Главная / Другое / Ертегі тыңдау

Ертегі тыңдау

Күршім ауылының балалар бақшасы













Ашық сабақ

Тақырыбы: « Ертегі тыңдау»























Өткізген: Ерменова А.А.





Білім беру саласы: Қатынас

Ұйымдастырылған оқу –әрекет түрі: Көркем әдебиет

Тақырыбы:Ертегі тыңдау

Мақсаты: Ертегімен таныстырып мазмұнын меңгерту. Сұрақтарға толық жауап беруге үйрету. Шығарманы жүйелі баяндап өз көзқарасын мәнерлеп айта білуін қалыптастыру. Адамгершілікке, достыққа тәрбиелеу.

Қажетті құралдар: теледидар, ертегі кейіпкерлерінің суреттері, ат

рибуттар,музыка, ұшқыш кілем.

Әдіс-тәсілдер: сұрақ –жауап, оқып беру, мазмұндау, көрнекілік бойынша жұмыс.

Билингвальді жұмыс:түлкі-лиса, тырна-цапля

Әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы










































































































































Жылулық шеңбері.

















-Балалар ,сендер білесіңдер ме, ертегілер қалай басталады?

-Жақсы, жарайсындар балалар!

-Қандай ертегілерді білесіңдер?





-Жақсы, балалар, сендер көп ертегі білесіңдер екен. Осы ертегілердің ішіндегі түлкі қандай?



-Түлкі қайда жүреді?

-Ол әдемі ме? Оның түсі қандай?

-Ол ұшады ма?

-Ал құстар ұшады ма?

-Құстар тамақты қалай жейді?

-Неге?







-Жарайсыңдар, балалар,сендер бәрін жақсы біледі екенсіңдер!



Сергіту сәті:

Қарлығаш боп ұшамыз

Торғай болып қонамыз

Сауысқан болып секіріп

Тоқылдақ боп тоқылдап

Аққу болып көлге қонамыз.

-Ендеше біз бүгін «Түлкі мен тырна» ертегісімен танысамыз.

Ертегіні теледидардан тамашалату.



Ертегіні көріп , көрнекіліктер арқылы сұрақ жауап жүргізу.

-Түлкі мен тырна қайтіпті?

-Түлкі мен тырна не істеді?

Сұрақ қою арқылы балалардан толық жауап алу.

Ертегіні тәрбиешітағы бір рет оқып, қысқаша мазмұнын айтып береді.

-Түлкі мен тырна шын дос болды ма?

-Достық дегенді қалай түсінесіңдер?

Балалар шеңбер құрып тұрады.

Бір-бірінің қолдарынан ұстап жылы лебіздерін білдіреді.

-еліміз аман болсын!

-Достарымыз көп болсын! Т.б



Ерте, ерте, ертеде.

Қырғауыл қызыл екен,құйрық жүні ұзын екен деп.



«Бауырсақ», «Жеті лақ», «Қотыр торғай», «Шалқан», « Түлкімен торғай».т.б









Ол өте қу, бәрін алдап кетеді.

Ол орманда жүреді.

Ия, өте әдемі. Оның түсі қызыл.

Жоқ ол ұшпайды.

Ия,құстар ұшады.



Шоқып жейді.

Өйткені,олардың тұмсығы жіңішке, ұзын болады.















Сергіту сәтін тәрбиешімен бірлесе орындайды.













Ертегіні теледидардан тамашалайды.









Екеуі дос болады



Екеуі бірін-бірі қонаққа шақырады.













Балалардың жауабы.

Рефлексивті -корекциялаушы

Мақал- мәтел: «Доссыз адам-қанатсыз құспен тең »

-Балалар сендер қалай ойлайсыңдар?



Дид. Ойын: «Аңдарды, құстарды ажырата отырып, оларды құрастыру».



-Біз бүгін қандай ертегімен таныстық?





-Түлкі сияқты алдамшы дос болудың жақсы емес екеніне көзіміз жетті ме?



«Досыңа не істесең , алдыңа сол келер» дегендей .Бүгінгі сабағымызды аяқтаймыз.

Сыйлық беріп ,балаларды мадақтау.

Мақал-мәтелді мұқият тыңдайды.



Өйткені қанатсыз құс ұша алмайды.



Ойынға балалар белсене қатысады.







Біз бүгін «Түлкі мен тырна» ертегісімен таныстық.



Ия



















Сыйлыққа қүанады





Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: Ертегілерді біледі.

Нені білді: «Түлкі мен тырна» ертегісімен танысты.

