Главная / Начальные классы / Календарно-тематическое планирование по татарскому языку для 2 класса

Календарно-тематическое планирование по татарскому языку для 2 класса



Татар теленнән календарь-тематик план(ФГОС буенча, 2 сыйныфларның татар төркеме өчен)

Өйрәнелә торган материал, укыту

материалының темасы

Сәг

са-ны

Ка-

лен.

срок

Факт

срок


Укучының универсаль уку гамәлләре

КИМ

Көтелгән нәтиҗә







1

1 нче сыйныфта үткәннәрне кабатлау – 6 сәг



Сүз һәм иҗек.







1









Сүзләрне иҗекләргә бүлү, иҗекләрдән сүзләр төзү







КУУГ: Сүз схемаларын уку. Бер авазы белән генә аерылып торган сүзләрне уку, язу, мәгънәсенә төшенү.


2

Сүзләрне юлдан-юлга күчерү

1



Сүзләрне иҗекләргә бүлү һәм юлдан-юлга күчерү.

ТБУУГ: Кушылмалар таблицасы, иҗек калыпларын үзләштерү, җөмләләр уку, язу


3

Җөмлә һәм сүзтезмә.

1



Сүзләрне һәм сүзтезмәләрне дөрес итеп уку язу. Бирелгән иҗекләрдән сүзтезмәләр һәм җөмләләр төзү.

РУУГ: Уку эшчәнлеген оештыру.

ТБУУГ: Сүзләрдән сүзтезмәләр төзү. Сүздән яңа сүзләр төзү алымын өйрәнү.


4

БСҮ. Уку-язу әсбаплары

1



Уку әсбаплары турында бәйләнешле сөйләү, яңа сүзләр хисабына балаларның сүзлек байлыгын арттыру.

ТБУУГ: Тиешле мәгълүматны таба белү,

КУУГ: үз фикереңне логик эзлеклелектә әйтә белү

БСҮ №1







.



5

Кем? Нәрсә? Нинди? Кайсы?Нишли? сораулары.

1



Кем? Нәрсә?Нинди? Нишли? сорауларына сүзләр уйлау, үткән дәрестә өйрәнелгән фразаларны истә калдыру эшен дәвам итү

ТБУУГ: Предметны,эшне,билге-не белдергән сүзләрне , аларның сорауларын үзләштерү.


6

Кереш диктант.Бакчада.

Җөмлә.

1



Белемнәрне тикшерү.

КУУГ:Ишетеп яза булү, хәрефләрне дөрес язу

К.д. №1

7

Баш хәреф белән языла торган сүзләр.Хаталар төзәтү.

1



Ялгызлык исемнәрне дөрес язарга өйрәтү

ТБУУГ: Баш хәреф белән языла торган сүзләрне үзләштерү

КУУГ: Сүзләрне дөрес яза белү


8.

БСҮ. Диалог. Яшелчә бакчасында.

1



Яшелчәләр турында сөйли белү, татар телен өйрәнүгә кызыксыну тәрбияләү

КУУГ: Диалогик сөйләм күнекмәләре булдыру

БСҮ №2





9.

Авазлар һәм хәрефләр -35 сәг



Татар теленең алфавиты





1







Татар теленең алфавитын яттан белү Балаларга хәреф һәм аваз турында мәгълүмат бирү





ТБУУГ: Сүзнең авазлардан торуын үзләштерү. Татар теленең алфавитын өйрәнү.



10.

Дәреслек сүзлекчәсендәге сүзләр

1



Дәреслектәге сүзлекчәдән җәй темасына кергән сүзләр табу. Сүзләрне, сыйныфташларының фамилияләрен алфавит тәртибендә язу



ТБУУГ: Сүзлекчә белән эшләү алымнарын үзләштерү.

КУУГ: Дәреслектәге сүзлекчәдән сүзләр табу


11.

БСҮ. Җәйге ял.

1



Җәй темасына сөйләшә белү.

КУУГ: Әңгәмәне башлый, дәвам итә, тыңлый белү

БСҮ №3

12.

Сузык авазлар.

1



Калын һәм нечкә сузыкларны дөрес әйтү күнекмәләрен булдыру.

ТБУУГ: Авазның сүз мәгънәсен үзгәрүгә мөнәсәбәтен аңлау.


13.

Калын һәм нечкә сузыклар.Сүзлек

диктанты.

1



Калын һәм нечкә сузыкларны дөрес әйтү, аеру. Дөрес язу күнекмәләрен үстерү

ТБУУГ: Калын һәм нечкә сузыкларны аеру алымнарынүзләштерү,

ишетеп яза белү.

с/д №1

14.

Сингармонизм законы.

1



Сингармонизм законын белү

КУУГ: Сүзнең аваз төзелешен ачыклау, авазларны өйрәнү


15.

Татар теленең үзенчәлекле сузыклары.

1



Татар теленең үзенчәлекле хәрефләренең дөрес язылышы. Сузык һәм тартык авазлар турында мәгълүматны искә төшерү.

ТБУУГ: Сүзнең авазлардан торуын үзләштерү, тартык һәм сузык авазларның аермасын ачыклау. КУУГ:Калын һәм нечкә сузыкларны аеру


16.

Контроль диктант. Көз

Калын һәм нечкә сузыклар.

1



Булган белемнәрне тикшерү. Калын һәм нечкә сузыкларны аеру

КУУГ:Калын һәм нечкә сузыкларны аеру Ишетеп язу алымнарын ныгыту

К.д №2

17.

[a] сузыгы, а хәрефе. Хаталар өстендә эш

1



А,а хәрефләрен дөрес

язу. Сузык һәм тартык авазлар өстендә эш. Авазларга характеристи-ка бирү күнекмәләрен булдыру

ТБУУГ: [a] сузыгы, А,а хәрефләре өстендә эш. А хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу


18.

Ә хәрефе.

1



Ә,ә хәрефләрен дөрес язу Дәреслек белән эшләү, җөмләләр төзү.

ТБУУГ: [ә] сузыгы, Ә,ә хәрефләре өстендә эш. Ә хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу


19.

БСҮ. Монолог. Укыган мәктәбем.

1



Мәктәп турында сөйли белү.

КУУГ: Монологик сөйләм күнекмәләре булдыру

БСҮ №4

20.

О,о хәрефләре һәм [о]авазы.

1



О хәрефе һәм авазларының әйтелеш үзенчәлекләрен белү Сузык һәм тартык авазлар өстендә эш Авазларга характеристи-ка бирү күнекмәләрен булдыру

ТБУУГ: [о] сузыгы, о хәрефе өстендә эш. О хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу


21.

Ө хәрефе һәм әйтелеш үзенчәлекләре

1



ө хәрефе һәм әйтелеш үзенчәлекләрен белү

ТБУУГ: [ө] сузыгы, ө хәрефе өстендә эш. Ө хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу


22.

У,Ү хәрефләре һәм әйтелеш үзенчәлекләре

1



У,Ү хәрефләре һәм авазларының әйтелеш үзенчәлекләрен белү

ТБУУГ: [ү] сузыгы, Ү,ү, У,у хәрефләре өстендә эш. У,ү хәрефләре кергән сүзләрне дөрес язу


23.

БСҮ Милли ризыклар.

1



Милли ризыклар турында сөйли белү.

ТБУУГ: Тиешле мәгълүматны таба белү.

КУУГ: Бәйләнешле сөйләм күнекмәләре формалаштыру

БСҮ №5

24.

