интеллектуальная игра "Звезда Первой величины"

Выберите документ из архива для просмотра:

Диплом1.docx Интеллектуальная игра (Ломоносов).ppt интеллектуальная игра Звезда Первой величины..docx К ИГРЕ нам.docx Этап Архивариусы.docx

Выбранный для просмотра документ Диплом1.docx

Надпись: Диплом
«Юный ломоносовец».
Победителю интеллектуальной игры
«Звезда первой величины»,
Посвященной 300-летию
М.В. Ломоносова.
Награждается
________________________
Жюри:
Ноябрь 2011 г.

Скачать материал

Скачать материал "Интеллектуальная игра "Звезда Первой величины""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Интеллектуальная игра (Ломоносов).ppt

Скачать материал

Скачать материал "Интеллектуальная игра "Звезда Первой величины""

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

ЗВЕЗДА

ПЕРВОЙ

ВЕЛИЧИНЫ
2 слайд

Какая польза тем,
Что в старости глубокой
И в тьме бесславия
Кончают долгий век!
Добротами всходить на верх хвалы высокой,
И славно умереть родился человек.
3 слайд

физика
химия
астрономия
математика
геология
производство стекла
металлургия
горное дело
техника
история
география
мозаичное производство
филология
стихосложение
4 слайд
5 слайд

Холмогоры
Москва
В декабре 1730 г.
6 слайд

15 января 1730 г. Ломоносов был зачислен в
Славяно-греко-латинскую академию в Москве.
«Имея один алтын в
день жалованья, нельзя было
иметь на пропитание в день больше, чем на денежку (полкопейки) хлебу и
на денежку квасу, прочее на бумагу, на обувь и другие нужды. Таким образом жил я пять лет и наук не оставил».
7 слайд

В январе 1736 г. Ломоносов М. В. зачислен студентом при Академии наук в Санкт-Петербурге.
8 слайд

Осенью 1736 г. трое лучших студентов,
в том числе Ломоносов, были отправлены
в Германию (город Марбург), для обучения математике, физике, химии, философии и металлургии.
9 слайд

Девиз учёного:
«По возможности пытаться
исследовать всё, что может быть измерено,
взвешено и определено при помощи
практической математики».
10 слайд

Михаил Васильевич Ломоносов
11 слайд

“звезда первой величины”
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ
ИГРА
12 слайд

Во всем дойти до самой сути…
Б. Пастернак
13 слайд

"Разминка"
14 слайд

1. Дата рождения М.В. Ломоносова.
2. Кто такой «зуёк»? Миша Ломоносов стал им в 9 лет.
3. Какие книги Ломоносов назвал «Вратами своей учености»?
4. Сколько времени добирался Ломоносов до Москвы?
5. Сколько учеников было отправлено на учебу в Германию из Петербургской академии?
6. Какая наука была для Ломоносова любимейшей?
7. Что такое «корпускулы»?
8. Какой вид искусства возродил в России Ломоносов?
9. В наши дни учёным за выдающиеся работы в области естественных наук присуждаются награды имени Ломоносова. Какие это награды ?

10. Сколько лет прожил М.В. Ломоносов.
15 слайд

19 ноября 1711 г.
2. «Зуек» - мальчик на побегушках у взрослых промысловиков. Он чистит рыбу, запасает дрова и воду и т.д.
3. «Арифметику» Магницкого и «Грамматику» Смотрицкого
4. 3 недели.
5. Три.
6. Химия.
7. Молекулы.
8. Мозаичное искусство.
9. Орден Ломоносова и Больша́я золота́я меда́ль и́мени М. В. Ломоно́сова
10. 1711 – 1765 гг. 54 года.
16 слайд

Великие о великом
17 слайд

«Ломоносов был великий
человек… Он создал первый
университет. Он, лучше сказать,
сам был первым нашим
университетом».
«…архангельский мужик по своей и божьей воле стал разумен и велик.»
«Удивительна была жизнь Ломоносова, прекрасно дело его жизни, незабываемы слова к русскому юношеству:
«О вы, которых ожидает…»
18 слайд

