Главная / Начальные классы / Интегрированная олимпиада для 4 класса

Интегрированная олимпиада для 4 класса

Интегрированная олимпиада для 4 класса

  1. От прилагательных образуй имена существительные, которые называют людей

богатый -__________________ хитрый - ____________________

счастливый -_______________ грубый -_____________________

крепкий -__________________ весёлый -____________________

  1. Подбери и запиши синонимы к именам прилагательным.

Верный друг – _____________________________________________

Верное средство – _________________________________________

Верный ответ – ___________________________________________


  1. Допишите окончания имён прилагательных в следующих словосочетаниях:

Больш… кенгуру, хохлат… какаду, уютн… кафе, чёрн… вуаль, стар… рояль, горяч… кофе, прозрачн… тюль, детский… шампунь.

  1. Замените глаголом следующие выражения:


Зарубить на носу – ________________________________________________


Водить за нос – __________________________________________________


Бить баклуши - __________________________________________________


Попасть в просак - ____________________________________________________


Раскинуть умом - _________________________________________________


  1. Выпиши слова с приставками:

Доверить, домашний, доброта, добежать, докрасить, посмотрел, подарки, полевые, полка, покупка, победитель, полянка, заботливый, забавный.

_____________________________________________________________________________


  1. Определи какой частью речи являются подчеркнутые слова.


В поля, не кошеных косой, (_____________ )


Всё утро дождик шёл косой.(____________ )


Дочь грома капля-егоза,


Кончая свой высотный путь,


Летела с круч, закрыв глаза,


В лицо земли, боясь взглянуть,


Скользнув с небесного стекла, (___________ )


В ладонь цветка она стекла. (____________ )


  1. Поставьте существительные в родительном падеже множественного числа


Килограммы-____________________ , сапоги-_________________________, помидоры-_______________________, ботинки-_______________________

8. Найди значение выражения:

864 : 4 + 390 : (60 - 47) + 24 • 7 =

9. З кг 26г = г

340ц = т

15 км 5 м = м

10. Волк, догоняя добычу, может бежать со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние пробежит животное за 1 мин? За 5 мин погони?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Чтобы поужинать, волку достаточно 2 кг мяса, но если он голоден, то может съесть в 5 раз больше. Сколько мяса может съест голодный волк?

________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Фокусник достал из шляпы сначала 25 красных гвоздик, а потом ещё 29 белых. Все гвоздики он подбросил вверх, а они соединились в букеты, по 9 гвоздик в каждом. Сколько получилось букетов?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


13. Рассмотри таблицу.



Название птицы

Число кормлений птенцов в сутки

Баклан

2

Цапля

3

Альбатрос

1

Ласточка

500

Крапивник

600



Пользуясь данными таблицы, ответь на вопросы:

а) Во сколько раз в течение суток крапивник вылетает за пищей чаще, чем баклан?________________________________

б) Во сколько раз ласточка вылетает за пищей чаще, чем баклан в течение 4 дней?______________________________________

14.Сравни:

370 т ...3 700 кг

7 км 560 м ... 756 м

15.Выбери пословицу относящуюся к теме: « Жадность покою лютый враг»

а) « Гнева пугайся, а ласку не пугай»

б)« Берут завидки на чужие пожитки»

в) « Скучен день до вечера, шли делать нечего».

16. Какой период времени в былине « Исцеление Ильи Муромца»
Илья не мог ходить и потому просидел на печи, прежде чем произошло
чудесное исцеление?

а)5лет б)30лет в) 15 лет г)50лет

17. Какая сказка А.С. Пушкина могла дать объявление?

« Кто желает поменять старое разбитое корыто на новое или квартиру на новый дом?»

а) «Сказка о рыбаке и рыбке» б) «Сказка о Золотом петушке»

в) « Сказка о спящей царевне и семи богатырях» г) «Сказке о попе и его работнике Балде»

18. На ком или на чем совершили путешествие?:

Из норы крота в теплые края Дюймовочка _______________

На юг лягушка – путешественница________________________________

За медом Винни-Пух____________________________________________

19. Какой рассказ написал Л.Н. Толстой?

а) «Ерш» б) «Караси» в) «Акула» г) «Селедка»

20. Кто это? Из какой сказки? Кто автор?

