Главная / Другое / Еліктеу сөздің түрлері. Еліктеуіш сөздер

Еліктеу сөздің түрлері. Еліктеуіш сөздер

Бейнеу ауданы Үстірт орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Өтепберген Рыстының қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы:

Еліктеу сөздің түрлері. Еліктеуіш сөздер

Жалпы мақсаты:

Оқушыларды сабақ барысына ұйымдастыра отырып, еліктеу сөздің мағыналық түрлерімен жалпылама таныстыру, еліктеуіш сөздер туралы және оның жасалу жолын түсіндіру

Оқу нәтижелері:

Еліктеуіш сөздің жасалу жолына мысалдар келтіріп, еліктеуіш сөздерді мәтін ішінен таба алады.

Түйінді идеялар

2 - сабақ

Еліктеуіш сөз туралы толық мағлұмат алады, мысал сөйлемдер, жаттығу жұмыстары арқылы оқушы ойын дамытады, теориялық білімін жетілдіреді.

Қолданылған әдістері мен тәсілдері

Өзін-өзі бағалау,

Диалогты оқыту: сұрақ қою, әңгімелесу;

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету: шығарма жазу

Оқуды және оқыту үшін бағалау;

АКТ-ны қолдану;

Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс;

Ресурстар

Флитчарт, түсті қағаз, маркерлер, оқулық, компьютер, проектор, желім, стикерлер


Блум таксаномиясы

7 модуль

ресурстар

Сабақтың мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс - әрекеті


Жас ерекшеліктеріне қарай білім беру

топтастыру

Психологиялық тренинг өткізу.

Топтарға бөлу.

Берілген тапсырма бойынша сөйлемдерден сөз таптарын тауып, сол арқылы топтарға бөлінеді.

Білу

Сыни ойлау, өзін-өзі бағалау, диалог

Ой шақыру стратегиясы

1.Сынып ішінде белгіленген үш оқушының білім алу үрдісіндегі іс-әрекетін сырттай бақылайды.

2.Уақытты қадағалайды .

3.Топтардың жұмыс нәтижелерін тыңдайды.

4. Топ арасындағы байланысты назарда ұстап, үнемі байланыс болуын қамтамасыз етеді.

5. Сұрақ – жауап әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру, өткен сабақты тиянақтау

Ашық сұрақтар қою.

  1. Еліктеу сөз дегеніміз не? Мысалдар келтір.

  2. Еліктеу сөздердің құрамына, мағынасына, тұлғасына қарай бөліну түрлерін ата.

6. Берілген мысалдар арқылы ой қорытып, еліктеуіш сөздің ережесін түсіндіру, меңгерту

1.Оқушылар тапсырманың мәнін түсіне отырып, жаңа білім мазмұнын игереді.

2. Уақытпен санасады.

3. Топ жұмысын дайындайды, қорғайды.

4. Әр топ бір-біріне пікір айтып, толықтырулар енгізеді.

5. Сұрақ – жауап әдісі арқылы үй тапсырмасын айтады, сұрақтарға жауап береді.

6. Берілген мысалдар арқылы ой қорытып, еліктеуіш сөздің ережесін түсінеді, меңгереді.


Түсіну

Сыни ойлау

Категорияға бөлу стратегиясы

Интербелсенді тақтадан еліктеуіш сөздердің жасалу жолын жинақтау сызбасы арқылы көрсетеді.

Оқулықтан еліктеуіш сөздердің жасалу жолын өз беттерімен оқиды. (жеке, жұппен)


Қолдану

Сыни ойлау. Дарынды және талантты балалар

Оқыту нұсқау стратегиясы

Интербелсенді тақтадан жаңа тақырып бойынша тапсырма жаттығуды орындату


Интербелсенді тақтадан жаңа тақырып бойынша тапсырма жаттығуды орындайды.

(жеке, жұппен, топпен)


АКТ-ны қолдану


сергіту

Сергіту сәтін ұйымдастырады.


Бейнетаспадағы әуен арқылы жаттығу жасайды.




Талдау

Сыни ойлау


Миға шабуыл

Бағандағы етістіктермен жұптасатын еліктеуіш сөздерді тауып, сөйлем құрату.

Бағандағы етістіктермен жұптасатын еліктеуіш сөздерді тауып, сөйлем құрап жазады

Жинақтау

Дарынды және талантты

Миға шабуыл

Адамның күлкісін суреттейтін еліктеуіш сөздерді пайдалана отырып, “Қызық әңгіме” атты шағын суреттеме арқылы постер қорғату

Адамның күлкісін суреттейтін еліктеуіш сөздерді пайдалана отырып, “Қызық әңгіме” атты шағын суреттеме арқылы постер қорғайды.

Бағалау

Сыни ойлау

Семантикалық кесте

Еліктеуіш сөздерді қолдана отырып, “Айналадағы әлем-дыбыстар әлемі” атты шағын шығарма жазғызу

Еліктеуіш сөздерді қолдана отырып, “Айналадағы әлем-дыбыстар әлемі” атты шағын шығарма жазады.


АКТ-ны қолдану

Интернет, қосымша оқулық

Үй тапсырмасын беру, түсіндіру. 300 – жаттығуды үй тапсырмасына беру

Оқулықтағы 300-жаттығуды орындайды.


Оқыту үшін бағалау


Сабақ барысы бойынша жинақтаған қима қағаздар арқылы оқушыларды бағалау.







