- 04.10.2020
- 1954
- 3
С. Конёво , 2014 год
Пояснительная записка:
Тема урока: Многоликая персона. На уроке учащиеся познакомятся с русской матрешкой, узнают историю появления матрёшки, изготовление, традиционные росписи, разновидности матрешек. Рисование матрешки на следующем уроке.
Урок предназначен для учащихся 2 класса, программа по изобразительному искусству, УМК «Перспективная начальная школа». В основе конкурсной разработки - учебник по Изобразительному искусству для 2 класса, авторы В.С. Кузин, Э.И. Кубышкина, (стр. 32, 33. Декоративное рисование).
Форма урока- интегрированный урок, включающий в себя элементы начальной информатики, русского языка, литературного чтения.
Цель:
ü Воспитывать любовь к народному искусству, уважение к народному мастеру, воздающему красоту на радость людям.
Задачи:
ü Углубить знания о русской народной деревянной игрушке.
ü Познакомить с характерными особенностями формы и росписи матрешек из Сергиева Посада, Семенова, Полховского Майдана.
ü Учить сравнивать матрешек из Сергиева Посада, Семенова, Полховского Майдана.
ü Обучать умению выделять характерные средства художественной выразительности в работе народных мастеров.
ü Научить расписывать бумажные силуэты матрешек в традициях Семеновских мастеров.
ü Развивать умение высказывать оценочные суждения в процессе обсуждения выполненных работ, уважать мнение товарища.
ü Закрепить знания, полученные на уроках информатики: кодирование, декодирование, нахождение предмета по координатам, прямые и обратные действия.
ü Оборудование: интерактивная доска, мультимедийный проектор, презентация, клип « Матрёшки», деревянные матрешки.
Ход урока
Слайд 1. Тема урока таинственная, загадочная – «Многоликая персона». Кто из вас может объяснить значение слова «персона»?
Дети : Это личность или отдельно взятый человек.
Учитель: А как объяснить значение слова «многоликая»?
Дети: Много лиц.
Учитель: Так кто же эта многоликая персона? Нам предстоит узнать, а помогут нам в этом знания, приобретенные на уроках информатики.
2. Актуализация опорных знаний.
Учитель: Сейчас вы должны найти предмет по данным координатам: у стены, третий стеллаж слева, вторая полка снизу, среди книг. (Ученик по координатам находит записку).
Учитель: Что в записке, которую ты нашел?
Дети: Здесь написаны цифры.
|
14 |
1 |
20 |
18 |
7 |
26 |
12 |
1 |
Учитель: Это не просто цифры, это зашифрованное слово. А как по-другому мы называем шифрование слов?
Дети: Кодирование.
Учитель: Нам нужно выполнить операцию, обратную кодированию. Как она называется?
Дети: Декодирование.
Учитель : Правильно. А чтобы расшифровать или декодировать это слово, нужен ключ к разгадке.
Слайд 2.
Как вы думаете, а зачем я приготовила алфавит, в котором каждая буква имеет свой номер?
Дети: Это ключ.
|
А 1 |
Б 2 |
В 3 |
Г 4 |
Д 5 |
Е 6 |
Ё 7 |
|
Ж 8 |
З 9 |
И 10 |
Й 11 |
К 12 |
Л 13 |
М 14 |
|
Н 15 |
О 16 |
П 17 |
Р 18 |
С 19 |
Т 20 |
У 21 |
|
Ф 22 |
Х 23 |
Ц 24 |
Ч 25 |
Ш 26 |
Щ 27 |
Ь 28 |
|
Ъ 29 |
Ы 30 |
Э 31 |
Ю 32 |
Я 33 |
|
|
Обучающиеся расшифровывают слово «матрешка»
Учитель: Молодцы! Можете ли вы теперь сказать, кто эта многоликая персона?
Дети: Да! Это матрешка. (На стол выставляются матрешки).
Слайд 3. Посмотрите, пожалуйста, клип « Мы матрёшки»
Основная часть.
Слайд 4.
Учитель. А сейчас мы с вами узнаем об истории появления матрешки. Вам нужно внимательно слушать и запоминать, потому что сведения будут нужны для выполнения заданий и для выполнения задания « раскраска-тренажёр».
Матрешка – самая знаменитая русская игрушка. А знаете ли вы, ребята, сколько ей лет? В 2008 году исполнилось 110 лет, как появилась в России на свет первая матрешка. А придумали матрешку вот как.
В конце ХIХ века в Москве был магазин-мастерская «Детское воспитание», где работали лучшие мастера, художники и педагоги. Они придумывали для детей замечательные игрушки.
Слайд 5.
