- Учебник: «Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
- Тема: Умножение и деление
- 29.09.2020
- 260
- 5
Выбранный для просмотра документ мониторинг 2 кл..docx
Скачать материал "Годовая контрольная работа по математике за 2 класс (состоящая из 2 блоков)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ ключ мат..docx
Скачать материал "Годовая контрольная работа по математике за 2 класс (состоящая из 2 блоков)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
«Ключи» для проверки математики. 2 класс.
Часть А.
1.Измерь фигуры А, В меркой Е. Результат измерения отметь точкой на числовой прямой.
Ответ:
Результат измерения А Результат измерения В
0
1
2
3
4
5
6
0
1
2
3
4
5
6
Оценивание:
2 балла - правильно показаны на числовой прямой результаты измерения обеих величин;
1 балл - правильно показаны на числовой прямой результаты измерения одной из величин;
0 баллов - обе величины измерены неправильно.
2. Какую цифру нужно подставить вместо звёздочек, чтобы данное выражение стало верным
8* : 9 = 9 5* : 7 = 8 4* : 6 = 7
*2 : 2 = 6 *6 : 6= 6 *4 : 4 = 6
Ответы:
81: 9 = 9 56 : 7 = 8 42 : 6 = 7
12: 2 = 6 36 : 6 = 6 24 : 4 = 6
Оценивание:
2 балла – вставлены все цифры верно;
1 балл – вставлено верно половина цифр;
0 баллов – неверно более половины
3. На рисунке показано начало этого ряда. Выяви закономерность.
…
Нарисуй 3 фигуры этого ряда, начиная с 20-й.
Ответ:
Оценивание:
2 балла - правильно найденные фигуры;
0 баллов - любой другой (по составу или по чередованию) набор фигур.
4. Расставь числа 20, 19, 17, 14, 11 в кружки так, чтобы стрелка всегда была направлена от кружка с большим числом к кружку с меньшим.
Ответ:
Оценивание:
2 балла - правильно расположены все числа;
1 балл – неверно расположено 1 число (не 19 – 17, 17 – 19);
0 баллов – любое другое расположение чисел..
5. Петя и Серёжа строили отрезки. Петя начертил два отрезка. Длина первого отрезка 1дм 8см, а другого 14см. Он сделал вывод, что первый отрезок больше второго. Петя сказал: 18см >14см. Серёжа возразил: «Я перевёл сантиметры в дециметры. Получилось 1дм 8см < 14дм. Значит второй отрезок больше первого отрезка».
А как считаешь ты? Запиши имя мальчика с чьим мнением ты согласен? ________________
Ответ: Петя.
Оценивание:
2 балла – указано имя Петя.
0 баллов – указано имя Сережа.
6. Говорят, что точка В лежит на линии между точками А и С, если двигаясь по этой линии из А в С (или из С в А) мы обязательно пройдем через точку В. Эта ситуация показана ниже.
А
В
С
Проведи через точки М, К, Р, отмеченные ниже , линию так, чтобы точка Р лежала на ней между точками М и К.
М
К
Р
М
К
Р
Ответ:
Возможны и другие варианты, например, проведение ломаной, удовлетворяющей заданному условию.
Оценивание:
2 балла - проведенная линия соответствует условию задачи.
0 баллов - линия не соответствует требованиям или утверждается, что выполнить требование невозможно – 0 баллов.
7. Реши задачу с пояснением, запиши полный ответ.
В первой корзине 12 яблок, а во второй корзине 24 яблока. Все яблоки разложили в 6 пакетов. Сколько яблок в одном пакете?
Ответ: 6 яблок.
Оценивание:
2 балла – задача решена верно любым способом, записано пояснение, полный ответ.
1 балл – допущена ошибка в вычислениях, но не в ходе решения.
1 балл – не записано пояснение и дан краткий ответ.
0 баллов - в остальных случаях.
8. Длина ломаной, состоящей из трёх звеньев равна 16 см. Длина первого звена – 8 см, длина второго звена – 5 см. Найди длину третьего звена.
Начерти данную ломаную.
Ответ: 3 см. Должна быть начерчена ломаная: 1звено - 8 см, 2 звено – 5 см, 3 звено – 3 см.
Оценивание:
2 балла - правильно найдена длина 3 звена, верно начерчена ломаная.
1 балл - правильно найдена длина 3 звена, но чертеж неправильный ( в том числе построена ломаная неверно: не последовательно расположены звенья или другой длины) или отсутствует .
0 баллов - в остальных случаях.
9. Можно ли:
1) 30 карандашей разложить поровну в 5 коробок?_________
2) 30 карандашей разложить в 4 коробки? ________________
3) 30 карандашей разложить поровну в 10 коробок? ________
4) 30 карандашей разложить поровну в 6 коробок? _________
Около каждого вопроса напиши ответ «да» или «нет».
