Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проект «Экология питания»
Авторы: группа учащихся 7в класса
Качественное определение содержания крахмала в продуктах питания
2 слайд
Визитная карточка проекта
Представленные материалы созданы группой учащихся 7в класса.
Исследования проводились в рамках учебной программы курса по выбору «Я- эколог»
3 слайд
Можно ли самому человеку реально влиять на качественные показатели своего роста и развития с помощью питания?
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы:
В ходе проекта рассматривались также вопросы:
Какие продукты питания должны обязательно присутствовать в рационе подростка?
Какие продукты наиболее часто встречаются в нашем питании?
Как определить их наличие в пище?
4 слайд
Гипотеза:
Если продукты ежедневного рациона содержат много крахмала, то можно самостоятельно регулировать количество и качество принимаемой пищи
Предмет исследования:
Содержание крахмала в составе продуктов
Объект исследования:
Продукты ежедневного питания
5 слайд
Цель работы:
Выявить продукты нашего повседневного рациона, содержащие наибольшее количество крахмала.
Задачи работы:
Изучить литературу по теме проекта.
Подготовить и провести исследование по определению количества крахмала в продуктах питания.
Подготовить презентационные материалы по проекту.
6 слайд
Материалы исследования
7 слайд
Содержание крахмала в продуктах
8 слайд
Сыры
9 слайд
Колбасные изделия
10 слайд
Овощи
11 слайд
Хлебобулочные изделия
12 слайд
Школьное питание
13 слайд
Содержание крахмала в пище
14 слайд
Содержание крахмала в пище
15 слайд
Заключение. Выводы
В ходе работы с источниками, проведения исследования, группой был получен следующий ответ на основополагающий вопрос:
Человек может влиять на процессы роста и развития своего организма с помощью контроля за содержанием углеводов в пище. Но такое возможно, только если в семье существуют стабильные традиции рационального и здорового питания.
16 слайд
Выводы. Рекомендации.
Гипотеза исследования подтвердилась частично.
Даже зная о вреде некоторых продуктов, мы не всегда можем отказаться от их употребления.
Рекомендуем: меньше есть углеводистую пищу; из крахмалосодержащих продуктов выбирать только самые нужные и вкусные.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Представленные материалы созданы группой учащихся 7в класса.Исследования проводились в рамках учебной программы курса по выбору «Я- эколог». В ходе проекта рассматривались вопросы:
Задачи работы:
3.Подготовить презентационные материалы по проекту.
Объект исследования:
Продукты ежедневного питания.
Предмет исследования:
Содержание крахмала в составе продуктов.
6 656 283 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Миронова Ирина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.