Переводной экзамен в 8 классе 2012-2013 уч.год
Работа состоит из двух частей и содержит 13 заданий.
1 часть содержит 10 заданий базового уровня.
2 часть содержит 3 задания, более сложного уровня.
Представлено 6 вариантов.
На выполнение работы дается 90 минут.
Оценивается каждое задание:
1 часть — 0,5 балла;
2часть — баллы указаны в работе.
Критерий оценивания:
12 баллов и выше - «5»;
6 -11 баллов - «4»;
2 -5 баллов - «3»;
менее 2 баллов - «2».
Экзаменационная работа по алгебре обучающегося
__________класса _______________________________________________
Вариант 1.
Часть 1.
1) О числах m и n известно, что m > n. Какое из следующих неравенств неверно?
А)2m > 2n; Б) -3m > -3n; В) m - 2 > n – 2; Г) n+4 < m + 4.
2) Запишите в стандартном виде число 25 млн.
А) 2,5 · 108; Б) 2,5 · 107; В) 2,5 · 106; ) 2,5 · 109;
3)
При каких х имеет
смысл выражение 
А) (
; Б) (-∞; -
; В) [
; +∞); Г) (-∞; 
;
4) Решить уравнение: (3х – 2)·(5 – 7х) = 0.
Ответ:__х1 =_______________х2 =____________________;
5)
Расположить числа в
порядке убывания 
А) Б) 
В) 
Г) 
6) Вычислить: 
А) 5; Б) -1; В) 4; Г) -5;
7)
Избавьтесь от иррациональности в знаменателе дроби
А) 
Б) 
В) 
Г) 
8) Укажите уравнение, которое имеет два различных корня:
А) 3х2+7х +5 = 0; Б) 5х2- 6х +1= 0; В) 9х2 + 6х +1= 0; Г) 2х2 - 5х + 5 = 0;
9) Решите уравнение: х2 + х – 20 = 0;
Ответ: х1 =___________________х2__________________________
10) Укажите координаты вершины параболы у = х2 + 6х + 8;
А) (3; 35); Б) (-1; -3); В) (4; 0); Г) (-3; -1);
Часть 2.
1) Постройте график функции у = х2 - 12х + 4; (2 балла)
2)
Вычислить (
)2; (4
балла)
3) При каком значении В уравнение 4х2 – 15х + В = 0 имеет 2 корня?
(5 баллов)
Экзаменационная работа по алгебре обучающегося
__________класса _______________________________________________
Вариант 2.
Часть 1.
1) О числах m и n известно, что m < n. Какое из следующих неравенств неверно?
А)3m > 3n; Б) -3m > -3n; В) m + 4 < n + 4; Г)
> 
.
2) Запишите в стандартном виде число 1600000;
А) 1,6 · 107; Б) 16 · 105; В) 1,6 · 10-6; Г) 1,6 · 106;
3)
При каких х имеет
смысл выражение 
А) (-∞; 0,75); Б) (0,75; +∞); В) (-∞; 0,75]; Г) [0,75; +∞);
4) Решить уравнение: (3х – 9)·(5 – 2х) = 0.
Ответ:__х1 =_______________х2 =____________________;
5)
Вычислить: 
А) 42; Б) 36,8; В) 20; Г) 30;
6) Расположить
числа в порядке возрастания 
А)
Б) 
В) 
Г) 
7)
Избавьтесь от иррациональности в знаменателе дроби
А) 
Б) 
В) 
Г) 
8) Укажите уравнение, которое имеет два различных корня:
А) 2х2+5х +4 = 0; Б) х2- 4х +1= 0; В) 9х2 + 4х +1= 0; Г) х2 - 7х + 5 = 0;
9)Решите уравнение: х2 + 4х – 21 = 0;
Ответ: х1 =___________________х2__________________________
10) Укажите координаты вершины параболы у = х2 + 4х + 6;
А) (2; -2); Б) (2; 18); В) (-2; 2); Г) (4; -6);
Часть 2.
1) Постройте график функции у = х2 + 3х - 1; (2 балла)
2)
Вычислить (
)2; (4 балла)
3) При каких значениях В уравнение 2х2 – 3х + В = 0 имеет 2 корня? (5 б)
Экзаменационная работа по алгебре обучающегося
__________класса _______________________________________________
Вариант 3.
Часть 1.
1) О числах m и n известно, что а > b. Какое из следующих неравенств неверно?
А) a - 3 > b - 3; Б) -5a
> -5b; В) 12a > 12b; Г)
<
.
