- 04.10.2020
- 1226
- 3
Министерство общего и профессионального образования
Свердловской области
филиал ГАОУ СПО СО «НТГПК им. Н.А. Демидова»
|
|
Утверждаю Заведующая учебной частью ____________ М.Ф. Кравченко «_____»______________ 2013г.
|
Методические рекомендации
к проведению классного часа
Тема: «Первая мировая война»
Составитель:
преподаватель Н.Н. Кожемякова
Методическая разработка классного часа:
"ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА"
Цель классного часа:
· Формирование у студентов сознательного негативного отношения к силовому разрешению конфликтов.
· Формирование гражданственности и патриотизма.
Задачи:
v Формировать гуманистическое, патриотическое мировоззрение;
v Расширить представление обучающихся о Первой мировой войне;
v Воспитывать нравственные качества, чувство сплоченности;
Форма классного часа: диспут, выступление группами, круглый стол.
Необходимые материалы и оборудование:
v Компьютер ,
v м/м установка.
Этапы проведения классного часа:
1. Введение
2. Обсуждение цитаты
3. Обсуждение интересных фактов
4. Вопрос-ответ
5. Просмотр фильма (12мин.)
6. Вопрос-ответ
7. Формулирование выводов.
8. Рефлексия.
1 этап
В 2014 году наша страна отмечает 100-летие со дня начала Первой мировой войны (28 июля 1914 года – 11 ноября 1918 года), или, как ее иногда называют, "забытой", "неизвестной" войны. Это был один из самых широкомасштабных вооруженных конфликтов в истории человечества. Страны - участницы потеряли убитыми более 10 млн. человек солдат и около 12 млн. мирных жителей. В год 100-летия с момента начала войны нам всем необходимо отдать дань памяти 1 млн. 300 тыс. наших соотечественников – россиян, убитых на полях сражений, 4 млн. 200 тыс. раненым (из них 350 тыс. умерших от ран), 2 млн. 417 тыс., прошедших ужасы плена, около 500 тыс. без вести пропавших.
2 этап (цитата)
Война в одинаковой мере облагает данью и мужчин, и женщин, но только с одних взимает кровь, а с других - слезы.
У. Теккерей
На доске написана только часть цитаты. Студентам предлагается её продолжить. После обсуждения сравнить оригинал с тем, что предложили студенты
3 этап (25 фактов)
Траншеи
Немецкие
окопы сильно отличались от британских. Немецкие строились основательно и с
расчетом на длительное использование, в них было все необходимое: двухъярусные
кровати, мебель, шкафы, умывальники, электрическое освещение, и даже дверные звонки.
2. Собачьи бои
Понятие « воздушный бой» возникло во время первой мировой войны. Время от времени, пилот выключал двигатель самолета, чтобы бесшумно подлетать к цели. Во время перезапуска, звук двигателя напоминал лай собак.
3. Большая стоимость
Общая стоимость первой мировой войны для всех ее участников составила $ 185 миллионов.
4. Сады победы
Герберт Гувер, ставший президентом США в 1929 году, во время Первой Мировой Войны был назначен продовольственным управляющим. Его работа заключалась в бесперебойном обеспечении армии США и ее союзников запасами продовольствия. Он призвал граждан к участию в проекте « Сады победы», целью которого была посадка плодовых деревьев у себя на участке. Более 20 миллионов американцев откликнулись на призыв, и вскоре продовольственное потребление в США сократилось на 15%.
5. Немцы в Америке
Во время Первой мировой войны немецкие иммигранты в Америке подвергались всяческим гонениям и уголовно преследовались. Уличные протесты против немцев отличались небывалой до сей поры агрессией: сожжение книг на немецком языке, убийства немецких овчарок и даже убийство американца с немецкими корнями.
6. Проект соглашения
Чтобы пополнить ряды американской армии во время Первой мировой войны, Конгресс США принял Закон Селективной Службы, который также был известен как проект призыва новобранцев в мае 1917 года. В результате был призваны на службу 2 700 000 мужчин. Ещё 1 300 000 пошли служить добровольцами.
