Главная / Русский язык и литература / Итоговый тест по литературе ( 7 класс)

Итоговый тест по литературе ( 7 класс)

Итоговый тест по литературе 7 класс

Вариант № 1


Часть: А

  1. Кто из писателей работал в XX веке?

а) И.А. Бунин, А.П. Чехов, М. Горький

б) Ф.А.Абрамов, А.С. Пушкин, Л.Н. Андреев

в) В.В. Маяковский, А. Платонов, Ю. Казаков


  1. Соотнесите писателя и его произведение.

  1. И.А. Бунин а) «Юшка»

  2. М. Горький б) «Данко»

  3. А. Платонов в) «Хорошее отношение к лошадям»

  4. Ю. Казаков г) «Тихое утро»

  5. В.В. Маяковский д) «О чем плачут лошади»

  6. Ф.А. Абрамов е) «Цифры»


  1. Какое произведение принадлежит Л.Н. Андрееву?

а) «Цифры»

б) «Юшка»

в) «Кусака»


4. Соотнесите писателя и его произведение.

1.Роберт Бёрнс а) «Дары волхвов»

2. Д. Байрон б) «Черепаха»

3. Д. Олдрижд в) «Ты кончил жизни путь, герой»

4. О.Генри г) «Отец и сын»

5. Л.Пиранделло д) «Честная бедность»

5. Е.И. Носов написал

а) «Кукла», «Живое пламя»

б) «Кукла», «Неизвестный цветок»

в) «Цифры», «Юшка»


6.Как называется рассказ Ю.П. Казакова, где главный герой спасает утопающего?

а) «Кукла»

б) «Тихое утро»

в) «Цифры»


7. Соотнеси главного героя и произведение

  1. Даша а) «Кусака»

  2. Леля б) «Неизвестный цветок»

  3. Акулина Ивановна в) «Детство»

  4. Акимыч г) «Кукла»

  5. Яшка д) «Тихое утро»


8.Какая глава не входит в книгу Д.С. Лихачева «Земля родная»?

а) Молодость – это вся жизнь

б) Учиться говорить и писать

в) Молодость – это наша старость


9.Кто из писателей работал под псевдонимом?

а) Ф.А. Абрамов

б) А.Т. Твардовский

в) М. Горький


10 . В каком произведении А.С.Пушкин проявляет интерес к русской истории, прославляет мужество и отвагу русских людей?

а) «Полтава»;

б) «Станционный смотритель»;

в) «Песнь о вещем Олеге»;

11. Автор «Песни о купце Калашникове…»:

а) А. С. Пушкин;

б) М. Ю. Лермонтов;

в) Н. В.Гоголь;

12. Кто из героев повести Н.Гоголя «Тарас Бульба» произносит приведенные ниже слова:

«Терпи, козак,- атаманом будешь!» «Что, сынку, помогли тебе твои ляхи?» «Есть еще порох в пороховницах!»

1) Остап; 2) Андрий; 3) Тарас Бульба; 4) Кокубенко.

13. О ком рассказывает А.П.Чехов в рассказе «Хамелеон»:

1) о ящерице, которая быстро меняет цвет кожи;

2) о двуличном чиновнике (полицейском);

3) о собаке, которая была виновницей конфликта;

4) о чудесной бабочке, занесённой в «Красную книгу».


14. После какого исторического события в России Н.А.Некрасов написал поэму «Русские женщины»?

1) война с Наполеоном 1812г.; 3) восстание декабристов;

2) отмена крепостного права; 4) объединение Италии.

Часть: В

Ответ запишите словами

В1. Что нашел один из генералов на острове ( «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» М.Е. Салтыков - Щедрин)?

В2. Настоящая фамилия Максима Горького?

В3. В каком жанре писали Мацуо Басё и Кобаяси Исса:

В4. Кто из героев Н.В. Гоголя является автором данных слов? («Полно, полно выть, старуха! Казак не на то, чтобы возиться с бабами…»)

Часть: С

С1. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Книга, которая мне понравилась»








Итоговый тест по литературе 7 класс

Вариант № 2

Часть А


  1. Кто из писателей работал в XX веке?

а) И.А. Бунин, А.П. Чехов, М. Горький

б) В.В. Маяковский А.С. Пушкин, Л.Н. Андреев

в) Л.Н.Андреев, А. Платонов, Ю. Казаков



  1. Соотнесите писателя и его произведение.

