Π˜Π½Ρ„ΠΎΡƒΡ€ΠΎΠΊ β€Ί Π˜Π½ΠΎΡΡ‚Ρ€Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ языки β€ΊΠšΠΎΠ½ΡΠΏΠ΅ΠΊΡ‚Ρ‹β€ΊWilliam Shakespeare.

William Shakespeare.

Π‘ΠΊΠ°Ρ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»

Π¨Π°ΠΉΠΌΠ°Π½ΠΎΠ²Π° Π‘ΠΈΠ±ΠΈΠ³ΡƒΠ»ΡŒ ΠšΡ‹Π΄Ρ‹Ρ€Π±Π΅ΠΊΠΎΠ²Π½Π° Π‘Π¨Π›β„–23 гАктобС

Subject:

Term:

Date:

Grade:

English

4

May, 04, 2016

8

Theme of the lesson:

 

William Shakespeare.

Learning objectives:

 

 

1.Educational:

Β·         to talk about William Shakespeare.

Β·         to practice pupils using Past tenses and speak on the topic using relevant vocabulary

2. Developing:

  • to develop pupils skills in logical thinking and the ability to express their opinion on the topic;

3. Educative:

  • to widen students’ knowledge Past tenses and its usage
  • to form pair, individual work skills.

Learning outcomes:

 

 

Students will be able:

1. to use active vocabulary while doing exercises;

2. to use Past tenses correctly

3. to work in pairs and individually.

Language and linguistic materials:

 

Sonnets, globe, century, etc.

 

Resource:

 

 

1. β€œEnglish 8”Students’  book , Teacher’s guide by T. Ayapova

2. `New Round Up 4` St.book by V.Evans.

3. copies of the text.

 

Key concepts: 

 Vocabulary – on the topic.

 Grammar- Past tenses.

 

Lesson Procedure:

Stages of the lesson:

Time:

Teacher does:

Teacher says

Students do

I. Organizational moment:

1Β’

Greets, sets the goals of      the lesson

 T: Good  afternoon, boys and girls!

 T:  How  are  you,  today?    Are  you  ready  for  lesson?

 T:  Well, pupils, at  first,  let’s  check  the  class  atmosphere.

  Who  is  on  duty  today? Is  anybody  absent  today?

 What  is  the  date  today?

 What  is  the   day  today?

 What   season   is  it   now?

 Do  you  like  winter?

 What  month  is  it  now?

 What  is  the  weather  like  today?

P:  Good  afternoon, dear  teacher!

 P:  Yes, OK.

II. 1.Starting point.       

Warm-up activity.

Crossword

`William`

 

6Β’

The teacher asks to students write right answers to crossword. 

 Well! Students! You must write right answers to crossword.  

Students write right answers to crossword. 

2.Vocabulary

4`

Asks to listen to and read the words and write with their  translations.

Students! Let`s listen to and read the words and write with their  translations.

Students listen to and read the words and write with their translations.

3. Reading-Speaking

Copies of the text.

 

 

29Β’

1. Asks to students watch the video about William Shakespeare.

and speak about it.

2. Asks to read the text and find the verbs in the Past Simple.

3. Asks to complete the chart about William Shakespeare.

4. Asks to answer the questions.

Let`s watch the video about William Shakespeare. and speak about it. And read the text and find the verbs in the Past Simple. And complete the chart about William Shakespeare.Then answer the questions.

1. Students watch the video about William Shakespeare and speak about it.

2. Students read the text and find the verbs in the Past Simple.

3. Students complete the chart about William Shakespeare.

 

4. Students answer the questions.

III. Summing up the results of the lesson.

Reflection/ Feedback.

3Β’

Summarizes the results of the lesson, gives feedback to the students

What new did you know at the lesson? What was interesting/difficult?

Answer the questions.

Giving marks

1Β’

Teacher gives the marks and gives the reason for giving a mark.

The marks for the lesson are… 

 

Home task:

1Β’

 

Prepare good reading of one of   W. Shakespeare’s sonnets.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΠŸΡ€ΠΎΡΠΌΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π½ΠΎ: 0%
ΠŸΡ€ΠΎΡΠΌΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π½ΠΎ: 0%
Π‘ΠΊΠ°Ρ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»
Π‘ΠΊΠ°Ρ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π» "William Shakespeare."

ΠœΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠΈ ΠΊ Π’Π°ΡˆΠ΅ΠΌΡƒ ΡƒΡ€ΠΎΠΊΡƒ:

ΠŸΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅ Π½ΠΎΠ²ΡƒΡŽ ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π·Π° 3 ΠΌΠ΅ΡΡΡ†Π°

Π­Π»Π΅ΠΊΡ‚Ρ€ΠΎΠ½Π½Ρ‹ΠΉ архивариус

ΠŸΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΡŽ

HR-ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠ΅Ρ€

Π·Π° 6 ΠΌΠ΅ΡΡΡ†Π΅Π²

ΠŸΡ€ΠΎΠΉΡ‚ΠΈ курс

Π Π°Π±ΠΎΡ‡ΠΈΠ΅ листы
ΠΊ вашим ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°ΠΌ

Π‘ΠΊΠ°Ρ‡Π°Ρ‚ΡŒ

ΠšΡ€Π°Ρ‚ΠΊΠΎΠ΅ описаниС Π΄ΠΎΠΊΡƒΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°:

1.Educational: to talk about William Shakespeare. to practice pupils using Past tenses and speak on the topic using relevant vocabulary2. Developing: to develop pupils skills in logical thinking and the ability to express their opinion on the topic;3. Educative: to widen students’ knowledge Past tenses and its usageto form pair, individual work skills.

Π‘ΠΊΠ°Ρ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»

НайдитС ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π» ΠΊ Π»ΡŽΠ±ΠΎΠΌΡƒ ΡƒΡ€ΠΎΠΊΡƒ, ΡƒΠΊΠ°Π·Π°Π² свой ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ (ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π³ΠΎΡ€ΠΈΡŽ), класс, ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΈΠΊ ΠΈ Ρ‚Π΅ΠΌΡƒ:

6 625 838 ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ² Π² Π±Π°Π·Π΅

Π‘ΠΊΠ°Ρ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»

Π”Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹

Π’Π°ΠΌ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ интСрСсны эти курсы:

ΠžΡΡ‚Π°Π²ΡŒΡ‚Π΅ свой ΠΊΠΎΠΌΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ€ΠΈΠΉ

ΠΠ²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΈΠ·ΡƒΠΉΡ‚Π΅ΡΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Π·Π°Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ вопросы.

  • Π‘ΠΊΠ°Ρ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»
    • 21.02.2020 169
    • DOCX 19 ΠΊΠ±Π°ΠΉΡ‚
    • ΠžΡ†Π΅Π½ΠΈΡ‚Π΅ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»:
  • Настоящий ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π» ΠΎΠΏΡƒΠ±Π»ΠΈΠΊΠΎΠ²Π°Π½ ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»Π΅ΠΌ Π¦Ρ‹Π±ΠΈΠΊΠ΄ΠΎΡ€ΠΆΠΈΠ΅Π²Π° Π˜Ρ€ΠΈΠ½Π° Π’Π»Π°Π΄ΠΈΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π½Π°. Π˜Π½Ρ„ΠΎΡƒΡ€ΠΎΠΊ являСтся ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹ΠΌ посрСдником ΠΈ прСдоставляСт ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡΠΌ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·ΠΌΠ΅Ρ‰Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π° сайтС мСтодичСскиС ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹. Π’ΡΡŽ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π·Π° ΠΎΠΏΡƒΠ±Π»ΠΈΠΊΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹, содСрТащиСся Π² Π½ΠΈΡ… свСдСния, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π·Π° соблюдСниС авторских ΠΏΡ€Π°Π² нСсут ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΠΈ, Π·Π°Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΈΠ²ΡˆΠΈΠ΅ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π» Π½Π° сайт

    Если Π’Ρ‹ считаСтС, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π» Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ°Π΅Ρ‚ авторскиС ΠΏΡ€Π°Π²Π° Π»ΠΈΠ±ΠΎ ΠΏΠΎ ΠΊΠ°ΠΊΠΈΠΌ-Ρ‚ΠΎ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌ ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Π°ΠΌ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΡƒΠ΄Π°Π»Π΅Π½ с сайта, Π’Ρ‹ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚Π΅ ΠΎΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΆΠ°Π»ΠΎΠ±Ρƒ Π½Π° ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π».

