Главная / Биология / Календарне планування з біології для 6 класу(за новою програмою)

Календарне планування з біології для 6 класу(за новою програмою)

6 клас Біологія (2 год\тиж.)

Зміст


Дата


Вступ (4г) Т.1 Тема 1. ( 10г) Клітина






1

Біологія – наука про життя. Основні властивості живого



2

Різноманітність життя (на прикладах тварин, рослин, грибів, бактерій).



3

Поняття про Віруси.



4

Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.




5

Живлення рослин. Фотосинтез.

Клітина - одиниця живого.

Історія вивчення клітини. Лупа. Мікроскоп



6

Будова клітини на світлооптичному та електронно-мікроскопічному рівнях



7

Будова рослинної і тваринної клітини.




8

Надходження речовин у клітину. Утворення нових клітин. Ріст клітин.








9

Основні положення клітинної теорії



10

Лабораторне дослідження № 1

Будова клітини листка елодеї.



11

Лабораторне дослідження№2

Рух цитоплазми в клітинах листка елодеї.



12

Практична робота №1

1. Будова світлового мікроскопа та робота з ним.



13

Практична робота №2

Виготовлення мікропрепаратів шкірки луски цибулі та розгляд її за допомогою оптичного мікроскопа.




14

Узагальнення з теми.




Тема 2. (8г) Одноклітинні організми



15

Евглена зелена, амеба, інфузорія - одноклітинні тварини (середовища існування, процеси життєдіяльності, будова, роль у природі).



16

Лабораторне дослідження №3

Спостереження інфузорій.




17

Хвороби людини, що викликаються одноклітинними тваринами (на прикладі малярійного плазмодія і дизентерійної амеби).



18

Хламідомонада, хлорела – одноклітинні рослини (середовища існування, процеси життєдіяльності, будова, роль у природі).



19

Дріжджі – одноклітинні гриби.



20

Бактерії – найменші одноклітинні організми. Будова, поширення, розмноження бактерій.



21

Роль бактерій у природі та значення в житті людини. Міні-проект (за вибором)

Чому скисає молоко?

Корисний йогурт.

Живі фільтри



22

Вольвокс - колоніальний організм. Губка та ульва (зелений морський салат) - багатоклітинні організми.




Тема 3 (20 г) Рослини

Т.3.1. (7г) Біологічні процеси в рослинних організмах




23

Рослина – живий організм.

Фотосинтез як характерна особливість рослин.





24

Живлення (мінеральне, повітряне) рослин. Дихання.



25

Рухи рослин.

Будова рослини. Клітини рослин.



26

Тканини рослин.



27

Органи рослин.



28

Міні-проект (за вибором):

Листопад.

Квіти і комахи.

Рослини мандрівники.

Рослини хижаки.



29



Дослідницький практикум

Транспорт речовин по рослині




Тема 3.2.(13г) Будова і розмноження рослин




30

Корінь: будова, основні функції (поглинання води та укріплення у ґрунті).

Лабораторне дослідження №4:

будова кореня;



31

Пагін: будова, основні функції (фотосинтез, газообмін, ріст, випаровування води, транспорт речовин).

Лабораторне дослідження №5:

будова пагона.




32

Різноманітність та видозміни вегетативних органів.




33

Розмноження рослин: статеве та нестатеве. Вегетативне розмноження рослин. Дослідницький практикум

Дослідження процесу росту вегетативних органів.



34

Квітка - орган статевого розмноження. Лабораторне дослідження №6: будова квітки.




35

Суцвіття.



36

Запилення. Запліднення.

Дослідницький практикум

Спостереження за розвитком пагона з бруньки.



37

Насінина. Лабораторне дослідження №7:

будова насінини.






38

Плід, поширення плодів. Лабораторне дослідження №8:

будова плода.



39

Дослідницький практикум

Спостереження за розвитком пагона з бруньки.




40

Дослідницький практикум

Дослідження умов проростання насіння.




41

Поняття про класифікацію рослин.



42

Узагальнення і систематизація знань з теми.




Тема 4.(12г) Різноманітність рослин




43

Водорості (зелені, бурі, червоні, діатомові).

Лабораторне дослідження №9:

Будова зелених нитчастих водоростей.



44

Мохи. Лабораторне дослідження №10:

Будова моху.



45

Папороті, хвощі, плауни.

Лабораторне дослідження №11:

Будова папоротей.



46

Голонасінні.

Лабораторне дослідження № 12:

Будова голонасінних.



47

Покритонасінні (Квіткові).



48

Практична робота №3:

Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних (квіткових) рослин.



49

Сільськогосподарські рослини.



50

Екологічні групи рослин (за відношенням до світла, води, температури).



51

Життєві форми рослин.

Рослинні угруповання.



52

Значення рослин для існування життя на планеті Земля.

Значення рослин для людини.



53

Практична робота №4. Визначення видів кімнатних рослин, придатних для вирощування в певних умовах.



54

Міні-проект (за вибором)

Як утворився торф і кам’яне вугілля?

Викопні рослини.




Тема 5. (9г) Гриби.




55

Особливості живлення грибів.



56

Особливості будови грибів: грибна клітина, грибниця, плодове тіло.





57

Розмноження та поширення грибів



58

Групи грибів: симбіотичні – мікоризоутворюючі шапинкові гриби; лишайники;



59

Лабораторне дослідження№ 13.

Будова шапинкових грибів.




60

Сапротрофні – цвільові гриби;

паразитичні (на прикладі трутовиків та збудників мікозів людини).



61

Лабораторні дослідження№14.

Будова цвілевих грибів (за допомогою оптичного мікроскопа)



62

Значення грибів у природі та житті людини.

Практична робота№ 5.

Розпізнавання їстівних та отруйних грибів своєї місцевості.



63

Міні-проект

Гриби у біосфері та житті людини.








Т.6 (7г) Узагальнення ,повторення




64

Будова та життєдіяльність організмів.



65

Ознаки основних груп організмів (рослин, грибів, бактерій).



66

Спільні ознаки клітин рослин, тварин, грибів, бактерій.



67

Екскурсія

Різноманітність рослин свого краю.



68

Екскурсія

Вивчення рослинних угруповань.



69

Урок – повторення за рік.



70

Узагальнення знань за рік.




Практичних робіт- 5 Лабораторних досліджень – 14

Екскурсій – 2 Міні – проектів – за програмою

Контрольних робіт ----





Календарне планування з біології для 6 класу(за новою програмою)
  • Биология
Описание:

В этом учебном году школы начали работу по новым программам по биологи для 6 класса. Методической 

литературы нет, учебников нет. Многие учителя испытывают трудности при подготовке к урокам. Предлагаю 

свой вариант календарного планирования уроков биологии для 6 класса по новой программе с учётом всех практических занятий ( лабораторных исследований , лабораторных работ  и мини-проектов ), может кому-

то пригодится. Лабораторные работы и исследования вынесены отдельными уроками. так как большую часть урока занимает работа с микроскопами , преператами , обсуждения и сравнения . При изучении новой темы 

сразу даются детям темы мини - проектов по выбору, чтобы успели подобрать материал . Для защиты мини - проектов также выделяется целый урок.

Автор Пшеченко Лариса Вікторівна
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Биология
Подраздел Планирования
Просмотров 4176
Номер материала 1603
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