2) Запишите в стандартном виде число 93500000;
А) 9,35 · 107; Б) 935 · 105; В) 0,935 · 108; Г) 9,35 · 10-7;
3)
При каких х имеет
смысл выражение 
А) (-∞; 3,5); Б) (-∞;3,5 ]; В) (3,5; +∞); Г) (2; 7);
4)Решить уравнение: (2 – х)·(5 + 10х) = 0.
Ответ:__х1 =_______________х2 =____________________;
5)
Вычислить: 
А) -20; Б) 11; В) 21; Г) -21;
6)Расположить числа в порядке убывания 
А)
Б) 
В) 
Г) 
7)
Избавьтесь от иррациональности в знаменателе дроби
А) 
Б) 
В) 
Г) 
8) Укажите уравнение, которое имеет два различных корня:
А) 3х2+5х +2 = 0; Б) 4х2- 4х +1= 0; В) 5х2 - 6х +4= 0; Г) 4х2 - 4х + 5 = 0;
9)Решите уравнение: 2х2 - 3х – 2 = 0;
Ответ: х1 =___________________х2__________________________
10) Укажите координаты вершины параболы у = х2 + 6х - 3;
А) (-3; -12); Б) (-12; -3); В) (3; 24); Г) (3; 12);
Часть 2.
1) Постройте график функции у = х2 + 4х - 10; (2 балла)
2)
Вычислить: 
; (4 балла)
3) При каких значениях В уравнение 2х2 – 7х + В = 0 не имеет корней? (5 б)
Экзаменационная работа по алгебре обучающегося
__________класса _______________________________________________
Вариант 4.
Часть 1.
1) О числах с и d известно, что c > d. Какое из следующих неравенств неверно?
А) 5c > 5d; Б) 2 +d < 2 + c; В) -2c > -2d; Г)
> 
.
2) Запишите в стандартном виде число 6870000000;
А) 6,87 · 109; Б) 687 · 109; В) 0,687 · 1010; Г ) 6,87 · 108;
3)
При каких х имеет
смысл выражение 
А) [2,4; +∞); Б) (2,4; +∞); В) (-∞; 2,4]; Г) (-∞; 0,24];
4) Решить уравнение: (4 –2х)·(6 + 3х) = 0.
Ответ:__х1 =_______________х2 =____________________;
5)
Вычислить: 
А) -1; Б) 1; В) 3; Г) 5;
6)Расположить числа в порядке убывания 
А)
Б) 
В) 
Г) 
7)
Избавьтесь от иррациональности в знаменателе дроби
А) 
Б) 
В) 
Г) 
8) Укажите уравнение, которое имеет один корень:
А) 3х2+5х +2 = 0; Б) 3х2- 4х +2 = 0; В) 5х2 - 6х +4= 0; Г) х2 + 6х + 9 = 0;
9) Решите уравнение: 4х2 - х – 14 = 0;
Ответ: х1 =___________________х2__________________________
10) Укажите координаты вершины параболы у = 2х2 - 8х + 5;
А) (-2; 29); Б) (-3; 2); В) (2; -3); Г) (5; 8);
Часть 2.
1) Постройте график функции у = -2х2 - 8х - 8; (2 балла)
2)
Упростить выражение: 
>0, (4 б)
3) При каких значениях В уравнение 3х2 – 6х + В = 0 имеет два корня? (5 б)
Экзаменационная работа по алгебре обучающегося
__________класса _______________________________________________
Вариант 5.
Часть 1.
1) О числах a и b известно, что b > a. Какое из следующих неравенств неверно?
А) -3b > -3a; Б) 5a
< 5b; В) b - 4 > a - 4; Г)
>
.
2) Запишите в стандартном виде число 350000000;
А) 35 · 107; Б) 3,5 · 108; В) 0,35 · 109; Г ) 3,5 · 109;
3)
При каких х имеет
смысл выражение 
А) (-∞; 
; Б) (-∞; 
); В) (
; +∞); Г) [; +∞);
4) Решить уравнение: (4 –2х)·(7х + 21) = 0.
Ответ:__х1 =_______________х2 =____________________;
5)
Вычислить: 
А) 3,8; Б) 4,88; В) -7; Г) -2;
6)Расположить числа в порядке возрастания 
А)
Б) 
В) 
Г) 
7)
Избавьтесь от иррациональности в знаменателе дроби
А) 
Б) 
В) 
Г) 
8) Укажите уравнение, которое не имеет корней:
А) 2х2+5х +5 = 0; Б) 5х2+ 2х - 1 = 0; В) 9х2 + 6х +1= 0; Г) 4х2 - 3х - 1 = 0;
9) Решите уравнение: 2х2 + х – 3 = 0;
Ответ: х1 =___________________х2__________________________
10) Укажите координаты вершины параболы у = х2 - 4х + 5;
А) (-2; 29); Б) (-3; 2); В) (2; 1); Г) (5; 8);
Часть 2.
