Главная / Начальные классы / Е дыбысы және әрпі

Е дыбысы және әрпі

Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: Е дыбысы және әрпі.

Оқу іс-әрекетінің мақсаты: өтілген дыбыстар туралы балалардың білімін бекіту. Дидактикалық материалдарды пайдаланып, балалардың ойлау қабілеттерін, қиялын дамыту (буын құрау, сөз құрау, жұмбақ шешу, жаңылтпаш айту, ребустар шешу). Дамыту ойындарын ойната отырып, игерген білімдерін бекіту. Е дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру. Балалардың е дыбысы бар сөз, сөйлем ойлатып байланыстырып

сөйлеуге үйрету, ұғымталдыққа тәрбиелеу. Қолдарын жазуға машықтандыру.

Оқу іс-әрекетінің көрнекілігі: кеспе әріптер, текшелер.

Оқу іс-әрекетінің барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

  • Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

  • Аптаның қай күні?

  • Балалар, біз сауат ашу сабағында қандай дыбыстармен таныстық?

  • Дыбыс дегеніміз не?

  • Дыбыстар нешеге бөлінеді?

  • Дауысты дыбыстар қалай аталады?

  • Дауыссыз дыбыстар ше?

  • Дауыссыз дыбыстарды дауысты дыбыстар сияқты емін-еркін айта аламыз ба? Себебін айтыңдар.

  • Дауысты дыбыстар қандай текшелермен белгіленеді?

  1. Тіл ұстарту жаттығуы.

Ыс-ыс-ыс Болсын мол ырыс.

II. Негізгі бөлім.

Жұмбақ шешу.

Егер мен /к-ден бастасам, Тісі жоқтың бірімін. К-ні алып тастасам, Аяқкиімнің бірімін.

(Кетік-етік)

Етік сөзіне дыбыстық талдау жасау және осы сөзді текшелермен жазу. Шапалақ үру арқылы буынға бөлдіру. Е дыбысына келетін сөздерге мысалдар келтіру және е дыбысы кездесетін сөздері бар жұмбақ - жаңылтпаштар айтқызу.

Дәптермен жұмыс.

Кесе, елік, ескек сөздеріне дыбыстық талдау жасатып, ондағы е дыбысының орнын ажыратқызады. Балалардың өздеріне е дыбысының сөздің басында, ортасында, аяғында келетін сөздер

ойлатады. Дәптердегі буындарды, сөздерді құратып оқытады. Барлығы хормен қайталап оқиды.

Е әрпін ауада жазып көрсету және балалардың өздеріне ауада жазғызу. Дәптерге жазу.

  1. Сергіту жаттығуын педагог өз қалауы бойынша өткізеді.

  2. Сызба бойынша сөйлем құрастыру.

  3. Суретті ребус шешу. Шешуі: кеше. Кеше сөзіне дыбыстық талдау жасату арқылы е дыбысының сөздің ортасында және соңында келіп тұрғанын түсіндіру.

  4. «Балықшы» дидактикалық ойыны. Ойынның шарты: балалар аквариумнен магниттік текшелерді қармақпен аулап алады да, текшедегі қандай әріп, қандай дыбыс екенін тауып, сол дыбысқа сөз құрату.

  5. « Сөйлемді жалғастыр» ойыны.

    1. Ерден атай ауылдан ...

    2. Мен қызықты ертегі...

    3. Аулада емен ...

III. Қорытындылау.

«Дүкен» ойыны. «Сатушы» сайланады. Балалар сатушыдан ойыншық кесе, күрек, т.б. ойыншықтарды сатып алу керек. Ол үшін ойынға қатысушы бала өзіне ұнаған ойыншықтың атын айтады және оған дыбыстық талдау жасайды.

Соңынан балалар тақта алдында әріптерді тауып текшемен кесе, күрек, ешкі, ел сөздерін жазады.

3. Оқу іс-әрекеті сұрақ-жауап әдісі арқылы бекітіледі.







