Инфоурок Информатика Другие методич. материалыInformasiya resursları (5 sinif)

Informasiya resursları (5 sinif)

Скачать материал
Скачать материал "Informasiya resursları (5 sinif)"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный архитектор

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • İnformasiya resursları

    1 слайд

    İnformasiya resursları

  • İnsanların yaşamaq üçün hansı ehtiyacları var?

 İnsanlara yaşamaq üçün nə la...

    2 слайд

    İnsanların yaşamaq üçün hansı ehtiyacları var?

    İnsanlara yaşamaq üçün nə lazımdı?

  • 3 слайд

  • “Resurs” fransız sözü olub “ yardımçı vasitə” deməkdir. 
Resursları iki qrupa...

    4 слайд

    “Resurs” fransız sözü olub “ yardımçı vasitə” deməkdir.
    Resursları iki qrupa ayırırlar: maddi və qeyri-maddi resurslar. Maddi resurslar hər hansı maddədən olub, formaya, rəngə, qoxuya malik ola bilər. Qeyri-maddi resurslar isə belə xassələrə malik olmur. Onların əsas hissəsini bəşəriyyətin topladığı bilik və mədəniyyət təşkil edir.
    Ən vacib qeyri-maddi resurslardan biri informasiya resurslarıdır.

    Maddi ve qeyri-maddi resurslara nələri nümunə göstərə bilərsiz?
    Gəlin dediyiniz bu resursların oxşar və fərqli əlamətlərini Venn diaqramı vasitəsilə təsvir edək.


  • Maddi resurslar 
ƏlamətləriQeyri-maddi resurslar
ƏlamətləriOxşar əlamətləri

    5 слайд

    Maddi resurslar
    Əlamətləri
    Qeyri-maddi resurslar
    Əlamətləri
    Oxşar əlamətləri

  • Tədqiqat sualı: İnformasiya resursları nədir?

    6 слайд

    Tədqiqat sualı: İnformasiya resursları nədir?

  • Qruplara bölmə

    7 слайд

    Qruplara bölmə

  • İş vərəqLƏRİ

    8 слайд

    İş vərəqLƏRİ

  • İş vərəqİ
Kİtabxana qrupu
 Qrup üzvlərinin adları___________________...

    9 слайд

    İş vərəqİ
    Kİtabxana qrupu

    Qrup üzvlərinin adları___________________ ___

    Tarix________________

    Verilmiş informasiyaları bölmələr üzrə qruplaşdırıb cədvəli doldurun
    www.edu.gov.az
    www.tqdk.gov.az
    www.tehsil.org
    www.xaricidil.net
    www.bala.az
    www.balalar-az.com
    www.anacan.az
    www.childhelpline.az
    2. Qrupunuzun adına uyğun öz loqonuzu Paint proqramında çəkib, http://www.stixy.com/guest/257305 ünvanına yerləşdirin.

  • İş vərəqi
Arxİv QrupuQrup üzvlərinin adları...

    10 слайд

    İş vərəqi
    Arxİv Qrupu
    Qrup üzvlərinin adları ____________________

    Tarix________________
    1. Verilmiş resursların növlərini təyin edin və onları oxlarla birləşdirin.
    Qrafik
    Mətn
    Musiqi
    2. Qrupunuzun adına uyğun öz loqonuzu Paint proqramında çəkib, http://www.stixy.com/guest/257305 ünvanına yerləşdirin.

  • İş vərəqİ
Sərgi QrupuQrup üzvlərinin adları__________________________________...

    11 слайд

    İş vərəqİ
    Sərgi Qrupu
    Qrup üzvlərinin adları______________________________________________

    Tarix________________
    1. Maddi və Qeyri-maddi resursları müəyyən edib yazın.
    Şəkil
    mətn
    ev
    Səs
    ağac
    kömür
    2. Qrupunuzun adına uyğun öz loqonuzu Paint proqramında çəkib, http://www.stixy.com/guest/257305 ünvanına yerləşdirin
    yemək
    Video görüntü

  • İş vərəqİ
Muzey QrupuQrup üzvlərinin adları__________________________________...

    12 слайд

    İş vərəqİ
    Muzey Qrupu
    Qrup üzvlərinin adları________________________________________________
    Tarix________________
    2. Qrupunuzun adına uyğun öz loqonuzu Paint proqramında çəkib, http://www.stixy.com/guest/257305 ünvanına yerləşdirin
    1. Verilmiş resursların uyğun daşıyıcılarını müəyyən edib, onları oxlarla birləşdirin.