Не істей алады: Сұрақтарға толық жауап бере алады.









































Ертегі тыңдау
  • Другое
Описание:

Күршім ауылының балалар бақшасы

Ашық сабақ

Тақырыбы: « Ертегі тыңдау»

Өткізген: Ерменова А.А.

Білім беру саласы: Қатынас

Ұйымдастырылған оқу –әрекет түрі: Көркем әдебиет

Тақырыбы:Ертегі тыңдау

Мақсаты: Ертегімен таныстырып мазмұнын меңгерту. Сұрақтарға толық жауап беруге үйрету. Шығарманы жүйелі баяндап өз көзқарасын мәнерлеп айта білуін қалыптастыру. Адамгершілікке, достыққа тәрбиелеу.

Қажетті құралдар: теледидар, ертегі кейіпкерлерінің суреттері, ат

рибуттар,музыка, ұшқыш кілем.

Әдіс-тәсілдер: сұрақ –жауап, оқып беру, мазмұндау, көрнекілік бойынша жұмыс.

Билингвальді жұмыс:түлкі-лиса, тырна-цапля

Әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Жылулық шеңбері.

-Балалар ,сендер білесіңдер ме, ертегілер қалай басталады?

-Жақсы, жарайсындар балалар!

-Қандай ертегілерді білесіңдер?

-Жақсы, балалар, сендер көп ертегі білесіңдер екен. Осы ертегілердің ішіндегі түлкі қандай?

-Түлкі қайда жүреді?

-Ол әдемі ме? Оның түсі қандай?

-Ол ұшады ма?

-Ал құстар ұшады ма?

-Құстар тамақты қалай жейді?

-Неге?

-Жарайсыңдар, балалар,сендер бәрін жақсы біледі екенсіңдер!

Сергіту сәті:

Қарлығаш боп ұшамыз

Торғай болып қонамыз

Сауысқан болып секіріп

Тоқылдақ боп тоқылдап

Аққу болып көлге қонамыз.

-Ендеше біз бүгін «Түлкі мен тырна» ертегісімен танысамыз.

Ертегіні теледидардан тамашалату.

Ертегіні көріп , көрнекіліктер арқылы сұрақ жауап жүргізу.

-Түлкі мен тырна қайтіпті?

-Түлкі мен тырна не істеді?

Сұрақ қою арқылы балалардан толық жауап алу.

Ертегіні тәрбиешітағы бір рет оқып, қысқаша мазмұнын айтып береді.

-Түлкі мен тырна шын дос болды ма?

-Достық дегенді қалай түсінесіңдер?

Балалар шеңбер құрып тұрады.

Бір-бірінің қолдарынан ұстап жылы лебіздерін білдіреді.

-еліміз аман болсын!

-Достарымыз көп болсын! Т.б

Ерте, ерте, ертеде.

Қырғауыл қызыл екен,құйрық жүні ұзын екен деп.

«Бауырсақ», «Жеті лақ», «Қотыр торғай», «Шалқан», « Түлкімен торғай».т.б

Ол өте қу, бәрін алдап кетеді.

Ол орманда жүреді.

Ия, өте әдемі. Оның түсі қызыл.

Жоқ ол ұшпайды.

Ия,құстар ұшады.

Шоқып жейді.

Өйткені,олардың тұмсығы жіңішке, ұзын болады.

Сергіту сәтін тәрбиешімен бірлесе орындайды.

Ертегіні теледидардан тамашалайды.

Екеуі дос болады

Екеуі бірін-бірі қонаққа шақырады.

Балалардың жауабы.

Рефлексивті -корекциялаушы

Мақал- мәтел: «Доссыз адам-қанатсыз құспен тең »

-Балалар сендер қалай ойлайсыңдар?

Дид. Ойын: «Аңдарды, құстарды ажырата отырып, оларды құрастыру».

-Біз бүгін қандай ертегімен таныстық?

-Түлкі сияқты алдамшы дос болудың жақсы емес екеніне көзіміз жетті ме?

«Досыңа не істесең , алдыңа сол келер» дегендей .Бүгінгі сабағымызды аяқтаймыз.

Сыйлық беріп ,балаларды мадақтау.

Мақал-мәтелді мұқият тыңдайды.

Өйткені қанатсыз құс ұша алмайды.

Ойынға балалар белсене қатысады.

Біз бүгін «Түлкі мен тырна» ертегісімен таныстық.

Ия

Сыйлыққа қүанады

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: Ертегілерді біледі.

Нені білді: «Түлкі мен тырна» ертегісімен танысты.

Не істей алады: Сұрақтарға толық жауап бере алады.

Автор Ерменова Альмира Ауганбаевна
Дата добавления 25.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другое
Просмотров 460
Номер материала MA-061663
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