Ответ: 1) да; 2) да; 3) да; 4) да.
Оценивание:
2 балла - на все вопросы дан правильный ответ.
1 балл - среди ответов имеется один ошибочный.
0 баллов - более одного ошибочного ответа.
10. Произведи вычисления:
34 + 58 = 38 + 48 = 38 – 19 = 67 + 25 = 59 – 26 =
16 + 72 = 25 + 45 = 43 – 27 = 90 – 26 = 97 – 40 =
Ответ: 92, 88, 86, 70, 19, 16, 92, 64, 33, 57.
Оценивание:
2 балла - все ответы верны или допущена только 1 ошибка.
1 балл - среди ответов половина неверно (2 - 5).
0 баллов - более половины (6 и более) ошибочных ответов.
Часть Б.
1.Закончи ряды чисел:
10, 17, 24, ____________________________________________________________________
40, 35, 30, ____________________________________________________________________
Напиши на строке свой ряд из 6 чисел, подчиняющийся некоторой закономерности.
Ответ: 31, 38, 45, 52, 59, 66, 73, 80, 87, 94.
25, 20, 15, 10, 5, 0.
Оценивание:
2 балла - в 1 строке записаны все ответы верно в пределе 100; во 2 строке – все (допускается, если не записали 0).
1 балл – допущены вычислительные ошибки, но верно записана своя закономерность.
1 балл – верно закончены ряды чисел, но своя закономерность отсутствует.
0 баллов – в остальных случаях.
2. Раздели каждую строку чисел на две группы, объединённые каким - нибудь принципом:
А) 91, 81, 82, 95, 87, 94, 85
Б) 33, 84, 75, 22, 13, 11, 44, 53
Ответ: А) чётные – нечётные или по количеству десятков (числа 9.. – 8..);
Б) чётные – нечётные или делятся и не делятся пополам.
Оценивание:
2 балла – разделили верно обе строки, подчиняясь какому – либо принципу;
1 балл - разделили верно одну строку, подчиняясь какому – либо принципу;
0 баллов – в остальных случаях.
3. Перед тобой таблица, в которой в произвольном порядке должны быть записаны все числа от 1 до 20. Чисел 20, а клеток 16. Найди и запиши четыре отсутствующих числа на строке.
Ответ: 5, 11, 15, 19.
Оценивание:
2 балла – верно записали все числа.
1 балл – верно записали 2 числа.
0 баллов – в остальных случаях.
4. Реши задачу. 4 книги стоят 24 рубля. Сколько стоят 7 таких книг?
Ответ: 42 рубля.
Оценивание:
2 балла – верно решена задача (запись пояснения и полного ответа не учитывается);
1 балл – допущена вычислительная ошибка, но не в ходе решения.
0 баллов – неверное решение.
1
2
3
4
5
6
0
1
2
3
4
5
6
Оценивание:
2 балла - правильно показаны на числовой прямой результаты измерения обеих величин;
1 балл - правильно показаны на числовой прямой результаты измерения одной из величин;
0 баллов - обе величины измерены неправильно.
2. Какую цифру нужно подставить вместо звёздочек, чтобы данное выражение стало верным
8* : 9 = 9 5* : 7 = 8 4* : 6 = 7
*2 : 2 = 6 *6 : 6= 6 *4 : 4 = 6
Ответы:
81: 9 = 9 56 : 7 = 8 42 : 6 = 7
12: 2 = 6 36 : 6 = 6 24 : 4 = 6
Оценивание:
2 балла – вставлены все цифры верно;
1 балл – вставлено верно половина цифр;
0 баллов – неверно более половины
3. На рисунке показано начало этого ряда. Выяви закономерность.
…
Нарисуй 3 фигуры этого ряда, начиная с 20-й.
Ответ:
Оценивание:
2 балла - правильно найденные фигуры;
0 баллов - любой другой (по составу или по чередованию) набор фигур.
4. Расставь числа 20, 19, 17, 14, 11 в кружки так, чтобы стрелка всегда была направлена от кружка с большим числом к кружку с меньшим.
Ответ:
Оценивание:
2 балла - правильно расположены все числа;
1 балл – неверно расположено 1 число (не 19 – 17, 17 – 19);
0 баллов – любое другое расположение чисел..
5. Петя и Серёжа строили отрезки. Петя начертил два отрезка. Длина первого отрезка 1дм 8см, а другого 14см. Он сделал вывод, что первый отрезок больше второго. Петя сказал: 18см >14см. Серёжа возразил: «Я перевёл сантиметры в дециметры. Получилось 1дм 8см < 14дм. Значит второй отрезок больше первого отрезка».
А как считаешь ты? Запиши имя мальчика с чьим мнени
6 625 797 материалов в базе
«Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
Числа от 1 до 100 (продолжение)
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Краснощекова Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.