Байбатырова
Сая Шокимовна
учитель
рус. яз. и литературы
КCШ№2 г.
Кокшетау,
Акмолинская область
e-mail
адрес:
baidatyrova65@mail.ru
В
21 веке безграмотным считается уже не тот,
кто
не умеет читать и писать, а тот,
кто
не умеет учиться, доучиваться и переучиваться.
Элвин
Тоффлер
Курсы изменили меня
Вопрос о реформировании школьного образования – один из самых
обсуждаемых в обществе. Не является исключением и моя школа. Как повысить
качество образования? Этот вопрос задают себе многие учителя. Способность
педагога к рефлексии имеет для профессионального развития особое значение. Это
постоянный анализ и оценка пошагового профессионального развития. Много нового
произошло со мной после прохождения курсов нового формата. Я познакомилась с идеями
семи модулей и сейчас использую в своей педагогической деятельности. Многие из
идей модулей я использовала в своей практике раньше, но они использовались в
недостаточно полной форме. На тот момент их использование не было подкреплено и
обосновано теоретическими знаниями и умениями. Cвои
уроки я начинаю с психологического тренинга или эмоциональной рефлексии, чтобы
настроить учащихсяся на позитив. Ведь от этого зависит настрой всего урока. Учащиеся легко делятся на группы, умеют быстро распределять
роли, по определенным критериям оценивают свою работу и работу групп. Каждый свой
урок я строю, учитывая интересы учеников. В этом мне помогает обратная связь. Совместно с
коллегами мы проводим коучинг-занятия для учителей, чтобы заинтересовать преобразованиями
и вовлечь их в эту работу. Кроме этого, я и моя команда, выступает в качестве
ментора для своих коллег. Учителя используют смарт-цели при составлении своих поурочных
планов. МО учителей гуманитарного цикла составили среднесрочное планирование. Команда
сертифицированных учителей состоит из трех педагогов, которые вовлечены в
учебный процесс. Мы тесно сотрудничаем с учителями школ города, посещая коучинг-занятия,
делаем первые шаги по внедрению в практику Lesson
Stady. Сейчас у меня огромное количество
задумок и идей, которые я намерена воплотить в свою практику. Я поняла, что от
общения друг с другом, с учителями ученики начали получать только позитивное и
хорошее. Сам процесс обучения приносит удовольствие, радость. Это очень важно
для всех: учеников, учителей, родителей. Теперь в центре
моего урока только ученик. Я буду стараться продвигать его на самостоятельное
осмысление изучаемого материала, на то, что многое он может узнать сам. Ученик должен
чувствовать себя нужным обществу, что без него никуда,
что он - центр Вселенной. Тщательное
продумывание содержания урока, методов обучения, анализ результатов, рефлексия,
безусловно, продвинут учеников в обучении, но прежде всего, в их развитии.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.