7. Ирония
Лозунг компании президента Вудро Вильсона избранного на второй срок гласил: «Он помог нам избежать войны». Примерно спустя месяц после того как он занял свой пост 6 апреля 1917 года США объявила войну Германии.
8. Скрытое нападение Мексики
В начале 1917 года британские криптографы расшифровали телеграмму немецкого министра иностранных дел Артура Циммермана немецкому послу в Мексике. Суть заключалась в том, чтобы призвать Мексику вторгнуться на территорию США. Британское правительство держало это в секрете от США больше месяца. Они хотели показать телеграмму Соединенным штатам в нужное им время, чтобы вовлечь Америку в войну на своей стороне.
9. Воля к борьбе
Некоторые американцы не поддержали отказ правительства участвовать в Первой мировой войне, в последствие многие из них присоединились к иностранным войск Франция, Британия, Канада. Группа американских летчиков сформировали эскадрилью «Lafayette», которая была частью ВВС Франции и стала одной из лучших боевых единиц на Западном фронте.
10. Шпионы и ужасы
Маргарет Целле (1876-1917гг.), также известная как Мата Хари, была голландской танцовщицей, которую считали двойным агентом. Хотя она всегда отрицала свою принадлежность к шпионажу, французы казнили ее в 1917.
Французский лейтенант Альфред Жубер перед своей смертью написал в своем дневнике: «Человечество сошло с ума! Нужно быть сумасшедшим для того, чтобы творить такие вещи. Какие сцены ужаса, боли и насилия! Нет слов, чтобы передать мои чувства. Ад не может быть настолько ужасен. Люди сошли с ума!»
11. Ротмистр фон Рихтгофена
Самым успешным летчиком-истребителем за всю историю войны был Ротмистр фон Рихтгофена (1892-1918 гг.). Он сбил 80 самолетов, больше, чем любой другой летчик и погиб после того, как был сбит вблизи Амьена. Французский летчик Рене Фонк (1894-1953 гг.) был самым успешным летчиком-истребителем со стороны союзных войск, сбил 75 самолетов противника.
12. Танки
Танки Landship были замаскированы под цистерны для хранения воды,
13. Большая Берта
Большая Берта — 48-тонная гаубица, которая использовалась немцами в Первой мировой войне. Названа в честь жены своего конструктора Густава Круппа. Вес снаряда достигал 930 кг, дальность полета – 15 км. Чтобы привести ее в боевое состояние требовалось 200 человек экипажа и 6 часов. Германия имела 13 этих огромных орудий.
14. Собака-почтальон.
Во время Первой мировой войны собаки использовались в качестве посыльных. В капсулах, привязанных к их телу, они доставляли на линию фронта важные документы.
15. Бассейн Мира.
Бассейн мира это озеро глубиной в 12 метров. Оно находится возле города Мессайне в Бельгии. Оно заполняет кратер, образовавшийся в 1917, когда британцы взорвали шахту, наполненную 45 тоннами взрывчатых веществ.
16. Невыносимый шум
Артиллерийский гром канонады можно было услышать на расстоянии в сотни километров. Все это усиливалось взрывами шахт. В 1917 году взрывы возле хребта Meссайнс в Бельгии можно было услышать в Лондоне, на расстоянии 220 км.
17. Маленький Вилли
Маленький Вили был первым прототипом танка в Первой Мировой Войне. Созданный в 1915 г., он был рассчитан на экипаж из трех человек и мог двигаться со скоростью 4,8 км/час.
18. Танк-мужчина и танк-женщина
Во время Первой мировой войны британские танки были разделены на мужчин и женщин. На мужских танках были пушки, а женские были оснащены тяжелыми пулеметами.
19. Запугивание
В августе 1914 года, немецкие войска расстреляли 150 мирных жителей. Убийство было частью военной политики и имело цель запугать гражданское население на оккупированных территориях для предотвращения возможного бунта.
20. Катастрофические потери
Россия во время Первой мировой войны мобилизовала около 12 миллионов войск, что и сделало её армию самой крупной в войне.
