» игроков.

Правило

1. «Путаясь и распутываясь» нельзя расцеплять руки.


Молчанка

Записана со слов Зинаиды Егоровны Кузовкиной.

Перед началом игры играющие хором произносят:

Зазвенели бубенчики.

По свежей росе,

По чужой полосе

Там чашки, орешки,

Медок, сахарок.

Молчок!

После слова «Молчок!» все должны замолчать. Ведущий старается играющих рассмешить движениями, смешными словами и потешками, шуточным стихотворением. Если кто-то засмеется или скажет одно слово, он отдает ведущему фант. В конце игры дети свои фанты выкупают: по желанию играющих поют песни, читают стихи, танцуют, выполняют интересные движения.

Правила

1. Ведущий не должен трогать играющих руками.

2. Фанты для играющих должны быть разными по цвету, форме.


Вариант (Записан со слов Людмилы Николаевны Бобкиной)

Играя они произносили такие слова:

Кошка сдохла,

Хвост облез,

Кто промолвит,

Тот и съест.


Пустое место

Записано со слов Нины Константиновны Ходяковой.

Дhello_html_396a61f2.jpgети встают в круг на расстоянии одного шага друг от друга, руки у всех опущены. Выбирается водящий.

В

Игра «Пустое место»

КТД «Покажи игру

одящий, начиная игру, пробегает мимо игроков, одного из них пятнает и продолжает бежать дальше по кругу. Запятнанный быстро бежит в противо­положную сторону от водящего. Задача водящего и запятнанного занять свободное место в круге, опоздавший становится водящим.

Правила

  1. Бегущие дети не убегают от круга и не вбегают в круг.

  2. Стоящие в кругу не задерживать бегущих.

  3. Если дети прибегают к свободному месту одновременно, то оба встают в круг, а водящий выбирается считалкой.


Гуси-лебеди

Записано со слов Веры Ивановны Козловой.

Играющие выбирают волка и хозяина. Остальные — гуси-лебеди.

На одной стороне площадки дом, где живут хозяин и его гуси, на другой — волк под горой.

Хозяин выпускает гусей погулять в поле, пощипать зеленой травы. Гуси потихоньку уходят далеко от дома.

Когда гуси отошли от дома, хозяин выходит и зовет гусей:

«Гуси – гуси!!!»

Гуси отвечают: «Га-га-га!!!»

- «Есть хотите?»

- «Да –да – да»!!!

- «Так летите же домой!»

- «Нет – нет, нет!»

- «Почему?»

- «Серый волк под горой не пускает нас домой!»

- «Так летите, как хотите, только крылья берегите!»


После последних слов гуси бегут домой расправив крылья (руки в стороны), волк их ловит (осаливает). Пойманные гуси выходит из игры и идут в логово волка. Игра кончается, когда все гуси пойманы.

Правила

1. Гуси могут лететь домой, а волк ловить их только после слов: «Так летите, как хотите, только крылья берегите!»

2. Гуси, выходя в поле, должны разойтись по всей площадке, подальше от дома.


У медведя во бору

Игра записана со слов Веры Ивановны Козловой.

Играющие выбирают медведя.

На площадке чертят две линии на расстоянии 6-8 метров друг от друга. За одной линией стоит водящий – медведь, он живет в своей берлоге, за другой - дом, в котором живут дети.

Играющие идут в лес за грибами, ягодами и напевают песенку:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру!

А медведь не спит,
Все на нас глядит.

На последних словах медведь выскакивает из берлоги и старается осалить убегающих в свой дом детей. Осаленные медведем игроки идут в берлогу к медведю. Пойманный первым становится медведем.

Правило

1. Медведь выходит из берлоги только после того, как дети споют песенку.



Челночок

Игра записана со слов Людмилы Николаевны Бобкиной.

Все участники игры встают парами лицом друг к другу и берутся за руки - это ворота. Дети из последней пары пробега­ют или проходят под воротами и встают впереди колонны, за ними бежит следующая пара. Игра заканчивается, когда все играющие пройдут под воротами.

Ворота по высоте могут быть разными: играющие могут поднимать руки и держать их на уровне плеч или на уровне пояса. Чем ниже ворота, том труднее пробегать под ними.

Правила

1. Пробежать или пройти нужно так, чтобы не за­деть ворота.

2. Пробегая в ворота, дети не должны отпускать руки друг друга.


Корзинки

Игра записана со слов Лидии Ивановны Филатовой.