Ы хәрефе һәм әйтелеш үзенчәлекләре.

1



Ы хәрефе һәм әйтелеш үзенчәлекләрен белү Авазларга характерис-тика бирү күнекмәләрен булдыру

ТБУУГ: [ы] сузыгы, ы хәрефе өстендә эш. Ы хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу


25.

Э хәрефе һәм әйтелеш үзенчәлекләре.

1



Э хәрефе һәм әйтелеш үзенчәлекләрен белү Дәреслекләр белән эшләү, җөмләләр төзү,

ТБУУГ: [э] сузыгы, э хәрефе өстендә эш. Э хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу


26.

БСҮ Диалог. Яраткан ризыгым.

1



Яраткан ризык турында сөйли белү


КУУГ: Диалогик сөйләм күнекмәләре булдыру

БСҮ №6

27.

Я хәрефе кергән сүзләрне уку һәм язу.

1



Я хәрефе кергән сүзләрне уку һәм язу. Е, ю, я хәрефләре булган сүзләрне дөрес язарга өйрәтү

ТБУУГ: Я хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу


28.

Ю хәрефе кергән сүзләрне уку һәм язу.

1



Е, ю, я хәрефләре булган сүзләрне дөрес язарга өйрәтү

ТБУУГ:ю хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу


29.

Е хәрефе кергән сүзләрне уку һәм язу.

1



Е, ю, я хәрефләре булган сүзләрне дөрес язарга өйрәтү

ТБУУГ: Е хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу. Ишетеп язу алымнарын ныгыту


30.

Сүзлек диктанты. Сузык авазлар

1



Белемнәрне тикшерү Дөрес язу күнекмәләрен ныгыту.Мөстәкыйль эшләү алымнары булдыру.

КУУГ:Калын һәм нечкә сузыкларны аеру

с/д №2

31.

Сузык авазлар. Кабатлау Хаталар өстендә эш

1



Э, е., о, ө, ый, йо, йө, я, ю хәрефләре булган сүзләрне дөрес язу

КУУГ:Фонематик ишетеп аңлау, коммуникатив сөйләм эшчәнлеге формалаштыру.


32.

Тартык авазлар.

1



Тартык авазлар өстендә эш.Авазларның артикуляциясе чагыштырыла, сүзләргә аваз-хәреф һәм иҗек анализы ясау күнекмәләре ныгытыла.

ТБУУГ: Парлы тартык авазларны чагыштырып аермалы якларын билгели белү.

КУУГ: Сүзләрне дөрес, матур язу


33

Яңгырау һәм саңгырау тартык авазлар.

1



Яңгырау һәм саңгырау авазларны аеру

ТБУУГ: Яңгырау һәм саңгырау авазларны үзләштерү, аеру


34.

БСҮ. Монолог. Хайваннар дөньясында

1



Йорт һәм кыргый хайваннар турында бәйләнешле сөйли белү, татар телен өйрәнүгә кызыксыну тәрбияләү

КУУГ: Монологик сөйләм күнекмәләре булдыру

БСҮ №7

35.

Яңгырау һәм саңгырау авазлы сүзләр

1



Яңгырау һәм саңгырау авазлы сүзләрне дөрес әйтү һәм язу.

КУУГ:Фонематик ишетеп аңлау, коммуникатив сөйләм эшчәнлеге формалаштыру.


36.

Сүз ахырында яңгырау һәм саңгырау тартыклар

1



Сүз ахырында яңгырау һәм саңгырау тартыклар

үзгәрешен аңлау.

ТБУУГ: Яңгырау һәм саңгырау авазларны үзләштерү, аеру. Сүз ахырында яңгырау һәм саңгырау тартыкларны аеру алымнарын үзләштерү


37.

[w]-үзенчәлекле тартык аваз.

1



[w] тартыгын дөрес әйтү һәм язу. В, к, г, й, н, ң хәрефләре булган сүзләрне дөрес язарга өйрәтү,

ТБУУГ: [w] тартыгы өстендә эш.

КУУГ:[w] тартыгын дөрес әйтү һәм язу.


38.

БСҮ Яраткан уенчыгым

1



Бәйләнешле сөйләм телен үстерү

ТБУУГ: Тиешле мәгълүматны таба белү.

КУУГ: Бәйләнешле сөйләм күнекмәләре формалаштыру

БСҮ №8

39-40.

[гъ],[къ]тартыкларын дөрес әйтү һәм язу.

2



[гъ],[къ]ктартыкларын дөрес әйтү һәм сүзләрне дөрес язу.

ТБУУГ: [гъ],[къ]тартыклары өстендә эш.

КУУГ: [гъ],[къ]тартыкларын дөрес әйтү һәм язу.


41.

[х],[һ]тартыкларын дөрес әйтү һәм язу.

1



[х],[һ]тартыкларын дөрес әйтү һәм язу.

ТБУУГ: [х][һ]тартыклары өстендә эш.

КУУГ: [һ]тартыгын дөрес әйтү һәм язу.


42.

БСҮ Уеннар

1



Уеннар турында сөйли белү,иҗади сәләтләрен

үстерү.

КУУГ:Фонематик ишетеп аңлау, коммуникатив сөйләм эшчәнлеге формалаштыру.

БСҮ №9

43.

[җ]-үзенчәлекле тартык

1



[җ]-үзенчәлекле тартык, җ хәрефе булган сүзләрне дөрес язарга өйрәтү,

ТБУУГ: [җ]тартыгы өстендә эш.

КУУГ: [җ]тартыгын дөрес әйтү һәм язу.


44.

[ң]- үзенчәлекле тартык

1



[ң]- үзенчәлекле тартык, дөрес язу һәм әйтү.

ТБУУГ: [ң]тартыгы өстендә эш.

КУУГ: [ң]тартыгын дөрес әйтү һәм язу.


45.

Контроль диктант. Туган якка кыш килде.Тартык авазлар

1



Актив үзләштерелгән сүзләрдән диктант яза алу.

КУУГ:Тартык авазларны аеру, Ишетеп язу алымнарын ныгыту

К.д. №3

46.

Й хәрефе Хаталар өстендә эш

1



Й хәрефе булган сүзләрне уку,язу. Тартык авазларга фонетик анализ

КУУГ: Й хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу.


47.

[ч]тартыгын дөрес әйтү һәм язу.

1



Ч хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу

ТБУУГ: [ч]тартыгы өстендә эш.

КУУГ: [ч]тартыгын дөрес әйтү һәм язу.


48.

БСҮ Шәһәр транспорты

1



Шәһәр транспорты турында сөйли белү, укучыларда татар телен өйрәнүгә кызыксыну тәрбияләү

ТБУУГ: Тиешле мәгълүматны таба белү.

КУУГ: Бәйләнешле сөйләм күнекмәләре формалаштыру

БСҮ №10

49..

Ъ хәрефе.

1



Ъ хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу, уку Тавышсыз хәрефләрнең калынлык, нечкәлек һәм аеру функцияләрендә куллану үрнәкләре белән таныштыру

КУУГ:Ъ хәрефле кергән сүзләрне дөрес язу


50.


Ь хәрефе.

1



Ь һәм Ъ аеру билгесе булган гади сүзләрне дөрес язарга өйрәтү. Тавышсыз хәрефләрнең калынлык, нечкәлек һәм аеру функцияләрендә куллану үрнәкләре белән таныштыру

КУУГ: Ь хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу


51.

