«Главные члены предложения. Подлежащее». 5 класс

Скачать материал

План-конспект урока по теме «Главные члены предложения. Подлежащее».

Цель урока: развивать понятие о членах предложения, о способах выражения подлежащего.

Учебные задачи, направленные на достижение:

Личностного развития:

· продолжать развивать умение ясно, точно и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи,

· развивать креативность мышления, инициативу, находчивость, активность при решении синтаксических задач.

Предметного развития:

· формировать умение грамотно писать,

· формировать умение грамотно применять уже полученные знания

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Формы работы учащихся:

· индивидуальная;

· фронтальная;

· самостоятельная работа;

Необходимое оборудование:

· учебник

Структура и ход урока:

Этап урока

(номер слайда)

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время ( в мин)

Организационный момент

· Приветствует обучающихся, настраивает на работу,

- Здравствуйте. Я рада снова с вами встретиться. Надеюсь, что сегодня мы узнаем с вами много нового, интересного и полезного. Начинаем наш урок.

· Приветствуют учителя,

· проверяют готовность к уроку

Актуализа-ция знаний. Формулирование темы и цели урока.

Объяснение нового материала

· Учитель знакомит с темой и ставит задачу - сформулировать цели урока;

· записывает дату и тему урока –

· «Главные члены предложения. Подлежащее»

Учитель задает вопросы:

· Какие члены предложения составляют его основу?

· Как называются остальные члены предложения?

· Что обозначает подлежащее?

· Какими частями речи может быть выражено подлежащее?

· На какие вопросы отвечает сказуемое?

· Какими частями речи может быть выражено сказуемое?

· Сколько главных членов может быть в предложении?

1. Задание из рабочей тетради.

2. Упр. 159.

1.Упр. 160 – чтение и выполнение задания (устно)

2.Работа с предложением, записанным на доске. Создание проблемной ситуации.

При записи в тетрадь сохраним графику – рисунок записи, как на доске.

Шли по лесу два товарища,

и выскочил на них медведь.

· Что мы расположили в каждой строке? (На новой строке – новое предложение)

· Выдели грамматическую основу.

· Что Вас сейчас удивляет? Какое противоречие налицо? ( В первом предложении подлежащее выражено сочетанием слов – числ. +сущ.)

· Осознание противоречия: Какой возникает вопрос? Точнее, тема … (Подлежащее может быть выражении сочетанием слов).

Физкультминутка

Руки на пояс поставьте вначале,
Влево и вправо качните плечами.
Вы дотянитесь мизинцем до пятки,
Если достали, все в полном порядке.

- Итак, подведем промежуточные итоги. Что же мы знаем о подлежащем?

- Давайте сравним наши представления о подлежащем о с тем, что написано в учебнике с. 76

Используем прием "До - после":

- Какие у вас были представления о способе выражения подлежащего До и После прочтения параграфа. Какую дополнительную информацию получили?

· Исходя из темы урока, ставят цели, записывают дату и тему урока в тетради;

Устно отвечает один ученик по желанию.

Ответы детей.

· Дети слушают.

Выполняют.

Устно отвечает один ученик по желанию.

Ответы детей.

Дети слушают.

Выполняют в тетрадях.

Устно отвечает один ученик по желанию.

Ответы детей.

Дети слушают.

Ответы детей.

Записывают в тетради таблицу "ДО - ПОСЛЕ".

Ответы детей.

Первичное

закрепление

нового материала

Работа с остальными предложениями, посмотрим дальше, чем может быть выражено подлежащее.

Один бросился бежать и влез на дерево.

Другой остался на дороге и притворился мертвым.

Медведь подошел к нему,

стал нюхать и подумал,

что тот мертвый.

Ему пришлось отойти,

потому что эти звери не едят мертвечины.

Тогда первый товарищ слез с дерева и засмеялся.

Ну что тебе медведь на ухо говорил?

Он сказал мне: «…….»

· Понравилась вам сказка Л.Н. Толстого? Закончите реплику второго товарища, адресованной к другу?

· Сделай так, чтобы подлежащее в вашем ответе было выражено существительным (Например: Твой друг – трус и предатель.)

Самостоятельно решают поставленные задачи.

Ответы детей.

Контроль и коррекция результата

Выполнение упр. 162. (Отработка навыка определения подлежащего, выражено сочетанием слов).

Выполняют в тетрадях.

Домашнее задание

Задаётся задание на дом.

Параграфы: 31, 32.

упр. 161. или

упр. 162

Записывают в дневники

Итог урока. Рефлексия.

Оценивание работы. Подведение итогов урока.

Выберите одно из предложений и завершите его:

· Сегодня я обнаружил в себе…

· Сегодня я сделал маленькое открытие…

Мне был интересен этот разговор тем, что…

- Спасибо всем за урок. Молодцы!

Дети делятся впечатлениями.

Использованная литература:

1. Н.В. Егорова «Поурочные разработки по русскому языку. 5 класс». Москва, Вако,

2013 год.

2. Г.П. Лазаренко «Уроки русского языка в 5 классе: поиски и находки». Москва, Дрофа, 2004 год.

Скачать материал

Скачать материал "«Главные члены предложения. Подлежащее». 5 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Это четвертый урок в теме «Синтаксис простого предложения". Учебник: Русский язык. 5 класс. Под ред. Т.Д. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой., М., «Просвещение», 2013 г.

Цель урока: развивать понятие о членах предложения, о способах выражения подлежащего.

Учебные задачи, направленные на достижение:

· продолжать развивать умение ясно, точно и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи,

· развивать креативность мышления, инициативу, находчивость, активность при решении синтаксических задач.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 205 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

zip

Презентация по русскому языку "Части речи"

Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Имя прилагательное

01.10.2020
614
1

«Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.

docx

Презентация по русскому языку "Части речи"

Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Наши проекты. Семья слов

01.10.2020
507
0

pptx

Презентация по русскому языку "Части речи"

Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Имя прилагательное

01.10.2020
606
1

pptx

Предложный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода. 6 класс VIII вид. ОВЗ.

Учебник: «Русский язык. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Тема: Склонение прилагательных мужского и среднего рода

01.10.2020
720
41

«Русский язык. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.

pptx

Презентация по русскому языку "Части речи"

Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Имя прилагательное

Рейтинг: 4 из 5

01.10.2020
536
0

pptx

Презентация по русскому языку "Части речи"

Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Имя прилагательное

01.10.2020
386
0

zip

Видеоурок "Типы речи. Повествование"

Учебник: «Русский язык», Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.
Тема: § 68. Описание, повествование, рассуждение

01.10.2020
845
56

«Русский язык», Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.

docx

Как научить ребенка красиво писать.

01.10.2020
703
3

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 05.01.2015 695
- DOCX 82.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Бабкина Александра Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Бабкина Александра Николаевна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 2645
- Всего материалов: 5