« УТВЕРЖДАЮ»
Зам. директора лицея №13 по УТР ____________________ / Волкова А. В. /
«_______» ____________________ 2014 г.
ПО ПРЕДМЕТУ ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (БИОЛОГИЯ)
НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
Группы № 1239 и 1240 по профессии 260807.01 «Повар, кондитер»
Преподаватель Капин Артём Витальевич
План рассмотрен на заседании М.О.
Протокол № _______ от _____________ 201_г.
Председателем М.О. _____________________
г. Раменское 2014г.
Перспективно - тематический план по предмету: «Естествознание (биология)» - 33 часа
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
|
Средства, способствующие качественному усвоению урока |
Формы и методы контроля и оценки |
Используемая литература |
Домашние задание |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
1. |
|
Биология как наука. Методы научного познания. |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Биология как наука. |
1 |
1 |
Мультимедийный проектор |
Обсуждение по пройденному материалу |
В.М.Константинов Общая биология |
Стр. 4-5 |
|
|
2 |
Уровни организации живой природы. |
1 |
2 |
Использование учебников |
Обсуждение по пройденному материалу |
Стр. 6-7 |
|
|
2. |
|
Учение о клетке. |
5 |
– |
|
|
|
|
|
|
3 |
Химический состав клетки.
|
1 |
2 |
Использование учебников, мультимедийный проектор |
Комбинированный: устный опрос, составление ОЛК (опорно-логического конспекта).
|
В.М.Константинов Общая биология |
§ 1.1. |
|
|
4 |
Строение и функции клетки.
|
1 |
2 |
§ 1.2. |
|||
|
|
5 |
Обмен веществ и превращение энергии в клетке.
|
1 |
2 |
§ 1.3. |
|||
|
|
6 |
Деление клетки.
|
1 |
2 |
§ 1.4. |
|||
|
|
7 |
Размножение и индивидуальное развитие организмов.
|
1 |
2 |
§ 1.5. |
|||
|
3. |
|
Основы генетики и селекции. |
6 |
– |
|
|
|
|
|
|
8 |
Наследственность. Законы Менделя.
|
1 |
2 |
Мультимедийный проектор |
Обсуждение по пройденному материалу |
В.М.Константинов Общая биология |
§ 2.1. |
|
|
9 |
Изменчивость. Генетика и медицина. |
1 |
2 |
Использование учебников |
Устный опрос |
§ 2.2. |
|
|
|
10 |
Лабораторная работа №1. Построение вариационного ряда и вариационной кривой. |
1 |
3 |
Оборудование |
Наблюдение и оценка выполнения лабораторных работ |
|
конспект |
|
|
11 |
Селекция. Современные методы селекции. |
1 |
2 |
Использование учебников |
Обсуждение по пройденному материалу, устный опрос |
В.М.Константинов Общая биология |
§ 2.3. |
|
|
12 |
Селекция растений и животных. |
1 |
2 |
Использование учебников, мультимедийный проектор |
Обсуждение по пройденному материалу, устный опрос |
Стр. 112 вопр. 1-11 |
|
|
|
13 |
Селекция микроорганизмов и биотехнология. |
1 |
2 |
Стр. 113 вопр. 20-30 |
|||
|
4. |
|
Эволюционное учение. |
11 |
– |
|
|
|
|
|
|
14 |
Эволюционные идеи в додарвинский период. |
1 |
2 |
Использование учебников, мультимедийный проектор |
Комбинированный: устный опрос, составление ОЛК (опорно-логического конспекта). |
В.М.Константинов Общая биология |
§ 3.1. |
|
|
15 |
Эволюционная теория Ч.Дарвина. |
1 |
2 |
§ 3.2. |
|||
|
|
16 |
Микроэволюция. |
1 |
2 |
§ 3.3. |
|||
|
|
17 |
Естественный отбор. |
1 |
2 |
§ 3.4. |
|||
|
|
18 |
Макроэволюция. |
1 |
2 |
§ 3.5. |
|||
|
|
19 |
Лабораторная работа №2. Морфологические особенности растений различных видов. |
1 |
3 |
Оборудование |
Наблюдение и оценка выполнения лабораторных работ |
|
конспект |
|
|
20 |
Лабораторная работа №3. Приспособленность организмов к среде обитания. |
1 |
3 |
Оборудование |
|
конспект |
|
|
|
21 |
Многообразие живого мира. |
1 |
2 |
Мультимедийный проектор |
Обсуждение по пройденному материалу, устный опрос |
В.М.Константинов Общая биология |
§ 4.1. |
|
|
22 |
Возникновение жизни на Земле. |
1 |
2 |
§ 4.2. |
|||
|
|
23 |
Происхождение человека. |
1 |
2 |
§ 5.1.-§ 5.2. |
|||
|
|
24 |
Расы человека. |
1 |
2 |
§ 5.3. |
|||
|
5. |
|
Основы экологии. Бионика. |
6 |
– |
|
|
|
|
|
|
25 |
Экология как наука. |
1 |
2 |
Использование учебников, мультимедийный проектор |
Комбинированный: устный опрос, составление ОЛК (опорно-логического конспекта). |
В.М.Константинов Общая биология |
§ 6.1. |
|
|
26 |
Экологические системы. |
1 |
2 |
§ 6.2. |
|||
|
|
27 |
Учение В.И.Вернадского о биосфере. |
1 |
2 |
§ 7.1. |
|||
|
|
28 |
Биосфера. Ноосфера. |
1 |
2 |
§ 7.2. |
|||
|
|
29 |
Взаимосвязь природы и общества. |
1 |
2 |
§ 7.3. |
|||
|
|
30 |
Бионика. |
1 |
2 |
§ 8 |
|||
|
|
31 |
Дифференцированный зачет. |
1 |
3 |
Перечень вопросов к зачету |
Зачет |
|
|
|
|
32 |
Дифференцированный зачет. |
1 |
3 |
Зачет |
|
|
|
|
|
33 |
Дифференцированный зачет. |
1 |
3 |
Зачет |
|
|
|
|
|
|
ИТОГО ПО УЧЕБНОМУ ПЛАНУ ЗА КУРС (ТРИДЦАТЬ ТРИ) ЧАСА ПО ПРЕДМЕТУ «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (БИОЛОГИЯ)»: |
33 |
|
|
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Календарно-тематический план общеобразовательной учебной дисциплины «Естествознание» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 34.01.01 «Младшая медицинская сестра по уходу за больными»Календарно-тематический план общеобразовательной учебной дисциплины «Естествознание» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 34.01.01 «Младшая медицинская сестра по уходу за больными»Календарно-тематический план общеобразовательной учебной дисциплины «Естествознание» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 34.01.01 «Младшая медицинская сестра по уходу за больными»Календарно-тематический план общеобразовательной учебной дисциплины «Естествознание» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 34.01.01 «Младшая медицинская сестра по уходу за больными»
6 660 710 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Цыбикдоржиева Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.