- 29.09.2020
- 1802
- 0
Сынып: 5А
Тақырыбы: How is the weather in…?
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыра отырып, ауызекі сөйлеу,жұппен қарым- қатынас жасау дағдыларын қалыптастыру.
Сабақтың міндеттері: 1. To be етістігінің қолданылуын , the белгілілік артиклінің қолданылуын қайталау,.
2. Таза, әдемі , қатесіз ж азуға, дұрыс сөйлеуге төселдіру,
3. Өтілген материалды сабақ барысында қолдануға дағдыландыру.
Әдіс тәсілдері: диалогты қарым - қатынас, түсіндіру, талдау,проект қорғау, бағалау.
Сабақ кезеңі:
I.Кіріспе
Тұлға аралық байланысты орнату
1.Ұйымдастыру кезеңі
2. Психологиялық дайындық.
3. Топқа бөлу.
Өлең айтып, жағымды көңіл-күй орнатып, сабаққа дайындалу (тіл жаттықтыру стратегиясы)
Берілген суреттер қиындысын жинау арқылы 3 топқа бөліну.
Алдыңғы сабақты қайталау.
1.Үй жұмысын тексеру.
2. Сөздерді қайталау.
Сабақ тақырыбын білдіретін мәселелерді анықтау
Тақпақты оқып, аударып , сабақтың тақырыбын ашу.
How’s the weather? Do you know?
Don’t ask me! I don’t know!
Is it raining? Is it snowing?
I can’t see . C’mon , let’s go!
-Бүгінгі сабағымыз не жайлы болады екен? Сонымен біздің бүгінгі тақырыбымыз-How is the weather in?
II.Тұсаукесер
Пайымдауға және логикалық ойлауға себепші болу
1. Write the correct word under each symbol. See the pictures on the blackboard.
Берілген сөздерді оқып, транскрипциясын, аудармасын тауып, сөздік дәптерлеріне жазады. Тақтадағы суреттердің астына дұрыс атауларын тауып қояды.
Sunny , rainy, cloudy, foggy, windy…
III.Негізгі бөлім
1.The белгілілік артиклінің қолданылуын топ ішінде талқылап, түсіндіреді, мысалдар айтып, толықтырады.
Оқушылар:
The белгілілік артиклінің ел, жер-су, аттарымен қолданылуы:
а) 4 мұхит аттарының алдында қолданылады.
ә) құрлық, ел, қала аттары алдында ешқандай артикль қолданылмайды, тек екі ел алдында ғана қолданылады (The USA, The UK )
б) тау ,су аттарының алдында қолданылады.
The Alatau mountains
2. To be етістігінің қолданылуының еске түсіріп, мысал айту.
Грамматиканы бекіту.
1. 
Language game: World Geography. Match
these words and names
The … Sea The… Mountains
The …
river lake
The … Desert (The)… Forest
|
Alakol Zhaikh Kapshagai Zayliyskiy
Ertis Karatau Caspian Alatau
Ile Sarysu Aral Balkhash Karakum
2. To be етістігін жіктеп отырып, басқа топтарға сұрақ қойып, жауап алу.
Where’s...?
Where are…?
3. Listen to the dialogue , discuss it and act out.
Диалог тыңдау, топ ішінде талқылап, түсіну, ойнап шығу.
4. Complete the answers
- What’s the weather like in London?
- It’s …
- What’s the weather like in Washington?
- It’s…
- What’s the weather like in Almaty?
- It’s …
- What’s the weather like in Astana?
- It’s…
Проект жұмысы “Weather forecast”
Әр топ жаңа лексиканы қолданып, ауа-райы болжамын жасап, қорғап шығады.
IV.Қорытынды
Бүгінгі сабақта не өттік?
Қандай сөздер өттік?
Не ұнады?
Не қиын болды? (оқушылар пікірін айтады)
Рефлексия жазады.
Бағалау.
Бағалау парағы арқылы бағалау
Үй тапсырмасын беру.
Interview you partner. (exercise 12 )
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тақырыбы: How is the weather in…?
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыра отырып, ауызекі сөйлеу,жұппен қарым- қатынас жасау дағдыларын қалыптастыру.
Сабақтың міндеттері: 1. To be етістігінің қолданылуын , the белгілілік артиклінің қолданылуын қайталау,.
2. Таза, әдемі , қатесіз ж азуға, дұрыс сөйлеуге төселдіру,
3. Өтілген материалды сабақ барысында қолдануға дағдыландыру.
Әдіс тәсілдері: диалогты қарым - қатынас, түсіндіру, талдау,проект қорғау, бағалау.
6 656 234 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жунусова Айнур Талгатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.