Кичменгско-Городецкий муниципальный район
БОУ «Косковская средняя общеобразовательная школа»
Исследовательская работа
«Синицы… «полезные» или
«вредные» птицы?»
Автор: Волокитина Полина
ученица 3-го класса
Руководитель проекта:
учитель начальных классов
Тэн Мария Александровна
с. Косково
2013 г.
Введение
Наш русский лес очень
нуждается
в друзьях-охранниках.
(Д. Кайгородов)
Птицы – это часть живой природы. Они оживляют леса,
поля, рощи, парки звучными песнями, радуют глаз ярким оперением, подвижностью,
красотой.
Общение с природой обогащает нас знаниями. Самый
доступный способ познания природы – наблюдение. Оно позволяет каждому, кто того
захочет, читать открытую перед всеми книгу природы. Наблюдая природу, мы ставим
перед ней вопросы и у нее же ищем ответы на них. Наблюдая за синицами, мне
захотелось узнать: полезные или вредные это птицы?
Цель
Определить роль синиц в природе и жизни человека.
Задачи
1. Подобрать и изучить
литературу о жизни синиц.
2. Понаблюдать за птицами в
природе.
3. Определить значение синиц в
природе и жизни человека.
4. Написать памятки «Поведение
человека в природе» и «Как подкармливать птиц зимой».
5. Сделать зимнюю кормушку для
птиц.
6. Создать папку творческих и
литературных работ о птицах (рисунки, аппликации, кроссворд, ребус), подобрать
стихи, загадки, пословицы, приметы о птицах.
7. Составить вопросы для
викторины о птицах.
Методы и приемы
·
Наблюдение
за синицами;
·
Сбор
информации о синицах;
·
Экскурсия
в лес;
·
Самостоятельная
работа с литературой;
·
Обработка
собранной информации;
·
Творческая
работа;
|
Разделы технологической карты
|
Краткая характеристика
|
|
Тема проекта
|
Синицы… «полезные» или «вредные» птицы?
|
|
Смысл проектной деятельности
|
Познать природу.
|
|
Цель проекта
|
Определить роль синиц в природе и жизни человека.
|
|
Кому адресован проект
|
|
|
Продукт проектной деятельности
|
Синица.
|
|
Необходимые средства (что нужно для
выполнения проекта):
|
Источники информации
|
Литература,
электронные ресурсы
|
|
Приборы и материалы
|
Кормушка
|
|
Необходимые умения, способы работы
|
Изучать литературу о жизни птиц, умение
наблюдать за птицами в природе, делать выводы.
|
|
Время, необходимое для выполнения проекта
|
|
|
План работы над проектом:
|
Этап 1
|
Подобрать и изучить литературу о жизни птиц.
|
|
Этап 2
|
Наблюдение за птицами.
|
|
Этап 3
|
Сделать кормушку для птиц. Создать папку
творческих и литературных работ о птицах, подобрать стихи, загадки,
пословицы.
|
|
Этап 4
|
Сделать вывод и выступить перед классом.
|
Гипотеза
Если изучить значение синиц в жизни природы и
человека, то можно узнать, полезные или вредные это птицы. (Слайд 4)
Объект исследования: синица.
Реализация проекта:
Знакомство
Однажды мое внимание привлекли громкие птичьи
голоса, доносившиеся из открытого окна. Я выглянула и увидела сидящих на дереве
птиц. (Слайд 3) Их было много, и все они одновременно громко кричали. Птицы
оказались смелыми: они не улетали, увидев меня в окне дома, а продолжали с
писком перелетать с ветки на ветку, с дерева на дерево, осматривая каждую
трещинку в коре. Я стала наблюдать за этими непоседами. Они были подвижные: подвешивались
к веткам вниз головой, качались, держась на самых тонких веточках. В этом им
помогали их длинные и острые когти, загнутые вниз. Лапки сильные и толстые.
