Министерство образования и науки Нижегородской области
МБОУ СОШ №7 с углубленным изучением отдельных
предметов
Брейн-ринг по биологии
10-11 классы
Составила: Князева Евгения Валерьевна,
учитель биологии
МБОУ СОШ №7
с углубленным изучением отдельных предметов
г. Дзержинска.
г. Дзержинск, 2014
Цели игры:
·
расширять знания учащихся
по биологии и экологии;
·
развивать
любознательность, умение наблюдать и делать выводы;
·
активизировать
мыслительные процессы и познавательный интерес учащихся.
Правила игры:
1.От каждого класса выступает команда из 6 человек.
2.Все команды участвуют в игре одновременно.
3.Игра идёт до 5 очков. Побеждает команда, набравшая это
количество баллов.
4.Ответ на вопрос оценивается в 1 балл. Если ответа нет, то балл
суммируется с баллом следующего вопроса, так происходит до 3 баллов, после чего
эти баллы сгорают.
Ход игры:
Каждая команда сидит за своим столом, на котором стоит
номер команды и имеется звуковой сигнал, который подаёт капитан при готовности
команды дать ответ на вопрос. У ведущего находятся номера вопросов, которые,
как в лотерее, вытаскивает капитан команды правильно ответившей на предыдущий
вопрос. Первый вопрос игры выбирается ведущим. На вопросы ответы даются после
1 минуты обсуждения.
Вопросы к игре:
1) Известно, что кровь у человека красного цвета.
Тогда почему аристократов называют « голубой кровью»? (В Испании так
говорили о людях со светлой кожей ,в отличие от смуглых мавров, вены которых
выглядят голубыми (на фоне светлой кожи), будто по ним течет голубая кровь)
2) В картине Леонардо да Винчи «Джоконда»
отсутствует деталь внешности женщины, изображенной на этом полотне. Однако она
есть у каждого человека. Что это за элемент? (брови)
3) Морские свинки не имеют ничего общего со
свиньями, и в море они не живут. Почему же они имеют такое название? (В 16
веке морских свинок привозили в Европу из-за моря и стали разводить ради мяса,
которое по вкусу было похоже на мясо молочного поросенка)
4) Зачем паук-крестовик каждую ночь заново плетет
ловчую сеть, даже если она остается неповрежденной? (новую паутину прежде
всего нужно сплести потому, что нити старой паутины перестают быть клейкими
из-за частичного высыхания и приклеивания на них всевозможной пыли)
5) Почему укроп, салат, шпинат и щавель для
употребления в пищу нужно срывать не утром, а в конце дня? (в пищу
употребляются листья этих растений. Питательные вещества образуются во время
фотосинтеза в течении дня. К вечеру они накапливаются в листьях и пока не
успевают поступить в другие органы растения)
6) Одна дама принесла на прием к ветеринару
своего попугая, который постоянно кашлял. Что посоветовал ей доктор? (бросить
курить)
7) Индусы советуют учиться у него 4 достоинствам:
рано вставать, сражаться, защищать подругу в минуту опасности и пировать с
друзьями. Кто же этот рыцарь? (петух)
8) До Второй мировой войны дальтоников не брали в
летчики на службу ВВС США, но в 1941г. все поменялось: им стали отдавать
предпочтение. От чего эти перемены? (дальтоники лучше видят замаскированные
объекты)
9) Перо павлина применяется весьма широко,
скажите, как его примеряли для сохранения фигуры? (перо павлина вводили в
горло, для вызывания рвоты. Тем самым организм освобождался от лишней пищи и
ненужных шлаков)
10)
Кого на Древнем Востоке
целый месяц кормили только вареным мясом, отчего те были не в восторге? (людей,
которые приговорены к смерти, поскольку организм без клетчатки быстро
зашлаковывается и отравляется)
11)
Считают, что это растение
обладает пророческой силой. Если положить его на ночь в изголовье кровати, оно
покажет человеку его судьбу в сновидениях. Думают также, что всякий заснувший в
этой траве, приобретает способность предсказывать во сне будущее. Что это за
растение? (сон-трава)
12)
Назовите цветок,
олицетворяющий собой одно из красивейших явлений природы? Что это за цветок и
явление? (Ирис.Радуга)
Подведение итогов. Поздравление победителей. А проигравших сегодня нет,
поскольку мы все обогатились новыми знаниями.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.