1) Постройте график функции у = -4х2 + 12х - 9; (2 балла)
2)Вычислите:
; (4 балла)
3) При каких значениях В уравнение 5х2 – 6х + В = 0 не имеет корней? (5 б)
Экзаменационная работа по алгебре обучающегося
__________класса _______________________________________________
Вариант 6.
Часть 1.
1) О числах a и b известно, что m > n. Какое из следующих неравенств неверно?
А) m - 6 > n - 6; Б) m + 5 > n + 5; В) 4n < 4m; Г)-
> -
.
2) Запишите в стандартном виде число 3800000000;
А) 3,8 · 108; Б) 3,8 · 109; В) 38 · 108; Г) 0,38 · 1010;
3)
При каких х имеет
смысл выражение 
А) (0,75; +∞); Б) (-∞; 0,75]; В) [0,75; +∞); Г) (-∞; 0,75);
4)Решить уравнение: (9х - 3)·(4 = 7х) = 0.
Ответ:__х1 =_______________х2 =____________________;
5)
Вычислить: 
А) 33; Б) 30; В) 15; Г) 13,2;
6)Расположить числа m, n, k, 0 в порядке убывания, если n < k; 0 > n; m < n; k > 0.
А) k, 0, n, m; Б) 0, k, m, n; В) m, n, 0, k; Г) k, n, m, 0.
7)
Избавьтесь от иррациональности в знаменателе дроби
А) 
Б) 
В) 
Г) 
8) Укажите уравнение, которое не имеет корней:
А) 3х2+х - 7 = 0; Б) 5х2+ 4х - 1 = 0; В) х2 + 6х +9= 0; Г) 3х2 - 7х + 5 = 0;
9) Решите уравнение: -4х2 - 7х + 2 = 0;
Ответ: х1 =___________________х2__________________________
10) Укажите координаты вершины параболы у = 2х2 - 12х + 19;
А) (-2; 29); Б) (3;1); В) (2; -3); Г) (5; 8);
Часть 2.
1) Постройте график функции у = -х2 + 2х + 3; (2 балла)
2)Вычислите:
; (4 балла)
3) При каких значениях В уравнение -2х2 + 3х + В = 0 имеет два корня? (5 баллов)
Экзаменационная работа по алгебре обучающегося
__________класса _______________________________________________
Вариант 7.
Часть 1.
1. Выберите верное утверждение.
1) Если а > 5, в > 7, то а + в > 10;
2) если а < 7, в < 3, то а в < 21;
3) если а > 4, в > 6, то а в > 25;
4) если -12 < а < 10, то -10 < 2 а < 12;
2. Округлите до сотых 0,64859.
1) 0,65; 2) 0,6; 3) 0,64; 4) 0,649.
3. Вычислите 
.
1) 7; 2) 
;
3) 
; 4) 4.
4. Дискриминант уравнения 5х2 -3х+2 = 0 равен
1)19; 2)-1; 3) 49; 4)-31.
5. При каком условии полное квадратное уравнение не имеет корней.
1) D=0 2) D>0 3) D<0
6. Произведение
корней уравнения 
равно
1) 5; 2) -5; 3) 25; 4) -25.
7. Вынесите множитель
из-под знака корня 
.
1) 3
; 2) 9
;
3) 3
; 4)
.
8. Избавьтесь от
иррациональности в знаменателе дроби
А) 
Б) 
В)
Г)
Часть 2.
1.
Найти значение выражения:
при m = 3 (2 балла)
2. Одно число меньше другого на 4, а их произведение равно 221. Найдите эти числа.
3. Найдите разность большего и меньшего корней уравнения х2-9х+14=0.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Переводной экзамен в 8 классе.
Работа состоит из двух частей и содержит 13 заданий.
1 часть содержит 10 заданий базового уровня.
2 часть содержит 3 задания, более сложного уровня.
Представлено 6 вариантов.
На выполнение работы дается 90 минут.
Оценивается каждое задание:
1 часть — 0,5 балла;
2часть — баллы указаны в работе.
Критерий оценивания:
12 баллов и выше - «5»;
6 -11 баллов - «4»;
2 -5 баллов - «3»;
менее 2 баллов - «2».
Переводной экзамен проводится с целью проверки усвоенности материала изученного за курс 8 класса по алгебре. Данный экзамен содержит тесты открытого и закрытого типа.
6 656 199 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Барменова Мирамкуль Темирхановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.