Тартык авазлар. Кабатлау

1



Тартык авазларны дөрес уку һәм язу.

КУУГ:Фонематик ишетеп аңлау, коммуникатив сөйләм эшчәнлеге формалаштыру.


52.

БСҮ Монолог Минем көндәлек режимым.

1



Бәйләнешле сөйләм телен үстерү

КУУГ: Монологик сөйләм күнекмәләре булдыру

БСҮ №11





53.

Сүз – 5сәг



Сүзләрнең төрле мәгънә белдерүе..



1







Сүзләрдән җөмләләр төзү





ТБУУГ: Сүзләрнең предмет,эш-хәрәкәт,

билге белдерүе.


54.

Сүзләрне иҗекләргә бүлү.

1



Кушымчалар белән таныштыру. Сүзне төзелеше ягыннан тикшерергә өйрәтү. Сүзләрне иҗекләргә бүлү һәм иҗекләп юлдан юлга дөрес күчерергә өйрәтү

КУУГ: сүзләрне иҗекләргә бүлеп язу, иҗекләрне саны

сузык аваз санына туры килүен ачыклау


55.

БСҮ. Диалог Якын дусларым.

1



Дуслар турында сөйләшә белү.

КУУГ: Диалогик сөйләм күнекмәләре булдыру

БСҮ №12

56.

Сүз басымы.

1



Сүз басымын дөрес куярга өйрәнү.

ТБУУГ: Сүз басымын билгеләү алымнарын үзләштерү


57.

Рус телендәге сүз басымының урыны.

1



Сүз басымын дөрес куеп укый белү.

КУУГ: Рус теле белән чагыштыру, татар телендәге сүз басымының урынын белү


58.

Кабатлау.Иҗади тәнәфес күнегүләре.

1



Сүз басымының урыны. үткән дәрестә өйрәнелгән фразаларны истә калдыру эшен дәвам итү

КУУГ:сүзләрне иҗекләргә бүлү,юлдан-юлга күчерү.


59.

БСҮ Туган көнем

1



Туган көннәре турында сөйләтү, яңа сүзләр хисабына балаларның сүзлек байлыгын арттыру.

ТБУУГ: Тиешле мәгълүматны таба белү.

КУУГ: Бәйләнешле сөйләм күнекмәләре формалаштыру

БСҮ №13


Морфология (19 сәг.)







60




Исем, аның мәгънәсе.

1



Җөмләләрдән кем һәм нәрсә турында әйтелгәнне күрсәткән, аларның нишләгәнен белдергән сүзләрне табарга өйрәтү.

ТБУУГ: Сүз төркеме исем белән танышу, аның сорауларын ачыклау

КУУГ: Җөмләдән исемнәрне таба белү


61.

Исемнең сораулары

1



Сораулар кую Җөмләләрдән кем һәм нәрсә турында әйтелгәнне күрсәткән сүзләрне таба белү

ТБУУГ: Сүз төркеме исем белән танышу, аның сорауларын ачыклау

КУУГ: Җөмләдән исемнәрне таба белү


62

БСҮ Бәйрәмнәр

1



Бәйрәм хакында бәйләнешле сөйли белү.

ТБУУГ: Тиешле мәгълүматны таба белү.

КУУГ: Бәйләнешле сөйләм күнекмәләре формалаштыру

БСҮ №14

63.

Исемнең берлек һәм күплек сан формалары

1



Исемнең берлек һәм күплек сан формаларын

үзләштерү.

ТБУУГ: Исемнең берлек һәм күплек сан формаларын өйрәнү

КУУГ: Җөмләдә исемнәрне таба белү


64.

Куплек сан кушымчаларының дөрес язылышы.

1



Куплек сан кушымчаларын белү.

ТБУУГ: Исемнең берлек һәм күплек сан формаларын өйрәнү Куплек сан кушымчаларының дөрес язылышы белән танышу


65.

БСҮ. Диалог. Татар теле дәресендә

1



Бәйләнешле сөйләм телен үстерү Тәрҗемә итү буенча эшләү күнекмәләрен үстерү.

КУУГ: Диалогик сөйләм күнекмәләре булдыру

БСҮ №15

66.

Күплек сан формаларын рус теле белән чагыштыру.

1



Күплек сан формаларын рус теле белән чагыштырып үзләштерү.

ТБУУГ: Күплек сан формаларын рус теле белән чагыштыру.


67.

Исем. Кабатлау

1



Исемнең берлек һәм күплек сан формалары

КУУГ: : Җөмләдән исемнәрне таба белү


68.

Сүзлек диктанты. Исем

1



Булган белемнәрне тикшерү

КУУГ: Җөмләдә исемнәрне таба белү Ишетеп язу алымнарын ныгыту

с/д №3

69.

Фигыль, аның мәгънәсе. Хаталар өстендә эш.Фигыльнең сораулары.

1



Предметларның эшен, хәрәкәтен белдергән һәм нишли? Нишләде? Нишләр? кебек сорауларга җавап булган сүзләр белән таныштыру

ТБУУГ: Сүз төркеме фигыль белән танышу, аның сорауларын ачыклау

КУУГ: Җөмләдә фигыльләрне таба белү


70.

БСҮ Монолог.Әниемә булышам.

1



Бәйләнешле сөйләм телен үстерү

КУУГ: Монологик сөйләм күнекмәләре булдыру

БСҮ №16

71.

Фигыльнең барлык-юклык формалары

1



Фигыльләрнең барлык-юклык формалары турында төшенчә бирү.

ТБУУГ:Фигыльнең барлык-юклык формаларын ачыклау

КУУГ: Фигыльнең барлык-юклык формаларын аерып язу


72.

Фигыльнең заман формалары.Үткән заман

1



Сораулар куеп, җөмлә эчендә фигыльне табарга өйрәтү.Үткән заман х.ф.аера белү.

ТБУУГ: Фигыльнең заман формалары.

Үткән заманны өйрәнү


73.

Хәзерге заман

1



Хәзерге заман хикәя фигыльләр өстендә эш, кушымчаларын өйрәнү

ТБУУГ: Фигыльнең заман формалары.

Хәзерге заманны өйрәнү


74.

Киләчәк заман

1



Киләчәк заман хикәя фигыльләр өстендә эш, кушымчаларын өйрәнү

ТБУУГ: Фигыльнең заман формалары. Киләчәк заманны өйрәнү


75.

БСҮ Сочинение. Минем гаиләм

1



Алган белемнәрне язма сөйләмдә куллана белү.

Гаилә хакында бәйләнеше сөйли белү.

ТБУУГ: Тиешле мәгълүматны таба белү, сочинение язарга өйрәнү

КУУГ: Бәйләнешле сөйләм күнекмәләре формалаштыру

БСҮ №17

Сочине -ние №1

76.

Фигыль. Кабатлау Хаталар өстендә эш

1



сораулар куеп, җөмлә эчендә фигыльне табарга өйрәтү.

КУУГ: Җөмләдән фигыльләрне таба белү


77.

Сыйфат, аның мәгънәсе..

1



Сыйфат, аның мәгънәсе

турында төшенчә бирү.

ТБУУГ: Сүз төркеме сыйфат белән танышу, аның сорауларын ачыклау

КУУГ: Җөмләдә сыйфатларны таба белү


78.

Сыйфатның сораулары.

