Творческий отчет школы
Игра-экскурсия
в школьный краеведческий музей
на тему:
Подготовлена и проведена
учителем истории
МКОУ Орловской СОШ
Им. И.Ф. Жужукина
Тарелкиной В.А.
Цели мероприятия:
1. Расширить и углубить знания учащихся по истории родного края и своей семьи.
2. Способствовать воспитанию у учащихся любви и уважения к членам своей семьи, своим родителям, братьям и сестрам. Воспитывать чувство патриотизма, любви и бережного отношения к родному селу, родному краю, его историческим памятникам, своей Родине.
3. Развивать у учащихся умения и навыки ораторского искусства через подготовку сообщений об истории своей семьи, умения составлять генеалогическое древо, работать с экспонатами музея.
Оборудование и литература:
1. Материалы и экспонаты школьного краеведческого музея.
2. Василий Кириченко Избранные стихотворения» Таловая.1957 год.
3. Саляхова Л.И. «Моя семья».М. «Глобус» 2007 год.
4. Аудиозаписи песен о Родине.
5. Саплина «Моя родословная»
6. Краеведение в преподавании истории. «ПИШ»
7. Стенд «Орловские мастерицы»
Ход мероприятия.
Звучит песня «С чего начинается Родина»
Учитель. Читает стихотворение о семье
Каждый из вас мечтает о счастье, и для каждого оно свое. Однако веками признано, что одним из обязательных его компонентов является семья. Это и надежный тыл от жизненных неурядиц, и место, где тебя поддержат, когда трудно или совсем плохо, где разделят твою радость и будут гордиться тобой. А еще семья – это дети, неуемные и хлопотливые, но придающие ей великий смысл. В хорошей семье не обижают стариков, скрашивают их старость, обращаются к их жизненной мудрости. И даже если стряслась какая-то беда, и весь мир отвернулся от тебя, семья будет за тебя бороться и останется рядом до конца.
Крепость семьи, ее мощь, нравственные устои и традиции закладываются не одно поколение. Аристократы хранили в памяти, записывали и передавали своим детям имена и фамилии, точные даты и места рождения, особые факты биографии своих предков до 10-15 поколений. Родословной во все времена и во всех странах придавалось огромное значение. Для рыцарей важен был вопрос о чистоте крови при посвящении, при даровании герба, при допуске к участию в рыцарском турнире. Для доказательства своего происхождения человек должен был собрать сведения не менее чем о четырех предках. Но в наше прагматичное время мы, увы, очень мало знаем о генеалогии своей семьи. Давайте попытаемся восполнить этот пробел. Сейчас попытайтесь каждый
Изобразить на ватмане генеалогическое древо своей семьи.
Учащиеся рисуют на ватмане генеалогическое древо своей семьи, а затем рассказывают о своей семье, используя рисунок.
Учитель. Ребята, а ваши мамы любят готовить?
А вам нравится еда, которую готовят ваши мамы? Помогаете ли вы им в этом сложном деле? А что чаще всего готовят ваши мамы? А знаете ли вы, что чаще всего готовили наши прабабушки?
Учитель рассказывает о том, что употребляли чаще всего в пищу жители нашего села в прошлом, какие предметы они использовали для приготовления пищи и во время обеда. По ходу рассказа демонстрируются экспонаты школьного краеведческого музея (деревянные ложки, махотки, чугунки, таганки, ухваты и т. д.)
Загадки о кухне нашего края
1..Не бык, а бодает, не ест, а хватает
Что схватит – отдает, снова в угол отойдет. (УХВАТ)
2. Конь черен – в огне проворен. (КОЧЕРГА)
3. Много в старину про хлеб поговорок сложили. Их и теперь все знают: «Хлеб – всему голова», «Худ обед, коли хлеба нет», «Ешь щи с мясом, а нет - так хлеб с квасом». А вот скажите-ка теперь, что в старину вторым хлебом называли? Если точнее: какой овощ? (РЕПУ)
4. Про какие щи крестьяне, как бы сердясь, говорили: «Щи, хоть кнутом хлещи»? (ПУСТЫЕ, Т.Е. БЕЗ МЯСА)
5. Сколько видов каш готовили русские крестьяне в 17 веке? (БОЛЕЕ 20)
8. А как в нашем крае готовили тюрю? (КВАС, ЧЕРСТВЫЙ ХЛЕБ, ЛУКОВИЦА, РАСТИТЕЛЬНОЕ МАСЛО, СОЛЬ)
9. Сколько видов пирогов пекли хозяйки-мастерицы из нашего села? (БОЛЕЕ 50)
10. Представьте, что праздник закончился, хозяева устали, им пора спать, а гости не уходят. Как тут быть? (ВЫДАТЬ НА ПРОЩАНЬЕ ПРЯНИК «РАЗГОНЯЙ»)
Учитель. А что еще делают по дому ваши мамы?
Учащиеся отвечают :стирают, гладят белье, шьют и т. д.
Учитель. А в старину в нашем крае для домашних дел использовали совсем другие приспособления.
Демонстрирует экспонаты музея и рассказывает, для чего они предназначались (рубель, коромысло, скалка, гребень для чесания шерсти и т. д. )
А любят ли ваши родители что-нибудь мастерить?
А что у них получается лучше всего?
Учащиеся рассказывают о мастерстве своих родителей, демонстрируя вещи, сделанные их руками.
А вот что мастерили наши с вами бабушки и дедушки.
Демонстрирует экспонаты музея и стенд «Орловские мастерицы», рассказывает об известных умельцах села.
А знаете ли вы, какими вещами в быту пользовались наши предки? Как называются эти вещи? Вспомнить их названия вам поможет кроссворд по истории нашего села.
Каждый учащийся получает кроссворд и разгадывает его. Первый правильно разгадавший получает приз.
Заключительное слово учителя.
Звучит песня «С чего начинается Родина» и «Хлеборобы-таловцы»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Использование краеведческого материала - обязательный компонент в преподавании истории. И одним из основных источников такого материала является школьный краеведческий музей. Его экспонаты могут быть использованы не только на уроках истории и краеведения, но и уроках литературы, МХК, искусства, дже русского язык. уж для классных руководителей это неисчерпемый колодец материала для патриотического и гражданского воспитания учащихся. Данная игра-экскурсия проводилась с учащимися 4-5 классов нашей школы. Детям она очень понравилась. Надеюсь, вы сможете использовать её и в своей работе.
6 654 221 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тарелкина Валентина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.