Одна из птиц села на подоконник. Я стала ее внимательно рассматривать. Грудка у
нее лимонно-желтая, а посередине - черный галстук; спинка зеленая; на голове
бархатная шапочка; щечки белые; хвост короткий, ровный с небольшой вырезкой;
крылья и хвост серого цвета. Красивая птица! (Слайд 5)
Почему же этих баловниц люди назвали синицами –
ведь синих перьев у них нет? Прислушавшись к голосам птиц, я услышала:
«Си-си-си». Птица громко попискивала, будто сама себя называла. Ну, раз так,
стоит ли людям спорить? Наверное, поэтому их и назвали синицами. (Слайд 6)
Синицы меня очень заинтересовали, и я решила узнать
о них как можно больше. Где живут эти птицы? Чем они питаются? Вредные синицы
или полезные? (Слайд 7)
Постройка гнезд
Однажды апрельским утром я услышала голоса синиц:
тили-тили-тень, тили-тень! Выглянув в окно, заметила, как две синицы заметались
в кустах. Я стала следить за ними. Птицы опускались на землю., повисали на
ветках деревьев, гонялись друг за другом – наверное, они играли в догонялки.
Так продолжалось несколько дней. Синицы осматривали деревья, как будто что-то
искали.
Как-то, возвращаясь из школы, я увидела на стене
бани синицу. Она упиралась в бревно лапками и вытягивала клювом паклю. Набрала
целый пучок – и стрелой к дереву, юркнула в дупло. А другая синица в это время
несла тонкую веточку. Потом птичка подлетела к окну и стала дергать нитки из
марли, которой было закрыто окно. Тут я догадалась: птицы строят себе гнездо.
Пять дней синички таскали себе в гнездо корешки, мох, клочки шерсти собак,
сухие стебельки трав. Строили гнездо вместе, дружно.
Из книг я узнала, что сселяться птицы в самых
разных местах. Известны случаи использования для гнездования совершенно
необычных мест (Слайд 8): например, в пустыне Кызылкум пара синиц свила гнездо
и вывела птенцов в черепе верблюда. Гнездятся они иногда и в почтовых ящиках.
Но любят жить в лиственных лесах. Устраивают гнезда в старых гнездах белок, в
дуплах дятлов, а также в других закрытых местах, обычно на высоте 2-6
м от земли. В дупла синицы натаскивают иногда до 200
г строительного материала, стремясь заполнить им все внутреннее пространство
дна. С раннего утра и до позднего вечера трудятся птицы. Значит, это
трудолюбивый народ. (Слайд 9)
Питание синиц
Холодно и голодно птицам зимой. Земля, дороги,
деревья – все покрыто снегом. Трудно пернатым добывать себе корм. Голодные и
ослабевшие птицы быстро замерзают. В суровую зиму из 10 синичек выживает
только одна. Ведь голодную птичку может погубить даже самый маленький морозец.
А вот сытой птице и сильный мороз не страшен. Вот и летят птицы поближе к жилью
человека.
Всему миру показали синицы свою находчивость и
изобретательность. Так, например, в Англии синицы, обитавшие около загородных
усадеб, научились снимать крышки с выставленных бутылок с молоком или
продырявливать крышки и клевать сливки. Чтобы защититься от синиц, люди стали покрывать
бутылки салфетками или пустыми коробками.
В России синицы научились забираться в свертки и
пакеты с продуктами, которые люди вывешивали за окнами домов. Иногда эти
разбойницы залетали в форточки между оконными рамами, где хранятся зимой
продукты. За это синиц прозвали «форточницами». (Слайд 10). Но сейчас свертков
за окнами стало меньше – у всех появились холодильники. Сейчас людям не
приходиться прятать свои продукты от птиц. Значит, синицы не приносят вреда
человеку.
Но птицам стало трудно находить корм зимой. Я
решила помочь им в голодное время. Мы с папой сделали кормушку и повесили ее
около дома. Каждое утро я оставляла там корм. Что птицы любят есть, я не знала
и сначала пыталась угощать их тем, что люблю сама. К кормушке прилетали и
синицы, и воробьи, и другие птицы. Но никто из них не стал клевать мои конфеты,
яблоки, апельсины, зато они с удовольствием склевали крошки от булочки,
семечки, маленькие кусочки мяса, сало, семена подсолнечника и арбуза. (Слайд
11)
Оказывается, большая синица – всеядная птица. За
сутки она съедает примерно 2,5 раза больше собственного веса, то есть около 50
г.
Летом она питается гусеницами, мухами, жуками, пауками.