1



Нинди?Кайсы? сораулары өстендә эш

ТБУУГ: Сүз төркеме сыйфат белән танышу, аның сорауларын ачыклау

КУУГ: Җөмләдән сыйфатлар таба белү


79.

БСҮ. Туган як табигате

1



Булган белемнәрне сөйләмдә куллану,уку-чыларны туган як турында сөйләргә өйрәтү.

ТБУУГ: Тиешле мәгълүматны таба белү.

КУУГ: Бәйләнешле сөйләм күнекмәләре формалаштыру

БСҮ №18

80.

Сыйфатларның җөмләдәге кулланылышы

1



Сыйфатларны җөмләдә куллана белү.

КУУГ:Сыйфатларның җөмләдәге кулланылышын аңлау


81.

Сыйфатларның сыйфатланмышка иярү үзенчәлеге.

1



Сыйфатларның сыйфатланмышка иярү үзенчәлеген аңлату.

ТБУУГ: Сыйфатларның сыйфатланмышка иярү үзенчәлеген өйрәнү


82.

Сыйфат темасын кабатлау.Иҗади тәнәфес күнегүләре.

1



Сыйфатларны кабатлау, үткән дәрестә өйрәнелгән фразаларны истә калдыру эшен дәвам итү

КУУГ: Сурәтләү текстлары төзергә өйрәнү, актив сүзлек запасын баету


83.

Контроль диктант. Табигать нәрсә ул?.

Сүз төркемнәре

1



Булган белемнәрне тикшерү

КУУГ: Сүз төркемнәрен билгели белү. Ишетеп язу алымнарын ныгыту

К.д №4


Синтаксис.(11 сәг.)







84.

Сүзләрдән сүзтезмәләр төзү.Хаталар өстендә эш

1



Сүзтезмәләр һәм җөмләләр төзү.

ТБУУГ: Сүзтезмәләр төзү алымнарын ныгыту


85.

Сүзләрдән җөмләләр төзү.

1



Сүзтезмәләр һәм җөмләләр төзү

КУУГ: Сүзтезмәләр һәм җөмләләр төзү, матур итеп язу


86.





87.

Сүз, сүзтезмә һәм җөмлә. Кабатлау





Б.С.Ү.Монологик сөйләм.Рәсем буенча хикәя төзү.”Яшел аланда

1



1



Сүзтезмәләр һәм җөмләләр төзү.



Бәйләнешле язма сөйләмне үстерү.

КУУГ: Сүзтезмәләр һәм җөмләләр төзү, матур итеп язу

КУУГ:хикәя төзергә өйрәтү.







Б.С.Ү.

19.

88.

Сүзлек диктанты. Сүзтезмә

1



Булган белемнәрне , дөрес яза белүләрен тикшерү

КУУГ: Дөрес, матур итеп язу. Ишетеп язу алымнарын ныгыту

с/д №4

89.

Җөмләнең баш кисәкләре турында мәгълүмат. Ия. Хаталар өстендә эш

1



Ия төшенчәсе бирү..

ТБУУГ: Җөмләнең баш кисәкләре турында мәгълүмат бирү. Ия белән танышу, аны җөмләдә дөрес билгеләү


90.

Хәбәр

1



Хәбәр төшенчәсе бирү.

ТБУУГ: Җөмләнең баш кисәкләре турында мәгълүмат бирү.Хәбәр белән танышу, аны җөмләдә дөрес

билгеләү


91.

БСҮ Изложение.Ашханәдә.

1



Сораулар ярдәмендә 30-45 сүзле текстка изложение язарга өйрәтү

ТБУУГ: Изложение язарга өйрәнү

БСҮ №20

Изложе-ние№1

92.

Җөмләдәге баш кисәкләрнең урнашу тәртибе. Хаталар өстендә эш.

1



Җөмләнең баш кисәкләренең урнашу тәртибен өйрәнү..

ТБУУГ:Җөмләнең баш кисәкләренең урнашу тәртибен ачыклау


93.





94.

Җөмләдәге баш кисәкләрне рус теле белән чагыштыру.



Б.С.Ү.Җөмләләрне тәрҗемә итү.

1



1





Җөмләнең баш кисәкләрен рус теле белән чагыштыру.

Тәрҗемә итә белү күнекмәсе,сөйләм теле өстендә эшләү.

КУУГ: Җөмләнең баш кисәкләрен рус теле белән чагыштыру.

КУУГ:Татар телендә төзек,дөрес җөмләләр төзү.







Б.С.Ү №21

95.

Контроль диктант. Татарстан.

Җөмлә кисәкләре


1



Булган белемнәрне тикшерү

КУУГ: Җөмләнең баш кисәкләрен дөрес билгеләү. Ишетеп язу алымнарын ныгыту

К.д №5

96-97.

Синтаксис. Кабатлау Хаталар өстендә эш

2



Җөмләдәге баш кисәкләрнең урнашу тәртибен белүне ныгыту.

ТБУУГ: Синтаксис буенча белемнәрне ныгыту








98.

Ел буена үткәннәрне гомумиләштереп кабатлау – 4 сәг



Авазлар һәм хәрефләр. Кабатлау







1









Авазлар һәм хәрефләрне

кабатлау,ныгыту.







ТБУУГ: Татар теленә карата кызыксыну хисе тәрбияләү


99.

Җөмлә. Кабатлау

1



Җөмлә турында кабатлау.

КУУГ: Дөрес, матур итеп язу


100

БСҮ Исәнме, җәй!

1



Тәрҗемә итү күнекмәләрен үстерү.

ТБУУГ: Тиешле мәгълүматны таба белү.

КУУГ: Бәйләнешле сөйләм күнекмәләре формалаштыру

БСҮ №22

101102

Сүз төркемнәре. Кабатлау

2



Сүз төркемнәрен кабатлу. Җөмләләрдән сүз төркемнәрен табу

ТБУУГ: Татар теленә карата кызыксыну хисе

тәрбияләү


103

104105

Үткәннәрне гомумиләштереп кабатлау.

3



Үткәннәрне гомумиләштерү,ныгыту,системага салу.

КУУГ: Дөрес, матур итеп язу








Дәреслек: “Татар теле”/Ф.Ф.Харисов,Ч.М.Харисова,Е.А.Панова-Казан:”Мәгариф-Вакыт”нәшр.,2013.

КТП шул ук авторларның методик кулланмасына нигезләнеп язылды(“Татар теле”2нче сыйныф,Казан- “Мәгариф-Вакыт”нәшрияты,2013 ел)



















Календарно-тематическое планирование по татарскому языку для 2 класса
  • Начальные классы
Описание:

                   Татар теленнән календарь-тематик план(ФГОС буенча, 2 сыйныфларның татар төркеме өчен)

Өйрәнелә торган материал, укыту

материалының темасы

Сәг

са-ны

Ка-

лен.

срок

Факт

срок

 

Укучының универсаль уку гамәлләре

КИМ

Көтелгән нәтиҗә

 

 

 

1

1 нче сыйныфта үткәннәрне кабатлау – 6 сәг

 

Сүз һәм иҗек.

 

 

 

1

 

 

 

 

 

Сүзләрне иҗекләргә бүлү, иҗекләрдән сүзләр төзү

 

 

 

КУУГ: Сүз схемаларын уку. Бер авазы белән генә аерылып торган сүзләрне уку, язу, мәгънәсенә төшенү.

 

2

Сүзләрне юлдан-юлга күчерү

1

 

 

Сүзләрне иҗекләргә бүлү һәм юлдан-юлга күчерү.