Еліктеу сөздің түрлері. Еліктеуіш сөздер
  • Другое
Описание:

Бейнеу ауданы Үстірт орта мектебінің  қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі  Өтепберген Рыстының  қысқа  мерзімді сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы:

Еліктеу сөздің түрлері. Еліктеуіш сөздер

Жалпы мақсаты:

Оқушыларды сабақ барысына ұйымдастыра отырып, еліктеу сөздің мағыналық түрлерімен жалпылама таныстыру, еліктеуіш сөздер туралы және оның жасалу жолын түсіндіру

Оқу нәтижелері:

Еліктеуіш сөздің жасалу жолына мысалдар келтіріп, еліктеуіш сөздерді мәтін ішінен таба алады.

Түйінді идеялар

2 - сабақ

Еліктеуіш сөз туралы толық мағлұмат алады, мысал сөйлемдер, жаттығу жұмыстары арқылы оқушы ойын дамытады, теориялық білімін жетілдіреді.

Қолданылған әдістері мен тәсілдері

Өзін-өзі бағалау,

Диалогты оқыту: сұрақ қою, әңгімелесу;

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету: шығарма жазу

Оқуды және оқыту үшін бағалау;

АКТ-ны қолдану;

Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс;

Ресурстар

Флитчарт, түсті қағаз, маркерлер, оқулық, компьютер, проектор, желім, стикерлер

 

Блум  таксаномиясы

7 модуль

ресурстар

Сабақтың  мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

 

Жас ерекшеліктеріне қарай білім беру

топтастыру

Психологиялық тренинг өткізу.

Топтарға бөлу.

Берілген тапсырма бойынша сөйлемдерден сөз таптарын тауып, сол арқылы топтарға бөлінеді.

Білу

Сыни ойлау, өзін-өзі бағалау, диалог

Ой шақыру стратегиясы

1.Сынып ішінде белгіленген  үш оқушының білім алу үрдісіндегі іс-әрекетін сырттай бақылайды.

2.Уақытты қадағалайды .

3.Топтардың  жұмыс нәтижелерін  тыңдайды.

4. Топ арасындағы байланысты назарда ұстап, үнемі байланыс болуын қамтамасыз етеді.

5. Сұрақ – жауап әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру, өткен сабақты тиянақтау

Ашық сұрақтар қою.

1.      Еліктеу сөз дегеніміз не? Мысалдар келтір.

2.      Еліктеу сөздердің құрамына,  мағынасына, тұлғасына қарай бөліну түрлерін ата.

 6. Берілген мысалдар арқылы ой қорытып, еліктеуіш сөздің ережесін түсіндіру, меңгерту

1.Оқушылар тапсырманың мәнін түсіне отырып, жаңа білім мазмұнын  игереді.

2. Уақытпен санасады.

3. Топ жұмысын дайындайды, қорғайды.

4. Әр топ бір-біріне пікір айтып, толықтырулар енгізеді.

5. Сұрақ – жауап әдісі арқылы үй тапсырмасын айтады, сұрақтарға жауап береді.

6.  Берілген мысалдар арқылы ой қорытып, еліктеуіш сөздің ережесін түсінеді, меңгереді.

 

Түсіну

Сыни ойлау

Категорияға бөлу стратегиясы

Интербелсенді тақтадан еліктеуіш сөздердің жасалу жолын жинақтау сызбасы арқылы көрсетеді.

Оқулықтан еліктеуіш сөздердің жасалу жолын өз беттерімен оқиды. (жеке, жұппен)

 

Қолдану

Сыни ойлау. Дарынды және талантты балалар

Оқыту нұсқау стратегиясы

Интербелсенді тақтадан жаңа тақырып бойынша тапсырма жаттығуды орындату

 

Интербелсенді тақтадан жаңа тақырып бойынша тапсырма жаттығуды орындайды.

(жеке, жұппен, топпен)

 

АКТ-ны қолдану

 

сергіту

Сергіту сәтін ұйымдастырады.

 

Бейнетаспадағы  әуен арқылы жаттығу жасайды.

 

 

 

Талдау

Сыни ойлау

 

Миға шабуыл

Бағандағы  етістіктермен жұптасатын еліктеуіш сөздерді тауып, сөйлем құрату.

Бағандағы  етістіктермен жұптасатын еліктеуіш сөздерді тауып, сөйлем құрап жазады

Жинақтау

Дарынды және талантты

Миға шабуыл

  Адамның күлкісін суреттейтін еліктеуіш сөздерді пайдалана отырып, “Қызық әңгіме” атты шағын суреттеме арқылы постер қорғату

Адамның күлкісін суреттейтін еліктеуіш сөздерді пайдалана отырып, “Қызық әңгіме” атты шағын суреттеме арқылы постер қорғайды.

Бағалау

Сыни ойлау

Семантикалық кесте

Еліктеуіш сөздерді қолдана отырып, “Айналадағы әлем-дыбыстар әлемі” атты шағын шығарма жазғызу

Еліктеуіш сөздерді қолдана отырып, “Айналадағы әлем-дыбыстар әлемі” атты шағын шығарма жазады.

 

АКТ-ны қолдану

Интернет, қосымша оқулық

Үй тапсырмасын беру, түсіндіру. 300 – жаттығуды үй тапсырмасына беру

Оқулықтағы 300-жаттығуды орындайды.

 

Оқыту үшін бағалау

 

Сабақ барысы бойынша жинақтаған қима қағаздар арқылы оқушыларды бағалау.

 

 

 

 

 

Автор Отепберген Рысты Турлыбекызы
Дата добавления 06.04.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров 2267
Номер материала 59307
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