Играющие делятся на пары, расходятся по площадке, бе­рут друг друга за руки и образуют кружки-корзинки.

Выбирают двоих водящих, они становятся на некотором расстоянии друг от друга. Один из них пятнашка, он догоняет второго игрока. Убегающий бегает между парами, если он устал называет по имени одного игрока из любой пары. Играющий, чьё имя назва­ли, убегает, на его место встаёт игрок водящей пары. Если пят­нашка осалил убегающего, то они берут друг друга за руки и об­разуют корзинку.

Правило

1. Дети водящей пары не должны убегать далеко от остальных играющих.


Коршун

В эту игру играли ребята из д.Бурвцовка и д.Бегичево, записана со слов Раисы Дмитриевны Прониной.

Перед началом игры дети выбирают коршуна и наседку, остальные играющие — цыплята. Они встают друг за другом и держатся за пояс, впереди наседка. Коршун роет ямку, наседка с цыплятами подходит к нему и спрашивает:

  • Коршун, коршун, что ты делаешь?

  • Ямку рою.

  • На что тебе ямка?

  • Копеечку ищу.

  • На что тебе копеечка?

  • Иголочку куплю.

  • На что тебе иголочка?

  • Мешочек сшить.

  • Нhello_html_mf68325c.jpgа что тебе мешочек?

  • Камешки класть.

  • На что тебе камешки?

  • В твоих деток кидать.

  • За что?

  • Они потоптали капусту у меня в огороде.

  • А

    Посиделки «Гость на порог – хозяину радость».

    Игра «Коршун»


    высока ли была у тебя изгородь?

Коршун встает, поднимает руки вверх, показывая высоту изгороди:

  • Вот какая!

  • Нет, мои цыплята через такую не перелетят.

  • А я их все-таки поймаю.

  • Не дам тебе своих деток ловить.

Коршун старается поймать цыплят, наседка защищает их, го­нит коршуна: «Ши, ши, ши, злодей!» Пойманный цыпленок вы­ходит из игры, а коршун продолжает ловить следующего. Игра кончается, когда поймана половина цыплят.

Всем играющим нужно дать шнурок или ленточку, они завяжут их вокруг пояса. За такой пояс удобно держаться во время игры. Наседке легче защищать цыплят, если в игре принимает участие не более 10 детей. Если позволяет игровая площадка, то играть могут одновременно две группы, в каждой своя наседка и коршун.

Правила

  1. Цыплята должны крепко держаться за пояс друг друга.

  2. Тот, кто не удержался в цепи, быстро встает на свое место.

  3. Курица, защищая цыплят, не должна отталкивать руками коршуна.


Иногда перед началом разговора с коршуном (он в это время роет ямку) наседка и цыплята ходят вокруг и поют:

Вокруг коршуна хожу, Бисериночки.

Ожерелье нижу, Я снизала вороток,

По три ниточки, Вокруг шеи короток.


Выбор «Коршуна» и «Наседки» можно сделать при помощи веселых стихов-считалок. Все участники встают в круг, и один из них выходит на середину, громко, четко выговаривая слова, произносит нараспев считалку. При каждом слове или слоге прикасается поочередно рукой к играющим, не исключая и самого себя. На кого выпадет последнее слово, тот становится водящим.


Считалка для выбора «Коршуна»:

- Тили – тели, -

Птички пели,

Взвились, к лесу полетели.

Стали птички гнезда вить!

Кто не вьет, тому водить!


Считалка для выбора «Наседки»:

Шла наседка

Мимо сети,

А за нею

Малы дети.

А цыплята

Просят пить.

Выходи –

Тебе водить!


Кружева или Челночок

Игра п.Садовской. Записана со слов Зои Алексеевны Стебуновой.

Дети выбирают двух водящих, один из них — челночок, дру­гой — ткач. Остальные встают парами в круг или полукругом лицом к центру.

Дети в парах берут друг друга за руки и делают ворота. Челночок встает у второй пары, а ткач - у первой. По сигналу ткача челночок начинает бегать змейкой, не пропуская ворота, а ткач его догоняет. Если ткач догонит челночок прежде, чем он добежит до конца полукруга, то он становится челночком. Ребенок, бывший челночком, идет к началу полукруга, выбирает игрока первой пары и встает с ним на противоположном конце полукруга, игрок, оставшийся без пары, становится ткачом.

Еhello_html_m6657efa6.jpgсли же челночок добежит до последних ворот и не будет пойман, то они с ткачом встают последними, а первая пара начи­нает игру. Один из игроков первой пары выполняет роль челночка, а второй — ткача.

