Главная / Классному руководителю / Эффективность применения ЭОР в начальной школе

Эффективность применения ЭОР в начальной школе

Эффективность применения ЭОР в начальной школе

Брыкина Наталья Анатольевна (brykinanatasha@mail.ru)

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №11 г. Шахты Ростовской области (МБОУ лицей №11 г. Шахты)

Аннотация.

В статье говорится об эффективности применения ЭОР на уроках в начальной школе

Основная цель обучения в начальной школе - научить ребёнка за короткий промежуток времени осваивать, преобразовывать и использовать в практической деятельности огромное количество информации. «Дитя мыслит образами, звуками, красками". Следуя этому тезису К.Д. Ушинского, мне, как учителю начальной школы всегда приходилось самой делать много наглядных материалов к урокам. Сейчас ситуация кардинально меняется. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС НОО)http://standart.edu.ru, введенному в действие 1 сентября 2011 года, ряд требований к результатам образования прямо связан с необходимостью использования информационных технологий. Сегодня оснащение кабинета начальных классов и рабочего стола учителя - не только компьютер и проектор, но и интерактивная доска, цифровые микроскопы, что позволяет заменить почти все традиционные технические средства обучения. Использование ИКТ на уроке имеет целый ряд преимуществ по сравнению с другими техническими средствами. Мультимедийные технологии позволяют более эффективно организовать познавательную, информационно-учебную, экспериментально-исследовательскую деятельность учащихся, обеспечивают возможность самостоятельной учебной деятельности. Сеть Интернет несёт громадный потенциал образовательных услуг. Среди Интернет-ресурсов, наиболее часто используемых в самостоятельной работе, следует отметить электронные библиотеки, образовательные порталы, тематические сайты, библиографические базы данных, сайты периодических изданий. Доступность огромного количества электронных учебно-методических материалов, выложенных на сайтах, безусловно, позволяют расширить творческий потенциал посетителя, повысить его производительность труда и при этом выйти за рамки традиционной модели изучения учебной дисциплины. Приобретается в этом случае главное жизненно важное умение-умение учиться самостоятельно. У меня в классе установлена интерактивная доска Smart Board, которая позволяет на большом экране демонстрировать подготовленные электронные ресурсы.  В них учебные объекты представлены множеством различных способов: с помощью текста, графики, фото, видео, звука и анимации. Таким образом, используется все виды восприятия; закладывается основа мышления и практической деятельности ребенка. Мультимедиа ресурсы не заменяют учителя и учебники, но в то же время создают принципиально новые возможности для усвоения материала. На своих уроках я применятю энциклопедию «Кирилла и Мефодия». Это электронные образовательные ресурсы нового поколения, ориентированные на инновационное развитие российского образования и соответствующие существующим образовательным стандартам по предметам начального обучения. УМК содержит методически выверенные наборы учебных медиаобъектов к урокам по различным предметам начального обучения. Методические рекомендации учителю по встраиванию УМК в уроки позволяют быстро подготовить и организовать различные формы обучения на занятиях: наглядные демонстрации нового материала, интерактивные практические занятия по отработке умений и закрепления знаний на уроках в начальной школе.  Чтобы обогатить урок, сделать его более интересным, доступным и содержательным, при планировании учитываю, как, где и когда лучше включить в работу ИКТ: при «ситуации успеха», постановки учебной задачи, контроля за усвоением изученного, рефлексии пройденных тем, для уроков развития речи и т.д. К каждой из изучаемых тем выбираю различные виды работ и действий: тесты; контрольные вопросы и задания, презентации и проекты. Нельзя ограничивать свои возможности и сужать возможности наших учеников одной только демонстрацией презентации. Нужно обязательно знакомиться с лучшими авторскими разработками уроков для начальной школы с использованием ИКТ, внеклассными занятиями, дидактическими играми, тренажерами, тестами и другими цифровыми методическими ресурсами. Для этого работает достаточно много образовательных порталов, где каждый учитель может выбрать  для себя нужное, необходимое. Электронная почта, поисковые системы, электронные конференции, электронные олимпиады и викторины становятся составной частью современного образования.Мультимедийное сопровождение на различных уроках в начальной школе позволяет перейти от объяснительно-иллюстрирован-ного способа обучения к деятельностному, при котором ребёнок становится активным субъектом учебной деятельности.Считаю, что это способствует осознанному усвоению знаний учащимися.












Эффективность применения ЭОР в начальной школе
  • Классному руководителю
Описание:

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС НОО) ряд требований к результатам образования прямо связан с необходимостью использования информационных технологий.Мультимедийные технологии позволяют более эффективно организовать познавательную, информационно-учебную, экспериментально-исследовательскую деятельность учащихся, обеспечивают возможность самостоятельной учебной деятельности. Мультимедиа ресурсы не заменяют учителя и учебники, но в то же время создают принципиально новые возможности для усвоения материала.Чтобы обогатить урок, сделать его более интересным, доступным и содержательным, при планировании учитываю, как, где и когда лучше включить в работу ИКТ: при «ситуации успеха», постановки учебной задачи,  контроля за усвоением изученного, рефлексии пройденных тем, для уроков развития речи.

 

Автор Брыкина Наталья Анатольевна
Дата добавления 29.12.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел
Просмотров 444
Номер материала 17211
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