  • İş vərəqi
İnformasİya  QrupuQrup üzvlərinin adları___________________________...

    13 слайд

    İş vərəqi
    İnformasİya Qrupu
    Qrup üzvlərinin adları______________________________________________

    Tarix________________
    2. Qrupunuzun adına uyğun öz loqonuzu Paint proqramında çəkib, http://www.stixy.com/guest/257305 ünvanına yerləşdirin
    1. Aşağıda qeyd olunmuş obyektlərdən insanlar nə üçün istifadə edirlər?

  • Ümumiləşdirmə və Nəticə“Resurs”-vəsait, ehtiyat deməkdir. Resurslar Maddi və...

    14 слайд

    Ümumiləşdirmə və Nəticə
    “Resurs”-vəsait, ehtiyat deməkdir. Resurslar Maddi və Qeyri- maddi resurslara ayrılır. Maddi resurslara əmək alətləri, maliyyə, enerji, xammal və s. aiddir. Qeyri-maddi resursların əsas hissəsini bəşəriyyətin topladığı bilik və mədəniyyət təşkil edir.
    İnformasiya resurslarını insan yaradır və bu resurslar nəsildən-nəslə ötürülür. Ötürmək üçün insanlar bu resursları müəyyən formalarda və müxtəlif daşıyıcılarda saxlayırlar.
    Məsələn ta qədim zamanlardan informasiyanı gələcək nəsillərə ötürmək üçün daş və qayaların, gil lövhələrin, perqamentin, kağızın üzərində yazaraq indiki nəslə ötürmüşlər.

  • Müasir cəmiyyətdə informasiya resurslarının bir qismi İnternet saytlarında ye...

    15 слайд

    Müasir cəmiyyətdə informasiya resurslarının bir qismi İnternet saytlarında yerləşdirilir. Kağızda saxlanılan resurslarda elektron informasiyaya çevrilir və onların sayı günü-gündən artır. Buna misal olaraq elektron jurnalları, qəzetləri, www.youtube.com saytında yerləşdirilən filmlər və nəhayət son vaxtlar İnternet televiziya kanalları göstərmək olar.
    İnformasiya resursları arxivlər, muzeylər,






    kitabxanalar, elektron informasiya daşıyıcıları





    vasitəsilə toplanılıb gələcək nəsillərə ötürülür.

  • İnformasiya resurslarının təsnifatını aparaq.İnformasiya resurslarıMuzeyİnter...

    16 слайд

    İnformasiya resurslarının təsnifatını aparaq.
    İnformasiya resursları
    Muzey
    İnternet
    arxiv
    Kitabxana
    elmi
    fərdi
    Uşaq
    şəhər
    ölkə
    Təşkilat
    təşkilat
    axtarış
    məktəb
    sənaye
    hərbi
    tarix
    incəsənət
    Şəxsi

  • İnformasiya resursu bir şəxsə və ya quruma, şəhərə və ya bölgəyə aid ola bilə...

    17 слайд

    İnformasiya resursu bir şəxsə və ya quruma, şəhərə və ya bölgəyə aid ola bilər. Məsələn: bütün dünyadan toplanan informasiya dünya informasiya resursu hesab olunur. Başqa sözlə, dünya informasiya resursları dedikdə ayrı-ayrı dövlətlərin informasiya resurslarının toplusu nəzərdə tutulur.
    İstifadəsinə qoyulan məhdudiyyətlərə görə informasiya resurslarını fərdi məlumatlar, kommersiya sirri, yaxud dövlət sirri kimi kateqoriyalara ayırmaq olar.
    İnformasiya resurslarını mövzular üzrə də qruplaşdırmaq olar: təhsil resursları, qanunlar, statistik və s.
    -Resurslar tükənən və tükənməyən olur. Məsələn: neft, təbii qaz, kömür, minerallar və başqa faydalı qazıntılar gec-tez qurtaracaq. Belə resursları bərpa etmək mümkün deyil. Tükənməyən resurslar isə zaman keçdikcə azalmır. Günəş enerjisi, külək, dalğalar belə resurslardandı.
    Yaradıcı tətbiqetmə.
    Ölkəmizdə hansı tükənən təbii resurslar var? Sizcə onların tükənməsinin qarşısını necə almaq olar? Cavablarınızı vərəqlərdə simvollarla təsvir edin.

