Интегрированный урок окр. мира и ИЗО во 2 классе "Знакомство с лесом. Что такое лес."+ презентация

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

2. 2 класс.doc Интегрированный урок окружающего мира и ИЗО во 2 классе.ppt ~$ 2 класс.doc

Выбранный для просмотра документ 2. 2 класс.doc

Михайлова Арюна Доржиевна

МАОУ СОШ № 35 г. Улан-Удэ

Учитель начальных классов

Интегрированный урок окружающего мира и изобразительного искусства

во 2 классе

Тема: Знакомство с лесом. Что такое лес.

Цели урока:

1. Познакомить учащихся с понятием «лес», выявить характерные признаки леса, показать различия лесов на территории нашей страны, родного края.

2. Доказать на примерах взаимосвязь растений и животных в лесной зоне, рассмотреть правила поведения в лесу, воспитывать чувство бережного отношения к обитателям леса.

3. Научить рисовать лесной пейзаж по представлению.

Оборудование: иллюстрации с изображением леса, животных леса, краски, альбом для рисования.

Ход урока:

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний.

- Сегодня мы совершим увлекательную прогулку. А куда, вы мне скажете сами.

Из душистых веток сплетена завеса,
Не пускают ветра сосны к сердцу леса...
Там в тиши прохладной есть ручей журчащий,
Свежий и прохладный, чистый и блестящий...
И, пугливо прячась в травке побережной,
В тот ручей глядится ландыш белоснежный,
И хранит из веток крепкая завеса
Дремлющую сказку — сказку в сердце леса...

- Но прежде угадайте таинственного жителя, с которым мы обязательно повстречаемся в лесу. Его имя мы будем узнавать так: я буду загадывать загадку, а вы мне говорить отгадку. Если ответ верный, то тот, кто его сказал, может открыть любую букву в имени гостя.

На доске карточки с буквами ( «Поле чудес»)

С давних пор живу в Сибири,

Без Сибири не могу.

Самым пышным мехом в мире

Я прославил всю тайгу. (соболь)

Сыт бываю только летом,

В дни, когда малину рву,

А полгода без обедов

И без завтраков живу. ( медведь)

От охотников спасаюсь,

Так я мчу в знакомый лог-

Ноги задние бросаю

Впереди передних ног. (заяц)

Впрок маслят набрать стараюсь,

Нанизать их на сучки,

Словно делать собираюсь

Я грибные шашлыки. ( белка)

По глухому бездорожью,

Через поле, через лог

Кто бежать быстрее может

Серый заяц или волк? ( волк)

Прозапасливее всех я:

У меня, друзья, щека-

Вроде сумки для орехов,

Или, скажем, вещмешка. ( бурундук)

На лису, на зайца метко

С клена, с вяза соскачу

И всегда перед обедом

Когти я свои точу. ( рысь)

Мышь летучая- не птица,

Хоть и трудно распознать.

Из зверюшек кто стремится

Так же в воздухе летать?(белка-летяга

-Кто может сказать, как зовут таинственного гостя? (Лесовичок).

- А где он живет? (В лесу)

- Вот туда мы и совершим прогулку. Вспомним растения и животных леса, поговорим о взаимосвязях леса и человека, о пользе леса.

3. Работа над новым материалом.

- Как вы думаете, что такое лес?

- Чтобы лучше представить, что такое лес, вас приглашает в гости старичок –лесовичок. (Картинка)

Он предлагает вам послушать сказку, в которой и вы примете участие. Прослушав ее, вы должны ответить на эти вопросы:

1. Что такое лес?

2. Назовите растения леса.

3. Назовите животных леса.

4. Может ли лес существовать без животных? Без растений?

1. «Жил-был один художник. Однажды он решил нарисовать лес. «А что такое лес? -подумал художник. –Лес – это деревья».

Давайте нарисуем деревья леса. (Дети рисуют деревья)

Нарисовал он деревья. Очень красивые они получились. Повесил он картину на стену и поехал по делам. А когда приехал, увидел на своей картине одни лишь сухие стволы. Испугался художник и подумал, что же такое случилось с его картиной? А тут из-за стволов выходит старичок - лесовичок и говорит: «Какой же это лес?»

-Ребята, помогите художнику, объясните, что еще нужно дорисовать на его картине?

2. А Лесовичок говорит: «Да, ребята, здесь нет ни травы, ни цветов, ни кустов. Без них не может быть леса». Художник взял и нарисовал зеленую траву, много цветов, кустарников. (Рисуют дети цветы).

«Ну, это, наверное, лес», - подумал художник и снова куда-то уехал. А когда вернулся, то снова на картине одни голые стволы и стебли. Старичок-лесовичок загрустил.

-Почему, ребята, он загрустил?

3. Сказал Лесовичок художнику: «Ты забыл нарисовать насекомых, ведь без них цветы не могут опыляться, вот и они засохли». Художник взял краски и нарисовал насекомых. (Бабочек и др.) (Дети рисуют насекомых)

4. «Лес ожил, а художник решил отдохнуть и уснул. А когда проснулся, то не узнал свою картину, его охватил ужас. По ней ползали разные жирные жуки, гусеницы и ели всю траву.

