Главная / Начальные классы / Экологиялық соқпақтар

Экологиялық соқпақтар

Мектепалды даярлық сыныбының

оқу іс-әрекетін ұйымдастыру технологиялық картасы 8 сабақ


Күні:.

Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта»

Пәні: ЭКОЛОГИЯ


Тақырыбы: Экологиялық соқпақ

Мақсаты: Балалардың мектеп ауласындағы экологиялық соқпақ туралы түсініктерін қалыптастыру. Ондағы шартты белгілермен таныстыру. Балалардың танымдық, эстетикалық қасиеттерін дамыту арқылы сауықтыру іс-әрекеттерін ұйымдастыру.


Сабаққа дайындық: соқпақтар, шартты белгілер


Сөздік жұмыс: соқпақ-


Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті


Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық – қозғаушы









Шаттық шеңбері:

Қуан, шаттан!

Қуан, шаттан!

Қуанатын күн бүгін.

Қайырлы таң!

Қайырлы күн!

Күліп шықты күн бүгін!

Тәрбиеші балаларғы бүгінгі осы сабақта мектеп ауласында өтетінін хабарлап, оларды сыртқа алып шығады.

Балалар шаттық шеңберге тұрып Қуан шаттан әнін айтады.








Мектеп ауласына шығады.

Іздену-ұйымдастырушылық









Тәрбиеші балалармен бірге алғашқы бағыттағы аққайыңның белгісі көрсетілген соқпаққа келеді де, аққайыңды суреттейді. Кейін ескірген құлап жатқан ағашқа келеді, оның қуысындағы көптеген жәндіктерді бақылайды. Ашық жатқан алаңға гүлдердің түрлерін егуге болатындығы туралы ақылдасып, одан әріректе құстардың су ішуі үшін су көлшіктерін жасайды. Балалардың танымын одан әрі дамыту мақсатында экологиялық обьектілер түрлендіріліп отырады.

«Жорық жыры» Ә. Дүйсенбиев

Ауласында бақшаның,

Айналада-нұрлы өмір.

Дала бүгін тым жақсы,

Тым тамаша гүлді өңір.

Көкте күліп күміс күн,

Қуанышқа кенелдік.

Әнге бөлеп жер бетін

Жорыққа біз жөнелдік.


Мектепте экологиялық соқпақтар құру мақсаты – өзара қарым-қатынасты дамыту (ағаш, гүлдер отырғызу, құмырсқаның илеуін қорғау т.б.). Балалардың табиғатқа деген жағымды ықпалын қалыптастыру.



аққайыңды суреттейді.


ағашқа келеді, оның қуысындағы көптеген жәндіктерді бақылайды.


Одан әрі не істеуге болатынын ойланады.






Өлеңді тыңдап, бірге айтады.







Табиғатты қалай сүйетіндерн, аялайтындарын айтып береді.

Рефлексифті – корригиялық







Әлеппе-дәптермен жұмыс: «Әйбат жасыл ауламыз» (Балдырған жураналы).


Дидактикалық ойын: «Саяхат».

Тәрбиеші балаларды туған өлкеге қамқорлық жасауға, қорғауға тәрбиелейді.




Ойын ойнайды.


Болжамды нәтиже: Балалардың мектеп ауласындағы экологиялық соқпақ туралы түсініктерін қалыптастыру.

Білуі керек: шартты белгілерді түсіну

Қалыптасқан әдет: танымдық, эстетикалық қасиеттері

Істей біледі: мұқият тыңдау, бақылау





Экологиялық соқпақтар
  • Начальные классы
Описание:

Мектепалды даярлық сыныбының

оқу іс-әрекетін ұйымдастыру технологиялық картасы 8 сабақ

Күні:.

Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта»

Пәні: ЭКОЛОГИЯ

Тақырыбы: Экологиялық соқпақ

Мақсаты: Балалардың мектеп ауласындағы экологиялық соқпақ туралы түсініктерін қалыптастыру. Ондағы шартты белгілермен таныстыру. Балалардың танымдық, эстетикалық қасиеттерін дамыту арқылы сауықтыру іс-әрекеттерін ұйымдастыру.

Сабаққа дайындық: соқпақтар, шартты белгілер

Сөздік жұмыс: соқпақ-

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық – қозғаушы

Шаттық шеңбері:

Қуан, шаттан!

Қуан, шаттан!

Қуанатын күн бүгін.

Қайырлы таң!

Қайырлы күн!

Күліп шықты күн бүгін!

Тәрбиеші балаларғы бүгінгі осы сабақта мектеп ауласында өтетінін хабарлап, оларды сыртқа алып шығады.

Балалар шаттық шеңберге тұрып Қуан шаттан әнін айтады.

Мектеп ауласына шығады.

Іздену-ұйымдастырушылық

Тәрбиеші балалармен бірге алғашқы бағыттағы аққайыңның белгісі көрсетілген соқпаққа келеді де, аққайыңды суреттейді. Кейін ескірген құлап жатқан ағашқа келеді, оның қуысындағы көптеген жәндіктерді бақылайды. Ашық жатқан алаңға гүлдердің түрлерін егуге болатындығы туралы ақылдасып, одан әріректе құстардың су ішуі үшін су көлшіктерін жасайды. Балалардың танымын одан әрі дамыту мақсатында экологиялық обьектілер түрлендіріліп отырады.

«Жорық жыры» Ә. Дүйсенбиев

Ауласында бақшаның,

Айналада-нұрлы өмір.

Дала бүгін тым жақсы,

Тым тамаша гүлді өңір.

Көкте күліп күміс күн,

Қуанышқа кенелдік.

Әнге бөлеп жер бетін

Жорыққа біз жөнелдік.

Мектепте экологиялық соқпақтар құру мақсаты – өзара қарым-қатынасты дамыту (ағаш, гүлдер отырғызу, құмырсқаның илеуін қорғау т.б.). Балалардың табиғатқа деген жағымды ықпалын қалыптастыру.

аққайыңды суреттейді.

ағашқа келеді, оның қуысындағы көптеген жәндіктерді бақылайды.

Одан әрі не істеуге болатынын ойланады.

Өлеңді тыңдап, бірге айтады.

Табиғатты қалай сүйетіндерн, аялайтындарын айтып береді.

Рефлексифті – корригиялық

Әлеппе-дәптермен жұмыс: «Әйбат жасыл ауламыз» (Балдырған жураналы).

Дидактикалық ойын: «Саяхат».

Тәрбиеші балаларды туған өлкеге қамқорлық жасауға, қорғауға тәрбиелейді.

Ойын ойнайды.

Болжамды нәтиже: Балалардың мектеп ауласындағы экологиялық соқпақ туралы түсініктерін қалыптастыру.

Білуі керек: шартты белгілерді түсіну

Қалыптасқан әдет: танымдық, эстетикалық қасиеттері

Істей біледі: мұқият тыңдау, бақылау

Автор Садуева Аяулым Асемхановна
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров 532
Номер материала MA-065686
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓




Похожие материалы