Главная / Иностранные языки / Дәрисниң мавзуси: "Өткән заман"

Дәрисниң мавзуси: "Өткән заман"

Уйғур тили

Дәрисниң мавзуси: Өткән заман

Дәрисниң мәхсити: Оқуғучиларға өткән заман пеиллири һәққидә

чүшәнчә бериш

Оқуғучиларни вәтәнни сөйүшкә,меһриванлиққа алий инсаний хисләтләрни егиләшкә тәрбийиләш

Оқуғучиларниң өткән заман пеили һәққидә чү-

шәнчисини чоңқурлаштуруш билән биллә улар-

ниң еғизчә вә язмичә нутқини, ижадий вә

мустәқил ишләш қабилийитини, мәнтиқий ойи-

ни риважландуруш

Дәрисниң типи: Арилаш дәрис

Дәрисниң түри: Чөчәк дәриси

Қоллинидиған усул: Чүшәндүрүш-баянлаш, соал-жавап, ижадий вә

мустәқил ишләш

Қоллинидиған васитә: Техникилиқ васитә, тапшурмилар

Дәрисниң бериши:

Уюштуруш: 1.Саламлишиш

2.Түгәлләш

3.Дәрискә диққитини жәлип қилиш

Оқуғучиларни икки топқа бөлимән

Психологиялик тренинг: «Мән ким?» вә «Күлкә көңүл арами»

Яхши, балилар, демәк биз һаяттики һәр қандақ қийинчилиқни, тосалғулуқни күлкә вә өзимизгә болған ишәнч арқилиқ йеңип, йенимиздикиләргә дайим ярдәм беришимиз керәк.

Шу арилиқта синипқа Қизилбөкни қоғлап бөрә кирип келиду.

-Балилар,силәр буларни биләмсиләр ?

-Балиларниң жавави

-Әлвәттә, булар Қизилбөк билән бөриғу.Тайлиқ Қизилбөк момисиға тамақ елип маңғанда бөрә уни тутувалған болуши керәк.Келиңлар уларни тиңшап көрәйли!

Бөрә: -Қизилбөк , сән нәгә маңдиң?

Қизилбөк: -Мән момамға тамақ елип маңдим.

Бөрә: -Қизилбөк, мән сениму , сениң тамақлириңниму йәп қоюмән.

Қизилбөк: -Яқ,яқ.Ундақ қилмиғинә,бөрә! Мени момам күтиду. Бөрә: -Ундақта сән мениң тапшурмилирим бар, шуларни орунлап бәр, шу чағда мән өзәм сени момаңниң өйигә йәткүзүп қоюмән. Тапшурмиларни орунлаш мабайнида Қазақстан һәққидиму ейтип өткин,мән Қазақстан тоғрилиқ,униң бүгүнки тәрәққияти тоғрилиқ билгүм келиду.

Қизилбөк: -Мән орунлалмисам , мени йәп қоямсән?

Бөрә: - Әлвәттә, йәп қоюмән.

  • Балилар, биз Қизилбөккә ярдәмлишәләймизму?

  • Балилар жавави

  • Балилар бөрә тапшурмисини орунлап ,Қизилбөкни өйигә йәткүзүш үчүн,биз барлиқ тапшурмиларни тез вә тоғра орунлишимиз һажәт.Бу бизниң қолумиздин келәмду?

  • Балилар жавави

  • Қени, бөрижан, қандақ тапшурмилириң бар сениң?

  • Мән мону китапни жиғип чиқишим һажәт . Һә, буни жиғиш үчүн мону тапшуруқларни пәйдин- пәй орунлаш керәк екән.

Балилар бөрә бәргән тапшурмиларни тез орунлашқа алдирайду. Қизилбөк һәр бир дурус жавап үчүн оқуғучиларға фишка тарқитиду.



Өй тапшурмисини сораш:

1-бәт

«Тәкрарлаш оқуш аниси»

Оқуғучилардин өйгә берилгән тапшурмини сораш

  1. Көнүкмиләрни оқутуп тәкшүрәймән

Өй тапшурмисини йәкүнләш: 2.«Сөйүмлүк соаллар» оюни арқилиқ өй тапшурмисини сорап, йәкүнләймән .(пеил заманлири,һазирқи вә келидиған заманлар бойичә)



Йеңи мавзу: Оқуғучиларға дәрис мавзуси вә мәхситини тонуштуруш.

Оқуғучиларға мисалларни оқутуп, пеилларни ениқлитип, соал қойғузуп қаидисини чиқарғузуш.

2-бәт

«Көп билишни халаймән»

Йеңи мавзуни чүшәндүрүш:

(Һәр бир мисал пикиргә бағлиқ сүрәт арқилиқ слайд билән чиқиду.)

Өткән заман пеиллириға мисаллар кәлтүрүп, соаллар қойғузуп, оқуғучилар өзлиригә қаидә чиқарғузимән.

Мәсилән: 1.1991-жили Вәтинимиз Қазақстан өз мустәқиллигини алди. (Немә қилди?)