Е дыбысы және әрпі
  • Начальные классы
Описание:

Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: Е дыбысы және әрпі.

Оқу іс-әрекетінің мақсаты: өтілген дыбыстар туралы балалардың білімін бекіту. Дидактикалық материалдарды пайдаланып, балалардың ойлау қабілеттерін, қиялын дамыту (буын құрау, сөз құрау, жұмбақ шешу, жаңылтпаш айту, ребустар шешу). Дамыту ойындарын ойната отырып, игерген білімдерін бекіту. Е дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру. Балалардың е дыбысы бар сөз, сөйлем ойлатып байланыстырып

сөйлеуге үйрету, ұғымталдыққа тәрбиелеу. Қолдарын жазуға машықтандыру.

Оқу іс-әрекетінің көрнекілігі: кеспе әріптер, текшелер.

Оқу іс-әрекетінің барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі.

-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

-Аптаның қай күні?

-Балалар, біз сауат ашу сабағында қандай дыбыстармен таныстық?

-Дыбыс дегеніміз не?

-Дыбыстар нешеге бөлінеді?

-Дауысты дыбыстар қалай аталады?

-Дауыссыз дыбыстар ше?

-Дауыссыз дыбыстарды дауысты дыбыстар сияқты емін-еркін айта аламыз ба? Себебін айтыңдар.

-Дауысты дыбыстар қандай текшелермен белгіленеді?

2.Тіл ұстарту жаттығуы.

Ыс-ыс-ыс Болсын мол ырыс.

II. Негізгі бөлім.

Жұмбақ шешу.

Егер мен /к-ден бастасам, Тісі жоқтың бірімін. К-ні алып тастасам, Аяқкиімнің бірімін.

(Кетік-етік)

Етік сөзіне дыбыстық талдау жасау және осы сөзді текшелермен жазу. Шапалақ үру арқылы буынға бөлдіру. Е дыбысына келетін сөздерге мысалдар келтіру және е дыбысы кездесетін сөздері бар жұмбақ - жаңылтпаштар айтқызу.

Дәптермен жұмыс.

Кесе, елік, ескек сөздеріне дыбыстық талдау жасатып, ондағы е дыбысының орнын ажыратқызады. Балалардың өздеріне е дыбысының сөздің басында, ортасында, аяғында келетін сөздер

ойлатады. Дәптердегі буындарды, сөздерді құратып оқытады. Барлығы хормен қайталап оқиды.

Е әрпін ауада жазып көрсету және балалардың өздеріне ауада жазғызу. Дәптерге жазу.

3.Сергіту жаттығуын педагог өз қалауы бойынша өткізеді.

4.Сызба бойынша сөйлем құрастыру.

5.Суретті ребус шешу. Шешуі: кеше. Кеше сөзіне дыбыстық талдау жасату арқылы е дыбысының сөздің ортасында және соңында келіп тұрғанын түсіндіру.

6.«Балықшы» дидактикалық ойыны. Ойынның шарты: балалар аквариумнен магниттік текшелерді қармақпен аулап алады да, текшедегі қандай әріп, қандай дыбыс екенін тауып, сол дыбысқа сөз құрату.

7.« Сөйлемді жалғастыр» ойыны.

1.Ерден атай ауылдан ...

2.Мен қызықты ертегі...

3.Аулада емен ...

III. Қорытындылау.

«Дүкен» ойыны. «Сатушы» сайланады. Балалар сатушыдан ойыншық кесе, күрек, т.б. ойыншықтарды сатып алу керек. Ол үшін ойынға қатысушы бала өзіне ұнаған ойыншықтың атын айтады және оған дыбыстық талдау жасайды.

Соңынан балалар тақта алдында әріптерді тауып текшемен кесе, күрек, ешкі, ел сөздерін жазады.

3. Оқу іс-әрекеті сұрақ-жауап әдісі арқылы бекітіледі.

Автор Примкулова Шарипа Жапбаровна
Дата добавления 25.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров 190
Номер материала MA-066590
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