Функциональная грамотность учителей и их компетенция в организации учебно

Функциональная грамотность учителей и их компетенция в организации учебно - воспитательного процесса

Выберите документ из архива для просмотра:

ПланКоучингаКомпетентность учителей.docx Любимые фразы учителей!.mp4 Функциональная компетентность учителей.ppt Современный учитель.wmv.mp4

Выбранный для просмотра документ ПланКоучингаКомпетентность учителей.docx

Коучинг «Функциональная грамотность учителей и их компетенция в организации учебно – воспитательного процесса»

«Как никто не может дать другому того, чего

не имеет сам, так не может развивать,

воспитывать и образовывать других тот, кто

сам не является развитым, воспитанным

и образованным».

А. Дистервег

Тема занятия	«Функциональная грамотность и их компетенция в организации учебно – воспитательного процесса»
Цель	Научиться определять возможности развитии функциональной грамотности учителей, их компетенции в организации учебно – воспитательного процесса
Результаты обучения	Создание мотивации к изучению темы. Ознакомление с видами компетенции учителей. 3. Определение возможностей повышения качества образовательных услуг, развития функциональной грамотности педагогов.
Ключевые идеи	Основные направления действий развития в Казахстане компетентности педагогов
Форма	Групповая работа, кумулятивная беседа
Ресурсы	Компьютер, графпроектор, видеопроектор, постеры, маркеры,

Этап	Деятельность коуча	Деятельность учителя
1. Эмоциональный настрой «Приветствие»	«Приветствие» Настраивает участников на плодотворную, командную работу, помогает повысить концентрацию внимания. Упражнение можно проводить как стоя в кругу, так и сидя. Упражнение выполняется по кругу. «Давайте поприветствуем друг друга. Говорит свое имя, следующий участник называет свое имя и повторяет имя соседа. И так по кругу».	Встают в круг и воспроизводят «Приветствие»
2. Деление на группы «Мозаика»	Делит на группы. Дает задание сложить мозаику	Учителя складывают мозаику и рассаживаются по группам
3. Слово ведущего. Слайд №1-6	- Профессиональная компетентность и компетенции современного учителя	Внимательно слушают, делают соответствующие выводы
4. Видеоролик «Современный учитель»	Показывает видеоролик	Просматривают видеоролик
5. Слайды № 7 - 13	Комментирует слайды «Структура ключевых компетенций в образовании»	Учителя внимательно слушают
6. Работа в группах 1. Выявление уровня профессиональной компетентности учителя 2. Механизмы развития профессиональной компетентности педагога.	Заполняют постеры: 1. Выявление уровня профессиональной компетентности учителя 2. Механизмы развития профессиональной компетентности педагога.	Каждая группа на постере пишет направления действия развития профессиональной компетенции и механизмы развития профессиональной компетенции педагога
7. Слайд № 14-17	Комментирует слайды	Учителя делают краткие записи
8. Защита постеров в группах	Слушает представителя от каждой группы	Защищают постеры
9. Видеоролик «Любимые фразы учителей»	Показывает видеоролик	Просматривают видеоролик
10. Рефлексия	Предлагает закончить предложение «Я понял(а), что . . .»	Заполняют карточки обратной связи

Слайд №1

Профессиональная компетентность и компетенции современного учителя

Ум заключается не только в знании, но и в умении применять знания на деле.

Аристотель.

Слайд № 2

ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА РАССМАТРИВАЕТСЯ СЕГОДНЯ КАК УСЛОВИЕ ДОСТИЖЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Слайд№3

Модернизация образования
Формирование новой модели школы
Качественное повышение уровня профессионализма учителя (педагога)

Слайд №4

Компетенции – это требования

Компетентность – это проявление этих требований

Слайд №5

Профессиональная компетентность педагога

Основные понятия:

• Компетентность – осведомленность, авторитетность, обладание компетенцией, знаниями, позволяющими судить о чем- либо, качество человека, обладающего всесторонними знаниями; это системное проявление знаний, умений, способностей и личностных качеств, позволяющих успешно решать функциональные задачи, составляющие сущность профессиональной деятельности

• Компетенция- круг вопросов, в которых кто-нибудь хорошо осведомлен; круг чьих либо полномочий, прав.