Правила

1. Челночок начинает игру только по сигналу ткача или руководителя.

2. Ткач и челночок, пробегая под воротами, не должны трогать руками игроков, стоящих в парах.

В

Посиделки «Гость на порог – хозяину радость».

Игра «Челночок»


арианты

Можно в процессе игры брать себе замену из пар, в этом случае второй из пары выполняет его роль.

Выбрать «Челночка» и «Ткача» можно при помощи считалок:

Погляди на небо,

Звезды горят,

Журавли кричат:

-Гу-гу! Убегу!

Раз, два, не воронь,

А беги, как огонь.


Катился горох по блюду.

Ты води,

А я не буду.

Петушиный бой

Игра записана со слов Игоря Михайловича Бобкина.

Дhello_html_m3604562e.jpgети делятся на пары и встают друг от друга на расстоянии 3—5 шагов. Пары изображают дерущихся петухов: прыгая на одной ноге, они стараются толкнуть друг друга плечом. Тот, кто потерял равновесие и встал на землю двумя ногами, выходит из игры. Дети перед началом игры договариваются, как они будут держать руки: на поясе, за спиной, скрестно перед грудью или руками держать колено согнутой ноги.

Правила

1

Игра

«Петушиный бой»

. Играющие должны одновременно приближаться друг к другу.

2. Руками толкать друг друга нельзя.


Кошки и мышки

Записана со слов Раисы Дмитриевны Прониной, так играли они в детстве.

Перед игрой играющие выбирают кошку и мышку.

Все бе­рут друг друга за руки и встают в круг.

Кhello_html_64747066.jpgошка стоит за кругом, мышка — в круге.

Задача кошки поймать мыш­ку. Чтобы помочь мышке убежать от кошке играющие закрывают входы перед ней. Она старается подлезть под ворота, играющие приседают и не пропускают ее в круг.

Е

Игра «Кошки и мышки»

сли кошка проберется в круг, дети сразу же от­крывают ворота и мышка выбегает из круга.

Когда кошка поймает мышку, они оба встают в круг, а играющие выбирают новых кошку и мышку.

Правила

1. Кошка может поймать мышку в круге и за кругом.

2. Играющие открывают ворота только для мышки.

3. Если кошка долго не может поймать мышку, выбирается новая пара.



Более современные варианты игр, записаны со слов

Людмилы Николаевны Бобкиной.

Вариант №2

Кошки и мышки

Игра проводится так же как и в игре первой, но во время игры дети могут медленно идти по кругу пере­двигаясь то в одну, то в другую сторону, руки у всех опущены. Кошка и мышка бегают свободно, дети ворот не закрывают.

Вариант №3

Две кошки и две мышки

Одновременно могут играть две пары, но в этом случае кошка бегает только за одной мышкой.


Вариант №4

Мышка и две кошки

Выбирают две кошки и одну мышку. Играющие встают в круг и держатся за руки. На противополож­ных сторонах круга ворота открыты, кошки вбегают в круг и вы­бегают из него только в открытые ворота. Перед мышкой же играющие открывают любые ворота. Если одной из кошек удалось поймать мышку, она с ней встает в круг, а вторая кошка выбирает для игры других кошку и мышку.



Колечко

Одна из любимых игр Валентины Ивановны Хаврониной.

hello_html_m531b67f7.jpgДети сидят на скамейке или на лугу, ладони у всех сло­жены вместе и лежат на коленях.

Ведущий с колечком или заменяющим его маленьким предметом в руках обходит участников игры и делает движение, точно кладет каме­шек каждому из них в руки. Одному из играющих он действи­тельно незаметно кладет колечко (предмет) затем отходит от скамейки и зовет:

«Колечко, колечко

Выйди на крылечко!»

Т

Игра «Колечко»

КТД «Покажи игру

от, у кого колечко (предмет), подбегает и по­казывает его. Теперь он будет ведущим.

Задача играющих если они заметили, кому положен камешек, за­держать этого игрока. В этом случае ведущим остается прежний.

Правила

1. Колечко (предмет) нужно стараться положить незаметно, чтобы никто не знал, у кого он.

2. Игрок с камешком не должен выходить раньше слов: «Колечко, колечко

Выйди на крылечко!»



Кис-брысь-мяу

Игра записана со слов Екатерины Бурлак, современная детская игра детей д.Буравцовка.

По считалке выбирается водящий и определяющий.

Все садятся на лавочку. Водящий становится лицом перед игроками, определяющий спина к спине с водящим, т.е. спиной к играющим.