2. Қазақстан өз рәмизлирини қобул қилди. (Немә қилди?)

3. Мустәқил Дөләт Президенти болуп Нурсултан Әбиш оғли Назарбаев сайланди. (Немә қилинди?)

4. Президентимиз Н.Ә.Назарбаев Қазақстан хәлқиниң турмушини яхшилиди. (Немә қилди?)

5. Қазақстанда көплигән чирайлиқ имарәтләр селинди.

(Немә қилинди?)

6. 2010-жили Конституциягә 15 жил толди. (Немә қилди?)

7.Мустәқил Қазақстанниң пайтәхти-Астана болди. (Немә қилди?)

8. Президент 2011-жили 28-январьда Қазақстан хәлқигә Мәктүп йоллиди. (Немә қилди?)



9. «Келәчәкни биллә қуримиз» намлиқ мәктүп хәлиқни

хошал қилди. (Немә қилди?)



10. 2011-жили 31-январьда Қазақстанда «VII Қишлиқ

Азиада оюнлири » башланди. (Немә қилди?)



11. Азиадида Қазақстанлиқлар биринчи орунни егилиди.

(Немә қилди?)

12. Қазақстан 32 алтун, 21 күмүч, 17 бронза медальға

еришти. (Немә қилди?)

Оқуғучилар жававини толуқлап , мавзуни йәнә бир рәт чүшәндүрүш.

Мустәһкәмләш:

3- бәт

«Ким чапсан?»

Оқуғучилар миллий аһаң астида өткән заман пеили бойичә қабилийитигә қарап индивидуал, мустәқил тапшурмилар билән ишләйду.

4- бәт

«Китап –билим булиғи»

Дәрисликтин 371- көнүкмини оқуғучилар тахтида вә дәптәрлиридә орунлайду.(көп чекитләрниң орниға мувапиқ пеилларни қоюш)

5 – бәт

Сәгитиш минути

Берилгән тепишмақлиқ шеирлардин өткән заман пеиллирини ениқлап , тепишмақ жаваплирини тепип , уларни 4 тилда ейтиш керәк.

Апаң саңа базардин, алма сетип әкәлди.

Әң йоған яхшисини, саңа илғап елип бәрди.

Немә дейишиң керәк? (Рәхмәт)

Балилар жүрди кочида, ваң-чуң қилип ойнишип.

Сәнму чиқтиң хошнаңға, тегип кәттиң авайсиз.

Немә дейишиң керәк? (Кәчүрүң)

Момаң сениң жозиға, қәнт- кәмпүт қойди мол.

Хәқтин бурун униңға, өзлүгүңдин сундуң қол.

Немә десәң болатти? (Рухсәтму)

6- бәт

«Мән мультфильмни сөйүмән»

Оқуғучиларға мультфильмдин үзүндә қоюп, өткән заман пеиллирини пайдилинип мультфильм бойичә жүмлиләрни ейтқузуш.

Йәкүнләш:

7- бәт

«Сипайә сөзләр дуниясида»

Оқуғучилар дәрис мабайнида яхши ишләп, Қизилбөккә ярдәм бәргәнлигини чүшәндүрүш. Қизилбөк билән бөригә яхши тиләкләрни ейтип, уларни йолға селиш.

Баһалаш: Фишка арқилиқ оқуғучиларни баһалаш, көп пай жиққан топни ениқлаш

Өйгә тапшурма: 373- көнүкмә (көп чекитләрниң орниға пеилларни қоюш.

Өткән заман пеиллирини пайдилинип «Мениң вәтиним –Қазақстан» мавзусида мәтин йезиш













Дәрисниң мавзуси: "Өткән заман"
  • Иностранные языки
Описание:

Абдрахманова-Бабаханова Шадиман Руслановна

Уйғур тили

Дәрисниң мавзуси:                    Өткән заман

Дәрисниң мәхсити:                 Оқуғучиларға өткән заман пеиллири һәққидә

чүшәнчә бериш

                               Оқуғучиларни вәтәнни сөйүшкә,меһриванлиққа                                                                                            алий инсаний хисләтләрни егиләшкә тәрбийиләш

                                                   Оқуғучиларниң өткән заман пеили һәққидә чү-

                                                   шәнчисини чоңқурлаштуруш билән биллә улар-

                                                    ниң еғизчә вә язмичә  нутқини, ижадий вә                  

                                                   мустәқил ишләш қабилийитини, мәнтиқий ойи-

                                                   ни риважландуруш          

    Дәрисниң типи:                       Арилаш дәрис

    Дәрисниң түри:                     Чөчәк дәриси

Қоллинидиған усул:                Чүшәндүрүш-баянлаш, соал-жавап, ижадий вә

                                                    мустәқил ишләш

 

Қоллинидиған васитә:            Техникилиқ васитә, тапшурмилар

Автор Максатов Сетвалды Абайдуллаевич
Дата добавления 20.12.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел
Просмотров 430
Номер материала 8657
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