Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Индивидуальный план самообразования
на 2014 – 2017 учебный год
Составитель:
Сингатуллина Альфия Габдулхаковна
учитель математики высшей квалификационной категории
Казань, 2014
Общие сведения об учителе:
1. Образование – высшее, Марийский государственный педагогический институт, физика-математический факультет
2. Сведения об аттестации – 2012 год, высшая .
3. Сведения о курсовой подготовке:
-- 2010 год – «Преподавание математики в контексте модернизации образования.
4. Общий стаж педагогической работы – 32 года
Тема самообразования
«Внедрение современных технологий в образовательный процесс на основе дифференциации обучения и индивидуального подхода на уроках математики».
Актуальность выбранной темы самообразования
Внедрение в учебный процесс современных образовательных технологий, развитие инновационной деятельности педагогов является одним из стратегических направлений в современном образовании.
Цель работы:
обеспечение различных индивидуальных траекторий получения полноценного образования, учитывающих способности, возможности, интересы учеников, достижение более высокого уровня моей профессиональной компетентности
Задачи:
· Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий
Повысить качество проведения учебных занятий по внедрению новых технологий
· Совершенствование видов и форм диагностики и контроля
· Разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов
· Увеличить число участников НОУ по предметам
· Повысить мотивацию и качество знаний учащихся
Перечень вопросов по самообразованию
1. Наличие инноваций в работе, т.е. овладение новыми информационными технологиями, введение новых образовательных стандартов.
2. Работать над созданием в коллективе учащихся класса творческой обстановки, здорового нравственно-психологического климата.
3 . Распространение педагогического опыта на муниципальном и региональном уровне.
4. Самоанализ и оценка своей творческой деятельности.
5. Продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей.
6. Планомерное и систематическое совершенствование методов учебно-воспитательного процесса - во всех классах.
7. Умение оказать практическую помощь коллегам в овладении инновацией.
8.В каждом классе, где преподаю математику, ставить перед собой задачу - проанализировать потребности и способности ребенка, учесть его возрастные особенности и заинтересовать предметом.
Ожидаемые результаты:
1. Повышение мотивации и качества знаний на уроках химии и биологии
2. Апробация новых видов и форм диагностики
3. Увеличение числа участников НОУ
4. Повышение качества учебных занятий по внедрению новых технологий
Планирование работы над темой самообразования
Этапы
Содержание работы
Сроки
Практическая деятельность
Информационно-аналитический
Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта
2014-2017
Школьные и районные МО
Изучение литературы
1.Определение целей и задач темы.
2. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.
3. Прогнозирование результатов.
2014-2015
1.Выступление на заседании школьного МО учителей».
Практический
1. Внедрение опыта работы.
2. Формирование методического комплекса.
3. Корректировка работы.
2015-2016
1. Выступление на заседании педагогического совета по теме:
«Развитие навыков использования учащимися ИКТ на уроках математики».
2. Открытые уроки на муниципальном уровне.
3. Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях.
Обобщающий
Внедренческий
1. Подведение итогов.
2. Оформление результатов работы.
2014-2017
1. Выступление на заседании районного МО учителей
2. Участие и результаты на районных олимпиадах, конкурсах, конференциях.
3. Консультативная помощь учителям и учащимся.
Распространение опыта работы.
2014-2017
1. Принять участие в фестивале педагогических идей «Открытый урок»
2.Результаты работы над темой самообразования разместить на школьном сайте
3. Участие в конкурсах
Накопление знаний по единой методической теме
Этапы работы
Содержание работы
Сроки выполнения
Информационно-аналитический
2014-2015
Научно-исследовательская работа по единой методической теме:
1. Изучить новые программы и учебники, уяснить их особенности и требования
2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.
3. Повышать квалификацию на курсах для учителей математики
регулярно
Совершенствование психолого-педагогической подготовленности:
1. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.
регулярно
Изучение методической и учебной литературы:
Методические
1. Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по математике
2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения математике
3. Принимать активное участие в работе районного и школьного МО учителей естественно-математического цикла
4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.
5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, области через Интернет.
6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.
7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.
регулярно
регулярно
регулярно
ежегодно
регулярно
регулярно
Повышение мировоззренченского уровня:
Информационно-технологические технологии
1. Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.
2. Обзор в Интернете информации по математике, педагогике, психологии
3. Общение с педагогами на различных сайтах
регулярно
регулярно
2014-2017
Охрана здоровья
1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.
2. Вести здоровый образ жизни.
регулярно
регулярно
6 625 693 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сингатуллина Альфия Габдулхаковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.