« На лазоревом платье - частые звезды, на голове - месяц ясный, такая красавица – невздуматъ, невзгадать, только в сказке сказать»

21. Назови автора.

Старый Мазай разболтался в сарае: « В нашем болотистом низменном крае…»

а) С. Есенин б) Н. Некрасов в) С.Маршак г) С.Михалков

22. Пронумеруй этапы круговорота воды в правильной последовательности:

__ 1) испарение,

__ 2) просачивание и сток,

__ 3) образование облаков,

__ 4) осадки.

23. Отметь нужные высказывания: Медуза – это живое существо, потому что она:

а) плавает в морях,

б) размножается,

в) питается,

г) может находиться только в воде,

д) дышит.

24. Отметь только явления природы: Похолодание, лес, извержение вулкана, гнездо, листопад.

25. Поджигая сухую траву на лугах, мы ….

Даём расти молодым побегам;

Повышаем плодородие почвы;

Наносим непоправимый вред всему сообществу;

26. Подчеркни тела, которые не являются космическими:

Луна, снежинка, Солнце, вертолёт, тучи.

27. Отметь подходящее определение: Солнце - это …

а) планета Солнечной системы,

б) естественный спутник Земли,

в) звезда в Солнечной системе,

г) искусственный спутник Земли.

28. Подчеркни только то, что может быть изображено на глобусе.

Дома, озёра, леса, горы, острова, деревни, дороги, реки.





Ответы

  1. От прилагательных образуй имена существительные, которые называют людей

Богатый - богач, хитрый - хитрец


Счастливый - счастливец грубый - грубиян


Крепкий - крепыш весёлый – весельчак

(За каждый правильный ответ – 0,5 балла. Максимально – 3 балла )



  1. Подбери и запиши синонимы к именам прилагательным.

Верный друг – надёжный

Верное средство – проверенное

Верный ответ – правильный

(За каждый правильный ответ - 1 балл. Максимально – 3 балла )

  1. Замените глаголом следующие выражения:

Зарубить на носу – запомнить


Водить за нос – обманывать


Бить баклуши - бездельничать


Попасть в просак – запутаться, оказаться в трудном положении


Раскинуть умом –подумать

(За каждый правильный ответ - 1 балл. Максимально – 5 баллов

  1. Допишите окончания имён прилагательных в следующих словосочетаниях.

Большой кенгуру, хохлатый какаду,

Известное кафе, чёрная вуаль,

Старинный рояль, горячий кофе,

Прозрачная тюль, детский шампунь,

  1. Выпиши слова с приставками:

Доверить, домашний, доброта, добежать, докрасить, посмотрел, подарки, полевые, полка, покупка, победитель, полянка, заботливый, забавный.

(За каждое верно выбранное слово – 0,5 балла,

за каждое неверно выбранное слово – минус 0,5 балла).


  1. Определи какой частью речи являются подчеркнутые слова:

В поля, не кошеных косой, (сущ. )


Всё утро дождик шёл косой.(прил. )


Дочь грома капля-егоза,


Кончая свой высотный путь,


Летела с круч, закрыв глаза,


В лицо земли, боясь взглянуть,


Скользнув с небесного стекла, (сущ. )


В ладонь цветка она стекла. (глагол)

(За каждый правильный ответ – 0,5 балла. Максимально – 2 балла).


  1. Поставьте существительные в родительном падеже множественного числа

Килограммы - килограммов , сапоги - сапог, помидоры - помидоров, ботинки - ботинок.

(За каждый правильный ответ – 0,5 балла. Максимально – 2 балла





Интегрированная олимпиада для 4 класса
  • Начальные классы
Описание:

Интегрированная олимпиада для 4 класса содержит по 7 вопросов для каждого предмета, изучающегося в школе - русский язык, литературное чтение, математика и окружающий мир. Вопросы по русскому языку соответствуют пройденным темам. Ученикам нужно будет вспомнить, что такое имя существительное, чтобы правильно образовать их от прилагательных,вспомпить определение "синонимы", а также падежи имен существительных во множественном числе. По математике представлены задачи на движение, примеры на сравнение величин. По литературному чтению надо будет вспомнить сказки и рассказы, которые проходили. 

Автор Федорова Лариса Зиновьевна
Дата добавления 17.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров 2015
Номер материала 54229
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