«Ломоносов был великий
человек… Он создал первый
университет. Он, лучше сказать,
сам был первым нашим
университетом».
А.С. Пушкин
«…архангельский мужик по своей и божьей воле стал разумен и велик.»
Н.Некрасов
«Удивительна была жизнь Ломоносова, прекрасно дело его жизни, незабываемы слова к русскому юношеству:
«О вы, которых ожидает…»
Б.Шергин
19 слайд

"Ума палата"
20 слайд

1
2
3
5
4
6
Бывший центр Двинской земли, близ которого родился Ломоносов.
Человек, живущий на берегах моря.
Название деревни, где родился М.В. Ломоносов.
Вид судна, которое Василий Дорофеевич Ломоносов приобрел одним из первых в деревне.
Остров, на котором находилась деревня – родина М.В. Ломоносова.
Название судна Ломоносовых.
х
и
р
п
м
к
с
о
о
т
у
о
л
м
о
г
о
р
ы
с
н
и
н
а
ш
р
о
к
у
в
о
р
ч
а
к
й
я
а
к
21 слайд

"Архивариусы"
22 слайд

«К тому времени, как родился М.В. Ломоносов, на Беломорском Севере был мягкий теплый климат, обширные поля, мягкие травы, которые привлекали татаро – монгольских поработителей. Крестьянин в Поморье был собственностью помещика, его можно было продать и купить. Торговые связи способствовали развитию экономики и культуры. Для перевозки русских и иноземных товаров требовалось много судов. Но на Двине их не строили. На Беломорском Севере были развиты металлургия, животноводство, растениеводство.»

Исправьте ошибки , искажающие действительность.
23 слайд

К тому времени, как родился М.В. Ломоносов, на Беломорском Севере был мягкий теплый климат, обширные поля, мягкие травы, которые привлекали татаро – монгольских поработителей. Крестьянин в Поморье был собственностью помещика, его можно было продать и купить. Торговые связи способствовали развитию экономики и культуры. Для перевозки русских и иноземных товаров требовалось много судов. Но на Двине их не строили. На Беломорском Севере были развиты металлургия, животноводство, растениеводство.
24 слайд

"Летописцы"
25 слайд

1755г.
1741 г.
1731 г.
1720 г.
октябрь1736 г.
1730 г.
1748 г.
январь1736 г.
впервые с отцом вышел в море
отправился с рыбным обозом в Москву
едет на учебу в Германию
возвращается в Россию из Германии
открыл химическую лабораторию
приезжает на учебу в Петербург
открытие Московского университета
зачислен на учебу в славяно-греко
латинскую академию
Соотнесите события и даты.
26 слайд

1755г.
1741 г.
1731 г.
1720 г.
октябрь1736 г.
1730 г.
1748 г.
январь1736 г.
впервые с отцом вышел в море
отправился с рыбным обозом в Москву
едет на учебу в Германию
возвращается в Россию из Германии
открыл химическую лабораторию
приезжает на учебу в Петербург
открытие Московского университета
зачислен на учебу в славяно-греко
латинскую академию
Соотнесите события и даты.
27 слайд

"Картинная галерея"
28 слайд
29 слайд

Нерукотворный Спас.

Петр I.
Полтавская баталия.
Александр Невский.
Московский университет.
6. Химическая лаборатория.
7. Славяно - греко – латинская академия.
Памятник перед АГТУ.
Надгробный памятник в Александро-Невской лавре.
Музей, памятник в с. Ломоносово.
30 слайд

"Головоломка"
31 слайд
32 слайд
33 слайд
34 слайд
35 слайд
36 слайд

Колумб
Ландшафт
Волга
Испарение
Сахар
Кислород
Горение
Водород
Вода
37 слайд

Красна птица пером,
а человек умом.
Корень ученья горек,
а плод сладок.
Грамоте учиться -
всегда пригодится.
Кто хочет много знать,
тому надо много
читать.
38 слайд