ТБУУГ: Кушылмалар таблицасы, иҗек калыпларын үзләштерү, җөмләләр уку, язу

 

3

Җөмлә һәм сүзтезмә.

1

 

 

Сүзләрне һәм сүзтезмәләрне дөрес итеп уку язу. Бирелгән иҗекләрдән сүзтезмәләр һәм җөмләләр төзү.

РУУГ: Уку эшчәнлеген оештыру.

ТБУУГ: Сүзләрдән сүзтезмәләр төзү. Сүздән яңа сүзләр төзү алымын өйрәнү.

 

4

БСҮ. Уку-язу әсбаплары

1

 

 

Уку әсбаплары турында бәйләнешле сөйләү, яңа сүзләр хисабына балаларның сүзлек байлыгын арттыру.

ТБУУГ: Тиешле мәгълүматны таба белү,

КУУГ: үз фикереңне логик эзлеклелектә әйтә белү

БСҮ №1

 

 

 

 

 

 

.

 

 

5

Кем? Нәрсә? Нинди? Кайсы?Нишли?  сораулары.

1

 

 

Кем? Нәрсә?Нинди? Нишли? сорауларына сүзләр уйлау, үткән дәрестә өйрәнелгән фразаларны истә калдыру эшен дәвам итү

ТБУУГ: Предметны,эшне,билге-не белдергән сүзләрне , аларның сорауларын үзләштерү.

 

6

Кереш  диктант.Бакчада.

 Җөмлә.

1

 

 

Белемнәрне тикшерү.

КУУГ:Ишетеп яза булү, хәрефләрне  дөрес язу

К.д. №1

7

Баш  хәреф белән языла торган сүзләр.Хаталар төзәтү.

1

 

 

Ялгызлык исемнәрне дөрес язарга өйрәтү

ТБУУГ: Баш  хәреф белән языла торган сүзләрне үзләштерү

КУУГ: Сүзләрне дөрес яза белү

 

8.

БСҮ. Диалог. Яшелчә бакчасында.

1

 

 

Яшелчәләр турында сөйли  белү, татар телен өйрәнүгә кызыксыну тәрбияләү

КУУГ: Диалогик сөйләм күнекмәләре булдыру

БСҮ №2

 

 

9.

Авазлар һәм хәрефләр -35 сәг

 

Татар теленең алфавиты

 

 

1

 

 

 

 

Татар теленең алфавитын яттан белү Балаларга  хәреф һәм аваз турында мәгълүмат бирү

 

 

ТБУУГ: Сүзнең авазлардан торуын үзләштерү. Татар теленең алфавитын өйрәнү.

 

 

10.

Дәреслек сүзлекчәсендәге сүзләр

1

 

 

Дәреслектәге сүзлекчәдән җәй темасына кергән сүзләр табу. Сүзләрне, сыйныфташларының фамилияләрен алфавит тәртибендә язу

 

ТБУУГ: Сүзлекчә белән эшләү алымнарын үзләштерү.

КУУГ: Дәреслектәге сүзлекчәдән сүзләр табу

 

11.

БСҮ. Җәйге ял.

1

 

 

Җәй темасына сөйләшә белү.

КУУГ: Әңгәмәне башлый, дәвам итә, тыңлый белү

БСҮ №3

12.

Сузык авазлар.

1

 

 

Калын һәм нечкә сузыкларны дөрес әйтү күнекмәләрен булдыру.

ТБУУГ: Авазның сүз мәгънәсен үзгәрүгә мөнәсәбәтен аңлау.

 

13.

Калын һәм нечкә сузыклар.Сүзлек

диктанты.

1

 

 

Калын һәм нечкә сузыкларны дөрес әйтү, аеру. Дөрес язу күнекмәләрен үстерү

ТБУУГ:   Калын һәм нечкә сузыкларны аеру алымнарынүзләштерү,

ишетеп яза белү.

с/д №1

14.

Сингармонизм законы.

1

 

 

Сингармонизм законын белү

КУУГ: Сүзнең аваз төзелешен ачыклау, авазларны өйрәнү

 

15.

Татар теленең үзенчәлекле сузыклары.

1

 

 

 Татар теленең үзенчәлекле хәрефләренең дөрес язылышы. Сузык һәм тартык авазлар турында  мәгълүматны искә төшерү.

ТБУУГ: Сүзнең авазлардан торуын үзләштерү, тартык һәм сузык авазларның аермасын ачыклау. КУУГ:Калын һәм нечкә сузыкларны аеру

 

16.

Контроль диктант. Көз

Калын һәм нечкә сузыклар.

1

 

 

Булган белемнәрне тикшерү. Калын һәм нечкә сузыкларны аеру

КУУГ:Калын һәм нечкә сузыкларны аеру Ишетеп язу алымнарын ныгыту

К.д №2

17.

[a] сузыгы, а хәрефе. Хаталар өстендә эш

1

 

 

 А,а хәрефләрен дөрес

язу. Сузык һәм тартык авазлар өстендә эш. Авазларга характеристи-ка бирү күнекмәләрен булдыру

ТБУУГ: [a] сузыгы, А,а хәрефләре өстендә эш. А хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу

 

18.

Ә хәрефе.

1

 

 

Ә,ә хәрефләрен дөрес язу Дәреслек белән эшләү, җөмләләр төзү.

ТБУУГ: [ә] сузыгы, Ә,ә хәрефләре өстендә эш. Ә хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу

 

19.

БСҮ. Монолог. Укыган мәктәбем.

1

 

 

Мәктәп турында сөйли белү.

КУУГ: Монологик сөйләм күнекмәләре булдыру

БСҮ №4

20.

О,о хәрефләре һәм [о]авазы.

1

 

 

О хәрефе һәм авазларының әйтелеш үзенчәлекләрен белү Сузык һәм тартык авазлар өстендә эш Авазларга характеристи-ка бирү күнекмәләрен булдыру

ТБУУГ: [о] сузыгы, о хәрефе өстендә эш. О хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу

 

21.

Ө хәрефе һәм әйтелеш үзенчәлекләре

1

 

 

ө хәрефе һәм әйтелеш үзенчәлекләрен белү

ТБУУГ: [ө] сузыгы, ө хәрефе өстендә эш. Ө хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу

 

22.

У,Ү хәрефләре һәм әйтелеш үзенчәлекләре

1

 

 

У,Ү хәрефләре һәм авазларының әйтелеш үзенчәлекләрен белү

ТБУУГ: [ү] сузыгы, Ү,ү, У,у хәрефләре өстендә эш. У,ү хәрефләре кергән сүзләрне дөрес язу

 

23.

БСҮ Милли ризыклар.

1

 

 

Милли ризыклар турында сөйли белү.

ТБУУГ: Тиешле мәгълүматны таба белү.

КУУГ: Бәйләнешле сөйләм күнекмәләре формалаштыру

БСҮ №5

24.

Ы хәрефе һәм әйтелеш үзенчәлекләре.

1

 

 

Ы хәрефе һәм әйтелеш үзенчәлекләрен белү Авазларга характерис-тика бирү күнекмәләрен булдыру

ТБУУГ: [ы] сузыгы, ы хәрефе өстендә эш. Ы хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу

 

25.

Э хәрефе һәм әйтелеш үзенчәлекләре.

1

 

 

Э хәрефе һәм әйтелеш үзенчәлекләрен белү Дәреслекләр белән эшләү, җөмләләр төзү,

ТБУУГ: [э] сузыгы, э хәрефе өстендә эш. Э хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу

 

26.