Игра разделена на 2 этапа.

1 этап – определение игрока, который должен выполнить задание.

Водящий показывает на любого игрока пальцем и говорит «Кис!», определяющий, если согласен на этого игрока отвечает «Мяу!», если не согласен «Брысь!»

2 этап – определение задания для игрока.

Задание может быть дано разное в зависимости от желания определяющего.

Правило

  1. Определяющий не должен видеть на кого показывает водящий.

Краски

Записана со слов Надежды Семеновны Путилиной.
Выбирается водящий - монах и ведущий - продавец.

Все остальные играющие загадывают в тайне от монаха цвета красок.

Цвета не должны повторяться.

Игра начинается с того, что водящий приходит в магазин и говорит:

«Я, монах, в синих штанах, пришел к вам за Красочкой».

Продавец: «За какой?».

Монах: (называет любой цвет) «За фиолетовой».

Если такой краски нет, то продавец говорит: «Иди по фиолетовой дорожке, найдешь фиолетовые сапожки, поноси, да назад принеси!».

Монах начинает игру с начала.

Если такая краска есть, то играющий, загадавший этот цвет, пытается убежать от монаха, а тот его догоняет. Если догнал, то краской становится водящий, если нет, то краски загадываются вновь и игра повторяется.



Телефон

Игра записана со слов Нины Тихоновны Саликовой.

Все играющие садятся в ряд: кто сидит первым, тот телефон. Ведущий на ухо быстро ему говорит какое-то слово или корот­кое предложение. То, что он услышал, передает своему соседу, тот в свою очередь передает это слово следующему игроку и так до последнего играющего.

После этого все говорят, что они слышали, начинают с самого конца и выясняют, кто передал неправильно. Первый, кто не правильно передал сказанное, садится в конец, играющие передвигаются бли­же к телефону.

Правило

1. Передавать так как услышал, говорить четко, но так, чтобы услышал только рядом сидящий.


Пасхальные игры

Игры с крашеными яйцами

Часто на пасхальных праздниках ребята развлекались катанием вареных крашеных яиц, называли их Крашенки.


Игра №1. записана со слов Валентины Ивановны Хаврониной.

Самым распространенным в деревне Буравцовка было катание по желобам.

Для этого изготовляли специальные лоточки с желебом. Играющие садились друг напротив друга на расстоянии и по команде скатывали по лоточкам свои крашенки. Нужно было скатить свое яйцо так, чтобы оно ударилось о яйцо соперника. Если скатившись и ударившись оно разбивало яйцо другого игрока, то разбитое яйцо играющий забирал себе.


Игра №2 записана со слов Валентины Ивановны Хаврониной.

Соревнуются, чье яйцо будет дольше крутиться.

По команде дети одновременно раскручивают свои крашен­ки. Чье яйцо дольше крутится, тот и победитель, он за­бирает яйцо проигравшего.


Игра №3 записана со слов Клавдии Даниловны Жихаревой, в детстве она жила в с.Копыл.

Соревнуются, чье яйцо будет дальше катиться по склону с горки.

Играющие становились рядом и пускали свои крашен­ки под гору. Чье яйцо дальше укатится, тот и победитель. Он забирает крашенки остальных.


Игра №4 записана со слов Зои Алексеевны Стебуновой жительницы п.Садовской.

Ребята раскладывают принесенные яйца и накрывают их шапками. Рядом лежат также шапки, под которыми ничего нет. Затем шапки перемешиваются. Один из участников игры в это время отходит в сторону и закрывает глаза. Его вызывают и спрашивают: «Где коки па­ришь?» Водящий поднимает шапку и, если там есть крашенки, забирает их себе. Игра продолжается до тех пор, пока все крашенки не разберут. Кто удачливее, тот домой целую шапку яиц унесет.


Игра №5 записана со слов Нины Тихоновны Саликовой, жительницы д.Бегичево.

Играющие садятся друг против друга и катают крашенки. Крашенки сталкиваются. Чье яйцо разбивается, тот отдает его сопернику.


Игра №6 записана со слов Нины Тихоновны Саликовой, жительницы д.Бегичево.Бой крашенками. Игроки бьют крашенками любой стороной, обычно острой. Чье яйцо разо­бьется или даст трещину, тот проигравший.



hello_html_2c6775ef.jpg









Игры с крашенками.

На празднике «Пасха – главный христианский праздник».

Уголок крестьянского быта в МОУ Буравцовской СОШ.


