Классный час "Что такое
толерантность?"
Цель:
Способствовать развитию чувства толерантности, оценить и проанализировать
уровень толерантности воспитанниц на настоящий момент.
Задачи:
-
Познакомить учащихся с качествами личности, помогающими во взаимоотношениях с
другими людьми;
-
Определить основные принципы толерантности;
- Оценить
и проанализировать уровень толерантности воспитанниц.
Вступительное
слово:
Сегодня наш разговор посвящён
толерантности. 16 ноября Международный день толерантности. Современный
культурный человек – это не только образованный человек, но человек, обладающий
чувством самоуважения и уважаемый окружающими. Толерантность считается
признаком высокого духовного и интеллектуального развития индивидуума, группы,
общества в целом.
Выпускник школы. Каким он
должен быть, чтобы максимально быстро адаптироваться к тем условиям, в которые
попадает после окончания школы? Адаптация человека к новым условиям, как в
жизни, так и в профессиональной деятельности возможна лишь при наличии сформировавшихся
профессиональных и социальных умений качеств личности. Одним из таких качеств
является толерантность.
В жизни человек общается с
представителями различных национальностей, культур, миров, конфессий,
социальных слоёв, поэтому важно научиться уважать культурные ценности, как
своего народа, так и представителей другой культуры, религии, научиться
находить точки соприкосновения. Кроме того, толерантность как качество личности
считается необходимым для успешной адаптации к новым неожиданным условиям.
Люди, не обладающие толерантностью, проявляя категоричность, оказываются
неспособными к изменениям, которых требует от нас жизнь.
Что означает слово толерантность?
Толерантность – это уважение,
принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, форм
самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности.
Определение слова толерантность
на разных языках земного шара звучит по-разному:
- в испанском языке оно означает
способность признавать отличные от своих собственных идеи или мнения;
- во французском – отношение, при
котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели
ты сам;
- в английском – готовность быть
терпимым, снисходительным;
- в китайском – позволять, принимать,
быть по отношению к другим великодушным;
- в арабском – прощение,
снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность,
терпение, расположенность к другим;
- в русском – способность терпеть
что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться
с существованием чего-либо, кого-либо).
(продолжить
после обсуждения)
Вывод, что толерантность
– не пассивное, неестественное покорение мнению, взглядам и действиям других,
не покорное терпение, а активная нравственная позиция и психологическая
готовность к терпимости во имя позитивного взаимодействия между этносами,
социальными группами, во имя позитивного взаимодействия с людьми иной
культурной, национальной, религиозной или социальной среды.
Набирает обороты третье
тысячелетие. Прогресс неумолимо движется вперёд. Техника пришла на службу
человеку. Казалось бы, жизнь должна стать размереннее, спокойнее. Но мы всё
чаще слышим слова: беженец, жертва насилия...
В сегодняшнем обществе
происходит активный рост экстремизма, агрессивности, расширение зон конфликтов.
Эти социальные явления особо затрагивают молодёжь, которой в силу возрастных
особенностей свойствен максимализм, стремление к простым и быстрым решениям
сложных социальных проблем.
Любой человек совершает в
жизни разные поступки. В одних ситуациях он поступает правильно и проявляет
свои хорошие качества, но иногда бывает и наоборот...
(рассказывается
история – Катасонова)
(продолжить
после обсуждения)
Вывод. Сделав добро, человек сам
становится лучше, чище, светлее. Если мы будем внимательны к любому человеку, с
которым вступаем во взаимодействие, будь то случайный попутчик, бродяга или
друг, - это и будет проявление доброты.
Мы видим, что есть два пути развития
личности – толерантный и интолерантный.
(В
заключение. Подмигну)
Как видим,
толерантность – это не просто отдельно взятое качество, а результирующий фактор
взаимосвязанных свойств личности. А потому взятая на себя задача «стану
терпимым!» может привести только к усилению моральной толерантности. Дорасти же
до нравственной можно, лишь начав с самопознания и двигаясь в направлении
внутренней гармонии. И она, эта гармония, будет расти и, по мудрому выражению
Джебрана Калила Джебрана, «раскрываться, как лотос с бесчисленными
лепестками»...
Сценка
“Перед вами две дороги. Выбирайте...”
Молодой человек и его девушка гуляли по городу. На бордюре сидел плохо
одетый пожилой мужчина. Возле него валялась сумка. Он тихонько стонал, а в
глазах стояли слёзы.
- Подожди, я
подойду к нему, - сказала девушка.
- Не вздумай.
Он грязный, ты подцепишь заразу, - ответил молодой человек, сжав её руку.
- Отпусти.
Видишь у него сломана нога. Смотри, Смотри, у него кровь на штанине.
- А нам-то что?
Он сам виноват.
- Отпусти мою
руку, ты делаешь мне больно. Ему нужна помощь.
- Говорю тебе:
он сам во всём виноват. Работать надо, а он попрошайничает, ворует, пьянствует.
Зачем ему помогать?
- Я всё равно
подойду. - Девушка вырвала руку.
- Я тебя не
пущу. Ты – моя девушка и не смей общаться с “всякими”. Пойдём отсюда, - он
попытался увести её.
