- 02.10.2020
- 766
- 0
Интеллектуальный марафон.
Фамилия, имя __________________________________________________ 2 ___ класс
ЖЕЛАЕМ УСПЕХОВ!
|
|
№ |
ЗАДАНИЯ |
БАЛ-ЛЫ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
М А Т Е М А Т И К А |
1
2
3
|
Догадайся! Одна девочка любит колокольчики, другая – ромашки, а третья – васильки. Таня: Я люблю колокольчики (это неправда). Оля: Я не люблю васильки (это неправда). Вера: Я люблю не васильки (это правда). Догадайся, какие цветы любит Вера. ______________________________ |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Реши задачу. От дома до колодца 15м. Юра принёс три ведра воды. Сколько метров он при этом прошёл?_________ м |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ответь на вопрос. Было 9 листов бумаги. Девочка взяла 3 листа и разрезала каждый из них на 3 части. Сколько всего листов бумаги у неё стало? _________ |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Р
|
1
2
3 |
Составь меню на обед при условии, что в названии блюд все согласные звуки твёрдые, названия блюд подчеркни: салат, пюре, пирог, котлета, кисель, борщ, уха, компот, рагу, булочка, блины.
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Напиши значения этих слов: почка – _______________________почка - __________________________ гребень - ______________________гребень - ________________________ очки - ________________________ очки - ___________________________ кол - _________________________ кол - ____________________________ лук - _________________________ лук - ____________________________ |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
В предлагаемых пословицах и поговорках допущены ошибки. Запиши верно. * В гостях хорошо, а дома – хуже. ______________________________________________________________ * Ус хорошо, а два – лучше. ______________________________________________________________ * В темноте, да не в обиде. ______________________________________________________________ * Дыма без коня не бывает. ______________________________________________________________ * Утопающий за палку хватается. ______________________________________________________________ * Пять раз отмерь, два раза отрежь. ___________________________________________________________ * У семи мамок дитя без глазу. ____________________________________________________________ * Язык до Москвы доведёт. ___________________________________________________________ * Не имей сто друзей, а имей сто рублей. ___________________________________________________________
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Л И Т Е Р А Т У Р Н О Е
Т |
1
2
3 |
Сказочные УСЫ. 1.Этот персонаж утверждал: «Усы, лапы и хвост — вот мои документы». ______________________________________________ 2.Этот персонаж-обладатель усов не только летал на ядре, но и путешествовал на Луну.______________________ 3. «Поделом великану досталося, и усов от него не осталося». А победил усатого «великана» именно ОН. __________________ |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Закончи названия произведений. Лягушка - ______________________ Иванушка _______________________ Кот ___________________________ Крошечка ________________________ Заюшкина _____________________ Двенадцать _______________________ Синюшкин ____________________ Дедушка Мазай и __________________ Мишкина _____________________ Живая ___________________________ Гуттаперчевый ________________ Тимур и его _______________________ |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Допиши имя и отчество писателя или поэта:
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
О |
1
2
3 |
Напиши правильный ответ: - В кого превращалась Хозяйка медной горы? _______________________ - Её больше всего боялся Железный Дровосек. _______________________ - Что делают термометром? _______________________________________ - Что ест зимой ёжик? ____________________________________________ - Состояния воды: ________________________________________________ |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Разгадай кроссворд ( впиши названия птиц ).
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Подумай и ответь: 1) Правда ли, что страусы могут перелетать с одного места на другое?____ 2) Верно ли, что кузнечик слушает ногами, а поёт крыльями? _______ 3) Правда ли, что у насекомых 8 ножек? ______ 4) Верно ли, что человеческие и медвежьи следы похожи? _______ 5) Верно ли, что лиственница относится к хвойным растениям? ______ 6) Когда длиннее сутки: зимой или летом?_______________ 7) С какими животными связана работа кинолога? __________________ 8) Как называется детёныш овцы? _________________________________ 9) Сколько лапок у шмеля?________________________ 10) Напиши названия планет Солнечной системы. _____________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Всего баллов – _____
Интеллектуальный марафон.
