Главная / Начальные классы / Экологическая игра "Зов леса"

Экологическая игра "Зов леса"








Экологическая игра «Зов леса»



Составила:

Попивненко Татьяна Мардиросовна

педагог высшей категории

МБОУ ДОД ДЭБЦ Детский эколого -

биологический центр г.Ростов-на-Дону























2014.г


Команды игроков по 6 человек. Первая команда " Звери", вторая - "Птицы", у каждой команды свой капитан.

Зрители участвуют в игре: одни помогают команде "Зверей", а другие - "Птицам". У зрителей свои капитаны.

Игроки и зрители имеют эмблемы с изображениями птиц и зверей.


Материал необходимый для игры:

эмблемы, карандаши, ватман, таблички "корм", экологические знаки.



ХОД ИГРЫ


Конкурс №1

( разминка). Утро в лесу просыпаются и птицы и звери. На сцену выходят команды.

Ведущий задает по 5 вопросов командам, за правильный ответ судьи ставят 1 балл.

Вопросы команде " Птицы":

1. Назовите самого высокого зверя? жираф.

2. Какой крупный хищник живет в Арктике? Белый Медведь.

3. Какое животное может долго обходиться без воды? верблюд.

4. Каких животных называют сумчатыми? пример кенгуру.

5. Какие хищные животные встречаются в Ростовской области? волк, лиса, дикая кошка, ласка, норка, хорек.



Вопросы команде "Звери":

1.Чем птицы отличаются от других животных? клюв, перья, крылья.

2.Какая самая крупная птица на Земле? страус

3.Какая самая маленькая птица? колибри.

4.Какая птица живет в Антарктиде, не умеет летать, но хорошо плавает? пингвин.

5.Какая птица размножается зимой и кормит своих птенцов семенами шишек елей и сосен? клест



Разминка команд прошла, жюри подводит итоги, у птиц и зверей время обеда, следующий конкурс...



Конкурс №2 "Найди свой корм.

На столе разбросаны таблички с кормом для каждого зверя и птицы. Игроки должны найти свой корм. Кто быстрее и правильно найдет, тот получает 1 балл.


Итоги конкурса.


Конкурс №3 "Художник" Каждой команде дают задание и все вместе они идут рисовать, а зрители должны угадать животное.

За конкурс 3 балла.


Конкурс № 4 Конкурс капитанов игроков. Угадай загадку. За каждую угаданную загадку 1 балл.

Загадки о животных.


Конкурс №5 Конкурс капитанов от зрителей.

Загадки о явлениях в природе.

Итоги конкурсов капитанов, конкурс "художник".



Конкурс №6 Музыкальный. Звучит мелодия из мультфильмов, игроки угадывают, кто поет песню.

Правильный ответ 1 балл.


Итоги музыкального конкурса.


Конкурс № 7"Синквейн» Команды по заданной теме составляют синквейн и за него получают 3 балла.

У зверей тема "Птицы", а у птиц - "Звери".


Слово синквейн происходит от французского, означающего пять.

Синквейн - это стихотворение, состоящее из пяти строк с большим объемом информации.


Как пишутся синквейны: пример « Вода »



1-я строка – название синквейна; вода

2- я - два прилагательных; чистая, прозрачная

3- я - три глагола; шумит, течет, звенит

4- я - фраза на тему синквейна; она нужна всем

5- я - существительное; жизнь


Представление синквейнов.


Конкурс № 8 Литературный для зрителей. Правильный ответ 1 балл.


Вопросы для зрителей «Птиц»:


1.Кто говорил такие волшебные слова: « По щучьему веленью по моему хотению». Емеля.

2.Что бы попросил у Аладдина? Волшебную лампу.

3.Кто был другом крокодила Гены? Чебурашка и Галя.

4.Кто был, обманут в Стране Дураков? Буратино.

5.Кем была Багира? Пантера.


Вопросы для зрителей «Зверей»:


1.Кто говорил такие слова: «Симсим, открой дверь!» Али-Баба.

2.Что бы ты попросил у Золушки? Хрустальные туфельки.

3.Кто был другом Дяди Федора? Шарик, Матроскин.

4.Кто был ростом с небольшой огурец и жил со своими друзьями-коротышками в Цветочном городе. Незнайка.

5.Кем был Шерхан? Тигр.



Итоги конкурсов «Сиквейн» и « Литературный».


Конкурс №9 Пантомима. Команды получают задание показать пантомиму – фрагмент из сказки. Игроки готовятся к заданию, а мы играем со зрителями.


Конкурс №10. Звуки леса. Дети угадывают, кто издает эти звуки. За правильный ответ 1 балл.


Подводим итоги конкурса «Пантомима» и « Звуков леса».


Конкурс №11. Танцевальный.

Капитаны игроков с партнершами, у которых на ноге завязан шарик, надо

в танце хлопнуть шарик. За конкурс 1 балл.

Следующая пара капитаны от зрителей с партнершами. Делают тоже. За конкурс 1 балл.


Конкурс 12. Угадай экологические знаки. За правильный ответ 1 балл.


Итоги конкурса

«Танцевального и Экологических знаков».



Конкурс 13. Поэтический. Задание в зоопарке бегемот… продолжить строку. Команды придумываю, а мы с командой зрителей играем в мусоробол.


Конкурс 14.Мусоробол. Выходят зрители от двух команд и по очереди кидают в ведро или в корзину бумажные шары. Кто быстрее и метче, тот и победитель. За попадание 1 бал.

Конкурс 15. Мусоробол для игроков. Тоже делают и игроки.

Итоги конкурсов

«Поэтов и Мусоробола».

Вот и закончилась наша игра всем спасибо. А теперь танцуют все.

Звучит музыка.




Литература


1.Железовский Б.Е. Хрестоматия по природоведению. - Саратов: Регион.

Приволж. изд-во "Детская литература", 1995

2.Лободина Н.В. 4 класс: поурочные планы по учебник О.Т. Поглазовой, В.Д. Шилина. - Волгоград: Учитель, 2000.

3. Высоцкая М.В. «Биология и экология». Волгоград, 2008.

4.Нагорный Б. «Твой край родной». Ростов-на-Дону, 1988.

5.Бианки В. «Лесные были и небылицы».Лениздат. 1991.

6.Бутенко Т.А. Хрестоматия по литературе для 1-4 классов. Ростовиздат. 1994.

7.Дмитрих А. Коршунова Р. «Почемучка». М., 1994.

8.Канин А.Н. «Спроси меня — и я отвечу». Тверь. 1995.

9.Лучич М.В. «Детям о природе». М., 1998.


Экологическая игра "Зов леса"
  • Начальные классы
Описание:

Экологическая игра "Зов леса" предназначена для ознакомления с животным миром нашей планеты. В игре участвуют учащиеся третьих- четвертых классов, изучающие на занятиях окружающего мира и экологии, животных леса их повадки и  биологию.

Цель: познакомит с животными леса, закрепить в игровой форме знания полученые на уроках экологии и окружающего мира, научить работать в команде и быть толерантным.

В игре участвуют две команды по шесть участников от каждой команды.Первая команда "Звери", вторая "Птицы", у каждой команды свой капитан. Ведущий проводит различные конурсы для игроков и зрителей.

 

 

Автор Попивненко Татьяна Мардиросовна
Дата добавления 08.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел
Просмотров 267
Номер материала 43746
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