БСҮ Диалог. Яраткан ризыгым.

1

 

 

Яраткан ризык турында сөйли  белү

 

КУУГ: Диалогик сөйләм күнекмәләре булдыру

БСҮ №6

27.

Я хәрефе кергән сүзләрне уку һәм язу.

1

 

 

Я хәрефе кергән сүзләрне уку һәм язу. Е, ю, я хәрефләре булган сүзләрне дөрес язарга өйрәтү

ТБУУГ:  Я хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу

 

28.

Ю хәрефе кергән сүзләрне уку һәм язу.

1

 

 

Е, ю, я хәрефләре булган сүзләрне дөрес язарга өйрәтү

ТБУУГ:ю хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу

 

29.

Е хәрефе кергән сүзләрне уку һәм язу.

1

 

 

Е, ю, я хәрефләре булган сүзләрне дөрес язарга өйрәтү

ТБУУГ:  Е хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу. Ишетеп язу алымнарын ныгыту

 

30.

Сүзлек диктанты. Сузык авазлар

1

 

 

Белемнәрне тикшерү Дөрес язу күнекмәләрен ныгыту.Мөстәкыйль эшләү алымнары булдыру.

КУУГ:Калын һәм нечкә сузыкларны аеру

с/д №2

31.

Сузык авазлар. Кабатлау Хаталар өстендә эш

1

 

 

Э, е., о, ө, ый, йо, йө, я, ю хәрефләре булган сүзләрне дөрес язу

КУУГ:Фонематик ишетеп аңлау, коммуникатив сөйләм эшчәнлеге формалаштыру.

 

32.

Тартык авазлар.

1

 

 

Тартык авазлар өстендә эш.Авазларның артикуляциясе чагыштырыла, сүзләргә аваз-хәреф һәм иҗек анализы ясау күнекмәләре ныгытыла.

ТБУУГ: Парлы тартык авазларны чагыштырып аермалы якларын билгели белү.

КУУГ: Сүзләрне дөрес, матур язу

 

33

Яңгырау һәм саңгырау тартык авазлар.

1

 

 

Яңгырау һәм саңгырау авазларны аеру

ТБУУГ: Яңгырау һәм саңгырау авазларны үзләштерү, аеру

 

34.

БСҮ. Монолог. Хайваннар дөньясында

1

 

 

Йорт һәм кыргый хайваннар турында  бәйләнешле сөйли белү,  татар телен өйрәнүгә кызыксыну тәрбияләү

КУУГ: Монологик сөйләм күнекмәләре булдыру

БСҮ №7

35.

Яңгырау һәм саңгырау авазлы сүзләр

1

 

 

Яңгырау һәм саңгырау авазлы сүзләрне дөрес әйтү һәм язу.

КУУГ:Фонематик ишетеп аңлау, коммуникатив сөйләм эшчәнлеге формалаштыру.

 

36.

Сүз ахырында яңгырау һәм саңгырау тартыклар

1

 

 

Сүз ахырында яңгырау һәм саңгырау тартыклар

үзгәрешен аңлау.

ТБУУГ: Яңгырау һәм саңгырау авазларны үзләштерү, аеру. Сүз ахырында яңгырау һәм саңгырау тартыкларны аеру алымнарын үзләштерү

 

37.

[w]-үзенчәлекле тартык аваз.

1

 

 

[w] тартыгын дөрес әйтү һәм язу. В, к, г, й, н, ң хәрефләре булган сүзләрне дөрес язарга өйрәтү,

ТБУУГ: [w] тартыгы өстендә эш.

КУУГ:[w] тартыгын дөрес әйтү һәм язу.

 

38.

БСҮ Яраткан уенчыгым

1

 

 

Бәйләнешле сөйләм телен үстерү

ТБУУГ: Тиешле мәгълүматны таба белү.

КУУГ: Бәйләнешле сөйләм күнекмәләре формалаштыру

БСҮ №8

39-40.

[гъ],[къ]тартыкларын дөрес әйтү һәм язу.

2

 

 

[гъ],[къ]ктартыкларын дөрес әйтү һәм сүзләрне дөрес язу.

ТБУУГ: [гъ],[къ]тартыклары өстендә эш.

КУУГ: [гъ],[къ]тартыкларын дөрес әйтү һәм язу.

 

41.

[х],[һ]тартыкларын дөрес әйтү һәм язу.

1

 

 

[х],[һ]тартыкларын дөрес әйтү һәм язу.

ТБУУГ: [х][һ]тартыклары өстендә эш.

КУУГ: [һ]тартыгын дөрес әйтү һәм язу.

 

42.

БСҮ Уеннар

1

 

 

Уеннар турында сөйли белү,иҗади сәләтләрен 

үстерү.

КУУГ:Фонематик ишетеп аңлау, коммуникатив сөйләм эшчәнлеге формалаштыру.

БСҮ №9

43.

[җ]-үзенчәлекле тартык

1

 

 

[җ]-үзенчәлекле тартык,  җ хәрефе булган сүзләрне дөрес язарга өйрәтү,

ТБУУГ: [җ]тартыгы өстендә эш.

КУУГ: [җ]тартыгын дөрес әйтү һәм язу.

 

44.

[ң]- үзенчәлекле тартык

1

 

 

[ң]- үзенчәлекле тартык, дөрес язу һәм әйтү.

ТБУУГ: [ң]тартыгы өстендә эш.

КУУГ: [ң]тартыгын дөрес әйтү һәм язу.

 

45.

Контроль диктант. Туган якка кыш килде.Тартык авазлар

1

 

 

Актив үзләштерелгән сүзләрдән диктант яза алу.

КУУГ:Тартык авазларны аеру, Ишетеп язу алымнарын ныгыту

К.д. №3

46.

Й хәрефе Хаталар өстендә эш

1

 

 

Й хәрефе  булган сүзләрне уку,язу. Тартык авазларга фонетик анализ

КУУГ: Й хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу.

 

47.

[ч]тартыгын дөрес әйтү һәм язу.

1

 

 

Ч хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу

ТБУУГ: [ч]тартыгы өстендә эш.

КУУГ: [ч]тартыгын дөрес әйтү һәм язу.

 

48.

БСҮ Шәһәр транспорты

1

 

 

Шәһәр транспорты турында сөйли белү, укучыларда татар телен өйрәнүгә кызыксыну тәрбияләү

ТБУУГ: Тиешле мәгълүматны таба белү.

КУУГ: Бәйләнешле сөйләм күнекмәләре формалаштыру

БСҮ №10

49..

Ъ хәрефе.

1

 

 

Ъ хәрефе кергән сүзләрне дөрес язу, уку Тавышсыз хәрефләрнең калынлык, нечкәлек һәм аеру функцияләрендә куллану үрнәкләре белән таныштыру

КУУГ:Ъ хәрефле кергән сүзләрне  дөрес язу

 

50.

 

Ь хәрефе.

1

 

 

Ь һәм Ъ аеру билгесе булган гади сүзләрне дөрес язарга өйрәтү. Тавышсыз хәрефләрнең калынлык, нечкәлек һәм аеру функцияләрендә куллану үрнәкләре белән таныштыру

КУУГ: Ь хәрефе кергән сүзләрне  дөрес язу

 

51.

Тартык авазлар. Кабатлау

1

 

 

Тартык авазларны дөрес уку һәм язу.

