Главная / Начальные классы / Игра "Звёздный час" на закрепление темы: "Задачи на движение"

Игра "Звёздный час" на закрепление темы: "Задачи на движение"


ПРАВИЛА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ИГРЫ «ЗВЁЗДНЫЙ ЧАС»

  1. В игре могут участвовать любое количество человек, которые объединяются в пары.

  2. Первый игрок на протяжении всей игры движется вперёд, а второй стоит (сидит) на месте.

  3. Задания туров могут быть различными:

I тур – ВОПРОСЫ –ЗАГАДКИ.

II тур – «ЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕПОЧКА».

III тур – «НАЙДИ ЛИШНИЙ».

IV тур – «СЛОВОСЛОГАТЕЛЬНЫЙ».

V тур – ФИНАЛ.


  1. У каждого игрока в руке имеются таблички с цифрами от 0 до 8, которые игроки должны поднимать при выборе правильного варианта ответа.

  2. При отгадывании загадок, дети выбирают правильный ответ и поднимают карточку с соответствующей цифрой.

  3. Вторые участники (игрок из пары) стоит сзади и так же поднимает правильный ответ, при совпадении правильного ответа, паре вручается звезда, которая может сыграть решающую роль в финале.

  4. В случае правильного ответа игроки переходят на одну линию вперёд (или на один шаг).

  5. В следующий тур выходят пары, которые оказались впереди всех, а пара, отставшая от игроков, покидает игру.

  6. Так продолжается до тех пор, пока две пары не выйдут в финал. Количество туров может увеличиваться, если в игре участвуют более шести пар. Либо, не увеличивая количество туров, из игры после каждого тура могут выбывать по две пары и т.д.

I тур - участвуют 12 человек, которые играют в парах (6 пар).

II тур- участвуют 8 человек, которые играют в парах (4 пары).

III тур - участвуют 6 человек, которые играют в парах (3 пары).

IV тур - участвуют 4 человека, которые играют в парах (2 пары).

V тур - ФИНАЛ


  1. Игроки, встретившиеся в финале, составляют из одного слова как можно больше слов, используя только данные буквы. Причем, все слова существительные, нарицательные, в ед.числе. если у основного игрока слова закончились, то ему может помочь второй игрок своим словом или заработанной «звездой».

  2. В конце игры итоги определяется пара победителей.





«Звёздный час»

Тема: «Движение».


I тур – «ВОПРОСЫ –ЗАГАДКИ».

Детям называется возможная скорость животного и загадывается загадка. Ребенок выбирает номер картинки и показывает его.

1. Скорость этого животного от 8 до 12 км/ч.

Что за диво, что за спинка

Два горба, одна ложбинка. (верблюд)


2. Скорость этого животного до 30 км/ч.

Очень много силы в нем.

Ростом он почти что с дом. (слон)


3. Скорость этого животного равна 3 м/мин.

Сапожник - не сапожник.

Портной - не портной.

Держит во рту щетинку,

В руках - ножницы. (рак)


4. Скорость этого животного равна 90 м/мин.

Никого не обижает.

Всех сам боится. ( заяц )


5. Скорость этого животного равна 6 км/ч.

Трав копытами касаясь.

Ходит по лесу красавец. (лось)


6. Скорость этого животного равна 120 м/мин.

По реке плывет бревно-

Очень злющее оно. (крокодил)

Из тура выбывает пара, отставшая от игроков.


II тур - "УГАДАЙ ВОЗМОЖНЫЕ СКОРОСТИ ДВИЖЕНИЯ".


Перед детьми развешаны картинки предметов. Ведущий называет их скорости. Дети поднимают соответствующую цифру.

ЯХТА 12 км/ч

КАТЕР 20 км/ч

"ЖИГУЛИ" 100 км/ч

ТАНК

АВТОБУС 60 км/ч

ВЕРТОЛЕТ 200 км/ч

САМОЛЕТ 900 км/ч

ЭЛЕКТРИЧКА 45 км/ч

Из тура выбывает пара, отставшая от игроков.

III тур "ТЕСТОВЫЕ ЗАДАЧИ".

Каждому члену команды раздается лист с задачами. Ответы игроки обводят в кружок. Время- 3 мин.

  • Мальчики соревновались в беге на 100 м. Коля пробежал дистанцию за 16 с. Боря- за 15 с. Вова за 18 с. Чья скорость была больше? А) Боря; Б) Коля; В) Вова.