«Это надо знать"
39 слайд

Открытия Ломоносова
Организовал первую в России химическую лабораторию./Химия/
Развивал атомно-молекулярные представления о строении вещества /физика/
Создал ряд оптических приборов.
Открыл атмосферу на Венере.
Описал строение Земли.
Объяснил происхождение многих полезных ископаемых и минералов.
Опубликовал руководство по металлургии.
Подчеркивал важность исследования Северного морского пути и освоения Сибири.
Автор трудов по русской истории.
По инициативе Ломоносова основан Московский университет (1755).
40 слайд

Во всем мне хочется дойти До самой сути. В работе, в поисках пути, В сердечной смуте. Все время схватывая нить Судеб, событий, Жить, думать, чувствовать, любить, Свершать открытья.
41 слайд

300-летие
со дня рождения
И мы, признательные внуки,
Его всем подвигам благим
Во имя Правды и Науки
Здесь память вечную гласим.

Да, велико его значенье -
Он, верный Русскому уму,
Завоевал нам Просвещенье,
Не нас поработил ему…

Ф.И.Тютчев
42 слайд

«Доколе слово российское
ударять будет слух,
ты жив будешь и не умрёшь…»
А. Н. Радищев
43 слайд

Спасибо за игру!

Выбранный для просмотра документ интеллектуальная игра Звезда Первой величины..docx

Внеклассное мероприятие интеллектуальная игра

«ЗВЕЗДА ПЕРВОЙ ВЕЛИЧИНЫ»

Посвящается 300-летию М.В. Ломоносова

Цель игры: содействовать воспитанию гражданина и патриота Отечества на основе изучения жизни, деятельности и творческого наследия М.В. Ломоносова.

Задачи:

1. Обобщить и систематизировать знания о жизни М. В. Ломоносова. Представить энциклопедичность таланта М.В. Ломоносова. Раскрыть масштабность личности М.В. Ломоносова как сына Отечества.

2. Воспитывать патриотизм, любовь к Родине.

3. Способствовать развитию у учащихся познавательных способностей, желания учиться, заниматься исследовательской деятельностью.

4. Показать актуальность и востребованность идей ученого в современном обществе.

План

1. Вступление. Представление трёх команд, жюри.

2. Этапы:

Ø Разминка.

Ø Великие о Великом.

Ø Ума палата.

Ø Архивариусы.

Ø Летописцы.

Ø Картинная галерея.

Ø Головоломка.

Ø Это надо знать.

3. Подведение итогов.

Оборудование: Презентация, листы, ручки, столы, карточки с названием команд, их девизы.

Ход игры.

Ведущий. В истории человечества от седой античности до наших дней не много найдется личностей, подобных нашему земляку. Многие звезды украшали русское небо восемнадцатого столетия. Звездою первой величины явилась слава Михаила Ломоносова.

«Какая польза тем,

Что в старости глубокой

И в тьме бесславия

Кончают долгий век!

Добротами всходить на верх хвалы высокой,

И славно умереть родился человек».

Эти строки М.В. Ломоносова - эпиграф ко всей его жизни. Физик и химик, географ и астроном, геолог и историк, лингвист и поэт. Где только не проявлял свои таланты этот выдающийся человек! Он сформулировал принцип сохранения материи и разработал теорию теплоты. Он открыл наличие атмосферы на Венере. И он же основал первую в России научно-исследовательскую химическую лабораторию. Ломоносов - первый русский академик. Русская историческая наука начиналась его трудами. Он первый в мире географ-полярник. Мозаичное дело, производство в России, возрождено Ломоносовым. Принцип русского стихосложения сформулирован им же. Кто из русских ученых впервые высказал мысль о существовании атома? Кто планировал освоение северного морского пути? Кто объяснил принципы образования атмосферного электричества, раскрыв загадку грозы и северного сияния? Кто составил "Российскую грамматику" и создал теорию стилей? Это В.М. Ломоносов.

«На берегах Ледовитого моря, подобно северному сиянию, блеснул Ломоносов. Ослепительно и прекрасно было это явление! Оно доказало собой, что человек есть человек во всяком состоянии и во всяком климате, что гений умеет торжествовать над всеми препятствиями, какие ни противопоставляет ему враждебная судьба, что, наконец, русский способен ко всему великому и прекрасному не менее всякого европейца».

