Главная / Информатика / Информатика пәнінен ОМЖ 5 сынып 2 тоқсан

Информатика пәнінен ОМЖ 5 сынып 2 тоқсан

Информатика пәнінен орта мерзімді жоспар

5-сынып ІІ тоқсан 7 сағат

Негізгі мақсат: Оқушының қазіргі қоғамның сұранысына сай өзінің өмірлік іс-әрекетінде компьютерлік құралдарды қажетті деңгейде пайдалана алатындай жан-жақты дамыған оқушы қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:

Компьютерлік сауаттылық мәселелері шешіледі, яғни, оқушыларға информатика мен коммуникациялық техниканың құралдарын пайдаланудағы білім-біліктері, дағыдылары қалыптасады;
• Өзін-өзі басқаруға, бағалауға үйренеді;
• Бала бойындағы қабілеттерінің ашылуына жағдай жасалады;
• Ақпараттық коммуникациялық технологиялар бойынша практикалық тапсырмаларды орындайды.


Прямая со стрелкой 2Сабақтың тақырыбы




Мақсаты

1 модуль

Оқытудағы жаңа тәсілдер

2 модуль

Сыни тұрғыдан ойлау


3 модуль

Оқыту үшін бағалау




4 модуль

Жас ерекшеліктеріне сай оқыту



5 модуль

АКТ



6 модуль

Талантты және дарынды балаларды оқыту

7 модуль

Оқытуды басқару және көшбасшылық

Тізбектелген сабақтар топтамасының

жалпы тақырыбы

Прямая со стрелкой 1Мақсаты


Қалай?

Мақсаты

Мақсаты



Мақсаты


Мақсаты




Мақсаты




Мақсаты


1 сабақ (10)

Тақырыбы:

«Терезелер.»


Мақсаты:

Windows операциялық жүйенің негізгі нысаны - терезе деген түсініқ қалыптастыру

Балалардың нені оқу керектігін түсінуі арқылы сабаққа зейінін аудару



Windows –тың негізгі нысаны терезе бойынша алғашқы білімдерін аңықтау.


Тақырыпты қалай меңгергенін білу





Жас ерекшелі

гін ескере отырып


























Деңгейлеріне сай білім беру



Тақырып бойынша тәжірибелік жұмыс

А,В деңгейіндегі оқушыларды ескеру



Сыныпты дұрыс ұйымдас

тыру

Оқушылармен бірлесе сабақтың мақсатын жоспарлау

Ассоциациялық сызба

Иә, жок жауабы бар тест. Шығу парағы




В,С деңгейін

Деңгейлік тапсырмалар

Таратпа материалдар, дәріс беру.

2 сабақ (11)

Тақырыбы:

«Файлдар, бумалар және жарлықтар.»

Мақсаты:

Файлдармен, бумалармен, белгішелермен операциялар орындау әдістерімен танысады.

Нені оқу керектігін түсіндіру арқылы сабаққа зейінін аудару

Топтық тапсырмалар беру арқылы қызығушылықтарын ояту

Өткен тақырыптарды қалай меңгеренін білу


А,В деңгейіндегі оқушыларды ескеру



Диалогтык оқыту





Формативті (кері байланыс парағы арқылы бағалау)

Тақырып бойынша тәжірибелік жұмыс

Тапсырмалар беру арқылы

Көшбасшы, таймпикер сайланады

«Зигзаг» әдісі.

Зерттеу жұмысы.


«Уақыт шеңберінде» әдісі, шығу парағы

Қосымша ақпарат іздеу.

Деңгейлік тапсырмалар

«Зигзаг» әдісі бойынша


3 сабақ (12)

Тақырыбы:

«Нысандармен жұмыс істеу.»

Мақсаты:

Нысандармен жұмыс істеу әдістерімен танысады.

Оқушылармен бірлесе сабақтың мақсатын жоспарлау. Диалогтық оқыту.

Өзара пікіраламасу арқылы тақырыпты менгерту.

Тақырып бойынша алғашқы білімдерін анықтау, формативті және суммативті бағалау

Тақырып бойынша тәжірибелік жұмыс

А деңгейіндегі оқушылар В,С оқушыларға көмек береді

Топ басшысы, хатшысы, спикер сайланады.