«Ребята, помогите художнику » - просит старичок - лесовичок. (Советы учащихся).

-Художник забыл нарисовать самое главное – это птиц и животных. Без них лес не может быть настоящим лесом. (Дети рисуют птиц и животных).

«Вот теперь это настоящий лес»- сказал старичок - лесовичок. Он остался доволен.

4. Обобщение пройденного материала.

- Как вы думаете почему? (В этом лесу есть все: и деревья, и кусты, и трава, и животные. Лес – целый мир. В нем обитают множество растений и животных, жизнь которых тесно взаимосвязана.

Вывод: Лес-это группа деревьев, кустарников, трав, растений и животных, которые существуют на одной территории. Если исчезнет какая-то группа, то лес погибнет. Поэтому лес следует беречь и охранять.

5.Работа над правилами поведения в лесу.

- Какие правила поведения в лесу вы знаете? (Ребята называют правила).

- А у нас, в нашем районе соблюдаются эти правила? Как вы считаете, в каких местах нашего края нарушаются эти правила? Что вы можете сделать для охраны леса?

- Очень хорошо отразил связь животных с природой Н. Жоголев в своем стихотворении:

Как всё взаимосвязано в природе,
Разумно и неразделимо!
Вот – ландыши: они не в поле бродят,
А с тенью лип нерасторжимы.
И с шелестом берёз зелёно-дымным,
И с колокольчиком лиловым,
И с флейтой иволги и свистом соловьиным,
И с влажным воздухом медовым.
Срубите лес - и, как в безумной бездне,
Всё-всё, до муравьиной кучи,
До ёжика, до светлячка, исчезнет.
Над пустошью лишь тени бросят тучи.

Домашнее задание: Подобрать материал о растениях и животных нашего края.

Скачать материал

Скачать материал "Интегрированный урок окр. мира и ИЗО во 2 классе "Знакомство с лесом. Что такое лес."+ презентация"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Интегрированный урок окружающего мира и ИЗО во 2 классе.ppt

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Знакомство с лесом. Что такое лес?
2 слайд

Загадки
С давних пор живу в Сибири,
Без Сибири не могу.
Самым пышным мехом в мире
Я прославил всю тайгу.
Соболь
3 слайд

Загадки
По глухому бездорожью,
Через поле, через лог
Кто бежать быстрее может
Серый заяц или волк?
Волк
4 слайд

Загадки
Сыт бываю только летом,
В дни, когда малину рву,
А полгода без обедов
И без завтраков живу.
Медведь
5 слайд

Загадки
Прозапасливее всех я:
У меня, друзья, щека-
Вроде сумки для орехов,
Или, скажем, вещмешка.
Бурундук
6 слайд

Загадки
От охотников спасаюсь,
Так я мчу в знакомый лог-
Ноги задние бросаю
Впереди передних ног.
Заяц
7 слайд

Загадки
Впрок маслят набрать стараюсь,
Нанизать их на сучки,
Словно делать собираюсь
Я грибные шашлыки.
Белка
8 слайд

Лесовичок
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд

Берегите лес!

Выбранный для просмотра документ ~$ 2 класс.doc

Äîðæèåâíà

Courier New

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Интегрированный урок окружающего мира и изобразительного искусства во 2 классе. Дети совершают увлекательную прогулку в лес. Встречают таинственного жителя леса Лесовика. Прилагается презентация к уроку. Цели урока: 1. Познакомить учащихся с понятием «лес», выявить характерные признаки леса, показать различия лесов на территории нашей страны, родного края. 2. Доказать на примерах взаимосвязь растений и животных в лесной зоне, рассмотреть правила поведения в лесу, воспитывать чувство бережного отношения к обитателям леса. 3. Научить рисовать лесной пейзаж по представлению.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 334 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по технологии "Новогодний венок" 2 класс

Учебник: «Технология», Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В.
Тема: Новый год

31.12.2020
1691
16

«Технология», Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В.

docx

Статья на тему: Использование элементов технологии ТРИЗ для активизации познавательной деятельности учащихся начальных классов

31.12.2020
1061
6

pptx

Президентация по русскому языку на тему " Домашние животные"( 2-3 класс)

31.12.2020
1066
0

pptx

Профилактика дислексии

28.11.2020
1121
0

pptx

Древняя русь

12.11.2020
1342
2

pptx

Проектная деятельность дошкольников

11.11.2020
1053
0

pptx

Речевое развитие младших школьников в условиях реализации ФГОС

04.10.2020
1133
3

pptx

История развития конфликтологии

28.08.2020
1316
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 21.05.2020 294
- RAR 12.3 мбайт
- 11 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Вербовикова Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Вербовикова Ирина Владимировна
- На сайте: 3 года и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 75171
- Всего материалов: 243