В эту мастерскую привезли из Японии фигурку добродушного лысого старичка. Изображала она мудреца Фукуруму, у которого голова вытянулась вверх от постоянных раздумий. Фукурума раскрывался, в нем находились еще четыре фигурки, вложенные одна в другую. Это были такие же добродушные мудрецы мал мала меньше. Эти фигурки понравились и взрослым, и детям. Так Фукурума стал прообразом нашей матрешки. Хоть игрушка и была привезена с далекого острова Хонсю, сами японцы утверждают, что такую игрушку выточил безвестный русский монах.
Слайд 6.
В 1898 году игрушечных дел мастер Василий Звездочкин вырезал вручную из дерева первую русскую матрешку. А расписал её художник Сергей Малютин. Он и назвал её матрешкой от русского имени Матрена, Матрёша – статная, дородная русская красавица. В основе этого имени лежит латинское слово «mater» – мать. Потому в народе имя Матрена ассоциировалось с матерью, причем многочисленного семейства, так как в крестьянских семьях того времени было принято иметь помногу детей.
Слайд 7.
Первая русская матрешка похожа на простую крестьянскую девочку в сарафане и платке, с черным петухом в руках. А внутри её устроились: старшие дочки-помощницы – в фартучке, с серпом, с плошкой, мальчонка в косоворотке, девчушка с куклой, малышка в слюнявчике с пальчиком во рту и младенец в пеленках. Всего восемь фигурок в скромной деревенской одежде, с милыми живыми лицами – добродушными, задумчивыми, веселыми, смышлеными…
Учитель:
каждый с детства знает, что матрешка – это разборная игрушка. Какие действия нужно выполнить с матрешкой, чтобы это доказать?
Дети: Разобрать её. Выходят два ученика. Игра «Кто быстрее разберет матрешку».
Учитель: есть ли у этого действия обратное? Какое?
Дети. Собрать матрешку. Выходят два ученика. Игра «Кто быстрее соберет матрешку».
Учитель: Прямые и обратные действия доказали, что матрешка – не просто игрушка, а какая?
Дети: Разборная, многосоставная.
Слайд 8.
Матрешка быстро завоевала популярность в России. Из Москвы она переехала в Сергиев Посад. Там был крупнейший в России центр по производству игрушек. Сергиево-Посадские матрешки были восьмиместные, наряженные в сарафан или в юбку с кофтой, передник, на голове платок. Матрешка не лентяйка, в руках у нее то серп и хлебные колосья, то каравай, то уточка или петушок, то корзина с грибами-ягодами.
Слайд 9.
Затем появились матрешки и в других районах России: семеновские, полхов-майданские, тверские. Семеновские и полхов-майданские матрешки темноволосы, а тверские – голубоглазые блондинки.
Слайд 10.
Сначала расскажу вам о матрешке семеновской. Она отличается от Сергиево-Посадских. Эта матрешка более стройная. Брови дугой, рот бантиком, малиновый румянец. Темные волосы аккуратно уложены под платок, а на передничке её всегда букет ярких цветов. Цветов в букете нечетное количество и направлен он влево.
Слайд 11.
Семеновский промысел дошел и до села Полхов-Майдан, что в 100 км от старинного русского города Мурома. Там точили матрешек удлиненных, с маленькой головой. Форма этих матрешек напоминает кегли. Отличает эту матрешку от других не только форма, но и изображение полушалка (небольшая шаль) на голове, лицо обрамляют кудри – это деталь старинного женского муромского костюма. Основные цвета росписи – фиолетовый, алый, желтый, голубой. Передняя часть сарафана украшена цветами и ягодами – шиповником, колокольчиками, ромашками, клубникой…
Слайд 12.
Там матрешка, здесь матрешка, а посмотришь – разные. Вот какая интересная и многоликая персона наша матрешка. И всегда она весела, празднична, нарядна.
Про Матрешку придумали потешку:
Шли матрешки по дорожке,
Было их немножечко:
Две Матрены, три Матрешки
И еще Матрешечка!
А сейчас ребята, расскажите, потешки, которые вы приготовили дома к этому уроку.
Слайд 13.
Задание на внимание. Найдите среди нарисованных матрешек двух одинаковых. Кто знает, к какому промыслу относятся эти матрешки?
Слайд 14.
А теперь, прежде чем я расскажу вам о необычных матрешках и её рекордах, посмотрите, как изготавливают матрешку. Сначала из липового чурбака мастер вытачивает формочки, начиная с самой маленькой, неразъемной, а затем матрешку расписывают художники.
Слайд 15.
Если первые матрешки изображали девушек в русских сарафанах с корзинками, букетами, серпами, то позже на матрешек стали наносить всевозможные сценки из жизни, рассказывающие о временах года, о крестьянском быте, о веселых ярмарках и народных праздниках.
Слайд 16
Прекрасны матрешки, расписанные под «Гжель», «Хохлому», «Жостово». А как хороши «Суздальские наряды»!
Слайд17.