“Литературные мечтания”, 1834 г. В. Г. Белинский

В его честь сегодня у нас в школе проходит интеллектуальная игра «ЗВЕЗДА ПЕРВОЙ ВЕЛИЧИНЫ». Три команды будут бороться за звание «Юный ломоносовец» (Ведущий называет состав команд). Команды просим занять свои места. А сейчас каждая команда жребием определит своё название и девиз. Варианты названий и девизов заготовлены с заранее.

Великого сына России породил северный край. В Поморье испокон веков жил дух вольности и просвещения. Велика Россия, и Ломоносов мог родиться только на севере.

Здесь крепкоруки и сильны

И прадеды, и деды.

Им были штормы не страшны,

Они осиливали беды.

И вот с характером таким,

С такой поморской прямотою,

Был путь в Москву проложен им,

Путь, предначертанный судьбою.

Под рокот свирепого моря,

В своей деревеньке глухой

Не мало сурового горя,

Ты видел поэт дорогой.

Средь северной дикой природы,

Богатой обильем снегов,

Текли твои юные годы,

И жил ты среди рыбаков…

(«Памяти М. В. Ломоносова» Максим Леонов)

М.В. Ломоносов родился 19 ноября 1711 г. в северной деревне Архангельской губернии. Его детство прошло в труде, не только не легком, но часто и опасном. Вместе с отцом совершал плавание по Белому морю; приходилось бывать на Соловецких островах и доходить даже до Новой Земли. В этих походах закалялось мужество будущего ученого, развивалось трудолюбие и выносливость, наблюдательность и отвага, воля и уверенность в себе.

Ломоносов жадно познавал труды и красоты бытия, и богатство впечатлений лишь усиливало в нем жажду знаний.

Обладая пытливым умом и прекрасной памятью, юный Ломоносов быстро освоил грамоту и вскоре мог уже переписывать церковные книги, а в приходской церкви громким голосом читать «Жития святых», псалмы и каноны «и в том был проворен, а при том имел у себя природную глубокую память».

Поэтому он считался лучшим чтецом в деревне. В четырнадцать лет юный помор грамотно и четко писал.

Ломоносов начал учиться грамоте по церковным книгам и рукописям. По ним он научился читать и писать, но содержание их никак не связывалось с тем, что довелось ему видеть в плаваниях с отцом на рыбную ловлю, над чем он задумывался. В этих книгах было много нелепостей, суеверий, а юноша хотел читать книги, которые непосредственно касались жизни, объясняли непонятное. И такие книги он нашел у братьев Дудиных. Василий Дудин, взявшийся учить Михаила, служил приказчиком на верфи. Брат Василия, Егор, был известным мореплавателем и промышленником, а другой брат, Осип,— знаменитым косторезом. Братья хранили книги, купленные еще их отцом, Христофором Дудиным.

Известны имена первых учителей Ломоносова – сосед Иван Шубный и местный дьяк Семен Никитич Сабельников.

Сохранилось предание о том, что дьячок, учивший мальчика, довольно скоро сказал: "Не мне отрока, а отроку меня учить подобает".

В декабре 1730 г. морозной ночью отважный юноша покинул отчий дом. Собираясь в далекий путь, смелый помор запасся деньгами, которые ему одолжил сосед. 9 декабря 1730 г. Михайло, «выпросив у соседа Фомы Шубного кафтан и три рубля денег, не сказав своим домашним, ушел в путь». Не забыл он и паспорт, а также и полученные от Дудиных книги.

Сегодня может показаться невероятным то, что деревенский юноша пешком ушел в Москву, чтобы попасть в учебное заведение, куда принимались исключительно "дети дворянского и духовного звания". Недаром Северное море закаляло характер смелого человека.

Мечта сбылась!

15 января 1731 года Михаила Ломоносова приняли в Славяно-греко-латинскую академию. Михайло скрыл своё крестьянское происхождение и назвался сыном холмогорского дворянина.

Способный юноша делал поразительные успехи: в течение года прошел 3 класса, в свободное от занятий время усердно посещал библиотеку и постоянным чтением расширял свой кругозор.

