Главная / Начальные классы / Классный час по ПДД

Классный час по ПДД

Классный час по ПДД в 1 – В классе.


Тема: «Азбука юного пешехода»

Цель: - углубить и расширить знания учащихся о правилах дорожного движения;

- воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасности поведения на улицах и дорогах стало для них привычкой;

- научить детей пользоваться своими знаниями в области безопасности дорожного движения;

- воспитывать уважение ко всем участникам дорожного движения.

В зале рисунки детей, плакаты: «Помни правила ГАИ – это правила твои!» «На улице – не в комнате, о том ребята, помните!»; дорожные знаки, светофор.


Ход классного часа.


Ведущий 1.

Ребята, чтобы сохранить своё здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать установленные правила движения, они совсем несложны. Мы все живём сегодня в век скоростей, в век научно - технического прогресса. По современным дорогам мчатся быстроходные автомобили, в воздухе летят сверхзвуковые лайнеры и космические корабли, по морям и океанам плывут быстроходные суда. Все вокруг торопятся, спешат…

Ведущий 2.

Одна секунда… Много это или мало? Для пешехода одна секунда – пустяк, шаг шагнуть. А для водителя секунда – вещь весьма серьезная. За секунду машина, идущая со скоростью 60 км/ч, проезжает больше 16 м, а со скоростью 80 км/ч – 22м.

Ведущий 1.

Как порой бывает: машина совсем близко, а мы перебегаем дорогу. Нам и невдомек, что водитель не успеет вовремя остановиться. Автомобиль движется юзом даже тогда, когда нажаты тормоза. А на ледяной дороге машина остановится только через 400 метров! Помните об этом.

Ведущий 2.

Поэт О. Бедарев в стихотворении «Если бы…» предупреждает всех ребят: на дорогах, где есть транспорт, шутки плохи.

Ребята читают стихотворение.

Если бы…


Идет по улице один

Довольно странный гражданин.

Ему дают благой совет:

-На светофоре красный свет:

Для перехода нет пути.

Сейчас никак нельзя идти!

-Мне наплевать на красный свет! –

Промолвил гражданин в ответ.

Он через улицу идет

Не там, где надпись «Переход»,

Бросая грубо на ходу:

- Где захочу, там перейду!

Шофер глядит во все глаза:

Разиня впереди!

Нажми скорей на тормоза –

Разиню пощади!...

А вдруг бы заявил шофер:

«Мне наплевать на светофор!»

И как попало ездить стал?

Ушел бы постовой с поста?

Трамвай бы ехал, как бы хотел?

Ходил бы каждый, как умел?

Да… там, где улица была,

Где ты ходить привык,

Невероятные дела

Произошли бы вмиг!

Сигналы, крики то и знай:

Машины – прямо на трамвай,

Трамвай наехал на машину,

Машина врезалась в витрину…

Но нет: стоит на мостовой

Регулировщик – постовой,

Висит трехглазый светофор,

И знает правила шофер.

Ведущий 1.

Чтоб перейти улицу, как положено, на зеленый свет, надо подождать всего 30-35 секунд. Если кто-то захочет сэкономить эти секунды, то может поплатиться своим здоровьем или даже жизнью.

Ребята инсценируют стихотворение М. Пляцковского «Светофор». Один из ведущих в роли - светофора. Светофор сделан из картона в виде футляра с тремя глазками. Одни ребята изображают транспорт на перекрестке, другие – пешеходов. Светофор стоит в центре.

Светофор

«Стоп, машина!

Стоп, мотор!

Тормози скорей, шофер!»

Красный глаз

Глядит в упор –

Я ведь строгий светофор!

(Включается красный свет, все остановились.)

Вид я строгий напускаю,

Дальше ехать не пускаю!

Обождал шофер немножко,

Снова выглянул в окошко.

Пешеходам в этот раз

Показал

Зеленый глаз,

Подмигнул и говорю:

«Ехать можно, путь открыт!»

(Включается сначала желтый, затем – зеленый свет. Нарушителям вручает штрафные карточки.)

Светофор (продолжает).

Знаки важные, дорожные –

Компас взрослых и ребят.

Дети,

Будьте осторожны!

Знайте,

Что нельзя, что можно!

Выполняйте

Непреложно

Все, что знаки говорят!

Ведущий 2.

А сейчас мы увидим отрывок из представления агитбригады «Светофор». Смотрите внимательно, так как потом вам надо будет ответить на вопросы.

Собрались как-то вместе Чебурашка, крокодил Гена, Вини-Пух и Светофорик. Светофорик подмигнул своим друзьям тремя глазами и предложил почитать им «Правила дорожного движения». Но друзья стали возражать. За окном стояла прекрасная погода. А крокодил Гена давно обещал покатать друзей в тележке. Друзья пошли в город.

Чебурашка. Смотри, Гена, вот самая широкая улица.

Вини-пух. И лёд сегодня отличный на дорожке!

Крокодил. Ну, хорошо. Садитесь быстрее в тележку. (Все садятся.)

Вини-пух. Смелее, вперед.

Чебурашка. Ох и хорошо! Быстрее, Гена! Давай по середине улицы!

Вдруг навстречу выезжают две машины, а сзади показалась ещё одна. Крокодил стал тормозить, попробовал свернуть в сторону, но было уже поздно. Раздается визг, скрежет, крики героев. (Занавес закрывается).

Следующая сцена – герои лежат в больнице с перевязанными руками, ногами, головой. Они стонут и жалуются. Появляется Светофорик с книгой в руках.

Светофорик. Я же предупреждал вас, что без знаний правил дорожного движения не обойтись. Вы еще легко отделались! Кто из вас такое придумал: кататься в тележке по мостовой, да еще зимой. Кругом так скользко!

Вини Пух. Светофорик, мы теперь обязательно выучим правила. Так ведь, Гена?

Гена. Да. Можно начинать прямо сейчас.

Чебурашка. Мы будем прилежными учениками.

Светофорик. Вот теперь другое дело. Знайте правила движенья, как таблицу умноженья. А сейчас я задам вопросы всем присутствующим.

- В чем нарушили правила дорожного движения наши герои?

- Можно ли играть прямо на улице?

- Как следует переходить улицу, на которой висит светофор?

- А если нет светофора или других указателей?

(Каждому участнику, ответившему правильно, дается карточка.)

Светофорик читает стихотворение Я. Пишумова.

Азбука города

Город, в котором Вот она – азбука,

С тобой мы живем, Над головой:

Можем по праву Знаки развешаны

Сравнить с букварем. Вдоль мостовой.

Азбукой улиц Азбука города

Проспектов, дорог Помни всегда,

Город дает нам Чтоб не случилось

Все время урок. С тобою беда.

На сцену выходят три девочки. Каждая держит в руках лист плотной бумаги, на котором нарисован дорожный знак.

1 –я ученица

Я хочу спросить про знак.

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со все ног бегут куда – то.

Что это за знак? (дети отвечают.)

2 – ученица

Шли из школы мы домой,

Видим – знак над мостовой.

Круг, внутри – велосипед,

Ничего другого нет.

Что это за знак?

3 – ученица

Машины мчат во весь опор,

И вдруг навстречу знак:

Изображен на нем забор.

Я тру глаза, гляжу в упор:

Шоссе закрыто на запор?

А это что за знак?

Начинается игра «Светофор»

Класс делится на две команды. Когда ведущий зажигает зеленый свет, ребята должны потопать ногами, будто идут; когда горит желтый свет, ребята должны похлопать в ладоши. При красном свете в зале должна быть тишина.

(Перед началом игры надо обязательно провести репетиции, чтобы все поняли условия игры. Выигрывает та команда, ребята которой окажутся более внимательными.)

Ведущий задает участникам конкурса вопросы:

- На какой сигнал регулировщика можно переходить улицу?

- Почему нельзя пересекать бегом проезжую часть?

- Транспорт надо переходить спереди или сзади?

- Какие обозначения указывают место перехода?

- Идя по тротуару, видишь, что из ближайшего двора выкатился мяч. Что ты должен делать?

- Каким машинам разрешено ехать на красный свет?

Итог:

Входит сотрудник ГИБДД с регулировочной палочкой. Он обращается к ребятам:

«Всем, кто любит погулять,

Всем без исключения –

Нужно помнить,

Нужно знать

Правила движения»

На этом классный час заканчивается. Все участники получают открытки с памятками юного пешехода:

1. Ходите только по тротуару.

2. Вне населенных пунктов надо идти навстречу движения транспортных средств.

3. Переходите улицу в местах, обозначенных разметкой или знаками «пешеходный переход», по подземному переходу, а где их нет – на перекрестках по линии тротуаров.

4. Прежде чем сделать первый шаг с тротуара поверните голову «налево направо» и осмотрите улицу в обоих направлениях.

5. На улицах и дорогах, где движение регулируется, переходите проезжую часть только при зеленом сигнале светофора или разрешающем жесте регулировщика.

6. Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом!

7. Не ездите на подножках и выступах транспорта!

8. Стоящий на остановке автобус, троллейбус обходите только в разрешенных для перехода местах, соблюдая при этом осторожность. Выходить из-за стоящего транспорта (спереди и сзади) или других препятствий, мешающих обзору улицы очень опасно.

9. Не устраивайте игры вблизи проезжей части дорог!

10. Езда на велосипедах по улицам и дорогам разрешается детям не моложе 14 лет.

Классный час по ПДД
  • Начальные классы
Описание:

Чтобы сохранить своё здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать установленные правила дорожного движения. Нужно научить детей соблюдать следующие правила дорожного движения и поведения на улице: ходить только по тротуарам и пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны, переходить улицу в указанных местах на зелёный сигнал светофора или соответствующий знак регулировщика, при красном, жёлтом свете стоять, не играть на проезжей части улицы, дороги. Необходимо воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасности поведения на улицах и дорогах стало для них привычкой.

Автор Ермолова Раиса Мардасовна
Дата добавления 09.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел
Просмотров 513
Номер материала 48972
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