- 04.10.2020
- 709
- 13
Моделирование и конструирование
из бумаги и картона
(бумажная пластика)
Иллюстрированные описания 15-ти занятий.
(Задания могут быть использованы как для уроков технологии в начальной школе, так и для дополнительных внеурочных занятий
с детьми 7-10 лет)
Автор и разработчик каждого задания:
Микшеева А. Ю.
НОУ «Земская гимназия»
2010 год
ЗАНЯТИЕ 9: «Конструирование из двух картонных трубок».
Тема: конструирование из двух картонных трубок (от туалетной бумаги и от бумажного полотенца) фигурки «Длинной собаки (скотч-терьера)».
Ход занятия:
Голова собаки выполняется тем же способом, что и в задании № 12, только трубка не вся обклеивается бумагой, а внизу остаётся свободное место, т. к. по бокам морда декорируется длинной подкрученной «Шер-стью». Общая ширина полосы – 18 см минус по 3,5 - 4 см по бокам для бахромы, имитирующей шерсть. Длина полосы соответствует длине головы.
1. Туловище (картонная трубка) также сверху и по бокам обклеивается полосой бумаги с подрезанными способом «бахрома» краями с обеих сторон. Благодаря этой длинной шерсти собака будет стоять.
2. Для скрепления головы с туловищем, внутрь трубок продевается верёвка, за которую потом можно будет держать собачку, и голова с туловищем склеиваются между собой.
3. Чтобы сделать хвост, надо обрезать трубку сзади по его форме и дополнительно задекорировать его длинной шерстью. Из отрезанного фрагмента трубки, разрезанного пополам, моделируются уши собаки. На них сверху наклеивается ряд подкрученной шерсти, а крепятся они к голове так, как в задании № 12.
4. Спереди на груди собаки делается заглушка для устойчивости и декорируется сверху рядом «шерсти».
Материалы и оборудование: две картонные трубки, цветная бумага, нож-ницы, клей ПВА, чёрный фломастер, тонкая верёвка, линейка, шило, карандаш.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Пояснительная записка
Потребность конструировать объекты возникла у человека ещё на заре цивилизации, когда он сооружал себе жилище, разводил в нём огонь, устраивал место для ночлега. В давние времена эта потребность была насущной необходимостью, и, следовательно, являлась неотъемлемой частью психологии древнего человека. Он сам на примитивном уровне строил мир вещей вокруг себя, и этот мир помогал ему выжить в окружающей человека подчас враждебной ему стихии природы. Именно эта способность человека к конструированию различных объектов стала впоследствии называться конструкторским мышлением; а умение моделировать (преобразовывать) окружающиё мир – пространственным мышлением.
В наш век высоких технологий простые «ручные» умения незаслуженно отошли на второй план. Человек уже не должен заботиться о себе так, как он это делал раньше – хотя бы одно - два столетия назад; его работу взяли на себя машины и то, что раньше требовало затраты больших усилий зачастую делается сейчас с помощью нажатия на одну кнопку. С одной стороны, данное обстоятельство не может не радовать, а с другой, – мы видим, что такой отрыв от ручных технологий ведёт к нарушениям общей моторики и к отсутствию пространственного и конструкторского мышления у наших детей. И с каждым годом эти нарушения становятся всё более заметными, т. к. человечество из людей производящих – «делателей» – превращается в общество потребителей.
Именно для того, чтобы не было такой глубокой трещины между умениями предыдущих поколений и знаниями будущих людей и существует ряд предметов в школьном расписании, которые призваны восполнить недостаток в развитии моторики и пространственно-конструкторского мышления учащихся. Это «Изобразительное искусство и художественный труд», «Технология», «Черчение», отчасти также «Геометрия» и «География». Предмета «Моделирование и конструирование из бумаги и картона», а, иными словами бумажной пластики в школьном расписании нет, поэтому и крайне мало существует специальной литературы по данному вопросу. Однако включение такого предмета в школьную программу могло бы способствовать формированию пространственного и конструкторского мышления учащихся, и его необходимо преподавать хотя бы в системе дополнительного образования.
6 656 291 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Микшеева Ада Юльевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.