Осенью ест ягоды, и плоды. Весной лакомиться семенами и жуками.
Среди насекомых, которыми питаются синицы, очень
много вредных в хозяйственном отношении видов, таких как шелкопряды,
долгоносики, листоеды, клопы, тли. Шелкопряды – это бабочки, которые поедают
листья и хвоинки деревьев. Деревья слабеют, усыхают, гибнут. Например,
сибирский шелкопряд уничтожает сотни тысяч гектаров ценных хвойных лесов,
превращая их в кладбище высохших, почерневших деревьев. На каждое дерево
одновременно набрасывается тысячи прожорливых гусениц, которые объедают хвою с
низу до верха кроны. Эти насекомые губят зеленые насаждения, принося вред
природе и человеку. Синицы истребляют этих насекомых, спасая леса, парки, сады
от гибели. (Слайд 12)
Значение синиц в борьбе с вредными насекомыми очень
велико еще и потому, что они отыскивают и уничтожают вредителей, их личинки и
яйца практически круглый год. Поэтому во всех крупных странах эти птицы
находятся под охраной. В России всегда считалось, что нельзя убивать синичку,
иначе не будет удачи в разведении домашнего скота. Интересно, что первые законы
об охране птиц были приняты еще в Средние века. Они касались именно синиц. Так,
например, по указу Людвига Баварского за поимку синицы следовало суровое
наказание. Для них развешивают искусственные закрытые гнездовья, не вырубают
дуплистые деревья, чтобы в них могли жить птицы. (Слайд 13)
Птицы являются и санитарами: они уничтожают мух,
которые являются разносчиками дизентерии и других тяжелых желудочно-кишечных
заболеваний.
Итак, гипотеза о том, что синицы – полезные птицы,
оказалась верной. Никакого вреда человеку и природе они не приносят, а,
наоборот, надежно охраняют наши леса, сады, парки от вредных насекомых. А еще
они радуют нас своим пением и красотой. Поэтому людям необходимо помогать
птицам выжить зимой. Надо делать для пернатых друзей кормушки. Пусть им будет
сытно и тепло в холодное время.
Вывод
На основе наблюдений за синицами и изучения
литературы были сделаны выводы о том, что синицы – полезные птицы. Они охраняют
зеленые насаждения от вредных насекомых, поэтому люди должны:
·
Соблюдать
правила поведения в природе;
·
Делать
для птиц кормушки и подкармливать их зимой;
·
Защищать
и охранять птиц.
(Слайд 14)
ПТИЦЫ – НАШИ ДРУЗЬЯ!
Итоги работы
·
создание
памяток «Правила поведения в природе», «Как подкармливать птиц»;
·
изготовление
кормушки;
·
создание
папки творческих и литературных работ о синицах (рисунок, аппликация,
кроссворд, ребус), подбор стихотворений, загадок, пословиц, примет о птицах.;
·
составление
вопросов для викторины;
·
выступление
с сообщением о синицах и их пользе для природы и человека.
Литература
1.Иваницкий В.И. Большая синица.М-1995г
2. Зорин Т.Г. Школьникам о лесе. М-1971 с. 203
3.Юный натуралист. 2007
г. №7 с. 12
4. Атлас-определитель «От земли до неба»
5.Плешаков А.А. «Зеленые страницы»
6. Интернет ресурсы.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Памятка «Как подкармливать
птиц»
·
Кормушку
для птиц можно сделать любую, они бывают разные.
·
Развешивать
их надо в местах, спокойных для птиц и доступных для человека, чтобы
своевременно подсыпать в кормушку корм.
·
Кормушку
можно подвесить около дома. В окна очень интересно наблюдать за птичьей
столовой.
·
Укрепляя
кормушку, не обламывайте ветки, не повреждайте стволы деревьев.
·
Следите,
чтобы корм в кормушке был постоянно.
·
Не
бросайте возле кормушки пакеты, банки, в которых приносите корм.
·
Следите,
чтобы в кормушке не было снега.
·
Не
кладите в кормушку конфеты, яблоки, апельсины. Этот корм птицы не едят.
·
Помните,
что птицы любят крошки хлеба, кусочки несоленого сала, кусочки мяса, семена
подсолнечника и арбуза.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.