Главная / Начальные классы / Час общения "Друзья мои книги"

Час общения "Друзья мои книги"

Устный журнал.

Друзья мои – книги.


Цель. Расширить знания учащихся о значении и роли книги в жизни

человека, прививать любовь к книге, укреплять и развивать желание

беречь её, как бесценный дар человечества, воспитывать интерес к

знаниям через книгу.

Оборудование. Плакаты, выставка книг, памятки, страницы разделы жур-

нала: 1. История возникновения бумаги.

2. история книгопечатания.

3. Советы читателю.

4. Пословицы, поговорки, загадки о книге.

5. Похвальное слово книге.

(6. Мои любимые книжки).


І. Вступление.

Знаете ли вы, какое чудо на свете самое удивительное? Один маленький мальчик ответил так:

- Это когда на день рождения в ботинке живой щенок появиться.

Ему на день рождения, пока он спал, мама укладывала в сандалики разные подарки.

- Нет, - возразил другой мальчик, - настоящее чудо, когда человек по Луне ходит.

- Это книжка! – сказала маленькая девочка. – Она бумажная, совсем обыкновенная. Совсем! А на нее сказки бегут. В ней так много всего прячется! Даже море. И кораблик. И ветер…

- Где прячется? – удивились мы. – В бумаге прячется?

Девочка открыла книгу, и вдруг все увидели, как:

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет.

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах…

Ну разве не чудо, в самом деле? Были перед нами белые страницы, и вдруг появилось море, синие волны, дальние дали, где летучий ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. А помогли нам увидеть чудо волшебные знаки – буквы. Если ты умеешь понимать их, если тебе знакома удивительная сила азбуки, тогда страницы книги начинают звучать, рассказывать, и мы слышим сказку или какие-нибудь необыкновенные приключения, попадаем вдруг туда, где, может быть и не мечтали побывать.

Просмотр отрывка из м/ф «Вовка в тридевятом царстве».

Слушание стихотворения «Как хорошо уметь читать».

- Ребята! Приглашаю вас в путешествие, а именно полистать страницы устного журнала «Друзья мои – книги».



І страница. История бумаги.

Жизнь любой книги начинается в лесу. Рано поутру лесорубы шагают в лесную чащу. Жужжит в умелых руках электропила, и одно за другим падают на землю деревья.

ІІ. Вот по лесной дороге на помощь лесорубу спешит трактор. Это он помогает вывозить деревья через таёжный бурелом.

ІІІ. Река – самая просторная дорога для леса. Плывут по ней брёвна вниз по течению. А чтобы заторов не было, за движением леса зорко следят сплавщики. Это сильные, храбрые, умелые руки.

ІV. «Голубая дорога» приведет стволы на бумажный комбинат. Там деревья распиливают, превращают в опилки, а затем варят и получают и получают волокнистую массу, похожую на тесто.

V. А дальше раскатывают бумажное тесто в длинные широкие полосы, а потом из этих полос получается бумага.

VІ. Но до книги еще далеко. Писатель должен написать ее, художник нарисовать иллюстрации, а затем в типографиях все это напечатать.

- Повторите, пожалуйста, как получается бумага.

ІІ страница

- Живет книга уже несколько тысячелетий. Но не всегда она была такой, какой вы видите ее сейчас.

Печатные книги возникали не сразу.

Писец переписывал каждую фразу.

Глаза уставали, дрожала рука,

И так продолжалось века и века.

В старину люди очень ценили книги. Книги стоили очень дорого, так как писались они от руки, медленно. Летописец от руки переписывал строку за строкой. На изготовление одной книги уходило 5-7 лет. Писец должен был обладать четким и красивым почерком. Каждая буква даже не писалась, а рисовалась. Использовал писец не шариковую ручку, а гусиные перья или острые палочки. Писал на папирусе, бересте или пергаменте (тонкая телячья кожа).

Без людей, без друзей, в одиночку

Он на строчку нанизывал строчку.

Перепишет всего пару книг –

И глядишь – уже дряхлый старик.

Переписанные листы украшались рисунками, на обложки нанизывали драгоценные камни.

Книга стоила очень больших денег. Её одну можно было обменять на табун коней, стадо коров. И все-таки книга ценилась не за украшения, а за то, что в ней написано.

А если приближался неприятель, враг, люди уносили за надёжные крепостные стены не только хлеб и воду, но и книги.

Много веков прошло, прежде чем изменился вид книги, и она приобрела привычный для нас облик: с обложкой и страницами. Теперь книги создают печатные машины. Каждую секунду в мире появляется около 45 новых книжных изданий, из них семь – для детей.

Чтобы родилась книга, трудятся лесорубы и сплавщики, писатели и художники, редакторы и корректоры, наборщики и печатники и многие другие. Много усилий требуется от них чтобы книга стала красивой, интересной и прослужила долго. Берегите книги, ребята, не рвите, не пачкайте их.

ІІІ страница. Советы читателю

(Стук в двери, заходит Королева книг (корона в виде раскрытой книги, платье расшито обложками книг)).

К.к. – Здравствуйте, ребята. Мне очень приятно, что вы любите книги, дружите с ними. Конечно, книги могут вам рассказать о многом и даже о себе. Не верите? Послушайте.

Однажды встретились две книжки,

Разговорились меж собой.

- Скажи мне, как твои делишки?

Одна спросила у другой.

- Ох, милая, мне стыдно перед классом:

Хозяин мой обложку вырвал с мясом.

Да что обложка! Вырваны листы.

Он делает из них кораблики, плоты…

Боюсь, на змей пойдут последних три листка.

Тогда лететь мне в облака!

- А чтобы книжки не были на нас в обиде, нужно запомнить несколько правил.

1. Берите книжку чистыми руками.

2. Не перегибайте книгу – от этого выпадают страницы.

3. Не кладите в книгу карандаши и другие предметы. От этого рвется переплет.

4. Не загибайте страницы, пользуйтесь закладкой.

5. Не читайте книгу во время еды.

6.Чтобы книга и учебник дольше служили оберните их. (повторяют дети). Вручение памятки.

- А теперь когда вы знаете, как обращаться с книгой я вручаю вам золотой ключик от школьной библиотеки.

Ученик. Принимая золотой ключик мы обещаем любить и беречь книгу.

Все. Дети всей страны огромной

Книгу любят и хранят

Пусть же крепнет с каждым годом

Дружба книги и ребят!

Ребята, теперь давайте послушаем о том, как книга учит дружить с вами. Вы знаете что в народе создано много пословиц, поговорок, загадок и следующая страница.


ІV страница. Пословицы, загадки о книге.


  • День проведенный без книги, потерян.

  • Семья, где не читают книг, - семья духовно бедная.

  • Великий праздник – хорошая книга.

  • С книгой поведешься, ума наберешься.

  • Кто много читает, тот много знает.

  • С книгой жить – век не тужить.

  • Нет умного соседа – беседуй с книгой.

  • Будешь книги читать – будешь все знать.

  • Книжка – лучший товарищ.

  • Книга - твой друг, без нее, как без рук.

  • Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

  • Испокон века книга растит человека.

  • Дом без книги – день без солнца.

  • Золото добывают из земли, а знания из книг.

  • Ум без книги как птица без крыльев.

  • Книга – ключ к знанию.

  • Книга – твой друг, без нее как без рук.

  • Хлеб насыщает тело, а книга – ум.

  • Чтение – вот лучшее учение.

  • Мир освещается солнцем, а человек – знаниями.

  • Большая речка начинается с родника, а великие знания с книги.

  • Книга – мост в страну знаний.

  • Книгу прочитал – на крыльях полетав.

  • Книга добру научит, от плохого отвернет.

  • Книга не пряник, а детей к себе манит.

  • Кому книга – развлеченье, а кому ученье.

  • Книга для детей, как влага для полей.


Загадки.

Не куст, а с листочками, не рубашка,

а сшита, не человек, а разговаривает.

***

Черные птички на каждой страничке,

молчат, ожидают, кто их прочитает. (Буквы)

***

Все я знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.



V страница. Похвальное слово книге.

Выходят все дети.

  1. Если купишь книгу,

Не бросай на полку –

От нее не будет

Никакого толку.

  1. Из нее узнаешь

Обо всем на свете,

На любой вопрос она

Без труда ответит.

  1. Всем полезно чтение

Про себя и вслух.

Книга – самый верный,

Самый лучший друг.

  1. В ней стихи и сказки…

Всё к твоим услугам!

Береги же книгу!

Стань и ты ей другом!

Г. Ладонщиков «Лучший друг».

5. Хорошая книга, мой спутник, мой друг,

С тобой интересным бывает досуг.

Ты учишь правдивым и доблестным быть,

Природу, людей понимать и любить.

Тобой дорожу я, тебя берегу.

Без книги хорошей я жить не могу!

  1. Ведь без книги, как без света,

Как без доброго совета,

Мы без книги, как без рук,

Книга – это новый друг!

  1. Кто с книгой по жизни шагает,

Кто с ней умеет дружить,

Тому эта книга всегда помогает

Учиться, работать и жить!

  1. Мы с книгой умней и богаче,

Нам с ней и расти, и дружить

Она задает нам задачи

И учит, как думать и жить.

  1. В библиотеке столько книг»

Внимательно всмотрись –

Здесь тысячи друзей твоих

На полках улеглись!

  1. Стоят на полках и молчат,

Затронешь – вмиг заговорят,

Расскажут вам про все на свете –

Дружите крепко с ними, дети!

  1. Сколько звезд в небесах,

Сколько шишек в лесах,

Сколько капель в Днепре –

Столько книг на земле!

  1. Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

  1. Хочешь плыть по океанам,

Опускаться в глубину,

Побывать во многих странах

И домчаться на луну,

Быть отважным следопытом

В чащах липовых, глухих

Все края тебе открыты

На страницах ваших книг.

  1. У меня есть друг надежный

Дорогой чудесный друг

С ним советоваться можно,

Проводить вдвоем досуг.

С ним и радость и тревоги

Делим пополам

Он знаком и близок многим

Дорог он и нам.

  1. Книга – учитель

Книга – наставник

Книга – близкий товарищ и друг

Ум, как ручей высыхает и старится

Если ты выпустил книгу из рук.

  1. Закончен праздник.

Он у нас

Рассчитан на один лишь час.

Но вы, читающий народ

Все. Любите книгу круглый год!

Учитель обращает внимание на выставку детских книг и последующие страницы «Мои любимые книжки».

Учитель. Прочитанная следующая страница нашего журнала. Я надеюсь, что после сегодняшнего дня вы еще больше подружитесь с книгой. Книги, как мудрые добрые друзья, вводят вас в удивительный мир. Читая, вы и сами становитесь умнее, сильнее, добрее. Всего вам доброго, интересных книг и успехов во всех делах.


Час общения "Друзья мои книги"
  • Начальные классы
Описание:

Друзья мои – книги.

 

Цель.  Расширить знания учащихся о значении и роли книги в жизни

           человека, прививать любовь к книге, укреплять и развивать желание

           беречь её, как бесценный дар человечества, воспитывать интерес к

  знаниям через книгу.

Оборудование.  Плакаты, выставка книг, памятки, страницы  разделы жур-

          нала: 1. История возникновения бумаги.

                   2.  история книгопечатания.

                   3. Советы читателю.

                   4. Пословицы, поговорки, загадки о книге.

                   5. Похвальное слово книге.

                   (6. Мои любимые книжки).

 

І. Вступление.

         Знаете ли вы, какое чудо на свете самое удивительное? Один маленький мальчик ответил так:

- Это когда на день рождения в ботинке живой щенок появиться.

         Ему на день рождения, пока он спал, мама укладывала в сандалики разные подарки.

         - Нет, - возразил другой мальчик, - настоящее чудо, когда человек по Луне ходит.

         - Это книжка! – сказала маленькая девочка. – Она бумажная, совсем обыкновенная. Совсем! А на нее сказки бегут. В ней так много всего прячется! Даже море. И кораблик. И ветер…

         - Где прячется? – удивились мы. – В бумаге прячется?

         Девочка открыла книгу, и вдруг все увидели, как:

                            Ветер по морю гуляет

                            И кораблик подгоняет.

                            Он бежит себе в волнах

                            На раздутых парусах…

         Ну разве не чудо, в самом деле? Были перед нами белые страницы, и вдруг появилось море, синие волны, дальние дали, где летучий ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. А помогли нам увидеть чудо волшебные знаки – буквы. Если ты умеешь понимать их, если тебе знакома удивительная сила азбуки, тогда страницы книги начинают звучать, рассказывать, и мы слышим сказку или какие-нибудь необыкновенные приключения, попадаем вдруг туда, где, может быть и не мечтали побывать.

         Просмотр отрывка из м/ф «Вовка в тридевятом царстве».

         Слушание стихотворения «Как хорошо уметь читать».

 - Ребята! Приглашаю вас в путешествие, а именно полистать страницы устного журнала «Друзья мои – книги».

 

 

І страница. История бумаги.

         Жизнь любой книги начинается в лесу. Рано поутру лесорубы шагают в лесную чащу.  Жужжит в умелых руках электропила, и одно за другим падают на землю деревья.

         ІІ. Вот по лесной дороге на помощь лесорубу спешит трактор. Это он помогает вывозить деревья через  таёжный бурелом.

         ІІІ. Река – самая просторная дорога для леса. Плывут по ней брёвна вниз по течению. А чтобы заторов не было, за движением леса зорко следят сплавщики. Это сильные, храбрые, умелые руки.

ІV. «Голубая дорога» приведет стволы на бумажный комбинат. Там деревья распиливают, превращают в опилки, а затем варят и получают и получают волокнистую массу, похожую на тесто.

V. А дальше раскатывают бумажное тесто в длинные широкие полосы, а потом из этих полос получается бумага.

VІ. Но до книги еще далеко. Писатель должен написать ее, художник нарисовать иллюстрации, а затем в типографиях все это напечатать.

- Повторите, пожалуйста, как получается бумага.

ІІ страница

- Живет книга уже несколько тысячелетий. Но не всегда она была такой, какой вы видите ее сейчас.

         Печатные книги возникали не сразу.

         Писец переписывал каждую фразу.

         Глаза уставали, дрожала рука,

         И так продолжалось века и века.

         В старину люди очень ценили книги. Книги стоили очень дорого, так как писались они от руки, медленно. Летописец от руки переписывал строку за строкой. На изготовление одной книги уходило 5-7 лет. Писец должен был обладать четким и красивым почерком. Каждая буква даже не писалась, а рисовалась. Использовал писец не шариковую ручку, а гусиные перья или острые палочки. Писал на папирусе, бересте или пергаменте (тонкая телячья кожа).

                   Без людей, без друзей, в одиночку

                   Он на строчку нанизывал строчку.

                   Перепишет всего пару книг –

                   И глядишь – уже дряхлый старик.

         Переписанные листы украшались рисунками, на обложки нанизывали драгоценные камни.

         Книга стоила очень больших денег. Её одну можно было обменять на табун коней, стадо коров. И все-таки книга ценилась не за украшения, а за то, что в ней написано.

         А если приближался неприятель, враг, люди уносили за надёжные крепостные стены не только хлеб и воду, но и книги.

         Много веков прошло, прежде чем изменился вид книги, и она приобрела привычный для нас облик: с обложкой и страницами. Теперь книги создают печатные машины. Каждую секунду в мире появляется около 45 новых книжных изданий, из них семь – для детей.

         Чтобы родилась книга, трудятся лесорубы и сплавщики, писатели и художники, редакторы и корректоры, наборщики и печатники и многие другие. Много усилий требуется от них чтобы книга стала красивой, интересной и прослужила долго. Берегите книги, ребята, не рвите, не пачкайте их.

ІІІ страница.  Советы читателю

(Стук в двери, заходит Королева книг (корона в виде раскрытой книги, платье расшито обложками книг)).

К.к. – Здравствуйте, ребята. Мне очень приятно, что вы любите книги, дружите с ними. Конечно, книги могут вам рассказать о многом и даже о себе. Не верите? Послушайте.

                   Однажды встретились две книжки,

                   Разговорились меж собой.

                   - Скажи мне, как твои делишки?

                   Одна спросила у другой.

                   - Ох, милая, мне стыдно перед классом:

                   Хозяин мой обложку вырвал с мясом.

                   Да что обложка! Вырваны листы.

                   Он делает из них кораблики, плоты…

                   Боюсь, на змей пойдут последних три листка.

                   Тогда лететь мне в облака!

- А чтобы книжки не были на нас в обиде, нужно запомнить несколько правил.

1. Берите книжку чистыми руками.

2. Не перегибайте книгу – от этого выпадают страницы.

3. Не кладите в книгу карандаши и другие предметы. От этого рвется переплет.

4. Не загибайте страницы, пользуйтесь закладкой.

5. Не читайте книгу во время еды.

6.Чтобы книга и учебник дольше служили оберните их. (повторяют дети). Вручение памятки.

- А теперь когда вы знаете, как обращаться с книгой я вручаю вам золотой ключик от школьной библиотеки.

Ученик. Принимая золотой ключик мы обещаем любить и беречь книгу.

Все.       Дети всей страны огромной

              Книгу любят и хранят

             Пусть же крепнет с каждым годом

             Дружба книги и ребят!

Ребята, теперь давайте послушаем о том, как книга учит дружить с вами. Вы знаете что в народе создано много пословиц, поговорок, загадок и следующая страница.

 

ІV страница. Пословицы, загадки о книге.

 

·        День проведенный без книги, потерян.

·        Семья, где не читают книг, - семья духовно бедная.

·        Великий праздник – хорошая книга.

·        С книгой поведешься, ума наберешься.

·        Кто много читает, тот много знает.

·        С книгой жить – век не тужить.

·        Нет умного соседа – беседуй с книгой.

·        Будешь книги читать – будешь все знать.

·        Книжка – лучший товарищ.

·        Книга - твой друг, без нее, как без рук.

·        Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

·        Испокон века книга растит человека.

·        Дом без книги – день без солнца.

·        Золото добывают из земли, а знания из книг.

·        Ум без книги как птица без крыльев.

·        Книга – ключ к знанию.

·        Книга – твой друг, без нее как без рук.

·        Хлеб насыщает тело, а книга – ум.

·        Чтение – вот лучшее учение.

·        Мир освещается солнцем, а человек – знаниями.

·        Большая речка начинается с родника, а великие знания с книги.

·        Книга – мост в страну знаний.

·        Книгу прочитал – на крыльях полетав.

·        Книга добру научит, от плохого отвернет.

·        Книга не пряник, а детей к себе манит.

·        Кому книга – развлеченье, а кому ученье.

·        Книга для детей, как влага для полей.

 

Загадки.

Не куст, а с листочками, не рубашка,

а сшита, не человек, а разговаривает.

***

Черные птички на каждой страничке,

молчат, ожидают, кто их прочитает.   (Буквы)

***

Все я знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.

 

 

V страница. Похвальное  слово  книге.

         Выходят все дети.

1.     Если купишь книгу,

Не бросай на полку –

От нее не будет

Никакого толку.

2.     Из нее узнаешь

Обо всем на свете,

На любой вопрос она

Без труда ответит.

3.     Всем полезно чтение

Про себя и вслух.

Книга – самый верный,

Самый лучший друг.

4.     В ней стихи и сказки…

Всё к твоим услугам!

Береги же книгу!

Стань и ты ей другом!

                            Г. Ладонщиков «Лучший друг».

    5.  Хорошая книга, мой спутник, мой друг,

         С тобой интересным бывает досуг.

         Ты учишь правдивым и доблестным быть,

         Природу, людей понимать и любить.

         Тобой дорожу я, тебя берегу.

         Без книги хорошей я жить не могу!

5.     Ведь без книги, как без света,

Как без доброго совета,

Мы без книги, как без рук,

Книга – это новый друг!

6.     Кто с книгой по жизни шагает,

Кто с ней умеет дружить,

Тому эта книга всегда помогает

Учиться, работать и жить!

7.     Мы с книгой умней и богаче,

Нам с ней и расти, и дружить

Она задает нам задачи

И учит, как думать и жить.

8.     В библиотеке столько книг»

Внимательно всмотрись –

Здесь тысячи друзей твоих

На полках улеглись!

9.     Стоят на полках и молчат,

Затронешь – вмиг заговорят,

Расскажут вам про все на свете –

Дружите крепко с ними, дети!

10.                        Сколько звезд в небесах,

Сколько шишек в лесах,

Сколько капель  в Днепре –

Столько книг на земле!

11.                       Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

12.                       Хочешь плыть по океанам,

Опускаться в глубину,

Побывать во многих странах

И домчаться на луну,

Быть отважным следопытом

В чащах липовых, глухих

Все края тебе открыты

На страницах ваших книг.

13.                       У меня есть друг надежный

Дорогой чудесный друг

С ним советоваться можно,

Проводить вдвоем досуг.

С ним и радость и тревоги

Делим пополам

Он знаком и близок многим

Дорог он и нам.

14.                       Книга – учитель

Книга – наставник

Книга – близкий товарищ и друг

Ум, как ручей высыхает и старится

Если ты выпустил книгу из рук.

15.                       Закончен праздник.

Он у нас

Рассчитан на один лишь час.

Но вы, читающий народ

Все. Любите книгу круглый год!

Учитель обращает внимание на выставку детских книг и последующие страницы «Мои любимые книжки».

Учитель. Прочитанная следующая страница нашего журнала. Я надеюсь, что после сегодняшнего дня вы еще больше подружитесь с книгой. Книги, как мудрые добрые друзья, вводят вас в удивительный мир. Читая, вы и сами становитесь умнее, сильнее, добрее. Всего вам доброго, интересных книг и успехов во всех делах.

 

 

                   

Автор Дорохова Татьяна Николаевна
Дата добавления 05.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел
Просмотров 391
Номер материала 34620
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