КУУГ:Фонематик ишетеп аңлау, коммуникатив сөйләм эшчәнлеге формалаштыру.

 

52.

БСҮ Монолог Минем көндәлек режимым.

1

 

 

Бәйләнешле сөйләм телен үстерү

КУУГ: Монологик сөйләм күнекмәләре булдыру

БСҮ №11

 

 

53.

Сүз – 5сәг

 

Сүзләрнең төрле мәгънә белдерүе..

 

1

 

 

 

 

Сүзләрдән җөмләләр төзү

 

 

ТБУУГ: Сүзләрнең  предмет,эш-хәрәкәт,

билге белдерүе.

 

54.

Сүзләрне иҗекләргә бүлү.

1

 

 

Кушымчалар белән таныштыру. Сүзне төзелеше ягыннан тикшерергә өйрәтү. Сүзләрне иҗекләргә бүлү һәм иҗекләп юлдан юлга дөрес күчерергә өйрәтү

КУУГ: сүзләрне иҗекләргә бүлеп язу, иҗекләрне саны

сузык аваз санына туры килүен ачыклау

 

55.

БСҮ. Диалог Якын дусларым.

1

 

 

Дуслар турында сөйләшә белү.

КУУГ: Диалогик сөйләм күнекмәләре булдыру

БСҮ №12

56.

Сүз басымы.

1

 

 

Сүз басымын  дөрес куярга өйрәнү.

ТБУУГ: Сүз басымын билгеләү алымнарын үзләштерү

 

57.

Рус  телендәге сүз басымының урыны.

1

 

 

Сүз басымын дөрес куеп укый белү.

КУУГ: Рус теле белән чагыштыру, татар телендәге сүз басымының урынын белү

 

58.

  Кабатлау.Иҗади тәнәфес күнегүләре.

1

 

 

Сүз басымының урыны. үткән дәрестә өйрәнелгән фразаларны истә калдыру эшен дәвам итү

КУУГ:сүзләрне иҗекләргә бүлү,юлдан-юлга күчерү.

 

59.

БСҮ Туган көнем

1

 

 

Туган көннәре турында сөйләтү, яңа сүзләр хисабына балаларның сүзлек байлыгын арттыру.

ТБУУГ: Тиешле мәгълүматны таба белү.

КУУГ: Бәйләнешле сөйләм күнекмәләре формалаштыру

БСҮ №13

 

Морфология (19 сәг.)

 

 

 

 

 

 

60

 

 

Исем, аның мәгънәсе.

1

 

 

 Җөмләләрдән кем һәм нәрсә турында әйтелгәнне күрсәткән, аларның нишләгәнен белдергән сүзләрне табарга өйрәтү.

ТБУУГ: Сүз төркеме исем белән танышу, аның сорауларын ачыклау

КУУГ: Җөмләдән исемнәрне таба белү

 

61.

Исемнең сораулары

1

 

 

Сораулар кую Җөмләләрдән кем һәм нәрсә турында әйтелгәнне күрсәткән сүзләрне таба белү

ТБУУГ: Сүз төркеме исем белән танышу, аның сорауларын ачыклау

КУУГ: Җөмләдән исемнәрне таба белү

 

62

БСҮ Бәйрәмнәр

1

 

 

Бәйрәм хакында бәйләнешле сөйли белү.

ТБУУГ: Тиешле мәгълүматны таба белү.

КУУГ: Бәйләнешле сөйләм күнекмәләре формалаштыру

БСҮ №14

63.

Исемнең берлек һәм  күплек сан формалары

1

 

 

Исемнең берлек һәм күплек сан формаларын

үзләштерү.

ТБУУГ: Исемнең берлек һәм  күплек сан формаларын өйрәнү

 КУУГ: Җөмләдә исемнәрне таба белү

 

64.

Куплек сан кушымчаларының дөрес язылышы.

1

 

 

Куплек сан кушымчаларын  белү.

ТБУУГ: Исемнең берлек һәм  күплек сан формаларын өйрәнү Куплек сан кушымчаларының дөрес язылышы белән танышу

 

65.

БСҮ. Диалог. Татар теле дәресендә

1

 

 

Бәйләнешле сөйләм телен үстерү Тәрҗемә итү буенча эшләү күнекмәләрен үстерү.

КУУГ: Диалогик сөйләм күнекмәләре булдыру

БСҮ №15

66.

Күплек сан формаларын рус теле белән чагыштыру.

1

 

 

Күплек сан формаларын рус теле белән чагыштырып үзләштерү.

ТБУУГ: Күплек сан формаларын рус теле белән чагыштыру.

 

67.

Исем. Кабатлау

1

 

 

Исемнең берлек һәм күплек сан формалары

КУУГ: : Җөмләдән исемнәрне таба белү

 

68.

Сүзлек диктанты. Исем

1

 

 

Булган белемнәрне тикшерү

КУУГ: Җөмләдә исемнәрне таба белү Ишетеп язу алымнарын ныгыту

с/д №3

69.

Фигыль, аның мәгънәсе. Хаталар өстендә эш.Фигыльнең сораулары.

1

 

 

Предметларның эшен, хәрәкәтен белдергән һәм нишли? Нишләде? Нишләр? кебек сорауларга җавап булган сүзләр белән таныштыру

ТБУУГ: Сүз төркеме фигыль белән танышу, аның сорауларын ачыклау

КУУГ: Җөмләдә фигыльләрне таба белү

 

70.

БСҮ Монолог.Әниемә булышам.

1

 

 

Бәйләнешле сөйләм телен үстерү

КУУГ: Монологик сөйләм күнекмәләре булдыру

БСҮ №16

71.

Фигыльнең барлык-юклык формалары

1

 

 

Фигыльләрнең барлык-юклык формалары турында төшенчә бирү.

ТБУУГ:Фигыльнең барлык-юклык формаларын ачыклау

КУУГ: Фигыльнең барлык-юклык формаларын аерып язу

 

72.

Фигыльнең заман формалары.Үткән заман

1

 

 

Сораулар куеп, җөмлә эчендә фигыльне табарга өйрәтү.Үткән заман х.ф.аера белү.

ТБУУГ: Фигыльнең заман формалары.

Үткән заманны өйрәнү

 

73.

Хәзерге заман

1

 

 

Хәзерге заман  хикәя  фигыльләр өстендә эш, кушымчаларын өйрәнү

ТБУУГ: Фигыльнең заман формалары.

Хәзерге заманны өйрәнү

 

74.

Киләчәк заман

1

 

 

Киләчәк заман хикәя фигыльләр өстендә эш, кушымчаларын өйрәнү

ТБУУГ: Фигыльнең заман формалары. Киләчәк заманны өйрәнү

 

75.

БСҮ Сочинение. Минем гаиләм

1

 

 

Алган белемнәрне  язма сөйләмдә куллана белү.

Гаилә хакында бәйләнеше сөйли белү.

ТБУУГ: Тиешле мәгълүматны таба белү, сочинение язарга өйрәнү

КУУГ: Бәйләнешле сөйләм күнекмәләре формалаштыру

БСҮ №17

Сочине -ние №1

76.

Фигыль. Кабатлау Хаталар өстендә эш

1

 

 

сораулар куеп, җөмлә эчендә фигыльне табарга өйрәтү.

КУУГ: Җөмләдән фигыльләрне таба белү

 

77.

 Сыйфат, аның мәгънәсе..