В январе 1736 г. вместе с одиннадцатью воспитанниками академии Ломоносов прибыл в Петербург. Начался новый, весьма важный этап его жизни. Именно здесь окончательно определились его научные интересы и склонности.

Не прошло и года, как Ломоносов оказался в Европе.

Через пять лет в 1741 году полный сил и энергии возвращается к работе в Петербург.

В академии Ломоносов трудился более 20 лет. Ломоносов объял все отрасли просвещения. Историк, риторик, механик, химик, минеролог, художник и стихотворец. Все вокруг волновало его, все изучалось им.

Научное наследие поистине неоценимо. Велики его заслуги перед Россией.

М.В. Ломоносов достиг выдающихся успехов в различных областях науки.

Ломоносов – великий сын России! Этот человек сотворил себя сам и достиг успеха, благодаря целеустремлённости, собственной воле и упорству.

И мы сегодня совершим путешествие в его жизнь и деятельность. В ходе игры вам предстоит пройти 7 этапов. А наше многоуважаемое жюри будет следить за ходом игры, и оценивать ваши ответы. В конце игры мы подведём итоги, победители получат Диплом «Юного ломоносовца». Остаётся пожелать вам удачи, терпения, ломоносовского упорства и целеустремлённости, благородной упрямки.

«Не для того мы живем на свете, чтобы насыщаться, но для того насыщаемся чтобы жить». М.В. Ломоносов

Ход игры.

«Я бы охотно молчал и жил в покое, да боюсь наказания от правосудия и всемогущего промысла, который не лишил меня дарования и прилежания в учении и ныне дозволил случай, дал терпение и благородную упрямку и смелость к преодолению всех препятствий к распространению наук в отечестве, что всего в жизни моей дороже». (М.В.Ломоносов)

В единстве знаний – сила

И гений человек

От атома до космоса

Прославил этот век

Чтоб силу взять у атома

И в космосе творить

Царица математика

И физика, и химия

И даже информатика

Должны в единстве жить.

А чтоб душа пылала,

Всех этих знаний мало.

Еще нужны нам языки,

Нужна литература.

История, друзья, нужна –

Вот для души микстура!

Можно предположить, что решение уехать учиться именно в Москву возникло у Ломоносова под влиянием Ивана Каргопольского — воспитанника Славяно-греко-латинской академии. В 1730 г., незадолго до ухода Ломоносова из дома, И. Каргопольский прибыл в Холмогоры, чтобы учительствовать в «словесной школе». Здесь с ним и познакомился любознательный помор.

РАЗМИНКА.

1. Дата рождения М.В.Ломоносова.

( 19 ноября 1711 г.)

2. Кто такой «зуёк»? Им Миша Ломоносов стал в 9 лет.

(«Зуёк» - мальчик на побегушках у взрослых промысловиков, он чистит рыбу, запасает дрова и т.д.)

3. Какие книги М.В.Ломоносов назвал «Вратами своей учёности»?

(«Арифметика» - Магницкого и «Грамматика» - Смотрицкого)

4. Сколько времени добирался Ломоносов до Москвы?

(три недели)

5. Сколько учеников было отправлено на учёбу в Германию из Петербургской Академии?

(три)

6. Какая наука была для Ломоносова любимейшей?

(химия)

7. Что такое «корпускулы»?

(молекулы)

8. Какой вид искусства возродил в России Ломоносов?

(мозаичное искусство)

9. В наши дни учёным за выдающиеся работы в области естественных наук присуждаются награды имени Ломоносова. Какие это награды?

( орден Ломоносова и Большая золотая медаль имени Ломоносова)

10. Сколько лет прожил М.В.Ломоносов?

(годы жизни 1711 – 1765 гг, умер на 54 году жизни)

ВЕЛИКИЕ О ВЕЛИКОМ.

1. «Ломоносов был великим человеком…. Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом»

(А.С.Пушкин)

2. «…архангельский мужик по своей и божьей воле стал разумен и велик».