IV. Советы играющим


  1. Прежде чем начать игру, обсудите ее ход и правила.

  1. Играйте дружно, честно, соблюдая все договоренные правила.


  1. Закон всех игр: один – за всех, и все – за одного. Помните: интересы команды выше своих.


  1. В игре подчиняйтесь требованиям капитана; действуйте в интересах команды, а не в своих личных.


  1. Подготовьте место для игры, проверьте все вокруг, чтобы ничто не мешало играть и не могло нанести никому травм.


  1. Помните: не играйте на проезжих дорогах, а игры с мячом проводите подальше от окон, грядок и клумб.


  1. Чтобы играть не надоело – предлагайте и вносите в игры новые правила, варианты игр, проявляйте выдумку и смекалку.


  1. Не горячитесь, не сердитесь, если в игре вас нечаянно толкнули или наступили на ногу, не мешайте другим и не допускайте никакой грубости, старайтесь управлять своим поведением, ведите себя дисциплинированно, четко, организованно.


  1. Играйте смело, с инициативой, согласуя действия с товарищами.


Используемая литература:


  1. Устные рассказы жителей деревень Буравцовка, Бегичево, сел Александровка, Копыл, поселков Малореченский, Садовской, Дзержинский Эртильского района Воронежской области.

  2. Материалы музея МОУ Буравцовской СОШ.

  3. Материалы Эртильского краеведческого музея.

  4. Афанасьев А.Н. Народные праздники. Дерево жизни. – М., 1982.

  5. Володченко В., Юмашев В. Выходи играть во двор. - М., 1984.

  6. Бахтин В. От былины до считалки. Рассказы о фольклоре. Л. 1982.

  7. Коваленко М., Притяжение земли. Воронеж, 2006.

  8. Платонов В.Е.Эртиль: грани веков. Воронеж, 2003.

  9. Покровский Е. Детские игры, преимущественно русские. – М., 1995.

  10. Петров В.М., Гришина Г.Н., Короткова Л.Д. Весенние праздники, игры и забавы. - М., 1998.

  11. Данильченко Л. Чему учит история родного края. Воспитание школьника, №7. 2001.

  12. Шевляков. Факультативный курс «Народное творчество». Преподавание истории в школе, №5 2000.






hello_html_36fcd85b.png


Книга "Семейные игры и забавы ради радости, а не славы"
  • История
Описание:

«Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой только и может осуществляться рост духовной культуры общества. Культура как растение: у нее не только ветви, но и корни. Чрезвычайно важно, чтобы рост начался именно с корней…»

Д.С.Лихачев

 

          У каждого человека, наверное, в жизни есть какое-то увлечение, а у нас интерес к изучению традиций нашего края. Вот уже несколько лет мы занимаемся сбором народных игр и малых форм устного народного творчества нашей местности.

          Русские народные игры и забавы имеют многовековую историю, они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передаваясь из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие традиции наших предков.

          Меняется жизнь, меняются люди, но что-то общее остается в наших характерах, обычаях, потому что именно традиции объединяют людей. А песни, загадки, пословицы, игры – это богатство, создаваемое многими поколениями в течение длительных исторических периодов.

          Нужно помнить, что прошлое не исчезает бесследно, оно остается жить в наших обычаях, привычках и, прежде всего, в игре.

          Мы надеемся, что собранный материал этой книги привлечет читателя своей простотой, доступностью, занимательностью игровых действий, ярко выраженной эмоциональной окраской. Для всех народных игр и забав характерен интерес русского человека к веселью, удальству.

          Удивительные люди, мастера, знатоки устного народного творчества живут рядом с нами. Есть они и в нашей деревне Буравцовка Эртильского района Воронежской области.   Это Клавдия Даниловна Жихарева, Мария Александровна Немцова, Зинаида Егоровна Кузовкина, Раиса Дмитриевна Пронина, Зоя Алексеевна Стебунова, Валентина Ивановна Хавронина, Людмила Николаевна и Игорь Михайлович Бобкины, Нина Константиновна Ходякова, Надежда Семеновна Путилина.

          Нам хотелось бы, чтобы читатели почувствовали красоту и поэтичность русских народных игр и забав, чтоб  в будущем передать своим детям истоки русских народных традиций.

          Пусть на всю жизнь останется с вами любовь к родному краю, местным обычаям и традициям.

Автор Бурлак Галина Николаевна
Дата добавления 01.01.2015
Раздел История
Подраздел
Просмотров 472
Номер материала 19894
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