  • В первый день туристы проехали на автобусе 160 км. Во 2 день проплыли на лодках расстояние, в 2 раза меньшее, чем в первый день. Сколько км им осталось пройти, если весь путь равен 500 км?

А) 160 X 2 = 320 Б) 160 : 2 - 80 В) 160 : 2 = 80

320 + 160 = 480 160 + 80 = 240 160 + 80=240

500 - 480 = 20 500 - 240 = 260 500 +240-740

  • Скорость электропоезда 80 км/ч. Это в 4 раза меньше ско­рости вертолета. За сколько часов вертолет пролетит рас­стояние в 640 км?

А) 80 : 4 = 20 В) 80 х 4 = 320

640 : 20 = 32 640 : 320 = 2

  • За 8 с. Андрей пробегает 40 м. За какое время пробежит это расстояние Петя, если его скорость на 3 м/с больше, чем скорость Андрея?

А) 40 : 8 - 5 Б) 40 : 8 = 5

5 + 3 = 8 5-3 = 2

40 : 8 = 5 40 : 2 = 20

  • Лыжнику надо пройти 60 км. Он прошел третью часть своего пути со скоростью 10 км/ч. За какое время он преодолел этот участок пути?

А) 60 : 3 = 20 Б) 60 : 3 = 20

20 : 10 =2 60 - 20 = 40

40 : 10 = 4

  • Скорость лодки 16 км/ч. За 3 часа она проехала половину пути. Сколько км должна проехать лодка?

А) 16 X 3 - 48 Б) 16 X 3 = 48

48 X 2 = 96 48 : 2 = 24

Пока игроки решают тестовые задачи, проводиться игра со зрителями. Зрители составляют самое длинное слово из слова «электропоезд», например, проезд, электрод.


IV тур – ФИНАЛ.

2 пары, вышедшие в финал, составляют как можно больше слов

из предложенного им слова "РАССТОЯНИЕ".


Через 1-2 мин. проверяются слова и выявляется победитель.



Игра "Звёздный час" на закрепление темы: "Задачи на движение"
  • Начальные классы
Описание:

 

ПРАВИЛА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ИГРЫ «ЗВЁЗДНЫЙ ЧАС»

1.     В игре могут участвовать любое количество человек,  которые  объединяются в пары.

2.     Первый игрок на протяжении всей игры движется вперёд, а второй стоит (сидит) на месте.

3.     Задания туров могут быть различными:

I тур – ВОПРОСЫ –ЗАГАДКИ.

II  тур – «ЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕПОЧКА».

III тур – «НАЙДИ ЛИШНИЙ».

IV тур – «СЛОВОСЛОГАТЕЛЬНЫЙ».

V тур – ФИНАЛ.

 

4.     У каждого игрока в руке имеются таблички с цифрами от 0 до 8, которые игроки должны поднимать при выборе правильного варианта ответа.

5.     При отгадывании загадок, дети выбирают правильный ответ и поднимают карточку с соответствующей цифрой.

6.     Вторые участники (игрок из пары) стоит сзади и так же поднимает правильный ответ, при совпадении правильного ответа, паре вручается звезда, которая может сыграть решающую роль в финале.

7.     В случае правильного ответа игроки переходят на одну линию вперёд (или на один шаг).

8.     В следующий тур выходят  пары, которые оказались впереди всех, а пара, отставшая от игроков, покидает игру.

9.     Так продолжается до тех пор, пока две пары не выйдут в финал. Количество туров может увеличиваться, если в игре участвуют более шести пар. Либо, не увеличивая количество туров, из игры после каждого тура могут выбывать по две пары и т.д.

I тур - участвуют 12 человек, которые играют в парах (6 пар).

II тур- участвуют 8 человек, которые играют в парах (4 пары).

III тур - участвуют 6 человек, которые играют в парах (3 пары).

IV тур - участвуют 4 человека, которые играют в парах (2 пары).

V тур - ФИНАЛ

 

10.                       Игроки, встретившиеся в финале, составляют из одного слова  как можно больше слов, используя только данные буквы. Причем, все слова существительные, нарицательные, в ед.числе. если у основного игрока слова закончились, то ему может помочь второй игрок своим словом или заработанной «звездой».

11.                       В конце игры итоги определяется пара победителей.