Фамилия, имя __________________________________________________ 2 ___ класс
ОТВЕТЫ
|
|
№ |
ЗАДАНИЯ |
БАЛ-ЛЫ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
М А Т Е М А Т И К А |
1
2
3
|
Догадайся! Одна девочка любит колокольчики, другая – ромашки, а третья – васильки. Таня: Я люблю колокольчики (это неправда). Оля: Я не люблю васильки (это неправда). Вера: Я люблю не васильки (это правда). Догадайся, какие цветы любит Вера. ( колокольчики) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Реши задачу. От дома до колодца 15 метров. Юра принёс три ведра воды. Сколько метров он при этом прошёл? ( 90м ) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ответь на вопрос. Было 9 листов бумаги. Девочка взяла 3 листа и разрезала каждый из них на 3 части. Сколько всего листов бумаги у нее стало? ( 15 листов ) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Р
|
1
2
3 |
Составь меню на обед при условии, что в названии блюд все согласные звуки твёрдые, названия блюд подчеркни: салат, пюре, пирог, котлета, кисель, борщ, уха, компот, рагу, булочка, блины.
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Напиши значения этих слов: ключ – родник ключ - инструмент гребень – расчёска гребень – образование на голове птиц очки – оптический прибор очки – баллы для оценивания кол – острая палка кол - отметка лук – овощ лук – оружие для стрельбы |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
В предлагаемых пословицах и поговорках допущены ошибки. Исправь их и запиши верно. * В гостях хорошо, а дома – хуже. В гостях хорошо, а дома лучше. * Ус хорошо, а два – лучше. Ум хорошо, а два – лучше. * В темноте, да не в обиде. В тесноте, да не в обиде. * Дыма без коня не бывает. Дыма без огня не бывает. * Утопающий за палку хватается. Утопающий за соломинку хватается. * Пять раз отмерь, два раза отрежь. Семь раз отмерь, один раз отрежь. * У семи мамок дитя без глазу. У семи нянек дитя без глазу. * Язык до Москвы доведёт. Язык до Киева доведёт. * Не имей сто друзей, а имей сто рублей. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Л И Т Е Р А Т У Р Н О Е
Т |
1
2
3 |
Сказочные УСЫ. 1. Этот персонаж утверждал: «Усы, лапы и хвост — вот мои документы». ( Кот Матроскин ) 2.Этот персонаж-обладатель усов не только летал на ядре, но и путешествовал на Луну.( барон Мюнхаузен ) 3. «Поделом великану досталося, и усов от него не осталося». А победил усатого «великана» именно ОН. ( воробей ) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Закончи названия произведений. Лягушка – путешественница Иванушка - дурачок Кот в сапогах Крошечка Хаврошечка Заюшкина избушка Двенадцать месяцев Синюшкин колодец Дедушка Мазай и зайцы Мишкина каша Живая шляпа Гуттаперчевый мальчик Тимур и его команда |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Допиши имя и отчество писателя или поэта:
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
О |
1
2
3 |
Напиши правильный ответ: - В кого превращалась Хозяйка медной горы? ( в ящерицу ) - Её больше всего боялся Железный Дровосек. ( воды ) - Что делают термометром? ( измеряют температуру воды, тела, воздуха ) - Что ест зимой ёжик? ( ничего, зимой он спит ) - Состояния воды: ( жидкое, твёрдое, газообразное ) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Разгадай кроссворд ( впиши названия птиц ).
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Подумай и ответь: 1) Правда ли, что страусы могут перелетать с одного места на другое? (НЕТ) 2.) Верно ли, что кузнечик слушает ногами, а поёт крыльями? (ДА) 3) Правда ли, что у насекомых 8 ножек? (НЕТ) 4) Верно ли, что человеческие и медвежьи следы похожи? (ДА) 5) Верно ли, что лиственница относится к хвойным растениям? (ДА) 6) Когда длиннее сутки: зимой или летом?( ОДИНАКОВО) 7) С какими животными связана работа кинолога? ( С СОБАКАМИ) 8) Как называется детёныш овцы? ( ЯГНЁНОК ) 9) Сколько лапок у шмеля – пять или семь? ( ШЕСТЬ ) 10) Напиши названия планет Солнечной системы.( Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Всего баллов – _____
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Эти задания выполнялись учащимися вторых классов на школьном интеллектуально-творческом марафоне. Второклассники должны были показать свои знания по разным областям: математика (задачи на логическое мышление, определение закономерностей), русский язык (значение слов, нахождение ошибок в пословицах), литературное чтение (закончить названия произведений, написать имя и отчество писателей и поэтов), окружающий мир (решение кроссворда "ПРИРОДА" - названия птиц, знание природоведческих понятий) и т.д. По набранным баллам определялись победители - команды и личные места.
6 661 534 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Губина Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.