Главная / Начальные классы / "Дыбыс пен әріп туралы түсініктерін пысықтау" сауат ашу (Мектепалды даярлық тобы)

"Дыбыс пен әріп туралы түсініктерін пысықтау" сауат ашу (Мектепалды даярлық тобы)

Сабақ жоспары

Бөлімі: Сауат ашу және жазу негіздері. Күні_______

Сабақтың тақырыбы: Дыбыс пен әріп туралы түсініктерін пысықтау.

Мақсаты: Дыбыс пен әріпті қайталау, қысқа және ұзын таяқшаларды жазу арқылы саусақ бұлшықеттерін дамыту; баланы жазу кезінде дұрыс отыруға, қалам мен қарындашты дұрыс ұстауға баулу.

Қолданылатын көрнекі құралдар: жұмыс дәптері.

Сөздік жұмыс: әліпби

Билингвальды компонент: таяқша - укаска.




Оқу іс – әрекетінің кезеңдері



Педагогтің іс - әрекеті



Балалардың іс-әрекеті


Мотивациялық - қозғаушылық

Балаларды шаттық шеңберіне тұрғызу. Төмендегі өлеңді бірге айтады.

Біз қандаймыз, қандаймыз?

Шұғылалы таңдаймыз.

Жарқыраған күндейміз

Ренжісуді білмейміз.

Шаттық шеңберіне тұрып айтады.








































































-Балалар өткен тақырыпты еске түсіріңдерші?

-Не жайлы айттық?









-Дыбыс пен әріпті қалай ажыратамыз?

Педагог:дыбыс айтылуына қарай әртүрлі болып естіледі. Жазылуы да әртүрлі болады.





Ненің дыбысы? дидактикалық ойыны:

Ойын шарты: педагог үнтаспадан әртүрлі көлік түрлерінің, табиғат құбылыстарының, жан-жануар, жәндіктердің дыбыстарын тыңдатады.Балалар ненің дыбысы екенін табу керек.



Педагог әліпбиден балалар естіген дыбыстардың жазылу таңбасын көрсетеді.

-Балалар, әріптің жазылу таңбасы екі түрлі болады. Біріншісі – әліпбиден көргеніміздей баспа түрі. Баспа түрі кітаптарда, журналдарда, газеттерде жазылады.

Ал жазба түрімен дәптерге жазамыз. Педагог жазбаша түрін тақтаға жазады.

Билингвальды компонент: таяқша – укаска.



Сергіту жаттығу:

Тікірейіп құлағы

Менен бұрын тұрады.

Бойын жазып керіліп,

Беті – қолын жуады.



«Даусынан таңы» дидактикалық ойыны:

Ойын шарты: балалар шеңбер болып тұрады, бастаушы санмақ санау арқылы бір баланы ортаға шығарып, көзін байлайды. Санамақ арқылы келесі баланы шығарады, ол көзі байлаулы тұрған баланың атын айтады. Ойын осылай жалғаса береді.

Саусаққа жаттығу:

Сыңғыр, сыңғыр сырғалар

Құлағымда сыңғырлар.

Оң қолымда білезік,

Сол қолымда білезік,

Санап көрші, кәнеки,

1, 2, 3, бір, екі, үш

Демаламыз жинап күш.



Дәптермен жұмыс:дәптердегі тапсырманы орындайды.





-Дыбыс және әріп жайлы аттық.









-Дыбысты естиміз, әріпті көреміз.













Балалар шыққан дыбысты мұқият тыңдап, ажыратып айтады.















Көреді, түсінеді, есте сақтайды.















Қайталайды.



Қимылмен кқрсетеді.















Апам шелпек пісірді.

Санап көрсем он екі.



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12-Ші баланы шығарады.













Саусақтарына жаттығу жасайды.











Тапсырманы орындайды.

Рефлексиялық – түзетушілік

-,Балалар, әріптер таңбасы нешеге бөлінеді?



-Баспа түрімен қайда жазады?



-Жазбаша түрімен ше?

-Әріптер таңбасы екіге бөлінеді. Баспа түрі, жазбаша түрі.

-Баспа турімен газетте, кітапта, журналдарда жазады.

-Дәптерге жазады.



Күтілетін нәтиже:

Орындайды: қысқа және ұзын таяқшаларды жазуды.

Түсінеді: дыбыстардың айтылуына қарай әртүрлі болатынын, әріп жазылу таңбасына қарай екіге бөлінетінін.

Қолданады: өткен тақырыпты естеріне түсіріп, дидактикалық ойында әртүрлі ойындар ойнауды.

"Дыбыс пен әріп туралы түсініктерін пысықтау" сауат ашу (Мектепалды даярлық тобы)
  • Начальные классы
Описание:

Даярлық тобына арналған технологиялық карта. Сауат ашу сабағы бойынша.

Бөлімі: Сауат ашу және жазу негіздері.

Сабақтың тақырыбы: Дыбыс пен әріп туралы түсініктерін пысықтау.

Мақсаты: Дыбыс пен әріпті қайталау, қысқа және ұзын таяқшаларды жазу арқылы саусақ бұлшықеттерін дамыту; баланы жазу кезінде дұрыс отыруға, қалам мен қарындашты дұрыс ұстауға баулу.

Қолданылатын көрнекі құралдар: жұмыс дәптері.

Сөздік жұмыс: әліпби

Автор Назымбек Сания Даулетбекқызы
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров 1123
Номер материала MA-063624
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