1

 

 

Сыйфат, аның мәгънәсе

турында төшенчә бирү.

ТБУУГ: Сүз төркеме сыйфат белән танышу, аның сорауларын ачыклау

КУУГ: Җөмләдә сыйфатларны таба белү

 

78.

Сыйфатның сораулары.

1

 

 

Нинди?Кайсы? сораулары  өстендә эш

ТБУУГ: Сүз төркеме сыйфат белән танышу, аның сорауларын ачыклау

КУУГ: Җөмләдән сыйфатлар таба белү

 

79.

БСҮ.  Туган як табигате

1

 

 

Булган белемнәрне сөйләмдә куллану,уку-чыларны туган як турында сөйләргә өйрәтү.

 

ТБУУГ: Тиешле мәгълүматны таба белү.

КУУГ: Бәйләнешле сөйләм күнекмәләре формалаштыру

БСҮ №18

80.

 Сыйфатларның җөмләдәге кулланылышы

1

 

 

Сыйфатларны җөмләдә куллана белү.

КУУГ:Сыйфатларның җөмләдәге кулланылышын аңлау

 

81.

Сыйфатларның сыйфатланмышка иярү үзенчәлеге.

1

 

 

Сыйфатларның сыйфатланмышка иярү үзенчәлеген аңлату.

ТБУУГ: Сыйфатларның сыйфатланмышка иярү үзенчәлеген өйрәнү

 

82.

Сыйфат темасын кабатлау.Иҗади тәнәфес күнегүләре.

1

 

 

Сыйфатларны  кабатлау, үткән дәрестә өйрәнелгән фразаларны истә калдыру эшен дәвам итү

КУУГ: Сурәтләү текстлары төзергә өйрәнү, актив сүзлек запасын баету

 

83.

Контроль диктант. Табигать нәрсә ул?.

Сүз төркемнәре

1

 

 

Булган белемнәрне тикшерү

КУУГ: Сүз төркемнәрен билгели белү. Ишетеп язу алымнарын ныгыту

К.д №4

 

Синтаксис.(11 сәг.)

 

 

 

 

 

 

84.

Сүзләрдән сүзтезмәләр төзү.Хаталар өстендә эш

1

 

 

Сүзтезмәләр һәм җөмләләр төзү.

ТБУУГ: Сүзтезмәләр төзү алымнарын ныгыту

 

85.

Сүзләрдән  җөмләләр төзү.

1

 

 

Сүзтезмәләр һәм җөмләләр төзү

КУУГ: Сүзтезмәләр һәм җөмләләр төзү, матур итеп язу

 

86.

 

 

87.

Сүз, сүзтезмә һәм җөмлә. Кабатлау

 

 

Б.С.Ү.Монологик сөйләм.Рәсем буенча хикәя төзү.”Яшел аланда

1

 

1

 

 

Сүзтезмәләр һәм җөмләләр төзү.

 

Бәйләнешле язма сөйләмне үстерү.

КУУГ: Сүзтезмәләр һәм җөмләләр төзү, матур итеп язу

КУУГ:хикәя төзергә өйрәтү.

 

 

 

  Б.С.Ү.

№19.

88.

Сүзлек диктанты. Сүзтезмә

1

 

 

Булган белемнәрне , дөрес яза белүләрен тикшерү

КУУГ: Дөрес, матур итеп язу. Ишетеп язу алымнарын ныгыту

с/д №4

89.

Җөмләнең баш кисәкләре турында мәгълүмат. Ия. Хаталар өстендә эш

1

 

 

Ия төшенчәсе бирү..

ТБУУГ: Җөмләнең баш кисәкләре турында мәгълүмат бирү. Ия белән танышу, аны җөмләдә дөрес билгеләү

 

90.

Хәбәр

1

 

 

Хәбәр төшенчәсе бирү.

ТБУУГ: Җөмләнең баш кисәкләре турында мәгълүмат бирү.Хәбәр белән танышу, аны җөмләдә дөрес

билгеләү

 

91.

БСҮ Изложение.Ашханәдә.

1

 

 

 Сораулар ярдәмендә 30-45 сүзле текстка изложение  язарга өйрәтү

ТБУУГ: Изложение язарга өйрәнү

БСҮ №20

Изложе-ние№1

92.

Җөмләдәге баш кисәкләрнең урнашу тәртибе. Хаталар өстендә эш.

1

 

 

Җөмләнең баш кисәкләренең урнашу тәртибен өйрәнү..

ТБУУГ:Җөмләнең баш кисәкләренең урнашу тәртибен ачыклау

 

93.

 

 

94.

Җөмләдәге  баш кисәкләрне  рус теле белән чагыштыру.

 

Б.С.Ү.Җөмләләрне  тәрҗемә итү.

1    

 

1

 

 

 

Җөмләнең баш кисәкләрен рус теле белән чагыштыру.

Тәрҗемә итә белү күнекмәсе,сөйләм теле өстендә эшләү.

КУУГ: Җөмләнең баш кисәкләрен рус теле белән чагыштыру.

КУУГ:Татар телендә төзек,дөрес җөмләләр төзү.

 

 

 

Б.С.Ү №21

95.

Контроль диктант. Татарстан.

Җөмлә кисәкләре

 

1

 

 

Булган белемнәрне тикшерү

КУУГ: Җөмләнең баш кисәкләрен  дөрес билгеләү. Ишетеп язу алымнарын ныгыту

К.д №5

96-97.

Синтаксис. Кабатлау Хаталар өстендә эш

2

 

 

Җөмләдәге  баш кисәкләрнең урнашу тәртибен белүне ныгыту.

ТБУУГ: Синтаксис буенча белемнәрне ныгыту

 

 

 

 

98.

Ел буена үткәннәрне гомумиләштереп кабатлау – 4 сәг

 

Авазлар һәм хәрефләр. Кабатлау

 

 

 

1

 

 

 

 

 

Авазлар һәм хәрефләрне

кабатлау,ныгыту.

 

 

 

ТБУУГ: Татар теленә карата кызыксыну хисе тәрбияләү

 

99.

Җөмлә. Кабатлау

1

 

 

Җөмлә турында кабатлау.

КУУГ: Дөрес, матур итеп язу

 

100

БСҮ Исәнме, җәй!

1

 

 

Тәрҗемә итү   күнекмәләрен үстерү.

ТБУУГ: Тиешле мәгълүматны таба белү.

КУУГ: Бәйләнешле сөйләм күнекмәләре формалаштыру

БСҮ №22

101102

Сүз төркемнәре. Кабатлау

2

 

 

Сүз төркемнәрен кабатлу. Җөмләләрдән сүз төркемнәрен табу

ТБУУГ: Татар теленә карата кызыксыну хисе

тәрбияләү

 

103

104105

Үткәннәрне гомумиләштереп кабатлау.

3

 

 

Үткәннәрне гомумиләштерү,ныгыту,системага салу.

КУУГ: Дөрес, матур итеп язу

 

 

 

 

Дәреслек: “Татар теле”/Ф.Ф.Харисов,Ч.М.Харисова,Е.А.Панова-Казан:”Мәгариф-Вакыт”нәшр.,2013.

КТП шул ук авторларның методик кулланмасына нигезләнеп язылды(“Татар теле”2нче сыйныф,Казан- “Мәгариф-Вакыт”нәшрияты,2013 ел)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор Галимова Фирдания Мухаметсафовна
Дата добавления 09.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел
Просмотров 1772
Номер материала 47693
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