  • Qiymətləndirmə.                 ƏLA                         YAXŞI...

    18 слайд

    Qiymətləndirmə.
    ƏLA YAXŞI ORTA

  • 1.Resurs anlayışına nümunələr gətirərək şərh edir.
2.“İnformasiya resursları”...

    19 слайд

    1.Resurs anlayışına nümunələr gətirərək şərh edir.
    2.“İnformasiya resursları” anlayışını şərh edir
    3.İnformasiya resurslarını əlamətlərinə görə təsnif edir
    4.İnformasiya resurslarını əsas əlamətlərinə görə qruplaşdırır

  • Ev tapşırığı
İnternetdən istifadə edərək hər qrupun üzvü öz qrupunun adına  u...

    20 слайд

    Ev tapşırığı
    İnternetdən istifadə edərək hər qrupun üzvü öz qrupunun adına uyğun informasiya resurslarının elektron variantları haqqında məlumat toplayıb http://www.stixy.com/guest/257305 ünvanına yerləşdirsin.

  • RefleksiyaTezarus

    21 слайд

    Refleksiya
    Tezarus

  • Mənbələr:
V- sinif  İnformatika kitabı
V- sinif  İnformatikadan “Müəllim üçün...

    22 слайд

    Mənbələr:
    V- sinif İnformatika kitabı
    V- sinif İnformatikadan “Müəllim üçün metodik vəsait”
    Osman Gündüz - “İNTERNET. AZƏRBAYCAN İNTERNET RESURSLARI” kitabı
    www.treasure-hunt.alaska.edu
    www.azembassy.ae
    www.probel.com.ua
    www.facebook.com
    urun.gittigidiyor.com
    www.zaman.az
    www.müsabiqe.edu.az


    İstifadə olunan sayt -www.stixy.com


  • Diqqətinizə görə  çox saq olun!

    23 слайд

    Diqqətinizə görə çox saq olun!

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

“Resurs”-vəsait, ehtiyat deməkdir. Resurslar Maddi və Qeyri- maddi resurslara ayrılır. Maddi resurslara əmək  alətləri, maliyyə, enerji, xammal vəs. aiddir. Qeyri-maddi resursların əsas hissəsini bəşəriyyətin topladığı bilik və mədəniyyət təşkil edir.

İnformasiya resurslarını insan yaradır və bu resurslar nəsildən-nəslə ötürülür. Ötürmək üçün insanlar bu resursları müəyyən formalarda və müxtəlif  daşıyıcılarda saxlayırlar.

 

Məsələn ta qədim zamanlardan informasiyanı gələcək nəsillərə ötürmək üçün daş qayaların, gil lövhələrin, perqamentin, kağızın  üzərində yazaraq indiki nəslə ötürmüşlər.

Müasir cəmiyyətdə informasiya resurslarının bir qismi İnternet saytlarında yerləşdirilir. Kağızda saxlanılan resurslarda  elektron informasiyaya çevrilir və onların sayı günü-gündən artır. Buna misal olaraq elektron jurnalları, qəzetləri, www.youtube.com saytında yerləşdirilən filmlər və nəhayət son vaxtlar İnternet televiziya kanalları göstərmək olar.

İnformasiya resursları    arxivlər, muzeylər,            

 

 

 

 

 

 

kitabxanalar,  elektron informasiya daşıyıcıları

 

 

 

 

 

 

vasitəsilə toplanılıb gələcək nəsillərə  ötürülür.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 761 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.01.2015 1746
    • PPTX 2.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гарибова Шахла Гейбат. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гарибова Шахла Гейбат
    Гарибова Шахла Гейбат
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10332
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Создание и обеспечение электронного архива с использованием информационно-коммуникационных технологий

Специалист по формированию электронного архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 177 человек

Курс повышения квалификации

Использование компьютерных технологий в процессе обучения информатике в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 297 человек

Мини-курс

Развитие предметно-практических действий, игровых навыков и математических представлений у детей раннего возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эволюция классической музыки до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Аномальное психологическое развитие и психологическая травма

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 17 регионов
Прямой эфир Загрузка...

Прямо сейчас в эфире

Инфофорум: «Всё, что волнует педагогов»