- Знаешь что,
я... Да как ты можешь? Ему же больно, ты понимаешь? Нет, ты не понимаешь!
Девушка
оттолкнула парня и подошла к мужчине. Парень ещё раз попытался удержать её. Она
решительно одёрнула руку.
- Что с вами? -
спросила она мужчину. - Что с вашей ногой.
- Я сломал
её... кровь у меня. Я не знаю, что делать и где в этом городе больница. Я не
отсюда. Мне очень больно.
- Сейчас,
сейчас. Позвольте, я посмотрю. Потерпите. Нужно вызвать “скорую”.
- Спасибо,
леди, спасибо...
- Послушай, -
обратилась девушка к молодому человеку, который подошёл к ним, - у тебя нет
“мобильника”?
Парень
промолчал. Девушка вопросительно посмотрела на него и вдруг почувствовала
брезгливость, которая исходила ото всей его позы, взгляда... Она поднялась и
приблизилась к парню.
- Иди отсюда!
Никогда больше не звони мне и не приходи! Я больше знать тебя не хочу.
- Неужели ты
из-за какого-то бомжа, алкоголика можешь так поступить? Глупая! Ты пожалеешь об
этом.
Девушка пожала
плечами и снова опустилась на колени. Парень пошёл прочь.
- У вас
открытый перелом, - проговорила она. - Я пойду вызвать врача. Потерпите, - она
быстро пошла к телефонному автомату.
- Девушка! -
окликнул её мужчина – Спасибо вам! - Девушка обернулась и улыбнулась. - Вы
обязательно найдёте себе счастье.
Упражнение “Толерантная и интолерантная личности”
Интолерантный путь характеризуется представлением человека о
собственной исключительности, низким уровнем воспитанности, чувством
дискомфортности существования в окружающей его действительности, желанием власти,
неприятием противоположных взглядов, традиций и обычаев. Интолерантные личности
делят мир на две части: чёрную и белую. Для них не существует полутонов. Есть
только два сорта людей – плохие и хорошие. Они делают акцент на различиях между
“своими” и “чужими”.
(Далее читаешь по слайдам про «И»)
Толерантный путь – это путь человека, хорошо знающего себя, комфортно чувствующего
себя в окружающей среде, понимающего других людей и готового всегда прийти на
помощь, человека с доброжелательным отношением к иным культурам, взглядам,
традициям. Толерантный человек видит мир во всём его многообразии.
(Далее читаешь по слайдам про «Т»)
Толерантность означает терпимость к иному образу
жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям. Таким образом,
она связана со свободой инакомыслия в широком смысле этого слова, а не в том,
который утвердился в политической сфере, близка к понятиям милосердия и
снисхождения.
Важность этого феномена в современной жизни столь
сильна, что в 1995 г. ЮНЕСКО была принята Декларация принципов толерантности,
включающих уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия
культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений
человеческой индивидуальности, гармонию в многообразии, направленность на достижение
мира и содействие замене культуры войны культурой мира.
По сферам проявления выделяют политическую, научную,
педагогическую и административную толерантность. Применительно к
личности психологи различают несколько видов толерантности:
Естественная (натуральная) толерантность Она подразумевает
любознательность и доверчивость, свойственные и изначально присущие маленькому
ребенку. Они не определяются и не определяют качеств его «Я», поскольку процесс
становления личности, т.е. ее персонализации еще не привел к расщеплению
индивидуального и социального опыта, к существованию обособленных планов
поведения и переживания и т.д. Наличие естественной толерантности позволяет
малышу принимать родителей в любом виде, вплоть до крайне жестокого обращении с
ним. В последнем случае она, с одной стороны, создает психологическую
защищенность и позволяет сохранить позитивные отношения с семьей, но с другой –
неизбежно невротизирует формирующуюся личность, снижая способность принятия
себя, своего опыта, чувств и переживаний.
Моральная толерантность Этот тип означает терпимость,
ассоциируемую с личностью (внешним «Я» человека). В той или иной мере она
присуща большинству взрослых людей и проявляется в стремлении сдерживать свои
эмоции, используя механизмы психологических защит. Здесь имеет место некая
условность, т.к. человек не проявляет нетерпимость, которая у него имеется, но
остается внутри. Ситуационной моделью сути такого отношения являются варианты
типа «обстоятельства так складываются, что мне приходится вас терпеть, но…».
Подобная схема, к сожалению, является основой современных реалий массовой
культуры и семейного воспитания. И конфликт поколений тоже происходит из
проявляемой его участниками квази-терпимости по отношению к ценностным
установкам друг друга.
Нравственная толерантность Как ни странно, в терминологическом
поле на сей раз мы имеем парадоксальный случай, когда синонимическое значение
слов «моральный» и «нравственный» разведено. Но что поделать… В отличие от
моральной, нравственная толерантность на языке специалистов предполагает
принятие и доверие, которые ассоциируются с сущностью или «внутренним Я»
человека. Она включает как уважение ценностей и смыслов, значимых для другого,
так и осознание и принятие собственного внутреннего мира, своих собственных
ценностей и смыслов, целей и желаний, переживаний и чувств. Это дает личности
преимущество не бояться и выдерживать напряжения и конфликты, миновать которые
никому по жизни не удается.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.