    Π£Π΄Π°Π»ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»
  • Автор ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°

    • На сайтС: 3 Π³ΠΎΠ΄Π° ΠΈ 3 мСсяца
    • ΠŸΠΎΠ΄ΠΏΠΈΡΡ‡ΠΈΠΊΠΈ: 0
    • ВсСго просмотров: 91268
    • ВсСго ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ²: 223

Π’Π°ΡˆΠ° скидка Π½Π° курсы

40%
Π‘ΠΊΠΈΠ΄ΠΊΠ° для Π½ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ‚Π΅Π»Ρ. Π’ΠΎΠΉΠ΄ΠΈΡ‚Π΅ Π½Π° сайт, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½ΠΈΡ‚ΡŒ скидку ΠΊ Π»ΡŽΠ±ΠΎΠΌΡƒ курсу
ΠšΡƒΡ€ΡΡ‹ со скидкой

ΠšΡƒΡ€Ρ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠΈ

HR-ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠ΅Ρ€

БпСциалист ΠΏΠΎ ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ пСрсоналом (HR- ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠ΅Ρ€)

500/1000 Ρ‡.

ΠŸΠΎΠ΄Π°Ρ‚ΡŒ заявку О курсС

ΠšΡƒΡ€Ρ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΊΠ²Π°Π»ΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ

Π‘ΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ° прСподавания французского языка с ΡƒΡ‡Π΅Ρ‚ΠΎΠΌ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΉ Π€Π“ΠžΠ‘

72 Ρ‡. β€” 180 Ρ‡.

ΠΎΡ‚ 2200 Ρ€ΡƒΠ±. ΠΎΡ‚ 1100 Ρ€ΡƒΠ±.
ΠŸΠΎΠ΄Π°Ρ‚ΡŒ заявку О курсС

ΠšΡƒΡ€Ρ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠΈ

Испанский язык: тСория ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΠΊΠ° обучСния иностранному языку Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ

Π£Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ испанского языка

300/600 Ρ‡.

ΠΎΡ‚ 7900 Ρ€ΡƒΠ±. ΠΎΡ‚ 3950 Ρ€ΡƒΠ±.
ΠŸΠΎΠ΄Π°Ρ‚ΡŒ заявку О курсС
  • БСйчас обучаСтся 107 Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ ΠΈΠ· 28 Ρ€Π΅Π³ΠΈΠΎΠ½ΠΎΠ²

ΠšΡƒΡ€Ρ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΊΠ²Π°Π»ΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ

Π‘ΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ° прСподавания Π½Π΅ΠΌΠ΅Ρ†ΠΊΠΎΠ³ΠΎ языка с ΡƒΡ‡Π΅Ρ‚ΠΎΠΌ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΉ Π€Π“ΠžΠ‘

72 Ρ‡. β€” 180 Ρ‡.

ΠΎΡ‚ 2200 Ρ€ΡƒΠ±. ΠΎΡ‚ 1100 Ρ€ΡƒΠ±.
ΠŸΠΎΠ΄Π°Ρ‚ΡŒ заявку О курсС
  • БСйчас обучаСтся 31 Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ ΠΈΠ· 19 Ρ€Π΅Π³ΠΈΠΎΠ½ΠΎΠ²

Мини-курс

Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ физичСских качСств Π² худоТСствСнной гимнастикС: тСория ΠΈ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ°

6 Ρ‡.

780 Ρ€ΡƒΠ±. 390 Ρ€ΡƒΠ±.
ΠŸΠΎΠ΄Π°Ρ‚ΡŒ заявку О курсС

Мини-курс

БСльский ΠΈ ΠΈΠ½Π΄ΡƒΡΡ‚Ρ€ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ Ρ‚ΡƒΡ€ΠΈΠ·ΠΌ

4 Ρ‡.

780 Ρ€ΡƒΠ±. 390 Ρ€ΡƒΠ±.
ΠŸΠΎΠ΄Π°Ρ‚ΡŒ заявку О курсС

Мини-курс

БиблиотСчная трансформация: ΠΎΡ‚ классики Π΄ΠΎ соврСмСнности с Π°ΠΊΡ†Π΅Π½Ρ‚ΠΎΠΌ Π½Π° эффСктивноС ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡŽ событий

4 Ρ‡.

780 Ρ€ΡƒΠ±. 390 Ρ€ΡƒΠ±.
ΠŸΠΎΠ΄Π°Ρ‚ΡŒ заявку О курсС