|
ПӘНІ |
Алгебра және анализ бастамалары |
КЛАСЫ 10 |
КҮНІ 08.10.2015ж. |
|
ТАҚЫРЫП |
Функцияның қасиеттері |
||
|
МАҚСАТЫ |
Функцияның симметриялы жиын, жұп, тақ, периодты, шектелген функциялар ұғымдарымен және олардың графиктерінің қасиеттерімен таныстыру. Логикалық ойлау қабілеттерін, есеп шығару дағдыларын дамыту. Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. |
|
КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ |
Оқушылардың білімдері нақтыланады, практикалық тұрғыда ұштастырылады. Топтасып жұмыс істеуде, керекті материалдарды тауып, есептер шығаруда қолдануда өз білімдерін бағалай біледі. |
|
КЕЗЕҢДЕРІ
|
МҰҒАЛІМ ӘРЕКЕТІ |
ОҚУШЫ ӘРЕКЕТІ |
БАҒАЛАУ |
РЕСУРСТАР |
|||||||||||||||||||||||||
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
Сыныппен сәлемдесу. Тренинг: «Жылы лебіз» - шаттық шеңберге тұрғызып, бір – бірлеріне жақсы тілектер айтқызу. Топтарға
бөлу.
|
|
|
Слайдтар, интербелсенді тақта, кеспе қағаз, фотосурет, оқулық, маркер |
|||||||||||||||||||||||||
|
Қызығушылықты ояту
|
Ассоциация «Функция». Функция – анықталу облысы, мәндер жиыны, график, берілу тәсілдері, графиктерді түрлендіру, жұп, тақ функция, тригонометриялық функция, периодты, өспелі, кемімелі, максимум, минимум, кері функция.
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Мағынаны тану
Ой толғаныс
Бағалау
Рефлексия
|
І топ
ІІІ топ Оқулықпен жұмыс.
0 х
у
0 х
0 х
І топ - f(x)=x2+4 ІІ топ - f(x)= -x3+3 ІІІ топ - f(x)=3/x+x2 жұп, тақтылығын анықтау. Жұптық жұмыс. «Ойлан, бөліс» Әр топтың: Бірінші жұбына №29 (а,ә), №30 (а) Екінші жұбына №29 (в,г), №30 (ә) Үшінші жұбына №29 (б,ж), №30 (б)
Топқа бөлінген карточкаларымен жұмыс.
Кері байланыс. Жұп функция – жақсы әсер, Тақ функция – орташа әсер
|
Постер қорғайды.
у
0 х
0 х
у
х
Оқушылар өзін – өзі бағалайды.
Координаталық жазықтықта стикерлерді орналастыру.
|
Топтар бірін – бірі бағалайды.
Өзара бағалау. |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Үйге тапсырма
Cәтті жағдай
Сәтсіз жағдай
|
§3. №33, №34 есептер |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
 |
 |
|||
 |
|||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
МАҚСАТЫ Функцияның симметриялы жиын, жұп, тақ, периодты, шектелген функциялар ұғымдарымен және олардың графиктерінің қасиеттерімен таныстыру. Логикалық ойлау қабілеттерін, есеп шығару дағдыларын дамыту. Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ Оқушылардың білімдері нақтыланады, практикалық тұрғыда ұштастырылады. Топтасып жұмыс істеуде, керекті материалдарды тауып, есептер шығаруда қолдануда өз білімдерін бағалай біледі. КЕЗЕҢДЕРІ МҰҒАЛІМ ӘРЕКЕТІ ОҚУШЫ ӘРЕКЕТІ БАҒАЛАУ РЕСУРСТАР Ұйымдастыру кезеңі Сыныппен сәлемдесу.Тренинг: «Жылы лебіз» - шаттық шеңберге тұрғызып, бір – бірлеріне жақсы тілектер айтқызу.Топтарға бөлу. Слайдтар, интербелсенді тақта, кеспе қағаз, фотосурет, оқулық, маркер Қызығушылықты ояту Ассоциация «Функция». Функция – анықталу облысы, мәндер жиыны, график, берілу тәсілдері, графиктерді түрлендіру, жұп, тақ функция, тригонометриялық функция, периодты, өспелі, кемімелі, максимум, минимум, кері функция. Білемін Білгім келеді Үйрендім
6 665 159 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зайцев Дмитрий Павлович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.