Инфоурок География Другие методич. материалыИгры на уроках истории

игры на уроках истории

Скачать материал

Игры на уроках истории

Игры, направленные на усвоение текстовой информации

«Опорные сигналы»

Учащиеся читают текст, стараясь как можно лучше понять. Конспектируют, используя рисунки, схемы, символы. Изобразить текст можно по частям – по абзацам, тогда получится несколько опорных сигналов.

«Самое главное»

Учащиеся читают текст. После прочтения придумывают наиболее подходящее слово, характеризующее данный текст. Затем нужно охарактеризовать данный материал одной фразой, а после – найти в нем какой-то секрет, особенность, т.е. то, без чего данный текст был бы лишен смысла.

« Вопрос – ответ»

Учащиеся быстро и внимательно читают текст. Класс делится на команды. Одна команда задает вопросы, другая отвечает. Между командами устраивается соревнование. Учитывается активность участников команд, количество и глубина заданных вопросов, качество вопросов.

«Конспект»

Перед учащимися учебный материал, разделенный на абзацы. После прочтения необходимо коротко законспектировать каждый абзац , выделяя главную мысль, на отдельном листочке. Листочки перемешиваются и передаются соседу. Дети проставляют нумерацию на листочках, определяя последовательность абзацев.

«Пересказ по кругу»

Учащиеся читают текст, встают по кругу. Далее по часовой стрелки, каждый говорит по одной фразе из учебного текста. И так до конца.

«Почта»

Учащиеся внимательно читают текст учебника. Записывают вопрос по тексту и адресуют его одному из одноклассников. Проверку осуществляет автор вопроса.

«Суть»

Учащиеся читают текст, выделяя суть. Суть любого текста извлекается просто – нужно карандашом подчеркнуть те строки, в которых содержится основной смысл, это можно занять 10-20% всего текста. Текст с пометками передается соседу по парте для взаимопроверки.

«Части текста»

Учащиеся читают внимательно текст. Класс делится на 4 группы. Первая группа называется «введение» , вторая – «основная мысль» , третья – «заключение», четвертая – «дополнение». Формируются команды, в которой по одному ученику из каждой группы.

Играющие пересказывают текст по порядку. Группа «дополнение» имеет право взять текст и дополнить рассказ.

«Дотошный ученик»

Ученик читает текст. После составляет список вопросов, обращая внимание на самые мелкие подробности. Выигрывает тот чей список будет более длиннее и дотошнее.

«Шпаргалка»

Ученик читает текст. После ученики должны изготовить шпаргалку к тексту, выделяя тезисы. Обмениваются шпаргалками и пытаются воспроизвести материал, опираясь на нее.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Игры на уроках истории"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор дома творчества

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Еще в советское время методисты рекомендовали для активизации познавательной деятельности учащихся вводить в содержание урока элементы игры, например, помогающей составить портретное описание выдающейся исторической личности.  виды игр,которые можно использовать для усвоения текстовой информации.

Использование игровых элементов в традиционном зачете

Зачет - одна из форм обобщающего итогового повторения. Цель зачета - систематизировать пройденный материал, создать у учащихся целостное представление о каком-либо изучаемом блоке материалов. Эта форма может быть использована для контроля знаний учащихся. Она дает возможность не только проверить уровень усвоения нового материала, но и показывает реальные возможности учащихся, способствует самопроверке знаний, приучает к самостоятельной работе, повышает ответственность учащихся за процесс обучения. Учащимся заранее предлагается ряд вопросов, на которые они отвечает, используя этап самоподготовки и индивидуальной работы с книгами, конспектами, статьями журналов. Зачет позволяет формировать умения и навыки учебного труда. Он дает возможность учителю использовать индивидуальный подход к учащимся, а им - свободно располагать временем, отведенным на усвоение темы.

Зачеты могут быть нескольких видов:
1) зачет комплексной проверки знаний;
2) зачет по проверке одной темы или одного вида деятельности учащихся.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 946 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.01.2015 332
    • DOCX 30 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нидел Елена Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нидел Елена Алексеевна
    Нидел Елена Алексеевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3040
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения географии для детей с ОВЗ с использованием туристических приемов

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 63 человека

Курс повышения квалификации

Игровые приемы и методы обучения в школьном курсе физической географии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 178 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 430 человек

Мини-курс

Библиотечная трансформация: от классики до современности с акцентом на эффективное общение и организацию событий

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Мини-курс

Управление личной продуктивностью менеджера

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе