Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыДауыссыз к мен г. 2-класс

Дауыссыз к мен г. 2-класс

Скачать материал

 

                                                                   Алимова Гүлмира Әбдіразаққызы

                                                                                              Қызылорда  облысы,

                                                                                                  Жалағаш  ауданы,

                                                                                              Аққыр ауылы

                                                                     №188 орта   мектептің  бастауыш  сынып мұғалімі

Пәні : Қазақ тілі

        Сыныбы: 2

Сабақтың тақырыбы:

Дауыссыз к мен г

Сілтеме.

Жоспар

Сабақтың мақсаты.

Дауыссыз дыбыстар туралы ақпарат беру.Дауыссыз к  дыбысынан кейін дауысты дыбыс келсе,ол г-ге  айналатынын үйрену. Топта бірлесіп жұмыс жасау.

Күтілетін нәтиже:

Дауыссыз дыбыстар туралы ақпарат  алады.Дауыссыз  к дыбысынан кейін дауысты дыбыс келсе,ол г-ге  айналатынын үйренеді.. Топта бірлесіп жұмыс жасай алады.

Негізгі идея:

Сөз соңында к дыбысынан кейін  дауысты дыбыс келсе,олг-ге айналады.

Тапсырмалар:

Топтық жұмыс. Жұптық жұмыс Жеке жұмыс: жаттығулар орындау.

Әдіс - тәсіл

.«Ыстық орындық», «Кезбе тілші», «Еркін талқылау»,  «Пилот- навигатор» ,  «Уақыт шеңбері».

Көрнекіліктер:

Суреттер, электронды оқулық, үлестірмелер, алфавит.

Мұғалім және оқушы немен айналысады?

Психологиялық ахуал .

Оқушыларды шеңберге шақыру. «Менің тілегім» Топқа жеміс суреттері арқылы бөлінеді.

Үй тапсырмасын тексеру. «Ыстық орындық» әдісі бойынша  105 -жаттығуды тексеріп,ережені жатқа сұрау.

Жаңа сабақ:

Ой шақыру : «Кезбе тілші» әдісі бойынша жүргізіледі.

1. К  мен г дыбысы қандай дауыссыздарға жатады? 

2. К  –дыбысы сөздің қай жерінде кездеседі?

3. Г -дыбысы сөздің қай жерінде кездеседі?

Мағынаны тану

108 –жаттығудағы  сөздерді әр топқа бөліп беріп, «Еркін талқылау»  әдісі бойынша топта талдап, ауызша орындау

1.Сөздердегі к,ғ дыбыстарының қалай айтылатынын талқылау.

 2.Қандай буында жазылатынын байқау.

3.Қатаң,ұяң дыбыстарды анықтау.

Үкі,түлкі,кеме,жүрек,көрік.   Шеңгел,үзеңгі,сүргі,гүлзар,гауһар.

109-жаттығуды жеке жұмыспен орындау. Жұмбақты жатқа жазып, шешуін табу.

Өрнектеп,сәндеп,

Тігістерін бүгетін.

Солпысын  жөндеп,

Кім көйлек тігетін.  (Тігінші)

Сергіту сәті. «Балапандар» биін орындау

Сабақты бекіту

110-жаттығуды жеке жұмыспен орындау. Сөздерді і дыбысын қосып өзгертіп жазу.

Өрік-өрігі,белдік-белдігі,күрек-күрегі,серік-серігі,көк-көгі.

«Пилот- навигатор» әдісі бойынша жұптық жұмыспен 111-жаттығуды орындау.

Әр жұп өздеріне берілген сөйлемдерді қатыстырып  сөйлем құрайды.

Мен жидек жедім. Терек ағаштың бір түрі. Атам домбыраға тиек жасады.

Үйдің терезесінің әйнегі сынып қалды. Жүрек адамның дене мүшесінің бірі.

«Уақыт шеңбері» әдісі бойынша топтық жұмыс: 113 жаттығу.Еңбек түбі-береке» мақалына әңгіме құрау.

Бармақпен бағалау.

Шығармашылық тапсырма: әр топқа беріледі:

               1топқа                                  Қызық,қырық,қазақ,қалақ.кесек.

қ

 

 

 

қ

қ

 

 

 

қ

қ

 

 

 

қ

қ

 

 

 

қ

к

 

 

 

к

2топқа                                                                   найзағай,терезе,балапан.

Берілген буындардан сөз құрап жазу.

Най

зе

ре

ба

те

ғай

пан

ла

за

 

Кері байланыс: «Конверт- сұрақ»

Кейінгі тапсырма:112  жаттығу

Кейінгі оқу.ереже жаттау.

 

Сабақтағы сәтті тұстарым:

Сәтсіз тұстарым:

Не өзгерткім келеді?

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Дауыссыз к мен г. 2-класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Экономист-аналитик

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Дауыссыз дыбыстар туралы ақпарат беру.Дауыссыз к дыбысынан кейін дауысты дыбыс келсе,ол г-ге айналатынын үйрену. Топта бірлесіп жұмыс жасау.Дауыссыз дыбыстар туралы ақпарат алады.Дауыссыз к дыбысынан кейін дауысты дыбыс келсе,ол г-ге айналатынын үйренеді.. Топта бірлесіп жұмыс жасай алады. Сөз соңында к дыбысынан кейін дауысты дыбыс келсе,олг-ге айналады. Мұғалім және оқушы немен айналысады? Психологиялық ахуал . Оқушыларды шеңберге шақыру. «Менің тілегім» Топқа жеміс суреттері арқылы бөлінеді. Үй тапсырмасын тексеру. «Ыстық орындық» әдісі бойынша 105 -жаттығуды тексеріп,ережені жатқа сұрау. Жаңа сабақ: Ой шақыру : «Кезбе тілші» әдісі бойынша жүргізіледі. 1. К мен г дыбысы қандай дауыссыздарға жатады? 2. К –дыбысы сөздің қай жерінде кездеседі? 3. Г -дыбысы сөздің қай жерінде кездеседі? Мағынаны тану 108 –жаттығудағы сөздерді әр топқа бөліп беріп, «Еркін талқылау» әдісі бойынша топта талдап, ауызша орындау 1.Сөздердегі к,ғ дыбыстарының қалай айтылатынын талқылау. 2.Қандай буында жазылатынын байқау. 3.Қатаң,ұяң дыбыстарды анықтау. Үкі,түлкі,кеме,жүрек,көрік. Шеңгел,үзеңгі,сүргі,гүлзар,гауһар. 109-жаттығуды жеке жұмыспен орындау. Жұмбақты жатқа жазып, шешуін табу. Өрнектеп,сәндеп, Тігістерін бүгетін. Солпысын жөндеп,

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 188 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.11.2020 325
    • DOCX 44.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тимофеева Ольга Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тимофеева Ольга Дмитриевна
    Тимофеева Ольга Дмитриевна
    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 107948
    • Всего материалов: 225

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 298 человек

Курс повышения квалификации

Инклюзивное и интегративное образование детей с ОВЗ в условиях введения и реализации ФГОС НОО ОВЗ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 303 человека из 60 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 197 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 176 человек

Мини-курс

Путь к внутреннему спокойствию: освобождение от тревоги, злости и стыда

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 630 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 183 человека

Мини-курс

Самосовершенствование: шаги к личному росту и эмоциональному благополучию

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 253 человека из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 67 человек

Мини-курс

Созависимые отношения и способы их преодоления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 29 человек