Слайд №6

Структура ключевых компетенций в образовании

• Учебные компетенции

• Исследовательские

• Социально-личностные

• Коммуникативные

• Сотрудничество

• Организаторская деятельность

• Личностно-адаптивные компетенции

Слайд № 7

• Учебные компетенции

1. Организовывать процесс изучения и выбирать собственную траекторию образования.

2. Решать учебные и самообразовательные проблемы.

3. Связывать воедино и использовать отдельные части знания.

4. Извлекать выгоду (пользу) из образовательного опыта.

5. Принимать на себя ответственность за получаемое образование

Слайд №8

• Социально - личностные компетенции:

1. Критически рассматривать тот или иной аспект развития нашего общества.

2. Видеть связи между настоящими и прошлыми событиями.

3. Осознавать важность политического и экономического контекстов образовательных и профессиональных ситуаций.

4. Оценивать социальные устои, связанные со здоровьем, потреблением и окружающей средой.

5. Понимать произведения искусства и литературы

Слайд № 9

• Коммуникативные компетенции

1. Выслушивать и принимать во внимание взгляды других людей

2. Понимать и говорить, читать и писать на нескольких языках

3. Выступать на публике.

4. Дискутировать и защищать свою точку зрения.

5. Читать графики, диаграммы и таблицы данных

Слайд № 10

• Сотрудничество

1. Принимать решения.

2. Устанавливать и поддерживать контакты.

3. Справляться с разнообразием мнений и конфликтами.

4. Вести переговоры.

5. Сотрудничать и работать в команде

Слайд № 11

• Организаторская деятельность:

1. Организовывать свою работу

2. Принимать ответственность.

3.Овладевать инструментарием моделирования

4. Быть включенным в группу или сообщество и сделать вклад в него.

5. Вступать в проект.

Слайд № 12

В профессиональную компетентность педагога входят:

• предметная компетентность

(знания в области специальности);

• надпредметная компетентность;

профессиональная культура

Слайд № 13

В качестве условий для переосмысления собственной профессиональной деятельности педагогов выступают такие профессиональные компетенции:

• методическая компетентность;

• исследовательская компетентность;

• управленческая компетентность;

• коммуникативная компетентность;

• образовательная компетентность.

Слайд № 14

Возможности развития профессиональной компетентности педагогов

Слайд № 15

С помощью, каких механизмов можно организовать деятельность педагогов, направленную на развитие профессиональной компетентности?

Слайд № 16

1 этап

Выявление уровня профессиональной компетентности учителя

диагностирования,

- тестирование
- определение путей совершенствования профессиональной компетентности

Слайд № 17

2 этап

Механизмы развития профессиональной компетентности педагога.

• План самообразования

• Создания творческих групп

• Повышение квалификации

• Активное участие в педсоветах, семинарах, конференциях

• Участие в исследовательских работах, создание собственных публикаций

• Разработка системы стимулирования деятельности учителя

Скачать материал

Скачать материал "Функциональная грамотность учителей и их компетенция в организации учебно - воспитательного процесса"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Функциональная компетентность учителей.ppt

Профессиональная компетентность и компетенции современного учителя Ум закл...

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Профессиональная компетентность и компетенции современного учителя
Ум заключается не только в знании, но и в умении применять знания на деле.
Аристотель.
2 слайд

ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА РАССМАТРИВАЕТСЯ СЕГОДНЯ КАК УСЛОВИЕ ДОСТИЖЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
3 слайд

Модернизация образования

Формирование новой модели школы

Качественное повышение уровня профессионализма учителя (педагога)
4 слайд

Компетенции

Компетентность

Компетенции – это требования

Компетентность – это проявление этих требований

Компетентность

Компетенции – это требования
5 слайд

Профессиональная компетентность педагога
Основные понятия:
Компетентность – осведомленность, авторитетность, обладание компетенцией, знаниями, позволяющими судить о чем- либо, качество человека, обладающего всесторонними знаниями; это системное проявление знаний, умений, способностей и личностных качеств, позволяющих успешно решать функциональные задачи, составляющие сущность профессиональной деятельности
Компетенция- круг вопросов, в которых кто-нибудь хорошо осведомлен; круг чьих либо полномочий, прав.
6 слайд

Структура ключевых компетенций в образовании
Учебные компетенции
Исследовательские
Социально-личностные
Коммуникативные
Сотрудничество
Организаторская деятельность
Личностно-адаптивные компетенции
7 слайд