ДЖИГСО әдісі


Мәтін бойынша дұрыс сұрақ құрастыру

Тест тапсырмалары. Бағалау критерийлері.

Деңгейлік тапсырмалар

Топтық жұмыс

Топтық жұмыс. ДЖИГСО әдісі.

4 сабақ (13)

Тақырыбы:

«Ақпаратты іздеу, жазу және оқу.»


Мақсаты:

Файлдармен және бумалармен жұмыс істей әдістерімен танысады

Оқу нәтижелігін бағалау мүмкіндігін игеру арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру.


Тақырып бойынша алғашқы білімдерін анықтау.

Өткен тақырыптарды қалай меңгергенін білу

Тақырып бойынша тәжірибелік жұмыс

А деңгейіндегі оқушыларды ескеру


Топ басшысы, хатшысы, спикер сайланады

Диалогтық оқыту.


«Уақыт шеңберінде» әдісі. Кері байланыс


Бағалау парағы, сумматівті бағалау.


Деңгейлік тапсырмалар

Тапсырмалар беру арқылы, сұрақтар қою.

Топтық жұмыс.


5 сабақ (14)

Тақырыбы:

«Сурет салу, сақтау және ашу.»


Мақсаты:

Графиктік редакторда жұмыс істеу тәсілдерімен танысады.

Балалардың нені оқу керектігін түсінуі арқылы сабаққа зейінін аудару


Алғашқы білімдерін негіздеу.

Сыныптастарын бағалай отыра өзінің білім деңгейін аңықтайды


Тақырып бойынша тәжірибелік жұмыс

А деңгейіндегі оқушыларды ескеру


Топ басшысы, хатшысы, спикер сайланады

«Карусель» әдісі

«БББ» стратегиясы

Формативті бағалау

Практикалық жұмыс.

Рөльдерді бөлу арқылы.

Топтық жұмыс.


6 сабақ (15)

Тақырыбы:

«БЖ №1. Ақпарат және ақпараттық үдерістер. Компьютер-ақпаратты өңдеу құралы.»


Мақсаты:

Алған білімдерін жүйелеуге бағыттау.

Өзін –өзі реттейді. Мақсат қояды.


Өзін-өзі, бірін бірі бағалайды.


А, В,С деңгейіндегі оқушыларды ескеру.

Сыныпты дұрыс ұйымдас

тыру

Жеке жұмыс


Суммативті бағалау, бағалау критерийлері.


Деңгейлік тапсырмалар

Жеке жұмыс

7 сабақ (16)

Тақырыбы:

«Графикалық редактордың сурет салу құралдары.»


Мақсаты:

Графиктік редакторда жұмыс істеу тәсілдерімен танысады.

Балалардың нені оқу керектігін түсінуі арқылы сабаққа зейінін аудару



Графикалық редактордың құралдарына сипаттамалар береді, оның міндеттерін айырады

Өткен тақырыптарды қалай меңгергенін білу

Компьютердін мүмкіндіктерін менгеруге тапсырма орындауға қолдану

А,В деңгейіндегі оқушыларды ескеру


Сыныпты дұрыс ұйымдас

тыру

Оқушылармен бірлесе сабақтың мақсатын жоспарлау

INSERT әдісі

Бағалау парағы, сумматівті бағалау.

Кері байланыс

Практикалық жұмыс.

Трек сызбасын салу

Мәтінмен жұмыс.





Информатика пәнінен ОМЖ 5 сынып 2 тоқсан
  • Информатика
Описание:

Среднесрочное планиерование по информатике для 5 класса 2 четверть. Плнирование составлено по новой форме где указываются модули применяемые на уроках и цели их применения. Данное планирование можно использолвать при подготовке поурочного плана. Здесь указаны темы урока, цель урока, методы и технологии применяемые на уроке. Единственное задания и теоретический материал к каждому уроку нужно будет подбирать самостоятельно. Планирование составлено по требованиям государственного стандарта утверденного Правительством Республики Казахстан за №1080 от 23 августа 2012 года, инструктивному письму №5 от 26 августа 2014 года и программам утвержденным приказом №115 от 3 апреля 2013 года. 

 

Автор Хусаинова Гульдана Зияфидденовна
Дата добавления 04.01.2015
Раздел Информатика
Подраздел
Просмотров 1403
Номер материала 25971
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