Главная / Логопедия / Ү-Ұ дыбыстарын ажырату

Ү-Ұ дыбыстарын ажырату

Ү-Ұ дыбыстарын ажырату

Сабақтың мақсаты:

Білімділік мақсаты: Ү-Ұ дыбыстарының артикуляциясын анықтауға үйрету, Ү-Ұ дыбыстарын буында, сөзде, сөйлемде ажырату; сөз қорын молайту.

Түзету мақсаты: ұсақ моторикасын, тыныс алуын, сөйлеу мүшелерінің қимыл-қозғалысын дамыту, фонематикалық естуін арттыру.

Тәрбиелік мақсаты: мейірімділікке, шыдамдыққа, достыққа және тәртіпке тәрбиелеу.

Көрнекілігі: айналар, артикуляциялық жаттығулардың суреті, Ү-Ұ дыбыстары бар суреттер.


Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу.

ІІ. Артикуляциялық гимнастика.

«Күрекше», «Сылақшы», «Алтыбақан», «Кесе», «Ат шауып келеді», «Кәмпит» және т.б..

Тыныс алу жаттығулары.

ІІІ. Тақырыппен танысу.

Мына сөздердегі бірінші дыбыстарды атаңдар:

1. Үй, үкі , үтік, үлгі. –Ү

2. Ұста, ұлу, ұшақ, ұрпақ. –Ұ

Біз бүгін, балалар, Ү мен Ұ дыбыстарын ажыратамыз. Бізге қонаққа екі бала келді. Олар- Үсен мен Ұлпан. Олар бізге көмектеседі.

IV. Артикуляциялық және акустикалық белгілеріне мінездеме

Дыбыс

Ү

Ұ

Дыбыстың сипаттамасы

дауысты, жіңішке, еріндік

дауысты, жуан, еріндік

Дыбыстың артикуляциясы

ерінді кішкене дөңгелектеу,тілдің ұшы астыңғы тіске жақындайды

ерінді көбірек дөңгелектеу, тілдің ұшы кейін қарай тартылады


V. Ү-Ұ дыбыстарын буындарда ажырату

«Керісінше айт» ойыны

Мен айтамын-сү сен айтасың-сұ

Мен айтамын-дү сен айтасың-...

Мен айтамын-тү сен айтасың-...

Мен айтамын-мү сен айтасың-...

Мен айтамын-шү сен айтасың-...

Мен айтамын-үн сен айтасың-...

VI. Фонематикалық қабылдауын дамыту.

1. Ү-дыбысын естісең, қайтала:

со,сү, іш, еш, үш, үт, да, дү.

2. Ұ-дыбысын естісең, шапалақ соқ:

бұ, тү, су, сұ, ес, аш, ұш, ұп.

VII. Ү-Ұ-дыбыстарын сөздер арасынан бөлу.

Ү-дыбысы бар сөздерді Үсенге бересіңдер, ал Ұ-дыбысы бар сөздерді Ұлпан алады.

Үстел, ұшқыш, сүт, күн, нұр, үйрек, күш, құлақ, түлкі, балмұздақ, алмұрт, жұлдыз.

VIII. Өткен тақырыпты пысықтау. Іс-әрекетті білдіретін сөздер.

Ойнау, отыру, оқу, көру, ішу, санау, сөйлеу, жеу, кию, беру, ашу, жабу, сыпыру, сұрау.

1409515913_1.jpg

all-cup.jpg

images.jpg

preview.jpg

preview2.jpg

question-mark_318-52837.jpg

shoe-98743_6401.jpg

веник.jpg

глаз.jpg

дверь.jpg

микрофон1.jpg

окно1.jpg

пять.jpg

стул.jpg


IX. Сергіту сәті.

Саусақты жаттығу

Тырс-тырс жаңбыр жауады,

Тырс-тырс терезе қағады.

Тырс-тырс жылғалар ағады,

Тырс-тырс гүл аузын ашады.


Ұсақ моторикасын дамыту: таяқшалармен сурет салу( ұшақ, үй, балмұздақ, саңырауқұлақ, гүл, жұлдыз).


X. Ү-Ұ дыбыстарын сөйлемдерде ажырату.

Үсен мен Ұлпан бізге сөйлемдерді оқиды.

1. Омар коньки теуіп, ... . ( күледі, құлады)

2. Ит аспанға ... . ( үрді, ұрды)

3. Сыныпта ... шкаф тұр. ( үш,ұш)

4. Анам дүкеннен ... сатып әкелді. (ұн,үн)


XI. «Не артық?» ойыны. Суретпен жұмыс.

XII. Қорытындылау.

- Балалар, біз бүгін қандай дыбыстарды ажыратуға үйрендік?

- Бізге бүгін кім көмектесті?


Саденова Гульнара Жаксылыковна, мұғалім-логопед, №9 орта мектебі, Қостанай қаласы.

87024116421, 8(7142)55-30-16.

Ү-Ұ дыбыстарын ажырату
  • Логопедия
Описание:

Ү-Ұ дыбыстарын ажырату

Сабақтың мақсаты:

Білімділік мақсаты: Ү-Ұ дыбыстарының артикуляциясын анықтауға үйрету, Ү-Ұ дыбыстарын буында, сөзде, сөйлемде ажырату; сөз қорын молайту.

Түзету мақсаты: ұсақ моторикасын, тыныс алуын, сөйлеу мүшелерінің қимыл-қозғалысын дамыту, фонематикалық естуін арттыру.

Тәрбиелік мақсаты: мейірімділікке, шыдамдыққа, достыққа және тәртіпке тәрбиелеу.

Көрнекілігі: айналар, артикуляциялық жаттығулардың суреті, Ү-Ұ дыбыстары бар суреттер.

Автор Рахимова Шынар Оразалыевна
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров 658
Номер материала MA-063881
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