Были сделаны серии матрешек по мотивам любимых детских сказок: «Репка», «Курочка-Ряба», «Конек-Горбунок», «Сказка о царе Салтане», «Щелкунчик».
Слайд 18.
Узнаете ли вы героев мультфильмов? Правильно, это Винни-Пух и Чебурашка. А еще существуют матрешки, изображающие животных.
Слайд 19.
Есть матрешки с изображением царской семьи и видных политических деятелей.
Слайд 20.
Существуют матрешки, на которых изображены памятники культуры нашего народа.
Слайд 21. А вот новогодние матрёшки.
Слайд 22.
Кажется о матрешках сказано уже все, и давно сказано, но оказывается, в самом центре Москвы есть не совсем обычные матрешки. Это гигантские, уникальные матрешки и придумал их художник Борис Краснов. Эти матрешки представляли Россию на национальной выставке в Париже в 2010 году. Первое впечатление, это какие же они высокие, громадные, рост каждой матрешки от шести до тринадцати метров. Если присмотреться, то видим, что каждая их них выполнена в разном стиле соответствующая тому или иному российскому народному промыслу. Здесь мы наблюдаем и хохлому, и жостово, и гжель и др.
Слайд 23.
Мы сегодня много нового и интересного узнали о матрешке. Посмотрите на неё и назовите её признаки.
Дети. Красивая, разноцветная, деревянная, разборная, многосоставная, русская, расписная, веселая, румяная и т.д .
Слайд 24.
Учитель : Кто из вас был внимателен на уроке, тот сможет ответить на вопросы
раскраски- тренажёра « Матрёшка». На слайде написан вопрос . При нажатии на правильный ответ раздаётся звон колокольчиков и происходит раскрашивание элемента матрёшки. При неправильном ответе раздаётся звук барабанов.
Слайд 25 -39. Вопросы раскраски:
1. В каком городе была изготовлена первая русская матрешка?
( Москва, Санкт-Петербург)
2. Как фамилия художника, расписавшего первую русскую матрешку?
(Богданов, Малютин)
3. От какого русского имени произошло название матрешки?
(Матрёна, Марья)
4. Как называется заграничная игрушка, которая стала прообразом русской
матрешки?
( Фукурума, Фудзияма).
5. Из какого природного материала изготавливают матрешек?
( камень, дерево)
7. Какой головной убор носят матрешки?
( платок, шляпа)
8. Чаще всего, в какой наряд одета матрешка?
(платье, сарафан)
Слайд 40.
Велика Россия наша,
И талантлив наш народ.
О Руси родной умельцах
На весь мир молва идет.
Наша русская матрешка
Не стареет сотню лет.
В красоте, в таланте русском
Весь находится секрет.
Из обычной детской забавы матрёшка превратилась в предмет искусства. Её расписывают профессиональные художники, живописцы и мастера народных промыслов. В матрешке, как и прежде, есть сказочность и загадка, а яркие насыщенные краски придают её теплоту и солнечность.
Итог занятия.
Слайд 41.
Учитель: Вы все хорошо потрудились на уроке. Многое вспомнили, многое узнали. А теперь, выберите изображение, соответствующее вашему настроению, и мы узнаем, понравился ли вам этот урок.
JL
Список литературы
1. Водолазская И. В. Урок-праздник «Русские матрешки» // Начальная школа. – 2006. – № 1. – с. 70.
2. Драненко Л. С. Праздник русской матрешки // Начальная школа приложение к «Первому сентября». – 2005. – № 11. – с. 14.
3. Матрешка: ярмарка матрешек // Внеклассные мероприятия. 3 класс. – М.: ВАКО, 2005. с. 48. – (Мозаика детского творчества).
4. Антонова И. Русская матрешка // Мурзилка. – 2005. – № 3. – Галерея искусств Мурзилки.
5. Клепа в мире игрушек. – 2004. – № 74.
6. Гена и Чебурашка в «Музее матрешки» // Простоквашино. – 2003. – № 10.
7. Аксюченко В. Н. Праздник русской матрешки // Начальная школа. – 2002. – № 9. – с. 92.
8. Берестов В. Отворяй, лиса, калитку: стихи. – М.: Стрекоза, 1999. – с.28.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Интегрированный урок, включающий в себя элементы начальной информатики, русского языка, литературного чтения.Урок предназначен для учащихся 2 класса, программа по изобразительному искусству, УМК «Перспективная начальная школа». В основе разработки - учебник по Изобразительному искусству для 2 класса, авторы В. С. Кузин, Э. И. Кубышкина, (стр. 32, 33. Декоративное рисование). На уроке учащиеся познакомятся с русской матрешкой, узнают историю появления матрёшки, изготовление, традиционные росписи, разновидности матрешек.
6 662 021 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бодурова Елена Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.