Методическое описание творческого проекта
«Использование интерактивной доски при изучении темы:
«Алло, доктор!» 2 класс
Учителя МОУ Багаевской СОШ №1
Фисенко ТатьяныНиколаевны
ТЕМА УРОКА: « АЛЛО, ДОКТОР!»
2 класс( французский язык, Кулигина А.М., « Французский язык.»
Цель: Развитие коммуникативных способностей учащихся по проблеме «Если хочешь быть здоров »
.Дидактические цели проекта:
Методические задачи:
Структура урока
|
|
Страница 1 Предъявление новой лексики по теме. Сопоставление французских слов с русскими ( как вы понимаете эти слова?) |
|
|
Страница 2. Закрепление новой лексики. Учащимся необходимо правильно подобрать подпись к картинке Помочь исправить неверное |
|
|
Страница 3. Мини лекция ( о том, что необходимо беречь свое здоровье; что необходимо делать, чтобы не болеть) Зачеркните продукты питания |
|
|
Страница 4. КООПЕРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ Энергизатор ( пилюли и таблетки) Полезные и вредные советы ( 1 команда- выбрать полезные советы , 2 команда - выбрать вредные советы)
Надо: - пить молоко с мёдом, - есть много овощей и фруктов, - спать 8 часов в день, - делать по утрам зарядку и т.д.
Не надо: - есть много сладостей, - играть долго в компьютер, - смотреть весь день телевизор, - пить много кофе и т.д.
|
|
|
Страница 5. Чтение текста по 1 строчке (с помощью шторки на доске) отрицание ne…pas c глаголами в 3м л.ед.ч. Давайте познакомимся с Полем и узнаем, что он не делает, чтобы быть таким здоровым |
|
|
Страница 6. Давайте узнаем о чем рассказывает семья Дюпон на приеме у доктора, в этом вам помогут следующие диалоги Ситуации 1.- Bonjour,Docteur! -je suis Mm D - Bonjour! Asseyez-vous! Quelle est le problème? - J’ai mal à la tête. - Avez-vous une température? - Je vous donne une tablette. - Merci, Docteur! Au revoir. - Au revoir. 2 . - Bonjour,Docteur! - Bonjour! Asseyez-vous! Quelle est le problème? - J’ai mal à la gorge. - Tu mange beaucoup de glace? - Oui . - Jet e donne une pilule. Ne mange pas beaucoup de glace! - Merci, Docteur! Au revoir. - Au revoir. 3. - Bonjour,Docteur! - Bonjour! Asseyez-vous! Quelle est le problème? - J’ai mal à la dent. - Tu mange beaucoup de chocolat? - Oui . - Oh –la-la! Ne mange pas beaucoup de chocolat! Какой из диалогов подходит к картинке?
|
|
|
Страница 7.Давайте научимся рассказывать у кого что болит, в этом вам помогут картинки со стр.56 |
|
|
Итак дети, о чем же мы сегодня говорили? Подведение итогов урока. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Методическое описание творческого проекта "Использование интерактивной доски при изучении темы:«Алло, доктор!» 2 класс( французский язык, Кулигина А.М., « Французский язык.»
Цель: Развитие коммуникативных способностей учащихся по проблеме«Если хочешь быть здоров »
Дидактические цели проекта:
Очень буду рада, если пригодится моя работа. Как видно ,тема одна,а оформление плана урока разное. Какое из двух вам понравилось больше?
6 661 413 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем ФИСЕНКО ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.