  1. И.А. Бунин а) «Юшка»

  2. М. Горький б) «Детство»

  3. А. Платонов в) «Братья»

  4. Ю. Казаков г) «Тихое утро»

  5. А.Т.Твардовский д) «О чем плачут лошади»

  6. Ф.А. Абрамов е) «Цифры»


  1. Какое произведение принадлежит А.П.Платонову?

а) «Цифры»

б) «Юшка»

в) «Кусака»



  1. Соотнесите писателя и его произведение.

1.Роберт Бёрнс а) «Дары волхвов»

2. Д. Олдрижд в) «Ты кончил жизни путь, герой»

3. О.Генри г) «Отец и сын»

4. Л.Пиранделло д) «Честная бедность»

5. Д. Байрон б) «Черепаха»


  1. Как звали главного героя рассказа А.П. Платонова «Юшка»?

а) Ефим Дмитриевич

б) Дмитрий Ефимович

в) Николай Петрович



  1. Е.И. Носов написал

а) «Кукла», «Живое пламя»

б) «Юшка», «Неизвестный цветок»

в) «Цифры», «Кусака»


  1. Как называется рассказ Ю.П. Казакова, где главный герой спасает утопающего?

а) «Кукла»

б) «Тихое утро»

в) «Цифры»


  1. Соотнеси главного героя и произведение

  1. Даша а) «Тихое утро

  2. Леля б) «Неизвестный цветок»

  3. Цыганок в) «Кукла»

  4. Акимыч г) «Детство»

  5. Яшка д) «Кусака»


  1. Какая глава входит в книгу Д.С. Лихачева «Земля родная»?

а) Старость – это вся жизнь

б) Учиться говорить и писать

в) Молодость – это наша старость


  1. Чей псевдоним М.Горький?

а) А.М.Пешков

б) А.М.Пушков

в) А.М. Мешков

11. Как звали дочь станционного смотрителя из произведения А.С. Пушкина «Станционный смотритель»?

  1. Маша 2) Улита 3) Марфа 4) Дуня

12. Кто из сыновей Тараса Бульбы из произведения Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» предал его?

  1. Остап 2) Алексей 3) Андрий 4) Прокоп

13. Куда стремилась княгиня Е.И. Трубецкая из произведения Н.А. Некрасова «Русские женщины» (часть первая)?

1)За границу, отдыхать 2) На войну, за мужем

3)В Томск, к родителям 4)В ссылку, за мужем

14. Кем был Карл Иванович в повести Л.Н. Толстого «Детство»?

  1. отцом главного героя 2) поваром

3) учителем 4) гостем






Часть В

Ответ запишите словами

В1. Игрой на каком музыкальном инструменте сопровождалось исполнение былин?


В2. Что сделал Данко, чтобы вывеси людей из леса? ( «Старуха Изергиль» М. Горький)

В3. Автор рассказа «Юшка».

В4. Кто из героев Е.И. Носова «… внезапно утрачивал дар речи, язык его будто намертво заклинивало, и …., побледнев, умолкал, мучительно, вытаращено глядя на собеседника и беспомощно вытянув губы трубочкой»?





Часть С

С1. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Повесть, которая мне понравилась»



Итоговый тест по литературе ( 7 класс)
  • Русский язык и литература
Описание:

     Цель данного теста определить характер данных направленных задач, решаемых на уроках литературы, и выявить знания, полученные на этих уроках:

- изучение и знание лучших произведений родной и всемирной литературы;

- умение читать, комментировать, анализировать и интерпретировать художественный текст;

- освоение теоретических понятий, способствующих более глубокому постижению произведений искусства;

- расширение опыта коммуникации, совершенствуя собственную устную и письменную речь;

- развивает способности, необходимые для успешной социализации и самореализации личности;

              Реализация этих задач способствует формированию  духовного развития личности, активно включенной в современную жизнь, обладающей гуманистическим мировоззрением  и освоившей опыт продуктивной коммуникации.

             Большую роль при  реализации тестов играет принцип вариативности. Выбор варианта зависит от подготовленности и возможностей класса.

Общая характеристика

            Тесты выявляют знания , полученные  в течение  учебного года.

            Тесты состоят из трех частей А, В и С. На их выполнение отводится 45 минут.

            Часть А включает в себя  вопросы (А1-А14) с выбором ответа, выявляющие знания библиографические, знания прочитанного текста, знания исторического материала

             Часть В включает в себя вопросы (В1-В4) с кратким ответом, требует написания слова или сочетания слов, выявляющие знания теории литературы.

              Часть С  требует написание  развернутого ответа  (из 10-15) предложений на поставленный вопрос.

Автор Бычкова Наталья Дмитриевна
Дата добавления 08.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел
Просмотров 4394
Номер материала 45783
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