(Н.А.Некрасов)

3. «Удивительна была жизнь Ломоносова, прекрасно дело его жизни, незабываемы слова к юношеству: «О вы, которых ожидает…»

(Б.Шергин)

УМА ПАЛАТА. (Кроссворд).

АРХИВАРИУСЫ. (Тексты, с ошибками).

ЛЕТОПИСЦЫ. (Соберите даты и события).

КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ.

1. Нерукотворный спас

2. Пётр I

3. Полтавская баталия

4. Александр Невский

5. Московский университет

6. Химическая лаборатория

7. Славяно-греко-латинская академия

8. Памятник перед АГТУ (САФУ)

9. Надгробный памятник в Александро-Невской лавре

10. Музей и памятник в селе Ломоносово

ГОЛОВОЛОМКА.

1. Колумб

2. Ландшафт

3. Испарение

4. Сахар

5. Кислород

6. Горение

7. Водород

8. Вода

ПОСЛОВИЦЫ:

Красна птица пером, а человек умом.

Корень ученья горек, а плод сладок.

Грамоте учиться – всегда пригодиться.

Кто хочет много знать, тому надо много читать.

ЭТО НАДО ЗНАТЬ.

Просмотр слайда, подведение итогов, вручение дипломов.

Скачать материал

Скачать материал "Интеллектуальная игра "Звезда Первой величины""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ К ИГРЕ нам.docx

Соотнесите события и даты.

1755г. впервые с отцом вышел в море

1741 г. отправился с рыбным обозом в Москву

1731 г. едет на учебу в Германию

1720 г. возвращается в Россию из Германии

октябрь1736 г. открыл химическую лабораторию

1730 г. приезжает на учебу в Петербург

1748 г. открытие Московского университета

январь1736 г. зачислен на учебу в славяно - греко - латинскую академию

Скачать материал

Скачать материал "Интеллектуальная игра "Звезда Первой величины""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Этап Архивариусы.docx

«К тому времени, как родился М.В. Ломоносов, на Беломорском Севере был мягкий теплый климат, обширные поля, мягкие травы, которые привлекали татаро – монгольских поработителей. Крестьянин в Поморье был собственностью помещика, его можно было продать и купить. Торговые связи способствовали развитию экономики и культуры. Для перевозки русских и иноземных товаров требовалось много судов. Но на Двине их не строили. На Беломорском Севере были развиты металлургия, животноводство, растениеводство.»

Скачать материал

Скачать материал "Интеллектуальная игра "Звезда Первой величины""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Задачи:

2. Воспитывать патриотизм, любовь к Родине.

4. Показать актуальность и востребованность идей ученого в современном обществе.

План

1. Вступление. Представление трёх команд, жюри.

2. Этапы:

Ø Разминка.

Ø Великие о Великом.

Ø Ума палата.

Ø Архивариусы.

Ø Летописцы.

Ø Картинная галерея.

Ø Головоломка.

Ø Это надо знать.

3. Подведение итогов.

Оборудование: Презентация, листы, ручки, столы, карточки с названием команд, их девизы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 188 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Тема: "Наблюдения за изменениями погоды"

Учебник: «География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.
Тема: Наблюдение за изменениями высоты Солнца и погоды

01.10.2020
406
4

«География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.

docx

Проверочная работа по обучению грамоте 2 четверть

Учебник: «Русский язык», Климанова Л.Ф., Макеева С.Г.

01.10.2020
387
5

«Русский язык», Климанова Л.Ф., Макеева С.Г.

docx

Контрольная работа №1 по русскому языку 1 класс

01.10.2020
1191
1

docx

Контрольная работа по русскому языку 1 класс 3 четверть

Рейтинг: 5 из 5

01.10.2020
3861
353

docx

Итоговая контрольная работа по математике 1 класс

01.10.2020
417
2

docx

Контрольная работа №5 по математике 1 класс

01.10.2020
357
0

docx

Контрольная работа №4 по математике 1 класс

01.10.2020
305
0

docx

Контрольная работа №2 по математике 1 класс

01.10.2020
273
1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 10.01.2015 529
- RAR 7.6 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Лудкова Ольга Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Лудкова Ольга Евгеньевна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 40626
- Всего материалов: 19