 

 

 

 

 

«Звёздный час»

Тема: «Движение».

 

I тур – «ВОПРОСЫ –ЗАГАДКИ».

Детям называется возможная скорость животного и загадывается загадка. Ребенок выбирает номер картинки и показывает его.

1.      Скорость этого животного от 8 до 12 км/ч.

Что за диво, что за спинка

Два горба, одна ложбинка.       (верблюд)

 

2.      Скорость этого животного до 30 км/ч.

Очень много силы в нем.

Ростом он почти что с дом.      (слон)

 

3.      Скорость этого животного равна 3 м/мин.

Сапожник - не сапожник.

Портной - не портной.

Держит во рту щетинку,

В руках - ножницы.                        (рак)

 

4.      Скорость этого животного равна 90 м/мин.

Никого не обижает.

Всех сам боится.                  ( заяц )

 

5.      Скорость этого животного равна 6 км/ч.

Трав копытами касаясь.

Ходит по лесу красавец.               (лось)

 

6.      Скорость этого животного равна 120 м/мин.

По реке плывет бревно-

Очень злющее оно.                        (крокодил)

Из тура выбывает пара, отставшая от игроков.

 

II тур - "УГАДАЙ ВОЗМОЖНЫЕ СКОРОСТИ ДВИЖЕНИЯ".

 

Перед детьми развешаны картинки предметов. Ведущий называет их скорости. Дети поднимают соответствующую цифру.

ЯХТА        12 км/ч

КАТЕР        20 км/ч

"ЖИГУЛИ"     100 км/ч

ТАНК

АВТОБУС      60 км/ч

ВЕРТОЛЕТ     200 км/ч

САМОЛЕТ      900 км/ч

ЭЛЕКТРИЧКА    45 км/ч

Из тура выбывает пара, отставшая от игроков.

III тур "ТЕСТОВЫЕ ЗАДАЧИ".

Каждому члену команды раздается лист с задачами. Ответы игроки обводят в кружок. Время- 3 мин.

·        Мальчики соревновались в беге на 100 м. Коля пробежал дистанцию за 16 с. Боря- за 15 с. Вова за 18 с. Чья скорость была больше? А) Боря;  Б) Коля;   В) Вова.

·        В первый день туристы проехали на автобусе 160 км. Во 2 день проплыли на лодках расстояние, в 2 раза меньшее, чем в первый день. Сколько км им осталось пройти, если весь путь равен 500 км?

А) 160 X 2 = 320      Б) 160 : 2 - 80       В) 160 : 2 = 80

320 + 160 = 480     160 + 80 = 240            160 + 80=240

500 - 480 = 20        500 - 240 = 260           500 +240-740

·        Скорость электропоезда 80 км/ч. Это в 4 раза меньше ско­рости вертолета. За сколько часов вертолет пролетит рас­стояние в 640 км?

А) 80 : 4 = 20    В) 80 х 4 = 320

  640 : 20 = 32          640 : 320 = 2

·        За 8 с. Андрей пробегает 40 м. За какое время пробежит это расстояние Петя, если его скорость на 3 м/с больше, чем скорость Андрея?

А) 40 : 8 - 5    Б) 40 : 8 = 5

5 + 3 = 8        5-3 = 2

     40 : 8 = 5       40 : 2 = 20

·        Лыжнику надо пройти 60 км. Он прошел третью часть своего пути со скоростью 10 км/ч. За какое время он преодолел этот участок пути?

А) 60 : 3 = 20    Б) 60 : 3 = 20

       20 : 10 =2       60 - 20 = 40

                            40 : 10 = 4

·        Скорость лодки 16 км/ч. За 3 часа она проехала половину пути. Сколько км должна проехать лодка?

А) 16 X 3 - 48    Б) 16 X 3 = 48

       48 X 2 = 96        48 : 2 = 24

Пока игроки решают тестовые задачи, проводиться игра со зрителями. Зрители составляют самое длинное слово из слова  «электропоезд», например, проезд, электрод.

 

IV тур – ФИНАЛ.

2 пары, вышедшие в финал, составляют как можно больше слов

из предложенного им слова "РАССТОЯНИЕ".

 

Через 1-2 мин. проверяются слова и выявляется победитель.

 

 

 

 

 

Автор Тарабарина Ольга Николаевна
Дата добавления 26.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров 355
Номер материала 57155
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