21. Испанский грипп
Во время Первой мировой войны 1/3 часть людей от общего числа умерших погибла именно из-за испанского гриппа.
22. Меньше болезней, больше смертей
Во время Первой мировой войны 2/3 военных погибло в бою. В предыдущих конфликтах люди в основном умирали из-за болезней.
23. Общее число погибших
В Первой мировой войне пострадало около 35 миллионов мирных жителей и солдат. Из них более 15 миллионов погибло, и 20 миллионов были ранены.
24. Огнемёты
Немцы были первыми, кто начали использовать огнемёты в Первой мировой войне. Струя пламени могла достигать 40 метров.
25. Международный конфликт
В Первой мировой войне участвовали более 65 миллионов солдат из 30 стран мира.
4 этап (вопросы)
Антанта -Антанта (фр. entente — согласие) — военно-политический блок России, Англии и Франции, создан в качестве противовеса «Тройственному союзу» (A-Entente);
Тройственный союз — военно-политический блок Германии, Австро-Венгрии и Италии, сложившийся в 1879—1882 годы, который положил начало разделу Европы на враждебные лагеря и сыграл важную роль в подготовке и развязывании Первой мировой войны
Викторина «Что мы знаем о Первой мировой войне?»
Задание 1.
1.Укажите даты начала и окончания Первой мировой войны.
2. Дата создания «Антанты».
3. Дата создания «Тройственного союза»
4. Расположите в хронологической последовательности вступление в Первую мировую войну следующих стран: А) Англия В) Франция С) США Д) Россия
5. Где и когда в годы войны впервые были применены газовая и химическая атака?
Задание 2.
Какая главная цель ставилась перед двумя русскими армиями в Восточно-Прусской операции?
а) Захватить Кёнигсберг.
б) Окружить и уничтожить немецкую группировку в Восточной Пруссии, занять её территорию.
Задание 3.
Кому принадлежала идея «блицкрига» в Первой Мировой войне?
а) А. Гитлеру
б) П. Гинденбургу
в) А. Шлиффену
Задание 4.
Кто был назначен первым и единственным в российской истории военным генерал-губернатором Восточной Пруссии?
а) Н. А. Епанчин
б) П. Г. Курлов
в)
П. К. Ренненкампф
Задание 5.
Назовите имя первого георгиевского кавалера, участника Первой Мировой войны на территории Восточной Пруссии:
Ребята, как я заметила нам надо освежить некоторые исторические моменты Первой мировой войны
4 этап (просмотр фильма)
5этап (ответы)
Задание 1.
1. 28 июля 1914 — 11 ноября 1918
2. 1907г.
3. 1882
4. Д,В,А,С
5. 22 апреля 1915 года немецкая армия распылила 168 тонн хлора около реки Ипр.
Задание 2.
б) Окружить и уничтожить немецкую группировку в Восточной Пруссии, занять её территорию.
Задание 3.
в) А. Шлиффену
Задание 4.
б) П. Г. Курлов
Задание 5.
Козьма Крючков
Задание 6.
Генерал Самсонов
6 этап (рефлексия)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Классный час представляет собой подборку интересных фактов и войне.
Цель классного часа:
· Формирование у студентов сознательного негативного отношения к силовому разрешению конфликтов.
· Формирование гражданственности и патриотизма.
Задачи:
v Формировать гуманистическое, патриотическое мировоззрение;
v Расширить представление обучающихся о Первой мировой войне;
v Воспитывать нравственные качества, чувство сплоченности;
Форма классного часа: диспут, выступление группами, круглый стол.
Необходимые материалы и оборудование:
v Компьютер ,
v м/м установка.
Этапы проведения классного часа:
1. Введение
2. Обсуждение цитаты
3. Обсуждение интересных фактов
4. Вопрос-ответ
5. Просмотр фильма (12мин.)
6. Вопрос-ответ
7. Формулирование выводов.
8. Рефлексия.
6 661 727 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кожемякова Наталия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.