Учебные компетенции

1. Организовывать процесс изучения и выбирать собственную траекторию образования.
2. Решать учебные и самообразовательные проблемы.
3. Связывать воедино и использовать отдельные части знания.
4. Извлекать выгоду (пользу) из образовательного опыта.
5. Принимать на себя ответственность за получаемое образование
8 слайд

Социально - личностные компетенции:

1. Критически рассматривать тот или иной аспект развития нашего общества.
2. Видеть связи между настоящими и прошлыми событиями.
3. Осознавать важность политического и экономического контекстов образовательных и профессиональных ситуаций.
4. Оценивать социальные устои, связанные со здоровьем, потреблением и окружающей средой.
5. Понимать произведения искусства и литературы
9 слайд

Коммуникативные компетенции

1. Выслушивать и принимать во внимание взгляды других людей
2. Понимать и говорить, читать и писать на нескольких языках
3. Выступать на публике.
4. Дискутировать и защищать свою точку зрения.
5. Читать графики, диаграммы и таблицы данных
10 слайд

Сотрудничество

1. Принимать решения.
2. Устанавливать и поддерживать контакты.
3. Справляться с разнообразием мнений и конфликтами.
4. Вести переговоры.
5. Сотрудничать и работать в команде
11 слайд

Организаторская деятельность:

1. Организовывать свою работу
2. Принимать ответственность.
3.Овладевать инструментарием моделирования
4. Быть включенным в группу или сообщество и сделать вклад в него.
5. Вступать в проект.
12 слайд

В профессиональную компетентность педагога входят:
предметная компетентность
(знания в области специальности);

надпредметная компетентность;

профессиональная культура.
13 слайд

В качестве условий для переосмысления собственной профессиональной деятельности педагогов выступают такие профессиональные компетенции:
методическая компетентность;
исследовательская компетентность;
управленческая компетентность;
коммуникативная компетентность;
образовательная компетентность.
14 слайд

Возможности развития
профессиональной
компетентности педагогов
15 слайд

С помощью, каких механизмов можно организовать деятельность педагогов, направленную на развитие профессиональной компетентности?
16 слайд

1 этап
Выявление уровня профессиональной компетентности учителя
- диагностирования,
- тестирование
- определение путей совершенствования профессиональной компетентности
17 слайд

2 этап
Механизмы развития профессиональной компетентности педагога.
План самообразования
Создания творческих групп
Повышение квалификации
Активное участие в педсоветах, семинарах, конференциях
Участие в исследовательских работах, создание собственных публикаций
Разработка системы стимулирования деятельности учителя

Краткое описание документа:

Коучинг по теме: "Функциональная грамотность учителей и их компетенция в организации учебно - воспитательного процесса". В качестве ключевых вопросов по данной тематике можно отметить следующее: компетенция и компетентность. В структуру ключевых компетенций входят: учебные компетенции, исследовательские, социально - личностные, коммуникативные, сотрудничество, организаторская деятельность, личностно - адаптивные компетенции.

В ходе проведения коучинга рассматриваются возможности развития профессиональной компетентности педагогов. Такие как, выявление уровня профессиональной компетентности учителя и механизмы развития профессиональной компетентности педагога.

Материалы коучинга включают в себя план проведения коучинга, презентацию и видеоролики.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 021 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Тренинг«Проблемы социализации личности, обусловленные недостаточным уровнем поведенческой культуры, общечеловеческими ценностями»

01.10.2020
526
4

rar

Взаимодействие ПМПК и ПМПк

01.10.2020
481
0

docx

Положение о работе со слабоуспевающими обучающимися

30.09.2020
514
2

docx

План работы ШМО учителей начальных классов

30.09.2020
553
0

docx

Анализ воспитательной работы за первое полугодие 11класса

30.09.2020
642
1

pptx

Формирование функциональной грамотности на уроках истории и обществознания.

Рейтинг: 5 из 5

30.09.2020
2984
266

pptx

Формирование функциональной грамотности на уроках истории и обществознания.

30.09.2020
2054
106

docx

Формирование социокультурной компетенции младших школьников в условиях сельской школы

30.09.2020
1030
8

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 20.11.2014 3363
- RAR 10.4 мбайт
- 176 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Скребец Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Скребец Светлана Николаевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 13638
- Всего материалов: 6